会使之前背单词的辛苦都付诸东流。词汇要记得牢，必须要不断反复，熟知核心单词的词性和词义，要一直到考前都不断地翻词汇书，这样才能不断巩固背单词的成果，在做题时加快反应速度。 三、 模拟练兵，查漏补缺 考生在五月末六月初开始模拟考场练习，尽量安排在下午3点四级开始做套题，按照考试顺序做各部分题目，即写作——听力——阅读——翻译，并且注意严格把控各部分做题时间，提前适应考场气氛。在做完模拟题之后，注意查漏补缺，不放过一个知识盲点。 四级考前备考时，考生们要注意实践总结的做题方法和技巧，只有积累到了一定量，才会对考试题型有深入的了解，找到题感，最后沪江的小编预祝大家都能够顺利四级考试只剩下十几天的时间了，可是很多考生还没有开始准备备考，那么如何抓紧在最后一段时间里做强化训练成了困扰他们的问题。今天沪江的小编就在这里为大家整理了英语四级备考的三个技巧，相信会对大家的备考有所帮助。 一、精做真题，强化技能 考生在5月末之前，至少要把近五年的四级考试真题精做一遍，按照考试时间做整套试卷，包括写作和翻译，不断改进各部分题目的时间分配。例如: 在听力录音读directions时，看看自己能预览几道题目，尽量加快速度，不断提高自己对题目主题、基本内容和问题类型的预测准确性，在听力练习过程中不断加强。 在阅读部分，巩固词汇和语法的知识，加快审题和浏览文章查找信息的速度，同时结合老师课堂上教授的不同题型的做题技巧，提高做题效率和准确性。 在翻译方面，注意阅读有关中国社会、传统文化和国情的双语文章，积累相关的词句和表达，在翻译实践中要注意体会老师课上讲解的做题技巧，如词类转换和词的增补和减省等。 在写作中，注意运用老师教授的写作技巧并逐步形成个人专属模板。 在做完一套题之后，除了核对答案，还要总结常错的题目，分析错误原因，尤其要注意作文的反复修改。建议考生有条件的情况下，可以求助于老师，让老师帮忙批改，以便了解自己在写作中常犯的错误，并在之后的练习中有意识地避免这些问题。 二、 巩固词汇，夯实基础 很多考生在背完一遍单词之后，就将词汇书搁置一旁，殊不知这会使之前背单词的辛苦都付诸东流。词汇要记得牢，必须要不断反复，熟知核心单词的词性和词义，要一直到考前都不断地翻词汇书，这样才能不断巩固背单词的成果，在做题时加快反应速度。 三、 模拟练兵，查漏补缺 考生在五月末六月初开始模拟考场练习，尽量安排在下午3点开始做套题，按照考试顺序做各部分题目，即写作——听力——阅读——翻译，并且注意严格把控各部分做题时间，提前适应考场气氛。在做完模拟题之后，注意查漏补缺，不放过一个知识盲点。 四级通关。

