常用的两种表达形式是动词+副词形式或者形容词+名词形式。形容数据变化的重要词汇大家也可以记住一些典型的，比如：dramatic/dramatically 戏剧性的，生动的、sharp/sharply 锐利的，明显的，急剧的、steady/steadily 稳固的，坚定不移的、slight/slightly 轻微的、略微地、rapid/rapidly 迅速的，飞快的，险峻的。考生最主要需要掌握的就是分析图表时需要用的一些特定句型，例如：the table shows the changes in the number of…over the period from…to…、the graph provides some interesting data regarding…、this is a cure graph which describes the trend of…、over the period from…to…the…remained level等等，这些句式大家在写作时完全可以直接套用，既能吸引人眼球又能省时省力。 提出解决办法或自己的观点 在作文的结尾段，考生需要对文章内容有个总结，并由此得出自己的观点或者解决这个问题与现状的方法，这个时候考生平时练习的提纲型作文模板的尾段也可以放到这里用，当然这一部分在描述得四级时候也有自己常用的词汇与句式模板，例如：the data/statistics/figures lead us to the conclusion that…等。 以上就是沪江的小编针对图表作文的特点和作文行文结构给大家提的一些技巧，大家应该抓住最后的一段时间做一下强化训练，相信大家都能够在四级考试中取得好四级考试中，作文是最常考的一类题型，而作文最常考的题目就是图表型作文。对于图表型作文，很多考生都没有太多的实战经验，也不了解一些图表作文的常用词汇与句型，这就直接影响了作文的成绩。今天沪江的小编就为大家整理了图表作文写作技巧和常用句型及专业名词，希望能够对大家的写作复习有所帮助。 直观描述图表内容 由于图表作文不像提纲作文那样有写作提示和内容要求，所以写图表作文的第一步就是要考生描述图表最直观的内容。针对不同的图表有不同的描述方式，比如：泛指一份数据图表一般用a data graph/chart/diagram/illustration/table、饼图用pie chart、直方图或柱形图用bar chart / histogram、趋势曲线图用line chart / curve diagram、表格图用table、流程图或过程图用flow chart / sequence diagram、程序图用processing/procedures diagram.而常用的描述图表内容的句式类型很多，考生可以重点记忆一些常用的但是又不失新颖的句式，例如：As can be seen from the table/chart/diagram/graph/figures，table/chart/diagram/graph figures (that) …It is apparent from the figures/statistics、According to the table/chart diagram/graph等等。 　具体分析图表，提出问题或现状 描述完图表的内容以后，和其他类作文一样，考生需要从图表中总结出图表想要传达的信息，存在的问题啊、现状啊、观点啊等等，在描述这些内容时通常会用到一些对比分析的词汇和句式，例如：数据在某一个时间段固定不变用fixed in time、在一系列的时间段中转变用changes over time、波动用fluctuate / rebound / undulate / wave 、稳定用remain stable / stabilize / level off ，最常用的两种表达形式是动词+副词形式或者形容词+名词形式。形容数据变化的重要词汇大家也可以记住一些典型的，比如：dramatic/dramatically 戏剧性的，生动的、sharp/sharply 锐利的，明显的，急剧的、steady/steadily 稳固的，坚定不移的、slight/slightly 轻微的、略微地、rapid/rapidly 迅速的，飞快的，险峻的。考生最主要需要掌握的就是分析图表时需要用的一些特定句型，例如：the table shows the changes in the number of…over the period from…to…、the graph provides some interesting data regarding…、this is a cure graph which describes the trend of…、over the period from…to…the…remained level等等，这些句式大家在写作时完全可以直接套用，既能吸引人眼球又能省时省力。 