重要的是…可译成短语What is more important或More importantly，或套用句型 What's more important is that…。培养了实践能力”暗含动作已完成，故应大家,可能都不陌生了，也是对与很多人来说非常感兴趣的一些话题，那么下面沪江小编就为大该用现在完成时，译作they have cultivated their practical ability. 　　生活在移动互联网时代，大学生们已然离不开网络，今天分享内容都是非常实用的，希望大家能够好好收藏，以上就是沪江小编为大家分享的2019年6月大学英语六级翻译练习题：互联网创业，希望可以帮助到六级翻译练习题：互联网创业,供大家阅读! 　　英语六级翻译练习题：互联网创业 　　生活在移动互联网时代，大学生们已然离不开网络。—些颇具创新力的学生从微博(microblog)和衡微信(WeChat)中看到了商机。桂林一所大学的三名学生注册了一个微信送餐账号。现在他们每天处理2000多份订单，给同学们的生活带来了许多便利。更多的学生选择了，出售各种物品。通过创业，大学生们不仅可以挣到自己的学费，更重要的是培养了实践能力。 　　参考译文 　　Living in the mobile Internet age, college students cannot be separated from the Internet now. Some creative students have seen business opportunities from microblog and WeChat. Three students from a university in Guilin registered an account on WeChat to deliver meals. Now they handle more than 2,000 orders every day, providing a lot of convenience to other students. More students choose to set up online shops and sell various kinds of items. Through running their own business, college students can earn their tuition. What is more important, they have cultivated their practical ability. 　　表达难点 　　1.第1句中的“生活在移动互联网时代”可处理为伴随状语，用现在分词短语livng in the mobile Internet age 来表达。“已然离不开网络”可译为cannot live without the Internet，但由于句首已经用到living，按英语避免重复的表达习惯，此处可译为cannot be separated from the Internet now. 　　2.第3句中的定语“桂林一所大学的”较长，故将其处理成后置定语，用介词短语from a university in Guilin来表达。“注册了一个微信送餐账号”中，“微信”是一个网络平台，表地点，译作on WeChat，置于中心词“账号”(account)后。定语“送餐”表目的，故用不定式短语来表达，译为to deliver meals. 　　3. 第4句“现在他们……，给同学……便利”有两个分句，仔细分析发现，后半句是前半句的结果，故可将后半句处理成结果状语，译为分词短语providing a lot of convenience to other students，结构清晰明了。“同学们的生活”中的“生活”可略去不译，只译出“同学们”，不影响译文的意思。 　　4.最后一句中的“更重要的是…可译成短语What is more important或More importantly，或套用句型 What's more important is that…。培养了实践能力”暗含动作已完成，故应该用现在完成时，译作they have cultivated their practical ability. 　　生活在移动互联网时代，大学生们已然离不开网络，今天分享内容都是非常实用的，希望大家能够好好收藏，以上就是沪江小编为大家分享的2019年6月大学英语六级翻译练习题：互联网创业，希望可以帮助到大家!

大学英语六级作文一直是考生重点关注的部分，也是考试的重难点，在英语六级备考阶段，考生可以背诵一些英语六级作文常用句型，考试的时候可以帮助自己提高作文水平，下面一起来学习一下吧。      2017年大学英语六级作文常用句型汇总 经典结尾句型 Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that… 把所有这些因素加以考虑,我们自然会得出结论… Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that… 考虑所有这些因素,我们可能会得出合理的结论… Hence/Therefore, we’d better come to the conclusion that… 因此,我们最好得出这样的结论… There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits. 毫无疑问,跳槽有优点也有缺点. All in all, we cannot live without… But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise. 总之,我们没有…是无法生活的.但同时,我们必须寻求新的解决办法来对付可能出现六级作文一直是考生重点关注的部分，也是考试的重难点，在英语六级备考阶段，考生可以背诵一些英语六级作文常用句型，考试的时候可以帮助自己提高作文水平，下面一起来学习一下吧。      2017年大学英语六级的新问题.