就有五篇坏事， 所以大家在选择新闻听力练习时，也可以有针对性地多听一些“天灾人祸”的新闻，多积累这方面的词汇。 　二、着重考查首句及其下一句。 这是由新闻报道的特点所决定的。新闻报道往往采用倒叙法，把最重要的事实置于全文的第一句中，即新闻导语。 导语告知听众最新鲜、最关心、最英语在人们生活中越来越重要，四级考试也应社会需求而不断改革。面对大学英语四级重要的事实，如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who)以及原因(why)和方式(how)。 新闻导语是对整条新闻内容的高度概括，听懂了导语，也就听懂了新闻的主要内容。 当然，由于新闻报道的侧重点不同，有时新闻导语可能只包含其中的几个要素。而据文都老师对去年改革后的几套四级真题新闻听力的统计，首句或其下一句设题的概率高达90%. 所以大家一定要着重练习抓住首句的关键信息的技巧。 最后，沪江的小编希望大家都能在把握大学英语四级新闻听力这两大命题的基础上针对性的复习，最终在考试中取得理想四级考试也应社会需求而不断改革。面对大学英语四级改革后的题型，很多考生都不知所措，尤其是新闻听力，一般新闻题材十分多样，涉及政治、经济、文化、教育等各个方面，对考生的知识面和词汇要求很高，那么大家应该如何攻克四级新闻听力这个题型呢?跟着沪江的小编一起来了解一下吧。 一、从题材上看，“坏事”考得尤其多。 所谓“好事不出门，坏事传千里”，往往不好的事件更容易引起人们的关注，所以新闻报道也多集中报道一些“坏事”。 以去年12月的四级考试的六篇新闻听力为例，有“古堡关闭”“矿难营救”“邮局关闭”“关闭瀑布”“武装袭击”，六篇中就有五篇坏事， 所以大家在选择新闻听力练习时，也可以有针对性地多听一些“天灾人祸”的新闻，多积累这方面的词汇。 　二、着重考查首句及其下一句。 这是由新闻报道的特点所决定的。新闻报道往往采用倒叙法，把最重要的事实置于全文的第一句中，即新闻导语。 导语告知听众最新鲜、最关心、最重要的事实，如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who)以及原因(why)和方式(how)。 新闻导语是对整条新闻内容的高度概括，听懂了导语，也就听懂了新闻的主要内容。 当然，由于新闻报道的侧重点不同，有时新闻导语可能只包含其中的几个要素。而据文都老师对去年改革后的几套四级真题新闻听力的统计，首句或其下一句设题的概率高达90%. 所以大家一定要着重练习抓住首句的关键信息的技巧。 最后，沪江的小编希望大家都能在把握大学英语四级新闻听力这两大命题的基础上针对性的复习，最终在考试中取得理想的成绩。

英语四级

作业中的错误。 Students cut each other's hair.同学们相互理发。 3)each和other有时可分开用。如： Each tried to persuade the other to stay at home.两个人都彼此劝说对方留在家里。 学习语法要注意的就是在于平常的积累，学习过程中要注意慢读，然后标记难题，这样可以方便后续的复习。由于语法相对来说比较难，所要很多人在学习过程中容易产生放弃的念头，这学好英语，除了基础的英标，其次就是语法问题，语法没有学好，那么英语就会学得一塌糊涂。因为英语就是很考验大家的恒心了，坚持是学习外语必须做到底，经过长期的积累，这样才能有效提高四级考试中，语法的掌握就是关键，很多人学习英语过程中最怕的就是语法问题，这也是最难得。下面，我们来学习一下四级考试中要掌握的语法。 物主代词概说 表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。 物主代词的用法 1)形容词性物主代词用作定语 I love my work in the hospital.我喜欢我在医院的工作。 How many students are there in his (her) class?他(她)班上有多少学生? There are many good teachers in our school.我们学校有许多好老师。 I saw a film lasts saturday. Its title was Guerrillas on the Plains. 我上星期六看了一个电影，名叫《平原游击队》。 2)名词性物主代词用作主语、宾语和表语 a)用作主语： Our room is on the first floor, and theirs is on the second 我们的房间在一层，他们的在二层。 Ours is a socialist country.我们的国家是社会主义国家。 b)用作宾语： I didn't borrow her dictionary. I borrowed his.我没有借她的字典，我借的是他的。 c)用作表语： Whose pencil is this?-It is hers.这是谁的铅笔? --是她的。 These tools are ours.这些工具是我们的。 [注]"of+名词性物主代词"和2.12的"of+名词所有格"的用法完全一样。如： a friend of mine我的一个朋友(表示部分观念，意即我有不少朋友，他(她)是其中之一) this lovely child of yours你的这个可爱的孩子(有感情色彩) 自身代词概说 表示反射(指一个动作回射到该动作执行者本身)或强调(即用来加强名词或代词的语气)的代词叫做自身代词。 自身代词的用法 1)在句中作宾语，表示动作回到动作执行者的本身。如： Please help yourself to some lea.请自己用茶。(作help的宾语) The girl is too young to look after herself.这女孩太小，还不能照顾自己。(作look after的宾语) He was always ready to help others; he never thought of himself他总是帮助别人，从不想到自己。(作thought of的宾语) 2)在句中作名词或代词的同位语，用来加强名词或代词的语气，作"亲自"、"本人"解。它在句中可置于名词、代词之后，也可置于句子末尾。如： You yourself said so.你自己是这样说的。 The desk itself is not so heavy.书桌本身并不重。 I fixed the window myself.这窗户是我自己装的。 相互代词 表示相互关系的代词叫做相互代词。 相互代词的用法 1)作宾语。如： Do you often see one another?你们彼此常见面吗? New and old students learn from each other.新老同学相互学习。. John and Tom helped each other.约翰和汤姆相互帮助。 2)作定语时须用所有格。如： We are interested in one another's work.我们关心彼此的工作。 The students corrected each other's mistakes in their homework.学生相互改作业中的错误。 Students cut each other's hair.同学们相互理发。 3)each和other有时可分开用。如： Each tried to persuade the other to stay at home.两个人都彼此劝说对方留在家里。 学习语法要注意的就是在于平常的积累，学习过程中要注意慢读，然后标记难题，这样可以方便后续的复习。由于语法相对来说比较难，所要很多人在学习过程中容易产生放弃的念头，这就是很考验大家的恒心了，坚持是学习外语必须做到底，经过长期的积累，这样才能有效提高学习成绩。

