响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 　四、泛听多、精听少 有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安学生的英语听力都不好呢?其实是因为大家在练习听力的时候有很多坏习惯，可是大静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 通过阅读上面的文章，相信大家对于在听力练习中存在的坏习惯有了更好的了解，看看你是否存在这些问题，如果存在，那么抓紧时间纠正，改正这些坏习惯，相信大家都可以在短期内提高自己的听力，然后顺利的通过四级四级听力练习的坏习惯，改变英语听力练习时的坏习惯。从现在开始。 一、娱乐至上 一些同学备考英语四级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是英语四级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对英语四级来说帮助不是很大。所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力练习。 二、只动耳、不动手 很多考生反映，平时练习听力的时候感觉还行，考试就写不出正确答案，或者老师讲授的方法都明白，做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的，只动耳不动手。要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力，所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中，试问你只听不看题不写，中间省略掉这么大的过程，怎么能提高英语四级的听力分数了? 英语四级听力是应试考试，做题技巧很重要，老师讲授的方法只是启发，唯有在亲自动手练习中才能慢慢摸索和积累。 　三、无的放矢，头痛医脚 相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 　四、泛听多、精听少 有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 通过阅读上面的文章，相信大家对于在听力练习中存在的坏习惯有了更好的了解，看看你是否存在这些问题，如果存在，那么抓紧时间纠正，改正这些坏习惯，相信大家都可以在短期内提高自己的听力，然后顺利的通过四级考试。

理想的。所以提醒同学们在翻译上，要突出其灵活性。下面以四六级翻译样题为例。 例：剪纸...以增加喜庆气氛。 灵活性分析：在这句话中剪纸不是重点，因为考虑到考生不一定知道剪纸怎么表达，试卷中已经告诉考生了——paper carton。但是“增加喜庆气氛”却没有给出提示，我们来具体分析应该如何翻译： 1、气氛 当然能想到用atmosphere是最好的，但如果真的想不到，那就灵活一点。什么叫“气氛”，不就是一个热热闹闹的氛围， 一个热热闹闹的环境吗。所以就算想不到atmosphere，我们还可以用climate，甚至用mood也可以，气氛本来就是人的主观感受。没必要死扣在一个词上，一定要灵活。 2、喜庆的 参考答案给出的joyous 当然是个很好的选择，但我们也可以用joyful，甚至你可以问一下自己，什么是“喜庆的”?不就是开开心心吗，所以用happy替换也可以。 3、增加 一说到增加，相信十个人有十个人的第一会反应会是：increase。其实这就是个中文英文思维的差别。我们中文说“增加氛围”，但英大家，英语四级翻译毕竟是涉及到两种形式上相差非常大的语言，所以如果再纠缠在语文中不是这么说的，是“强化氛围”，所以用increase 搭配氛围就是一种“中文式英文”，所以用“enhance”搭配会更地道。 所以整个表达翻译为： Paper carton enhances the joyous/joyful/happy atmosphere/mood/climate. 总而言之，做汉译英一定要“灵活”，某个概念不会，就先用中文问问自己，这个概念的具体中文含义是什么，然后换个别的词四级就可以了。

活了，准备迎接现实生活，因为我认为从接触社会中会学到更多。另一方面，我的家庭需要我的经济支持吗，因为我的父母变得越来越老，挣得越来越少。虽然继续学业并不会花多少钱，但是如果我去读研究生我就不能从经济上支持我的父母。 总之，在公司工作，既满足我从实践中学习的愿望，也满足我从经济上支持我的父母的愿望，对我来说是一个更好的选择。 【真题解析】 这道作文题目，是一道很好写的题目，跟大学生息息相关。在写作时，我们只需要选择其中一个，并给出做出该决定的原因即可。原因是主观的，每个人做出某个选择都会有理由，所以面对这道题目，每个考生都四级作为大学生学习英语最低的一个门槛，是每个同学都必须参加的一次全国性大学生英语等级会有话可说。罗列两个原因时，可以用firstly,secondly, on one hand, on the other hand, for one thing, foranother等引出。表达时，逻辑要清晰，语法及词汇要四级作为大学生学习英语最低的一个门槛，是每个同学都必须参加的一次全国性大学生英语等级考试。是考察大学生英语水平的最低标准。学生们应该认真的去对待，好好复习。对于四级正确。

