开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，见一个，就能想起一串。 比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后，就应该看到该单词，就想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一记，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后，应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起homograph?虽然有些书给你整理了一些联系，可我觉得自己总结的才会印象最深。 这样，单词之间建立联系后，不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词，当某一个单词记不起来时，就要注意了。不妨后面背单词时，就不断地想前面学过的单词中有哪些类似的，或意思相反的，把有联系的单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻。 3.背单词时不英语四级的同学同反映，背单词不仅慢，而且记不牢，如何增加背单词效率呢?今天沪江小编就跟大要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟。 只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带，背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用，因为有新鲜感。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江四级的同学同反映，背单词不仅慢，而且记不牢，如何增加背单词效率呢?今天沪江小编就跟大家分享一下背诵大学英语四级网。

英语四级是大学生毕业必须要过的科目，其中翻译部分（Translation）占总分值的5%，翻译部分测试的是句子、短语并为一句。第六句中“有，，的含义是“存在，而不是”拥有”，因此本句最好用there be句型。 7.第七句也可以独立成句，用therefore或thus等与上文衔接。第七句中‘‘不足为奇”可译为It/There isno wonde。that…，其中that引导的从句是真正主语。也可以保持原句语序，译为The e即ansion ofChina

听到或没听懂的内容应该都是这2个原因，大声跟读、模仿、感受连读或失爆的读法。 　◆第五步：裸听 这一步要求在没有原文的情况下，完全靠双耳能四级考试只剩下不到一个月的时间了，很多的考生都已经进入了备考的白热化阶段，那么针对四级听懂所有细节。这是听力训练的最高环节。 你可能会发现刚才边看边听时没有任何理解难度的单词和短语都会出现不懂或模糊的情况。一旦如此，请回到第四步确定是什么词语让耳朵不够熟悉。 本环节的训练需要耐心和坚持。 　◆第六步：再次跟读和裸听 在第五步的裸听中，不断对听不懂的单词和短语反复跟读和裸听。直到能听到、并听懂每句话、每个单词四级考试只剩下不到一个月的时间了，很多的考生都已经进入了备考的白热化阶段，那么针对四级听力要如何才能更有效的备考呢?沪江的小编给大家推荐掌握四级听力训练的六大步骤，希望可以帮助考生在短期内提高自己的听力水平。 听前 　◆第一步：预读选项 做题前，一定留出时间预读选项。我们只能高效的看而非全面的看。 预读方法：横读和竖读，注意做标记。 横读需要注意选项中容易辨识的词语——带有大写字母的词组(多为人名、地名、机构名等)，作为听题的信号词。所谓信号词，也就是，待会听到这些词表示可以开始做这道题目了。 竖读则需要重点划出选项和选项间不同的部分。 需要重点做标记的部分：主语(名词词组)、谓语(动词)和修饰语(形容词)。 注意：相似选项和相反选项要保留，正确答案就在其间。 以16年6月考过的四级真题为例： 4. (新闻听力) A)They will be fined. B)They will be closed. C)They will get a warning. D)They will lose customers. 8. (长对话) A)He's got addicted to technology. B)He is not very good at socializing. C)He is crazy about text-messaging. D)He does not talk long on the phone. 