提出解决办法或自己的观点 在作文的结尾段，考生需要对文章内容有个总结，并由此得出自己的观点或者解决这个问题与现状的方法，这个时候考生平时练习的提纲型作文模板的尾段也可以放到这里用，当然这一部分在描述得时候也有自己常用的词汇与句式模板，例如：the data/statistics/figures lead us to the conclusion that…等。 以上就是沪江的小编针对图表作文的特点和作文行文结构给大家提的一些技巧，大家应该抓住最后的一段时间做一下强化训练，相信大家都能够在四级的成绩。

考法： 1. 个人感觉备考应该从词汇看起，因为词汇是基石。 2. 先做一套完整的真题，掐好时间，根据自己的薄弱模块突击做题，把错题本和笔记本用起来，很多阅读每篇文章后词组单词整理后可以利用闲暇时间做积累。不建议不认识某个单词就去查，文章有可能就是考你上下文有没有读懂从而判断它的意思。在阅读中遇到不认识的单词先利用上下文语境猜猜意思，等到一篇文章读完了，还是不理解某个关键词，再去查单词意思。 3. 四级改革后新题型中有一道是信息匹配题，IELTS考试也有这样的题目，在现有条件下找不到太多四级新题型资料时，不妨先用雅思(微博)[微博]的材料练练手。 4. 关于新题型中的段落翻译练习方法，有一些考过中高口的同学是通过狂读课文，翻译考察得更多的是技巧(当然这也基于个人掌握的单词、词组、句型、逻辑、结构等)，中口的翻译教材，中口考试的翻译真题，都是可以拿来备考四级翻译的书籍。根据四级官网的提示，新题型中的段落翻译不会考特别深奥的专业知识，所以不推荐为了四级备考而看Financial times之类的报纸。 5. 关于四级听力应对方法，建议可以尝试一下听写酷的听写战队，推荐慢V，标CNN等。 6. 集中攻陷真题，考前题不离手，四级真题最英语四级的备考，大概无外乎两种，靠着底子裸考拼人品，踏实复习努力求高分。距离今年的四级好在每天上午9点做，培养自己那段时间的感觉，适应考试时间。 以上就是沪江的小编为大家整理的备考四级考试的方法，虽然时间已经不多了，但是大家还是可以尝试一下，相信会对大家的四级考试有所帮助，最后沪江的小编预祝所有同学都能够考试四级的备考，大概无外乎两种，靠着底子裸考拼人品，踏实复习努力求高分。距离今年的四级考试只剩下几天的时间了，大家一定要抓紧在最后冲刺阶段掌握考试技巧，今天沪江的小编就为大家整理了祝你得高分的方法，希望能够帮助到大家。 　裸奔法： (P.S. 本部分主要讲解考试技巧，可不是鼓励大家裸考上阵哦，毕竟裸考过不过，是要看人品的。) 1. 考前两周突击多听英语，让耳朵习惯。强烈建议考前两周多听听最近几年的真题听力，一方面是熟悉听力朗读发音和语速;二来是摸清听力考试题型和重点; 2. 做真题，熟悉题型。 我在考试倒数前两天做了第一套真题，错误率非常高，然后就开始琢磨错得最多的在哪里，自己总结是听力原因，于是我在考前一天利用课间做了5套听力。 3. 考试心态要平和。基本上不管什么考试，都可能出现一些小小的意外，千万不要让这些小意外影响你考试的心情。放轻松，就把这些意外当作考前的小插曲，按照监考老师和自己的经验解决掉就行。 a. 考场收音机信号可能有很吵的杂音，大家情况都一样，如果不能将心态调整好，一味注意那些杂音，在听力时可能会得不偿失，当然在信号很好的考点可以无视这一条。 b. 多提多卷后作文题目不一样，拿到手的不一定是你最擅长的，不要因为偷看到其他题目给自己增加无形的压力，仔细审题，认真构思，端正书写，一定能拿到属于你的高分。 c. 合理分配考试时间，给作文留下充分的时间。考场上将你自己的才华全部用出来，努力写出让阅卷老师惊艳的作文。没有时间的话，可能连一篇文章都写不完。由于四级阅卷是电脑扫描，字迹不求美观求端正，给在电脑前阅卷无数疲惫的监考老师留下好印象。文章要有逻辑思路，不要想到什么就动笔， 字数有限，每个字都要惜字如金，在卷子上写好文章构思再动笔也不迟。 d. 做阅读的时候切忌默读、用笔点读，这些都非常浪费时间，效果也不好。心中装着问题去读，才能加快阅读速度， 对于读不懂的句子，如果与题目无关直接略过，如果有关，先找到关键词，然后分析句子的结构、意思等等。 　认真备考法： 1. 个人感觉备考应该从词汇看起，因为词汇是基石。 2. 先做一套完整的真题，掐好时间，根据自己的薄弱模块突击做题，把错题本和笔记本用起来，很多阅读每篇文章后词组单词整理后可以利用闲暇时间做积累。不建议不认识某个单词就去查，文章有可能就是考你上下文有没有读懂从而判断它的意思。在阅读中遇到不认识的单词先利用上下文语境猜猜意思，等到一篇文章读完了，还是不理解某个关键词，再去查单词意思。 