猜测单词的意思。记下单词的读音同样非常重要，这里，只需要用你自己熟悉的方式记录就可以。比如，"unique"，你可以将它的发音写成“U-nik”，只要自己看得懂就ok。何况，目前在线字典均配有单词发音，点击单词旁边的小喇叭，大声跟读几遍,直到会读为止。记笔记时，你可以把重点词汇的近义词，词组搭配等一同写上，如果需要的话，你还可以自己在单词旁边配上图片，趣味学习更能帮助你记住生词的意思。 五. 趁热打铁法 刚学会的新词，千万不学习英语要把它烂在肚子里。学完后，应想尽办法使用。中国人学习外语的误区就在于不擅长运用。不难发现，外国人学习中文时，即便她们刚学会一句简单的“谢谢!”也会脱口而出，立即将其运用到实际生活中。 说到英语词汇，那就是要靠平常的积累和记忆。当然，学习记忆的方法很重要，掌握了学习方法可以有效率得提升自己的记忆能力。所以在积累单词的时候要选择合适的阅读材料，英语的词典也是必备的，还可以在手机下载一些学习软件来辅助自己记忆单词，学习没有捷径只有方法，只要掌握方法，学习成绩自然能得到四级考试，那么有什么办法可以在英语四级提升。

理想的。所以提醒同学们在翻译上，要突出其灵活性。下面以四六级翻译样题为例。 例：剪纸...以增加喜庆气氛。 灵活性分析：在这句话中剪纸不是重点，因为考虑到考生不一定知道剪纸怎么表达，试卷中已经告诉考生了——paper carton。但是“增加喜庆气氛”却没有给出提示，我们来具体分析应该如何翻译： 1、气氛 当然能想到用atmosphere是最好的，但如果真的想不到，那就灵活一点。什么叫“气氛”，不就是一个热热闹闹的氛围， 一个热热闹闹的环境吗。所以就算想不到atmosphere，我们还可以用climate，甚至用mood也可以，气氛本来就是人的主观感受。没必要死扣在一个词上，一定要灵活。 2、喜庆的 参考答案给出的joyous 当然是个很好的选择，但我们也可以用joyful，甚至你可以问一下自己，什么是“喜庆的”?不就是开开心心吗，所以用happy替换也可以。 3、增加 一说到增加，相信十个人有十个人的第一会反应会是：increase。其实这就是个中文英文思维的差别。我们中文说“增加氛围”，但英大家，英语四级翻译毕竟是涉及到两种形式上相差非常大的语言，所以如果再纠缠在语文中不是这么说的，是“强化氛围”，所以用increase 搭配氛围就是一种“中文式英文”，所以用“enhance”搭配会更地道。 所以整个表达翻译为： Paper carton enhances the joyous/joyful/happy atmosphere/mood/climate. 总而言之，做汉译英一定要“灵活”，某个概念不会，就先用中文问问自己，这个概念的具体中文含义是什么，然后换个别的词四级就可以了。