首先，划出所有相同的内容，they和she，在新闻听力中这表明稍后重点听they指代的人或物相关的内容。而在长对话中，则暗示第8题要重点听男士(man)说话的内容，可在第8题做标记---男或man。 然后，观察到第4题A和B选项相似度很高，只有最后一个单词不同，正确答案很可能是其中之一。再标记。 第8题，从前到后扫读选项内容，因为主语一致，重点划出其中的谓语和宾语，通过选项内容可推测这题问的应该是男士的喜好或习惯。所以就暗示自己注意长对话开始部分男士喜欢做的事情即可(第8题是长对话部分的第1道)。 ※提醒※： 1. 正式考试时听力在写作之后。但是考场上作文写完之后，是否可以提前看听力试题? 官方回答是不允许的，但如果监考老师不管，建议大家一定要争分夺秒看题。 2. 或者利用听力放音是读directions时间的时间来扫读选项。 听中 ◆第二步：完整听题 2016年6月的四级听力放音时间约26分钟左右，六级28分钟左右。请严格按照考试流程和时间，不间断地听完一套题，中间不要停顿，强化自己的耐力注意力和定力。 ※提醒※： 1. 听力过程中请注意利用directions时间来继续预读选项。 2. 遇到没有听出来的，不要纠结。赶紧看下一题。 3. 把答案标记在试卷上，便于下一环节查阅。 　听后 ◆第三步：对答案 1. 对答案 对答案，确定正确答案在原文中的位置。同时分析错误答案为什么错。 注意!很多同学在这一步会漏掉一项：蒙对的题——在听题时没有听十分明白、不确定而蒙对的题目，也要进行标记分析。这部分题目是你在真题训练阶段能够提分的关键所在! 建议看解析，揣摩出题者要考什么能力。(听细节信息?听取大意?听取5W1H信息?) 2. 查词和短语 将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全部查阅清楚，不留死角。 3. 翻译句子 查过所有生词的含义后，可以用视译的方式阅读句子，看是否可以通顺地翻译明白。若发现有句子无法理解，那就是单词和短语的含义并未查阅正确。建议把生词整理到笔记本上，便于时时复习。 例：2006年6月四级为止。

学问：如果在考试现场，和自己对话的考生紧张得忘词了，该怎么办? 想说的是：你可以把TA的话接下来，千万不要楞在那边，学会应对这种尴尬局面。面对口语考试的老师，你一定要有自信，把自己会的大胆的清晰地说出来。不要怕说错，要大胆的说，尽情的说，尴尬的时候给你的印象更为深刻呢。 融入到英语的环境中 语言这个东西，速成很难，除大学四级口语是很重要的一个环节，那么在复习的时候有哪些建议呢?今天就跟着沪江小编一起来学习一下吧，希望对大非你用这种语言来思考。也许我们都有这种经历：当你要说英语的时候，口里像塞了一团棉花，没词。为什么呢?那是因为我们平时生活中就不用英语来思考，所以脑子里的第一反应就会是你的母语，而不是英语。有什么办法可以在短时间内快速提高口语技能? 很好的解决办法是：把你自己孤立出原本的语言环境，比如看英文原版著作，听英文录音等等。还有很重要的一点就是培养自己的兴趣：渗透到西方英语文化中去，只有把自己融入他们的政治，媒体，音乐，你才能进入他们的圈子。 四六级口语考试最重要的是 听力 口语 发音 以上就是今天分享的全部内容，希望对考生们有所帮助。更多精彩内容，请关注沪江四级口语是很重要的一个环节，那么在复习的时候有哪些建议呢?今天就跟着沪江小编一起来学习一下吧，希望对大家有所帮助。 自我介绍可以写出自己的特点，然后多练习几遍，直到说得滚瓜烂熟。不管怎么说，先给评分人留下好的第一印象总没错! 从官方发布的样题来看，四六级口语中所考的话题比较贴近大家的日常生活，整个口语考试的话题是贯穿始终的。比如，四级网。

，社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感，一个更深刻的理解，甚至能弥补语言上的一些不足。我们都知道英语和汉语是两种截然不同的语言，考生若对西方的社会文化因素不了解，缺少足够的有关学科知识，只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文，就很可能出错。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于英语四级听力的四大提分攻略，希望同学们能够深入掌握这些技巧，切实提升自己英语四级考试中的重点题型之一，也是大家普遍觉得比较难的内容。