3. 四级改革后新题型中有一道是信息匹配题，IELTS考试也有这样的题目，在现有条件下找不到太多四级新题型资料时，不妨先用雅思(微博)[微博]的材料练练手。 4. 关于新题型中的段落翻译练习方法，有一些考过中高口的同学是通过狂读课文，翻译考察得更多的是技巧(当然这也基于个人掌握的单词、词组、句型、逻辑、结构等)，中口的翻译教材，中口考试的翻译真题，都是可以拿来备考四级翻译的书籍。根据四级官网的提示，新题型中的段落翻译不会考特别深奥的专业知识，所以不推荐为了四级备考而看Financial times之类的报纸。 5. 关于四级听力应对方法，建议可以尝试一下听写酷的听写战队，推荐慢V，标CNN等。 6. 集中攻陷真题，考前题不离手，四级真题最好在每天上午9点做，培养自己那段时间的感觉，适应考试时间。 以上就是沪江的小编为大家整理的备考四级考试的方法，虽然时间已经不多了，但是大家还是可以尝试一下，相信会对大家的四级顺利。

要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。 在Section A中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生要记下有关数字，并作简单计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答案，亦或出现混乱而出错。例如： W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets? M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets, whichever you like. W: I'll like the cheaper seats, please. Q: How much money will the woman have after she buys the tickets? 作这个题时，最好记下几个数字：10，3，2，3，分别代表有10元钱，买3张票，有2元一张和3元一张的，当你听到买票者要便宜的一种，你立即可得出她还剩四元钱。 在section B中，一篇短文被连续地读出来，这时记录关键信息就显得尤为重要。只有你准确地记下了有关信息，才能顺利地完成后面的题目。怎样记?记什么?我们说速记，简记;记要点，记关键词。简单到什么程度，只学对于四级要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、时间、数字(要四级听力都不知道该怎么备考。其实听力是对于人们记忆的培养。记忆有两种形式，一种是用脑记忆，一种是用笔记，人的脑力是有时间限制的，超出一定的时间，信息就会弱化甚至消失，因此中国有句话说的很对，好记性不如烂笔头，今天沪江的小编就在这里给大家介绍一下听力技巧之巧做笔录，希望能够对大家的备考有所帮助。 在四级准确)等。

大学英语四级考试的成绩现已被社会各界所承认，关于四级考试所存在的意义大致可以归纳为以下几点： 1、大学英语四级考试已经引起全国各高等院校以及有关教育领导部门对大学英语教学的高度重视，还调动了广大师生的积极性。效度研究的大量统计数据及实验材料证明大学英语四级考试不但信度高，而且效度也高，完全符合大规模标准化考试的质量要求，能够按照教学大纲的要求反映我国大学生的英语能力水平，因此有力地推动了大学英语的教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语的教学水平的提高。 2、大学英语考试每年为我国大学生的英语能力水平提供客观的描述。由于大学英语四级考试是广泛采用现代教育统计方法，分数也经过了等值处理，所以保持历年考试的分数意义不变。 3、由于大学英语的四级考试是采用的正态分制，因此使每次考试后所公布的成绩都含有大量信息，成为了各级教育行政部门进行决策的动态依据，同时也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。 4、大学英语的四级考试从命题、审题、考务组织、统计分析一直到成绩的发布都已形成了一套完整的制度，是一项组织得比较好的、严格按照标准化的考试质量要求进行的大规模的考试。 5、大学英语考试现大学英语四级考试的成绩现已被社会各界所承认，关于四级考试所存在的意义大已经得到社会的承认，已经成为了各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，也产生了一定程度四级考试的成绩现已被社会各界所承认，关于四级考试所存在的意义大致可以归纳为以下几点： 1、大学英语四级考试已经引起全国各高等院校以及有关教育领导部门对大学英语教学的高度重视，还调动了广大师生的积极性。