就有五篇坏事， 所以大家在选择新闻听力练习时，也可以有针对性地多听一些“天灾人祸”的新闻，多积累这方面的词汇。 　二、着重考查首句及其下一句。 这是由新闻报道的特点所决定的。新闻报道往往采用倒叙法，把最重要的事实置于全文的第一句中，即新闻导语。 导语告知听众最新鲜、最关心、最英语在人们生活中越来越重要，四级考试也应社会需求而不断改革。面对大学英语四级重要的事实，如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who)以及原因(why)和方式(how)。 新闻导语是对整条新闻内容的高度概括，听懂了导语，也就听懂了新闻的主要内容。 当然，由于新闻报道的侧重点不同，有时新闻导语可能只包含其中的几个要素。而据文都老师对去年改革后的几套四级真题新闻听力的统计，首句或其下一句设题的概率高达90%. 所以大家一定要着重练习抓住首句的关键信息的技巧。 最后，沪江的小编希望大家都能在把握大学英语四级新闻听力这两大命题的基础上针对性的复习，最终在考试中取得理想四级考试也应社会需求而不断改革。面对大学英语四级改革后的题型，很多考生都不知所措，尤其是新闻听力，一般新闻题材十分多样，涉及政治、经济、文化、教育等各个方面，对考生的知识面和词汇要求很高，那么大家应该如何攻克四级新闻听力这个题型呢?跟着沪江的小编一起来了解一下吧。 一、从题材上看，“坏事”考得尤其多。 所谓“好事不出门，坏事传千里”，往往不好的事件更容易引起人们的关注，所以新闻报道也多集中报道一些“坏事”。 以去年12月的四级考试的六篇新闻听力为例，有“古堡关闭”“矿难营救”“邮局关闭”“关闭瀑布”“武装袭击”，六篇中就有五篇坏事， 所以大家在选择新闻听力练习时，也可以有针对性地多听一些“天灾人祸”的新闻，多积累这方面的词汇。 　二、着重考查首句及其下一句。 这是由新闻报道的特点所决定的。新闻报道往往采用倒叙法，把最重要的事实置于全文的第一句中，即新闻导语。 导语告知听众最新鲜、最关心、最重要的事实，如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who)以及原因(why)和方式(how)。 新闻导语是对整条新闻内容的高度概括，听懂了导语，也就听懂了新闻的主要内容。 当然，由于新闻报道的侧重点不同，有时新闻导语可能只包含其中的几个要素。而据文都老师对去年改革后的几套四级真题新闻听力的统计，首句或其下一句设题的概率高达90%. 所以大家一定要着重练习抓住首句的关键信息的技巧。 最后，沪江的小编希望大家都能在把握大学英语四级新闻听力这两大命题的基础上针对性的复习，最终在考试中取得理想的成绩。

英语四级

放在动词之后;短语 或从句作状语时，可放在被修饰部分之前或之后。 3.汉英叙事重心不同 汉语先叙事，然后表态或评论，以此来突出话题，这种句子被称为主题句。而英语则先表态或进行评论，而后再叙事，以突出主语。 4.强弱词语的顺序不同 表示感情色彩的轻重、强弱时，汉语将重的内容、强的词语放在前面;英语将语义轻的内容、弱的词语放在前面，基本原则是前轻后重，前简后繁。 除了上面的技巧以外，还要注意段落的衔接。段落的衔接是指段落中各部分在语法和词汇方面有关联，即段落的各个部分的排列和衔接要符合逻辑。汉语和英语在衔接手法上迥异。汉语常用省略(如主语和连接词)和重复的 手段，依靠句与句之间内在的隐性逻辑关系体现段落的连贯;而英语则常用连接词(如连词、关系代词、关系副词)、替代词、指称语(如人称代词及相应的物主代词)、特英语四级考试中，时间是非常的紧张的，可是面对如此大有的冠词实现衔接，体现出段落内的语篇性。在汉译英 时，要注意通过词的增补、替代等技巧把汉语的衔接习惯转化为英语的衔接习惯，这在前面讲到的“词的翻译”中已经有四级考试中，时间是非常的紧张的，可是面对如此大的题量，很多考生都会选择性的放弃一些题目，而翻译是首选，因为翻译占据的题量小，分值少。其实这种选择是错误的，其实翻译只要掌握了一定的技巧，很容易取得高分。今天沪江的小编就帮助大家了解一下自四级所谈及。

英语四级的考生来说，如何备考成写了就不怕什么题材了。考试之前自己准备作文的大框架，比如说，大结构为总分总，总分等等，漂亮的连词要用进去。 一定要认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。可以打一下草稿：摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富的观点入手，不局限于一种看法或一种表达法和一种句式。 具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方;句式有无变化;句与句之间，段与段之间有无合适的连接及过渡等。 注意： 最重要的一点，在考试前一个月，把前10次的考试题目集中做一遍，卷纸大同小异，思路，方法，包括很多知识点总是反复出现，一定是有用的。一定不能不做。有时间的话应该至少做3遍。 最后一个具体的建议，目前，每周做两套听力，一天一篇真题阅读(不能超过10分钟)，一周一篇写作。等到离考试还有20天左右，每天做一套真题，以提高应试四级的考生来说，如何备考成了一个值得深思的问题。很多考生在备考的时候都是采用记忆词汇的方法。还有的则是做大量的真题，可是不管是什么样的备考方法，关键是要有效果。今天沪江的小编就针对英语四级各个部分的复习方法与备考注意事项给大家做下说明，希望能够帮助到大家。 　[听力]精听VS泛听 准备四级听力，要精听，不要泛听。这是第一个需要明确的问题：精听历年四级考题。虽然从宏观上来看，任何听力资料都是有益的，但是鉴于有限的可利用时间，复习资料的选择一定要有针对性。因为要攻克四级考试，一个与提高能力同样重要(而且简单得多)的任务是迅速地熟悉考题。每天要坚持听1个小时左右的听力。 　[词汇] 四级词汇大概有4500多个，很厚的一本，书店里有关这方面的词汇书也是很多的，可以选择一本。如果觉得看英语四级词汇单词书记不牢，可以选择一些英语学习软件，可以为你计划英语四级学习，每天进行一些训练。这是不错的办法。熟悉常考的语法难点和词汇题型。做题的关键是每一题必须能从原文中找到出处，也就是能够证明这道题正确答案的部分，千万不要凭印象。 　[阅读] 把握细节，养成习惯 1.首先精研历年真题。 2.重视阅读理解中的细节性问题。 3.养成适合自己的阅读习惯。 4.做历年真题，以提高考试阅读能力。 平时要进行针对性的训练，在做阅读的过程中，一定要把握好时间，不能一味追求准确而花费大量的时间。 对于快速阅读，具体方法，先大概看一下十个题，查找出现频率最的几个词，记在大脑里，然后回头看第一题，记下几个关键词去原文里定位，快读其实很简单，只要定位准确，一般一眼就出答案。 阅读分为选词填空和精读，选词填空考查大家的四级能力。