那么在平时的学习过程中，同学们需要掌握哪些有效的提分策略呢?沪江小编认为大家要做到以下几点。 　　1、扎实的语言基本功 　　四级听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的，而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的，它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。词汇主要涉及如何处理“生词”的问题，即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。语法主要包括那些最基本的语法现象，如时态、语态、虚拟语气、比较级、最高级、否定式和说话人的口气等。语音、语调、词汇、语法是语言的基本要素，对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。 　　2.预测、综合判断能力 　　总体来说听力技巧包括听前、听中和听后的准备，实施过程和相应的预测、记忆以及综合判断能力。听前预测是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。不管什么人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细节而忽视整体。 　　3、学会用英语思维 　　听的时候尽量避免将每个单词和句子翻译成汉语，这样做一是浪费时间，二是影响理解，因为两种语言的结构和思维不尽相同，不是所有的英语都有相对等的汉语。在短暂的15秒钟内，既要听，又要理解、翻译，还要进行综合判断，这是不太可能的，弄不好会影响以后的听力理解。 　　4、有关学科及社会背景知识 　　语言是人们进行交际的手段，社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感，一个更深刻的理解，甚至能弥补语言上的一些不足。我们都知道英语和汉语是两种截然不同的语言，考生若对西方的社会文化因素不了解，缺少足够的有关学科知识，只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文，就很可能出错。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于英语四级听力的四大提分攻略，希望同学们能够深入掌握这些技巧，切实提升自己英语听力考试成绩。  

想在30分钟内完成一篇比较优秀作文，更要讲究一定的考试策略：考生写好一篇优秀的作文要具备四个学会： (1)学会构思。 (2)学会表达。 (3)学会模仿。 (4)学会积累。 况且作文的成绩将直接影响最后的考试总成绩。那么如何提高写作的分数呢? 第一、需要掌握一些固定的句式。把平时自己喜欢的句子用汉语写出来，固定下来，之后就套用英语句式。比如It’s+Adj.+that/to就是比较典型的一种句型，可以经常套用。这其实就是一项"汉译英"的工作，考生在作文时，很难临场即兴写出那些正确而优英语在人们生活中的愈发重要，英语四级美的句子，只能靠平时积累下来。 第二、要注意学习掌握一些英语的修辞方法，许多同学平时阅读习惯只注意字词的学习，忽略学习积累一些修辞方法，句式结构有变化也是作文得高分的重要标准，如果运用一些修辞方法比如排比句、比喻句，会使文章出现所谓的"卖点"，也会给阅卷老师留下很好的印象。 第三、注意学习动词，尤其是动词词组的用法。英语句子的构造以动词为主，写出地道的英语句子也以动词或动词词组的妙用为本。如有这样一句经常出现在作文中的话，"许多恼人的问题仍然悬而未决。"很多考生会这样写：Many puzzling questions are still suspending.转换一下动词，这个句子就是：Many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一样了。 总之，在英语四级考试的冲刺阶段以"按部就班、步步为营、稳打稳扎、马到成功"这十六字方针为指导，把知识和应试技能结合起来，考生们一定会取得理想四级考试也就变得更加严格，因此在考试的时候必须要具备一定的应试技巧，简单的概括为“按部就班，步步为营，稳打稳扎，马到成功”。这16字方针。今天沪江的小编就在这里给大家整理了2017年大学英语四级考试应试策略，希望能够对大家有所帮助. 一、对于听力理解 众所周知，英语听说不分家。