效度研究的大量统计数据及实验材料证明大学英语四级考试不但信度高，而且效度也高，完全符合大规模标准化考试的质量要求，能够按照教学大纲的要求反映我国大学生的英语能力水平，因此有力地推动了大学英语的教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语的教学水平的提高。 2、大学英语考试每年为我国大学生的英语能力水平提供客观的描述。由于大学英语四级考试是广泛采用现代教育统计方法，分数也经过了等值处理，所以保持历年考试的分数意义不变。 3、由于大学英语的四级考试是采用的正态分制，因此使每次考试后所公布的成绩都含有大量信息，成为了各级教育行政部门进行决策的动态依据，同时也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。 4、大学英语的四级的社会效益。

学生英语属于起步阶段，不管是家长还是小学生，都应对小学生英语给与足够重视，特别是小学六年级英语，小学六年级英语有着承上启下的作用。许多家长也对小学六年级英语辅导有着深深的忧虑，不知道除了学校上课，那么小学六年级英语还能如何辅导呢?下面大家就和沪江小编一起来看看吧。 　　一、家长对待小学生英语教育应该怎么做? 　　在小学生英语教育问题上，大多数家长都是不惜花重金，只要孩子好，怎样都行。但是家长也不能忽视对孩子的小学生英语教育。处于小学六年级英语的关键 时刻，如何辅导，也是家长应该好好思考的问题： 　　1.小学六年级英语除了要巩固基础之外，还应提高英语阅读能力。家长应帮助孩子多挑选一些适龄阅读的英语原版书籍，迎合孩子的阅读兴趣和习惯，帮助孩子养成英语阅读习惯。这样做的好处可以促进孩子增加英语词汇量，培养英语语感。在今后的小学六年级英语应试考试中，能发挥巨大的功效。 　　2.支持孩子的课外辅导。大部分家长都会无条件、不惜重金支持孩子 课外辅导，但是小学生英语课外辅导有很多，作业辅导、作文辅导、语法辅导等，但我比较推荐小学生英语学习口语，特别是小学六年级，应该要开始掌握一些基础的英语口语运用，学会与人用英语交流。 　　二、孩子如何应对小学六年级英语? 　　小学生英语阶段，保持对英语学习的兴趣，打牢基础;到了六年级时，要为以后的初中英语学习做准备，除了学好学校里常规英语课程，可以试着

面有不定式标志to，那么空格处应该填入动词原形;还有另一种情况是to作为介词，那么后面应该填入动名词。 3.确定空格为形容词的方法： (1)空格处的前面或者后面是名词，空格处须填写形容词; (2)空格处的前面是副词时，空格处须填入形容词; (3)空格处的前面是系动词或者be动词，空格处要填入形容词来作表语。 4.确定空格为副词的方法： (1)空格处的前面或者后面是动词，空格处要填入副词; (2)空格处的后面是形容词时，空格处需填入副词。 5. 利用上下文的逻辑关系词来确定具体答案： 在有关篇章词汇理解的题目中，文章内容的逻辑关系对于考生把握整篇文章是很关键的，而文章的逻辑关系都是通过一些逻辑关系词来英语四级的考试中，选词填空应该是最让考生头疼的题型，大体现的，大家也可以通过逻辑关系词来确定某些答案。 特别提醒：如果所给的选项中出现了一组近义词或者反义词时，其中一个往往都是干扰选项。所以这样的选项注重考察的是大家对词汇的精确理解，一定要分析清楚其中的细微四级区别。

　　我们都知道通过英语四级考试是大学本科毕业的基本条件之一，对于英语大神们来说通过四级当然是不在话下，但是对于英语基础不太好的同学们来说，通过四级考试也是一个非常难的事情呢。所谓知己知彼，百战不殆，我们先要搞清楚英语四级报考条件、考试流程以及查分渠道等，才能帮助我们在考试中能够更好的发挥。 　　一、报考条件 　　1. 全日制普通高等院校专科、本科、研究生在校生。 　　2. 各类全日制成人高等院校专科、本科在校生。 　　3. 修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4。 　　4. 修完大学英语六级课程且CET4考试成绩达到425分的学生才能报考CET6。 　　根据上级相关文件精神，凡2015年