大学英语六级翻译题，取得高分，就需要掌握好一些六级翻译技巧，下面小编就给大

面试话题。请重点练习09年所有四篇长对话。 六级短文： 1，注意开头和结尾句群。2，视听基本一致结合同义替换，尤其在谓语宾语。3，注意原文高频词和选项的关系。4，数字题需要速记后听问题。5，文中注意逻辑词如however和极端词如only。6，重视科技文，如医疗健康领域新突破和科技新发现。 三、六级写作翻译 六级写作： 以往来说，写作可以按照两种论述方式来写：一、对立观点：提出A方观点，再提出B方观点，最后提出自己的看法; 二、问题解决：提出问题、分析问题最后解决问题。然而11年12月的写作题目，根本无法套用以上两种文章的论述方式。因此，我们只能承认，六级级写作进英语六级考试将在6月17日举行，大家备考得如何了呢?以下是沪江小编为大家精心烹制的六级入了新的阶段和时期 —— 开放性话题论述! 除了以上两种论述方式，考生们在写作文时，也可按这样的思路去组织文章：文章分为三段，第一段评价某句名言的浅层、表面的含义;第二段提炼这句名言的深层含义并论证这个含义的重要性意义或好处;第三段表态，既然某个含义这么重要，那么我们应该怎么做呢? 各位同学在今后的备考过程中，应该有意识的通过各种途径，搜集名人、身边或社会发生的事情作为举例论证，也应该背诵一些名人名言谚语等，来增加文章的亮点! 六级翻译： 1)考前看9套45道真题，考点会重现。2)核心动词的搭配和拼写需重视、注意词汇的准确使用、固定搭配。3)打破汉语思维，使用英文的固定表达方式。4)做题时，能写就写，部分答对，照样给分。 最后，沪江小编再次祝广大考生考试六级考试将在6月17日举行，大家备考得如何了呢?以下是沪江小编为大家精心烹制的六级考试中各题型的答题技巧的爱心大餐，供考生们参考，并祝所有考生考试顺利，高分通关! 一、六级阅读 速读： 1、先看题再看文章，能够将更多简单的题先做出来，简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。2、关键词定位：特别注意题干中的数字、特殊的人名地名等，在原文中很可能换到直接对应的。3. 选择题为细节和主旨两种，主旨可以通过阅读大标题或第一个小标题前的总述来解答;4. 填空题的答案通常直接来自于原文，填写时注意语法的正确，包括人称代词的转换、名词单复数的转换等 精读： 1. 认真阅读五道题，确定题型，找出关键词;2. 扫读文章，确定每道题目的位置(找不到定位，通过依次而下确定范围);3. 理解定位明确区域，对比选项，切忌过度推导;4. 定位不明确，注意区域中举例、标点、转折等语言现象;5. 每篇文章做题时间10-12分钟 简答： 1. 目标得分为3分;2. 看一题定位一题，依次而下，但是并不是一段只出一道题;3. 问答题要注意答案的书写问题，不管答案是句子还是词，都需要大写和句号;4. 填空题和快速阅读的保持一致 二、六级听力 六级短对话： 1，第二个人说的话更重要，若其中有转折词but和小词well, actually,则后方基本就是答案所在。2，同义替换始终优先，尤其当替换部分是谓语动词和抽象名词时，该选项优选。3，关注校园生活和求职面试场景的场景词。 六级长对话： 1，视听基本一致加同义替换。2，注意but, because, so, first, most important, 和表态度的词汇。3，把握前两回合的问答。4，注意社会经济话题和面试话题。请重点练习09年所有四篇长对话。 六级短文： 1，注意开头和结尾句群。2，视听基本一致结合同义替换，尤其在谓语宾语。3，注意原文高频词和选项的关系。4，数字题需要速记后听问题。5，文中注意逻辑词如however和极端词如only。6，重视科技文，如医疗健康领域新突破和科技新发现。 三、六级写作翻译 六级写作： 以往来说，写作可以按照两种论述方式来写：一、对立观点：提出A方观点，再提出B方观点，最后提出自己的看法; 二、问题解决：提出问题、分析问题最后解决问题。然而11年12月的写作题目，根本无法套用以上两种文章的论述方式。因此，我们只能承认，六级级写作进入了新的阶段和时期 —— 开放性话题论述! 除了以上两种论述方式，考生们在写作文时，也可按这样的思路去组织文章：文章分为三段，第一段评价某句名言的浅层、表面的含义;第二段提炼这句名言的深层含义并论证这个含义的重要性意义或好处;第三段表态，既然某个含义这么重要，那么我们应该怎么做呢? 各位同学在今后的备考过程中，应该有意识的通过各种途径，搜集名人、身边或社会发生的事情作为举例论证，也应该背诵一些名人名言谚语等，来增加文章的亮点! 六级顺利!