口语提高了，听力自然也会提高;听力部分平均成绩总是在考试中最低。 影响听力理解的要素为： (1)语言功底：词汇和语法结构。 (2)文化功底：背景知识，文化素质。 (3)听力技巧：语音，语调，连读等。 (4)短暂记忆和长期记忆：能记住比较大量的信息。 针对这些因素，可以采取抓信息词，抓关键词，抓指示词;预测法，排除法，抛弃法等等一切手段。具体要做到： 第一、理解好题意，做到心中有数 在听力考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，所以本应该完成得非常好的题从手中错过。由于没弄懂题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来。文章意思虽然理解了，也没用自己的话表达，白白地丢掉了好几分。 　第二、使用速记方法，从文中找出答案 学生们在听写时，往往会出现记下了听写的第一单词，而后面的几句匆匆而过，来不及填写第二个空，针对这个问题，我认为在考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词。所说的速记就是用一些简单的符号、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。 　第三、调整好心理状态。 在应试时，首先要调整自己的心态，不要太过激动。要知道卷子发下来，第一部分就是听力，做听力的时候，一旦过于激动，往往会错过朗读中的关键内容，掉进题目设计者的圈套，而听力的好坏可以影响考生后面的答题。因此，听力播放以前一定要抓紧时间浏览一下大概内容，对所涉及的试题内容有一个了解。在听力播放过程中，如果可能的话，尽量把听到的关键词记下来，如时间、关键性的数字，如果把时间、数字忽略了，在后面的考题中，涉及到时间和数字的内容就无从下手。当然，考生要量力而为，采取这种方法的前提是考生有能力掌握大概内容。20分钟结束后，对于未听懂的句子，可依据某些信息推断，这也是一种应试方法。 总之，听力技巧的掌握以考生综合英语水平为基础，考生首先要具备较强的英语的耳听意会能力，对比较简单的概念最好能直接用英语进行思维，做到不用译成汉语也能理解听到的内容;同时应具备较强的英语快速阅读能力，才能迅速记下所听到的内容，在听力、听写测试中取得满意的成绩，顺利地通过大学英语四级考试。 　二、得阅读理解者得天下 英语四级考试中的重头戏是阅读理解，许多老师和考生常说，得阅读理解者得天下，可见阅读理解的重要地位，而影响阅读得分的因素有： (1)语言功底：语法结构复杂，太长或太短。 (2)文化背景知识：知道的容易懂。 (3)理解的深度：三个层次的意义。 对于阅读理解，不要把大量时间花费在个别生词上，个别较长较复杂的句子可先找出框架，着重放在综合理解上，否则影响全篇理解。那么，如何提高阅读理解的得分率呢! 第一，要搞清楚得分和阅读理解之间的关系。读得好和做对题并不一定成正比，当然，完全读不懂是无法做题的。每篇文章后有5个问题，从问题所涵盖的信息量看，有些问题覆盖面大，如″中心意思″类的题;有些问题涉及到文章的某一段，甚至只是某一句话，其信息含量就很少了。5个问题的答案并不要求我们把文章读得十全十美，有些段落读不懂，甚至忽略不读，都是没有关系的。考生容易陷入的一个误区就是：读得太多，考虑得太全，以至轻视了问题。考试以解题为目的，阅读只是手段。 第二，分清段落内部的主次内容。对于每一个英文段落，我们应该相信，它有一个论述的核心问题。至于作者用什么办法来阐述这个核心，则变化多样。阅读这个段落时，对核心问题的把握举足轻重。 三、关于作文 要想在30分钟内完成一篇比较优秀作文，更要讲究一定的考试策略：考生写好一篇优秀的作文要具备四个学会： (1)学会构思。 (2)学会表达。 (3)学会模仿。 (4)学会积累。 况且作文的成绩将直接影响最后的考试总成绩。那么如何提高写作的分数呢? 第一、需要掌握一些固定的句式。把平时自己喜欢的句子用汉语写出来，固定下来，之后就套用英语句式。比如It’s+Adj.+that/to就是比较典型的一种句型，可以经常套用。这其实就是一项"汉译英"的工作，考生在作文时，很难临场即兴写出那些正确而优美的句子，只能靠平时积累下来。 第二、要注意学习掌握一些英语的修辞方法，许多同学平时阅读习惯只注意字词的学习，忽略学习积累一些修辞方法，句式结构有变化也是作文得高分的重要标准，如果运用一些修辞方法比如排比句、比喻句，会使文章出现所谓的"卖点"，也会给阅卷老师留下很好的印象。 第三、注意学习动词，尤其是动词词组的用法。英语句子的构造以动词为主，写出地道的英语句子也以动词或动词词组的妙用为本。如有这样一句经常出现在作文中的话，"许多恼人的问题仍然悬而未决。"很多考生会这样写：Many puzzling questions are still suspending.转换一下动词，这个句子就是：Many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一样了。 总之，在英语四级考试的冲刺阶段以"按部就班、步步为营、稳打稳扎、马到成功"这十六字方针为指导，把知识和应试技能结合起来，考生们一定会取得理想的成绩。