提供的信息及提示写出一篇短文，120-180词。写作可是占15%的分值呢，大家要重视哟。 2)听力理解：听力理解部分测试大家获取口头信息的能力，语速约每分钟130词，包括对话和短文。对话部分包括短对话和长对话，采用多项选择题的形式进行考核。短文部分包括短文理解及单词和词组听写。采用多项选择题和填空的形式进行考核度。听力可是重中之重，听听力时大家不要紧张，注意细节。 3)阅读理解：包括一短三长。长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度约1000词。篇章后附有10个句子，每句一题。仔细阅读部分要求阅读3篇短文。2篇为多项选择题型，;1篇为选词填空。阅读是我们从学英语就开始学的，想必大家都能驾轻就熟! 4)翻译：翻译部分测试大家把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。长度为140-160个汉字。大家要注意语法以及拼写细节哟，一定要抓住原文意思。 3、分数解释：大学英语四级考试不设及格线，相信北语ers都能取得好成绩! 4、成绩报道：成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：1)听力，2)阅读，3)翻译和写作。每次考试后，考试委员会向总分在220分及以上的考生发放成绩报告单，敬请期待~ 5、评分标准：包括阅读和翻译两个部分，让我们来仔细研究研究吧 1)作文评分标准 档次 评 分 标 准 13-15分 切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。 10-12分 切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。 7-9分 基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 4-6分 基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 1-3分 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 0分 未四级的过程中，我们应该有目的有效率的去学习。我在词汇、写作、听力、阅读和翻译5方面对四级作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。 2) 翻译评分标准 评 分 标 准同作文 总之，英语四级就这几种题型，在备考的过程中永远不要忽视词汇的力量。其次，要多做真题试卷，但是要追求效率，把自己在做题时经常错误的点总结起来，和同伴们好好交流一下，找到做题四级的过程中，我们应该有目的有效率的去学习。我在词汇、写作、听力、阅读和翻译5方面对四级题型做了分析，并且提出来了一些做题时的建议，希望能帮到你们。 1、试卷结构：今年试卷的构成和往年并无重大区别，题型依旧是写作、听力、阅读以及翻译。 2、最重要的题型分析来了 1)写作：写作部分测试用英语进行书面表达的能力，要求大家根据所提供的信息及提示写出一篇短文，120-180词。写作可是占15%的分值呢，大家要重视哟。 2)听力理解：听力理解部分测试大家获取口头信息的能力，语速约每分钟130词，包括对话和短文。对话部分包括短对话和长对话，采用多项选择题的形式进行考核。短文部分包括短文理解及单词和词组听写。采用多项选择题和填空的形式进行考核度。听力可是重中之重，听听力时大家不要紧张，注意细节。 3)阅读理解：包括一短三长。长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度约1000词。篇章后附有10个句子，每句一题。仔细阅读部分要求阅读3篇短文。2篇为多项选择题型，;1篇为选词填空。阅读是我们从学英语就开始学的，想必大家都能驾轻就熟! 4)翻译：翻译部分测试大家把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。长度为140-160个汉字。大家要注意语法以及拼写细节哟，一定要抓住原文意思。 3、分数解释：大学英语四级考试不设及格线，相信北语ers都能取得好成绩! 4、成绩报道：成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：1)听力，2)阅读，3)翻译和写作。每次考试后，考试委员会向总分在220分及以上的考生发放成绩报告单，敬请期待~ 5、评分标准：包括阅读和翻译两个部分，让我们来仔细研究研究吧 1)作文评分标准 档次 评 分 标 准 13-15分 切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。 10-12分 切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。 7-9分 基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 4-6分 基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 1-3分 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 0分 未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。 2) 翻译评分标准 评 分 标 准同作文 总之，英语四级的方法。  