说到大学英语六级考试备考，一定少不了语法，语法是最基础的知识点，也是考试中的重点，为了方便大家复习，沪江网小编在这里为大家整理了大学英语六级考试必备语法知识点，一起来学习一下吧。 今天要学习的是：否定句 否定句分类 否定句是表示否定的句子，句中必须有否定词。否定句共分为：一般否定句、特指否定句、部分否定句、全体否定句、延续否定句、半否定句、双重否定句、排除否定句、加强否定句。有些属于基本的用法，这里就不一一讲述，今天我们重点讲述部分否定、全体否定、双重否定和加强否定。 全部否定：英语中大学英语六级考试备考，一定少不了语法，语法是最基础的知识点，也是考试中的重点，为了方便大常用not, none, nobody, nothing, nowhere, neither, never等表示全部否定的概念。 例如： 1、None of my friends smoke。 2、Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it。 部分否定：通常代词或副词如all, both,every,everybody, every day, everyone, everything, everywhere等与not搭配使用时，表示部分否定，意思为“并非……都是"的含义常用于部分否定句当中。 例如： 1、Both of them are not right。 2、All is not gold that glitters。 双重否定：双重否定表肯定含义 例如： 1、I can't help /keep/ laughing whenever I hear it。 2、No gain without pains。 加强否定：在否定表达句中常用at all、any more、 no longer等副词强调否定含义。 例如：I can't see it any more。       在汉语中，我们要表达否定的含义时要加入不、毋、勿、未、否、非等等这样的否定词来表示自己想表达的意思，在英语中，我们也需要有相应的否定表达，作为英语语法中一个重要的组成部分，否定句却并不像汉语 那样简单易懂，它分类比较多，知识点比较琐碎，需要考生仔细分辨每种用法的不同之处。同学们在备考的时候，也要留意一下否定句六级考试备考，一定少不了语法，语法是最基础的知识点，也是考试中的重点，为了方便大家复习，沪江网小编在这里为大家整理了大学英语六级考试必备语法知识点，一起来学习一下吧。 今天要学习的是：否定句 否定句分类 否定句是表示否定的句子，句中必须有否定词。否定句共分为：一般否定句、特指否定句、部分否定句、全体否定句、延续否定句、半否定句、双重否定句、排除否定句、加强否定句。有些属于基本的用法，这里就不一一讲述，今天我们重点讲述部分否定、全体否定、双重否定和加强否定。 全部否定：英语中常用not, none, nobody, nothing, nowhere, neither, never等表示全部否定的概念。 例如： 1、None of my friends smoke。 2、Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it。 部分否定：通常代词或副词如all, both,every,everybody, every day, everyone, everything, everywhere等与not搭配使用时，表示部分否定，意思为“并非……都是"的含义常用于部分否定句当中。 例如： 1、Both of them are not right。 2、All is not gold that glitters。 双重否定：双重否定表肯定含义 例如： 1、I can't help /keep/ laughing whenever I hear it。 2、No gain without pains。 加强否定：在否定表达句中常用at all、any more、 no longer等副词强调否定含义。 例如：I can't see it any more。       在汉语中，我们要表达否定的含义时要加入不、毋、勿、未、否、非等等这样的否定词来表示自己想表达的意思，在英语中，我们也需要有相应的否定表达，作为英语语法中一个重要的组成部分，否定句却并不像汉语 那样简单易懂，它分类比较多，知识点比较琐碎，需要考生仔细分辨每种用法的不同之处。同学们在备考的时候，也要留意一下否定句，学会分辨。