表示否定关系的形式有隐性否定和显性否定以及否定前缀三种，表示显性否定的是我们常见的no、not、never、nor、none neither等词汇，表示隐形否定的主要有fail to、refuse、remove、mi、reject、aence of、lack of等，考生较难辨认的是否定前缀：a-、ab-、dis-、il-、im-、in-、non-、un-等，否定前缀可以帮助考生理解更多词汇语义，另外，表示双重否定的not fail to、not illegal、not uncommon、not unavailable等也是考生应该注意的考点。 即将参加四级考试的考生，在复习的时候一定要注意以上四种逻辑关系的语法知识，这样在考试中遇到这类考题时，即使重要信息中英语四级考试中，阅读占据的分值比例为35%，可以说分值很大出现不认识的单词，也不会影响大家正确的判断，希望大家认真掌握，熟练应用。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四级考试。 考生在复习的过程中要注意以上四类逻辑关系的语法知识，这样在考试中遇到这类考题时，即使重要信息中出现不认识的单词也不会影响大家判断出正确的答案，希望大家认真掌握以上内容，在练习时尝试运用，预祝每位考生都能顺利四级考试中，阅读占据的分值比例为35%，可以说分值很大，而且也比较容易得分，因此很多考生在备考的时候都将阅读理解放在了重点方面，可是很多考生在做题时还是不知道如何是好?今天沪江的小编就针对这种情况做一下说明，希望能够对大家的阅读理解提高有所帮助。 解释句子，因果关系优先考虑 英语中表示因果关系的连接词有很多，在阅读短文中如果遇到因果关系的连接词时一定要尤为注意，在看完题目从文中相应位置找相关信息时要把句子看完整，尤其是面对题目询问因果，需要解释句子的题目时，选项中有因果关系的就可以优先考虑。考生要准确记住我们常见的一些表示原因的连接词，例如：because、because of、for、as、since、in that、on account of、with等;表示结果的，例如：so、so that、therefore、thereby、as a result、hence、thus、consequently、accordingly等。通常这些都是比较明显的因果连接词，但是英语中还有一些表示因果的词是隐性的，需要我们特别细心的去辨析，这样的常见的隐性词表原因的主要有cause、reason、lead to、give rise to、result in、render、make、let、ask、push、stimulate、fuel、produce等;表结果的最主要的一种是由…而来的结构，例如：result from、derive from、originate from、initiate from、stem from、be attributable to等，其次，reflect、present、demonstrate、suggest、imply等表示反映、体现的、rely on、depend on、resort to等也是间接表示因果的，所以在阅读中考生遇到这类关联词时，一定要理清这一句的因果思路，这样答题时即使遇到不认识的单词，通过因果逻辑关系也能分辨出正确选项。 前后对比转折，分清句间关系 英语常见的句式中还有一种逻辑关系的对比转折关系，这种逻辑关系中的句子通常是表示前后发生的变化以及前后对比的内容或者前后内容不一样的转折，在做题时如果考生稍一不注意就可能将句子的意思理解反了，我们常见的表示对比的连接词主要有while、whereas、on the other hand等，在解释句子题、插入句子题中，一旦出现对比关系，考生在掌握的基础上就能非常快速的判定句间和句内的关系。While、whereas 前后连接的是平行结构，on the other hand前必定有on one hand，可以用来把握句间关系。