文中堆砌了很多“亮点”，结果估计错误很多，老师也看得比较累，加上一些涂改，看起来比较乱。这应该是个误区，文章需要好句子好短语，但不需要全篇都是长句难句，不知道是不是需要一些缓冲，让文章更流畅。段落翻译这种题型第一次遇到，之前也在网校课程上做了一些练习，我抽到的是食物的，貌似挺简单，分数却不高，我想这应该是我今后需要着重照顾的环节。 6. 习惯做笔记。并把自己觉得不熟悉的都划了线，就在复习前看了没划线的，其余时间会把划线的多看几遍。不知道大家有没有一种感觉，就是有时候复习过程中不知不觉会有一种：“这我懂了，复习它不是浪费时间么”的潜意识，于是就懈怠了，好像满眼的知识自己都会了，就不想念了。但是，还是咬牙坚持下来吧!不要仅仅因为一个分数觉得自己的努力一无所获而放弃，我也没有因为这一个分数就觉得自己是学霸，总之不英语六级考试也不例外。今天沪现在小编就带大要用分数衡量自己的价值。 由此可见，一个人的成功和他的辛苦努力是分不开的，大家可以把 英语四级备考 当成一次试炼，而最后的考试成绩就是这次试炼的证明。所以，各位奋斗在英语四级考试战线上的考生们请加油四级能考出好成绩，但离真正熟练掌握英语还远着，主要是还不太适应看生词量大的文章。我们英语老师说单词在阅读中看到7次就记下来了，所以也把阅读当做是自己牢固单词的一个方法。 3. 关于听力。我觉得这次英语听力很模糊，成绩出来我都不相信自己听力满分，还以为成绩统计出了bug。以前高中听力的长对话都会播两遍，所以大学第一次英语期中考它念完一遍我还很天真的在等第二遍。现在听力的时候都不免有些紧张。虽然高一高二这样我就开始尝试听标准版，但我其实根本hold不了!所以就无限循环，相当于精听。现在晚上有时间慢跑的时候我就放或者，虽然觉得完全听懂还是比较有压力。关于听力其实没有太多心得，反正我就是这样一路听过来的，而且我们高考每天早上都要播听力，可能潜移默化地听力水平就上去了。所以建议大家平时备考时不要担心听不懂，看看原文，循环下去就好了。 4. 阅读题。因为我的浏览速度会比较快，我有时间的话做题顺序一般是。看题——看文(看文的时候题目忘的差不多了呵呵)——做题——找来找去——做题￥%……&总之一开始会浏览全文，但是如果你对考试级别的阅读稍有些磕碰，就用考试绝技找关键词上下文揪出答案。我把文章看一遍是为了有个气氛。所以在这里又要再说说我的好伙伴单词了，因为我把单词先背完了才开始刷题，在刷题过程中看到单词自然就更熟练了。 5. 写作和翻译。这次我的三项得分是听力249，阅读249，写作和翻译郁闷了，只有168，高中的时候自己写作还不错，因为会有意识地去背好用法，然后英语笔记本的背后有我杀手锏，在一个高大上的短语后面跟一些我会第一反应想到的单词，以供更换。但其实这次写作和翻译分数不高，也不敢多说什么心得了，来点反思吧。我想我可能在作文中堆砌了很多“亮点”，结果估计错误很多，老师也看得比较累，加上一些涂改，看起来比较乱。这应该是个误区，文章需要好句子好短语，但不需要全篇都是长句难句，不知道是不是需要一些缓冲，让文章更流畅。段落翻译这种题型第一次遇到，之前也在网校课程上做了一些练习，我抽到的是食物的，貌似挺简单，分数却不高，我想这应该是我今后需要着重照顾的环节。 6. 习惯做笔记。并把自己觉得不熟悉的都划了线，就在复习前看了没划线的，其余时间会把划线的多看几遍。不知道大家有没有一种感觉，就是有时候复习过程中不知不觉会有一种：“这我懂了，复习它不是浪费时间么”的潜意识，于是就懈怠了，好像满眼的知识自己都会了，就不想念了。但是，还是咬牙坚持下来吧!不要仅仅因为一个分数觉得自己的努力一无所获而放弃，我也没有因为这一个分数就觉得自己是学霸，总之不要用分数衡量自己的价值。 由此可见，一个人的成功和他的辛苦努力是分不开的，大家可以把 英语四级备考 当成一次试炼，而最后的考试成绩就是这次试炼的证明。所以，各位奋斗在英语四级吧!

英语对应起来。面对多音节词汇，我们采取的记忆方法就是拆分记忆法。一个多音节词汇，我们一般可以将他们拆分成前缀+词根+后缀的形式。很多单词不存在前缀，也有很多单词不存在后缀，但是不可能有多音节词汇没有词根的。所以，小伙伴们在记忆多音节词汇的时候的主要任务，其实就是记忆词根，词根记住了，就等于记住了单词的本意，然后再根据相应的前缀和后缀赋予他们对应的词性，一个单词就这么轻松的就被记住了。 背单词其实并没有小伙伴们想象中的那么困难，也没有那么可怕。不管做什么事情都存在规律，背单词也不例外。小伙伴们屡屡在背单词这件事情上碰壁，就是因为没有掌握好恰当的背单词的方法。所以，从今天起，背单词的时候不光只能背，还得要学习运用正确的方法，这样才能事倍功半。