　　1.　"Nothing is more…than" 和 "Nothing is so…as"结构，"Nothing is more…than"和"Nothing is so…as"都具有最高级比较的意思，"Nothing"可换用"no"，"nobody"，"nowhere"，"little"，"few"，"hardly"，"scarcely"等等，可译为"没有……比……更为"，"像……再没有了"，"最……"等。 　　Nothing is more precious than time. 　　2.强调句型 　　It is not who rules us that is important,but how he rules us. 　　3."All+抽象名词"或"抽象名词+itself"(very+形容词) 　　He was all gentleness to her. 　　4.　利用词汇重复表示强调 　　5.　"something(much)of"和"nothing(little)of""something of"相当于"to some extent"，表示程度。在疑问句或条件从句中，则为"anything of"，可译为"有点"，"略微等。""译为毫无"，"全无"。"much of"译为"大有"，"not much of"可译为"算不上"，"称不上"，"little of"可译为"几乎无"。something like译为"有点像，略似。" 　　They say that he had no university education,　but he seems to be something of a scholar. 　　6.同格名词修饰是指of前后的两个名词都指同一个人或物，"of"以及它前面的名词构一个形容词短语，以修饰"of"后面的那个名词。如"her old sharper of a father"，可译为："她那骗子般的父亲"。 　　Those pigs of girls eat so much.

发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。不管什么人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细节而忽视整体。听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断，挑选和问题有关的信息，放弃无用的。 　　3.学会用英语思维 　　听的时候尽量避免将每个单词和句子翻译成汉语，这样做一是浪费时间，二是影响理解，因为两种语言的结构和思维不尽相同，不是所英语听力是很多考生心中的最不愿意考的一项，因为听不懂的感觉真的很不好，其实英语六级有的英语都有相对等的汉语。在短暂的15秒钟内，既要听，又要理解、翻译，还要进行

要给自己限定一个时间，从而有一种紧迫感，逼迫着自己在很短的时间内快速找到答案。假如大家能这样坚持每天做两篇阅读，相信一个月后阅读速度一定会提高不少。 那么如何在很短的时间内快速找到答案呢?那就需要大家运用Skimming与Scanning的技巧。我自己在做阅读时，基本都喜欢先看题目，再带着题目问题看文章，在文章中快速定位关键词句。当然根据英语文章的特点，文章的第一段的最后一句及最后一段大家也都需要认真阅读，通常作者都会在那里表明自己的观点，也就是文章的主旨了。假如想知道每段的段落大意，看一下每段的第一句，基本就能知道个大概了。 总的来说，掌握恰当的做题技巧的确是有用的，但更重要的是培养出对英语学习的兴趣，勤学苦练、日积月累才能真正提高你的英语水平。希望我的这些方法能对大家有所帮助，祝各英语六级考试是英语等级考试中的最高级考试，是针对非英语专业这叫大学生设置的一种等级位在以后的四六级考试中能取得理想的成绩，在英语学习道路上六级考试是英语等级考试中的最高级考试，是针对非英语专业这叫大学生设置的一种等级考试，显然在六级越走越远!