表示转折的连接词主要有but、although、nevertheless、however，这些词出现时，考生要注意前一句与后一句往往表示的内容意思存在一定的转折，不要粗心理解错了。 理解比较关系，搞定更深程度考点 英语句式中经常会出现表示比较的内容，同级比较、比较级、最高级是比较常见的几种表示比较关系的种类，其中同级比较一般会出现类似the same to之类的连接词，表示比较级是more than、-er than形式，表示最高级的一般我们知道的都是the+形容词最高级，但是还要注意的是maximum、minimum、peak、outstanding等本身就具有最高级意义的词汇，除此之外还有一些特殊词汇也是表示比较关系的，当这些词语出现在文中时，考生要注意仔细阅读前后句，例如：change、alter、vary、modify、revise、increase、decrease、enhance、diminish、develop、progress、advance、improve等表示变化的、surpass、exceed、excel、over等表示超越的、different、distinguish、separate、same、similar、comparable、compare to等表示差异的，还有一种形式是否定+比较表示一种最高级的关系，当这样的一些词出现在大家的阅读内容中时，考生可以凭借这些词快速判断出题目的答案。 依靠否定关系，排除干扰内容 英语中表示否定关系的形式有隐性否定和显性否定以及否定前缀三种，表示显性否定的是我们常见的no、not、never、nor、none neither等词汇，表示隐形否定的主要有fail to、refuse、remove、mi、reject、aence of、lack of等，考生较难辨认的是否定前缀：a-、ab-、dis-、il-、im-、in-、non-、un-等，否定前缀可以帮助考生理解更多词汇语义，另外，表示双重否定的not fail to、not illegal、not uncommon、not unavailable等也是考生应该注意的考点。 即将参加四级考试的考生，在复习的时候一定要注意以上四种逻辑关系的语法知识，这样在考试中遇到这类考题时，即使重要信息中出现不认识的单词，也不会影响大家正确的判断，希望大家认真掌握，熟练应用。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四级过关!

对于学习英语在大学中最重要的考试就是英语四级考试和英语六级考试，那么这学习英语在大学中最重要的考试就是英语四级考试和英语六级考试，那么这就是能证明大家的英语学习能力的一个测试办法。所以为了大家能够包过，很多同学开始报考英语考四级辅导班，那么接下来沪江小编就为大家介绍英语四级辅导班中都有哪些课程，让大家能够更加熟知对于英语四级辅导班是否真的有用。希望接下来的内容大家能够积极采纳。 1. 科学的课程安排：基础、强化、冲刺、模考环环紧扣，相辅相成，全方位复习指导; 2. 词汇、语法夯实基础，扫清英语最大拦路虎; 3. 紧贴四六级考试大纲，依托历年真题资料，讲练结合的学习模式，定位准确，复习有效，目标清晰地进行核心强化备考; 4. 全程分阶段3次作文批改，加固高分

平和复习的时间，自己设定一个量，比方说每个单元50个或是100个单词。不按字母顺序，不按页码顺序地记在一个本子上。抄一个词，在单词书上做个记号，告诉自己，这个词应经到了我的本子上了。这样直到一本单词书钞录完。 　　第四步：不断的背本子上的单词，第一遍背的时候不要强迫大脑一定要记住，只学就开始备考英语四级的同学，现在单词应该已经背完了。如果你用三个月的时间去备考英语四级要有个印象就可以了，关键在于重复。重复的记忆之后，将自己掌握的单词前面做一个记号。 　　第五步：将本子上没有做记号的词在摘抄在一个或几个单元里。这些词是对你来讲最难的。花大力气认真攻克一下。反复，直至完全记熟。 　　上述就是沪江小编分享的英语四级词汇如何复习的技巧。希望同学们能够在平时的学习中掌握这些词汇复习方法，提升自己英语词汇学习的能力和效果，取得理想四级的同学，现在单词应该已经背完了。如果你用三个月的时间去备考英语四级的话，第一个月就可以轻轻松松的背单词，整个备考过程也是轻松的，不会有太大的压力，如果你现在还没有备考，一定要抓紧时间了。下面沪江小编来说说英语四级词汇如何复习，一起来看看吧。 　　