调人的"内在品质"，强调"积极意义、教育价值"，命题旨在教育考生"做一个什么样的人"。因此，与人有关的"成长类、心态类和哲理类话题"是第一个命题的范围。 (2)关于"物"的文章，一般涉及"社会事务、社会现象"等较为"具体、实在"的话题。这种话题重在强调"社会事件和现象"，旨在考察考生的"观察问题、分析问题、解决问题"的实质能力。诸如2012年6月的四级考试"excessive package of products"(商品过度包装)、2012年12月四级考试education pays (教育的回报)以及2013年6月六级的地球资源与人类的需求和贪婪，考察的都是关于"物"的实在现象。 3种属性 所谓"属性"，说的是作文的话题的"性别"--作文的话题是正面的、负面的还是中性的?确定了作文的"属性"，加上作文考察的"范围"，对整个文章的展开会有重大的作用。 正如数学概念中的"坐标轴"，有"原点、负面和正面"三个概念。作文的主题，也同样可以分为"中性话题、负面话题和正面话题"三类。通常而言， (1)"负面、消极话题"需大部分的考生来说，考试时间永远是不够用的，尤其是在英语四级这种大要在作文的二、三段阐述这个负面话题产生的原因、危害弊端和解决的措施策略; (2)"中性一般话题"需要阐述这个话题或现象产生的原因，并且适当发表个人见解看法; (3)"正面、积极话题“，则尽量论述这个话题的意义、重要性和价值以及这个话题对考生带来四级这种大型的考试中，考场上精神高度紧张，时间紧迫，这个时候很多考生就容易慌神，如果在写作文的时候遇到不认识的单词，大家就很容易跑题、偏题，那么想要在英语四级作文中取得一个高分似乎就不现实了，那么如何才能避免这种情况呢?跟着小编一起来看看吧。 那么如何审题呢?面对考试写作部分越来越捉摸不定的作文主题，现在总结了"作文审题123成功模式"。按照这三个步骤来确定作文的主题，确定作文的基本写作思路，那样就不会离题千里，甚至万里啦~ 1个宗旨 一个经典的四六级作文主题，应该能够给考生"带来一定教育意义"，能启发考生去"弘扬、践行某种积极的价值观、品质"，抑或是启发考生去"规避、解决某种负面的现象，用正确和积极的方式进行取代"。如果考生能够从这个"宗旨"的角度、站在命题人的立场来思考作文的题目、提炼文章的主旨，多半不会跑题。 一般建议在作文的最后一段点出作文的宗旨，也即我们所说的"点题"。文章最后一段重申和强调作文主题，使阅卷老师非常轻松地找到文章的主旨，判断考生是否"切题"，给阅卷老师节省了时间，自然会得到一些额外的"好感分"。 2个范围 任何一个作文题目，如果能够成为一个"可以让人探讨的话题"，势必需要"事关人"或者"事关物"，也许不要"事关重大"，但是必须是有话可说的。 "人"或"物"，就是四六级作文的两个命题范围： (1)关于"人"的文章，一般涉及"个人成长成功、心态、哲理话题、价值观、品质、习惯"等"较为抽象"的话题。这种话题重在强调人的"内在品质"，强调"积极意义、教育价值"，命题旨在教育考生"做一个什么样的人"。因此，与人有关的"成长类、心态类和哲理类话题"是第一个命题的范围。 (2)关于"物"的文章，一般涉及"社会事务、社会现象"等较为"具体、实在"的话题。这种话题重在强调"社会事件和现象"，旨在考察考生的"观察问题、分析问题、解决问题"的实质能力。诸如2012年6月的四级考试"excessive package of products"(商品过度包装)、2012年12月四级的启发。

英语四级要为实义词，按照词性归类可分为4种，即动词、名词、形容词和副词。将单词分类之后，就大大降低了此题的难度。因为原来的15选1的形式，变成了4选1, 3选1，甚至1