面的课程都是可以的。 虽然有很多的学生想要去abroad，高级词汇叫做追求高的学历pursue higher education。这里一句话引出两件事，一件事引出一个现象，当今社会越来越多人想要出国留学，话锋一转点明我的立场，我更加倾向在国内学习。 大家一定要记住，这个文章中重点环节在于第二段，要用大量的观点证据证明你刚才所说的立场。当然如果你选择的是国外的学习，你就要说出国外学习的优势。处理文章第二段的时候，从宏观的脉络上要把握清楚，一定是总段的原则，因为第二段来讲是比较多的，所以我们第二段第一句话概括这个文章的中心思想，比如在国外学习有很多的好处Studying abroad has benefits on various aspects。通过总句的存在，下面两点和三点证明到底在国内外学习的好处在于哪里。我们的观点最好是两个或三个。在这个部分当中，大家一定注意，你不仅要有自己的观点，你还需要一些所谓的证据。什么叫做证据，也大学六级英语考试结束了，尽快估分选大学、确定志愿吧。今天沪江小编为大家分析一下大学英语六级就是一些所谓的例子，比如说数字等等，比如因果分析、做比较等等来支撑你的观点，这是从宏观上一个逻辑的框架。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江六级英语考试结束了，尽快估分选大学、确定志愿吧。今天沪江小编为大家分析一下大学英语六级的写作真题，希望对大家有所帮助。 现在四六级考试的整体状态就是反模块反压题，准备任何一场考试，一定要记住三个方面，第一反压题，第二套用模板，第第三是潜词造句的部分。 首先，看第一套题，Suppose you are asked to give advice on……个人认为这是三套题当中相对简单的一个，到底在国内学习还是在国外学习的题目。我们再来看一下第二个题目，到底应该参加的是vocational college，还是传统的traditional college，拿到这题的同学可能会有单词方面的困惑，vocational可能会不太认识，但是vocational不是超纲词汇，叫做职业类的学校，比如新东方厨师烹饪学校和蓝翔技术学校都是vocational college，还有一种传统的学校。 第三套题whether to major in science or humanities in college，短语major in，major作名词，意思是专业，这里major在to的后面，那它应该是动词，表示以……作为专业。Science是科学，humanities是什么意思呢?就是通常所说的，在大学应该学理科还是文科。理科我们叫做science，humanities指人文学科，也可以称之为文科。下面，将从两方面进行具体的解析。 第一方面，首先从作文的出题题材上来讲，这三道题都是中规中矩的在文字当中显示提纲类的作文，16年12月份有考到类似的题型。第一段是引出主体的部分，第二段是解释，第三段总结。这种类型的作文相对来说还是比较简单的，因为这种题一定是老师上课时重点讲解的论述作文的写作模式，有很多的套话进行套用，这种类型的作文从题材上来说不是很难。 三道考题中，这三个题目从内容上来讲都叫做教育话题，教育作文在最近五年的考试当中，出现的频率也是比较高的，16年6月份电子学习，15年6月份知识，16年考到大学排名等等，教育的内容这个题材一定是六级网。

就是正确项，用关联项来误导。通过选项间的关联性，依据场景，判断老师的出题意图，会大幅提高正确率。 　　3. 抓反对：听力材料中的But、However等的“转折关系”，老师爱考，符合“简单变”原则。选项里有反对，注意听But等的信号。 　　4. 抓因果/抓条件：听力材料中的Because、Due to等的“因果关系”，还有就是When、If等的“条件关系”，老师爱考，符合“简单变”原则。选项里如有表达因果或条件，有优先性。多个因果或条件，我们通过场景的演变脉络，推测合理逻辑，自然能选对。 　　三板斧：抓题型 　　“主旨”题：中心思想只出现在“新闻听力”和“文章听力”，不出现在“对话”。 　　1. 抓场景：碰到新场景，不要急，沉住气。要深刻明白：每个场景能讲的主旨，最多一二条，不难推。 　　2. 抓类型：新闻听力，则抓“新闻性”，即“时效性(新发现)”“灾难性”“轰动性(要特别)”，没“新闻性”选项必错。文章听力则抓脉络，几个题目合一起，配合场景想一想，基本知道发生什么事了。当然，往往能听懂首尾句，直接就能选了实力是压倒技巧的。 　　3. 抓抽象：主旨一般要高于细节，抽象混合才是主旨，太单一精确就不对。 　　想要在考试的时候自信，就要在平时用功，如果平时都不努力，只想着临阵磨枪，那样不会有什么好的收获。所以技巧只六级的正路还是高效率学习，让自己的英语实力突破。但一些英语功底差的同学能有一时，奏不奏效还要因人而异。沪江网的英语四六级课程已经开课了，全新升级，带你体验不一样的四六级考试。