第一步：拿到单词书，第一遍，先通看一下，把所有自己已经掌握的单词用笔来做一个标记。这样去掉了第一批词。这批单词是自己已经掌握的。对于“掌握”的定义：能够根据中文解释写出英文;再没有提示的情况下，看到中文解释，能够拼写出单词。 　　第二步：将一些有已知单词变化而来的词，如动词变名词，名词变形容词等等。 　　像develop―――development;industry―――industrilization;nowadays;host―――hostress;hospital―――hospitality(注意这两个词的意思没有延续);original―――originality;able―――ability。。。这是第二批单词 　　第三步：经过第一步和第二步筛选剩下的单词都是你完全不会的单词。根据自己的能力水平和复习的时间，自己设定一个量，比方说每个单元50个或是100个单词。不按字母顺序，不按页码顺序地记在一个本子上。抄一个词，在单词书上做个记号，告诉自己，这个词应经到了我的本子上了。这样直到一本单词书钞录完。 　　第四步：不断的背本子上的单词，第一遍背的时候不要强迫大脑一定要记住，只要有个印象就可以了，关键在于重复。重复的记忆之后，将自己掌握的单词前面做一个记号。 　　第五步：将本子上没有做记号的词在摘抄在一个或几个单元里。这些词是对你来讲最难的。花大力气认真攻克一下。反复，直至完全记熟。 　　上述就是沪江小编分享的英语四级词汇如何复习的技巧。希望同学们能够在平时的学习中掌握这些词汇复习方法，提升自己英语词汇学习的能力和效果，取得理想的学习成绩。

可以记住一长串单词:parcel，park，partly，partial,partner,party,participate,participant，particle,particular，apart，apartment，department，compartment，depart，part，partion 。类似的词根还有很多。在这里我们仅举几例，有关大学英语的词根、词缀记忆的方法，大家可以参看我们的《大学英语词汇词根、词缀记忆法》一书。 advan=forward 在前,向前;add=to put to加上;aer=air,space空气，天空，太空;ag=to do，to move，to conduct做，搅动，引导;alter= to change 改变;ampl=large，spacious宽，大;ann，enn=year年;art=skill技艺;cur(e)，sur(e)-=care操心，关注,安全，照看，医治;dic，dit=to speak讲，说;form，forma=，format=shape，figure形成，模式。 除了词根以外，英语单词当中还有很多词缀(包括前缀，后缀)，这些前缀和后缀在单词当中出现得非常频繁。记住了这些单词的前缀和后缀再加上词根的帮助，记忆单词绝不是一件无序的事情，而是一件有众多规律可循的事情。也就是说，掌握了词根、词缀记忆法之后，我们所记忆的单词量不再是4200个，而可能是1000个左右，甚至可能更少。 这种记忆方法的优点是，可以充分利用单词之间的形式和意义联系，对大量的词汇进行模糊记忆，这里的模糊是指，只要知道某个单词中包学习英语首先接触的应该就是字母和单词，字母毋须多说，今天沪江的英语专家就针对四级含有某个认识的词根或词缀，就可以大致知道该次词的大致意义或词性，从而大大提高阅读理解能力。相应地，在做词汇题或阅读理解中的上下文中词汇题时，也能根据词根、词缀做出正确的判断。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语四级词汇记忆方法，方法虽不多，但是如何是适合自己的，那么提高词汇量就是一件很简单的事情来，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在四级考试中取得优异四级词汇的记忆方法做下说明，毕竟想要找到一个适合自己的好的记忆方法并不是一件简单的事情，尤其是面对四级考试时，提高词汇量是非常关键的。下面就跟着沪江的英语专家一起来看一下吧。 　一、四级词汇总量分析 大学英语教学大纲规定四级考试对词汇的要求是记忆4200个单词以及由这些词构成的常用词组。根据研究分析大学英语四级考试历次真题，我们将四级词汇分为核心词汇(查看核心词汇)和非核心词汇。核心词汇是历次大学英语四级考试试题中出现频率较高的词和词汇考查重点，以及本身带有词组较多的词和多与其他词类搭配的词，有特殊用法的词，考生可能不太熟悉的词。