理了一些备考经验和考场做题经验，和大家分享一下。 　1.听力 听力考试占英语四级考试的30%是重头戏所以要引起做够的重视，从高中开始到大学一般的同学都没有练习过听力，四级考听力还占那么大比例想想是不是很恐怖呢?不用紧张，听力只要每天都听慢慢的就会提高，不管听多少只要听就行，听力考试时首先要快速阅读选项，对话部分答案一般出现在第二个人说的话中，还有就是要注意听有转折的地方如but,however等转折词的后面一定要注意听，答案大部分都在此。 2.阅读 阅读考试占英语四级考试的30%可见“得阅读者得天下”不是盖的，阅读一定要牢牢把握住。每天做一篇坚持下来，考试不丢分是完四级考试刚刚结束，四级考试的余热还没有散尽，而大都讨论的话题无非就是考试成绩全有可能的。阅读每天都要练，当然也有一些阅读技巧，阅读之前先看选项. 　3.作文 作文占英语四级考试的15%，仅次于听力和阅读。经常记一些阅读中好的句子，在写作时用上会很漂亮，在考前一定要背一些作文模版，考试时写作时根据作文题目内容套用模版，在写作时不要出现明显的语法和拼写错误，拿到高分是没有问题的 　4.语法和填空 填空的分数是5分，中国学生的语法一般是没什么问题的，只要下点功夫就能得很高的分数。对于四六级的词汇填空，有些也不是那么好做，这样

英语四级的考生来说，如何备考成写了就不怕什么题材了。考试之前自己准备作文的大框架，比如说，大结构为总分总，总分等等，漂亮的连词要用进去。 一定要认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。可以打一下草稿：摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富的观点入手，不局限于一种看法或一种表达法和一种句式。 具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方;句式有无变化;句与句之间，段与段之间有无合适的连接及过渡等。 注意： 最重要的一点，在考试前一个月，把前10次的考试题目集中做一遍，卷纸大同小异，思路，方法，包括很多知识点总是反复出现，一定是有用的。一定不能不做。有时间的话应该至少做3遍。 最后一个具体的建议，目前，每周做两套听力，一天一篇真题阅读(不能超过10分钟)，一周一篇写作。等到离考试还有20天左右，每天做一套真题，以提高应试四级的考生来说，如何备考成了一个值得深思的问题。很多考生在备考的时候都是采用记忆词汇的方法。还有的则是做大量的真题，可是不管是什么样的备考方法，关键是要有效果。今天沪江的小编就针对英语四级各个部分的复习方法与备考注意事项给大家做下说明，希望能够帮助到大家。 　[听力]精听VS泛听 准备四级听力，要精听，不要泛听。这是第一个需要明确的问题：精听历年四级考题。虽然从宏观上来看，任何听力资料都是有益的，但是鉴于有限的可利用时间，复习资料的选择一定要有针对性。因为要攻克四级考试，一个与提高能力同样重要(而且简单得多)的任务是迅速地熟悉考题。每天要坚持听1个小时左右的听力。 　[词汇] 四级词汇大概有4500多个，很厚的一本，书店里有关这方面的词汇书也是很多的，可以选择一本。如果觉得看英语四级词汇单词书记不牢，可以选择一些英语学习软件，可以为你计划英语四级学习，每天进行一些训练。这是不错的办法。熟悉常考的语法难点和词汇题型。做题的关键是每一题必须能从原文中找到出处，也就是能够证明这道题正确答案的部分，千万不要凭印象。 　[阅读] 把握细节，养成习惯 1.首先精研历年真题。 2.重视阅读理解中的细节性问题。 3.养成适合自己的阅读习惯。 4.做历年真题，以提高考试阅读能力。 平时要进行针对性的训练，在做阅读的过程中，一定要把握好时间，不能一味追求准确而花费大量的时间。 对于快速阅读，具体方法，先大概看一下十个题，查找出现频率最的几个词，记在大脑里，然后回头看第一题，记下几个关键词去原文里定位，快读其实很简单，只要定位准确，一般一眼就出答案。 阅读分为选词填空和精读，选词填空考查大家的四级能力。

英语四级考试中，作文是最难的一类题型，很多考生面对这类题目都不知道该如何下手，其实中国有句话说的很对，好的开始是成