非核心词汇包括中学阶段可能已经掌握的词，只有一个意思，且仅表示某一名称的词和专有名词，因为这些词除非在阅读理解中外，一般不会被设计成词汇试题。大纲要求的常用词组(查看词组和搭配)经过统计，共有 1617 条，这些词组往往是考查的重点，它们要么出现在词汇试题中，要么出现在完形填空中，应该是记忆的重点。 二、四级词汇黑白循环记忆法 黑白循环记忆法的核心意义是通过对大纲规定的词汇进行分类，找出记忆重点，排除非核心词汇的干扰，通过对不同级别单词的先后记忆，最终达到全部掌握单词的目的。 本记忆法规定，如果考生对某一单词能说出它的所有汉语意思和用法，那么本单词对他来说就是白词。如果能说出它的部分意思，就把它定义为灰词;如果不能够说出它的任何意思和用法，就把它定义为黑词。 记忆的顺序是先记忆灰词，将全部灰词转化为白词。消灭了灰词后，就开始记忆黑词，经过一段时间的记忆，一部分黑词就可能转化为白词，另一部分变成了灰词。在以后的记忆中，黑词不断地变为灰词,灰词不断地变成白词，最终所有词汇都变成白词。这是第一层面上的循环。 另一个层次上的循环是，在记忆灰词和黑词时，可以将单词按一定的标准分组，规定第一天记忆第一组，第二天记忆第二组，第三天记忆第三组，复习第一组，第四天记第四组复习第二组，依次循环，达到边记忆边复习的目的。 这种单词记忆的好处是学习者始终知道自己的学习任务和学习效果。 有关黑白词汇的记忆的具体方法，大家可以参看我们的《大学英语词汇黑白记忆法》一书。 三、词根、词缀记忆法 黑白循环记忆法解决的是四级词汇的宏观记忆方法，而词根词缀记忆法解决的是词汇微观记忆问题。它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。比如知道 able，abil 的意思是capable 能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有关系的;如果知道act=to do，to drive做,干,驱动那么记忆act,action，actor，actress，active，activity，activate，actual，exact，reactor，interact，transaction等就非常简单了。知道了part=to separate的意思是分离,分开更可以记住一长串单词:parcel，park，partly，partial,partner,party,participate,participant，particle,particular，apart，apartment，department，compartment，depart，part，partion 。类似的词根还有很多。在这里我们仅举几例，有关大学英语的词根、词缀记忆的方法，大家可以参看我们的《大学英语词汇词根、词缀记忆法》一书。 advan=forward 在前,向前;add=to put to加上;aer=air,space空气，天空，太空;ag=to do，to move，to conduct做，搅动，引导;alter= to change 改变;ampl=large，spacious宽，大;ann，enn=year年;art=skill技艺;cur(e)，sur(e)-=care操心，关注,安全，照看，医治;dic，dit=to speak讲，说;form，forma=，format=shape，figure形成，模式。 除了词根以外，英语单词当中还有很多词缀(包括前缀，后缀)，这些前缀和后缀在单词当中出现得非常频繁。记住了这些单词的前缀和后缀再加上词根的帮助，记忆单词绝不是一件无序的事情，而是一件有众多规律可循的事情。也就是说，掌握了词根、词缀记忆法之后，我们所记忆的单词量不再是4200个，而可能是1000个左右，甚至可能更少。 这种记忆方法的优点是，可以充分利用单词之间的形式和意义联系，对大量的词汇进行模糊记忆，这里的模糊是指，只要知道某个单词中包含有某个认识的词根或词缀，就可以大致知道该次词的大致意义或词性，从而大大提高阅读理解能力。相应地，在做词汇题或阅读理解中的上下文中词汇题时，也能根据词根、词缀做出正确的判断。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语四级词汇记忆方法，方法虽不多，但是如何是适合自己的，那么提高词汇量就是一件很简单的事情来，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在四级考试中取得优异的成绩。