有的生活经验出发，让学生经历知识的形成与应用的过程，从而更好地理解数学知识的意义，掌握必要的基础知识与基本技能，发展应用数学知识的意识与能力，增强学好数学的愿望和信心，关注学生个性品质的培养塑造;不仅促进学生在德、智、体诸方面较全面地发展，而且促进每个学生相对于他自己而言是最好的发展。 　　著名人才学家王通讯认为：“我们过去强调共性较多，强调个性较少，对个性凸显者往往缺乏宽容。这就有一个转变观念的问题，我们应用一题最爱的心去保护孩子个性，而不能用统一模式来评价孩子个性的发展。” 　　注重学生个性的素质教育应包括以下几个要点： 　　一是把学生看成一个理性，感性和灵性的“全人”，而不是吸收、储存知识的仓库或者专门应付考试的机器人。 　　二是确认“教”是手段，“学”才是目的;教师不是教“教材”(书)，而是教“学生”(人)。 　　三是教师应了解、尊重、欣赏并发挥学生个性，因材施教，达到人尽其才。 　　四是通过各种教学设计与措施，使每位学生获得成功的经验，进学习是指学生自己的学习，是主体教育思想在教学领域的反映，以弘扬学生主体性为宗旨，以构建体现学而由先前成功的经验帮助学生以后不断获得成功。 　　上述就是沪江小编论述的数学新课程中学生的主体与自主学习的内容。数学教学活动必须建立在学生的认知，发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应着眼于学生终生学习的愿望和能力，从学生的生活经验和知识经验出发，根据学生的年龄特点和心理发展规律围绕教学目标，精心选题，加强课堂练习，以达到学习目标。

学的学生已经越来越多，有这样想法的人也在跃跃欲试。那么如果你也想去韩国留学

就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。 　　第三，要学会使用重要的美国习语。 　　不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这学习英语的主要目的是为了能够与人交流，如果你学的是哑巴英语，学习也就失去了意义，但是国内有很多人的口语就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。 　　第四，学会两种语言的传译能力。 　　这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。 　　第五，要有猜测能力。 　　为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提

大家怎样看待这个问题。德语

文言虚词背熟并活学活用就可以了。 　　文言文的翻译方法要遵循“留、删、补、换、调、选”六字要求。 　　当把文言文翻译正确，那么文意理解，中心思想的把握自然也就不是难题了。 　　三、现代文阅读理解题的失分原因和提分方法。 　　现代文阅读理解的失分原因五花八门，有的是答题不规范，有的是答题要点不全，有的是答题凭主观臆想，不回扣原文，不会用原语文吗?为什么初中孩子语文补习也学文中重点字词总结答案而造成答案偏颇，有的是完全没有树立现代文阅读正确解题的思路和方法。唯有知道学生失分的原因，才能有的放矢进行专门有效的辅导。 　　四、作文失分的原因和解决方法。 　　作文最大的毛病在于立意不深，选材不当，言语肤浅幼稚，要从立意、选材、突出中心的各个写作技巧出发慢慢提高。关键在于讲一篇、写一篇、指导一篇再反复修改，或者写一篇、指导修改一篇

封上必须填妥回函通讯地址、收件人姓名、邮政编码及个人的联系方式。 2. 回函信封并贴好邮票(根据现行的不超重的邮资标准：上海市内为3.80;上海市外为4.20元)。 注：不符合上述条件的申请一律不予办理! 一、 关于申请CET考试成绩证明的规定 1.CET成绩单遗失不予补发原件。但如大需要可以申请补发CET考试成绩证明。 2.【申 请】 提供1)学籍所在院校教务处出具的证明(说明参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章)的原件;2)身份证复印件。 3.【受理时间】：3月15日至6月15日;9月15日至12月15日。其他时间不予办理。 4.【申请方式】：以挂号信将条款{2}规定的申请材料邮寄至大学英语四、六级考试委员会办公室。同时附寄【特别提示】所要求的贴足邮资

前先阅读文章，然后划出我们不知道的单词和词汇表中没有列出的单词。同时，我们应该在单词旁边标上音标，然后查字典。因为商务专业词汇很重要，所以我们必须注重单词。 　　然后，在解决完单词之后，可以读几遍课文。如果有录音，我们可以跟读。有些教材课文很难读，当开始读的时候，我们可能什么也读不懂，所以必须先读几遍。在读的过程中，要思考文章主要说什么，主题是什么，这样有利于理解课文。 　　其次，我们必须精读课文，这是为了弄清文章的结构和每个句子的语法成分。看看有没有自己不认识的句子，我们必须把每个句子都弄清楚。另外，在文章中有一些隐含的知识，因为有些句子，从句子的角度来看，似乎可以理解，但在英美文化中，它们可能有不同的含义。所以，当我们觉得句子意思摸棱两可的时候，应该多加注意。 　　另一点是课文的翻译，我们不必把译文全部写下来，但是在学习完课文之后，应该把它们口头翻译成中文。当我们读英语的时候，很多时候只能看明白，或者可以领会到这篇文章的意思，但是当我们真正转换成中文时，我们会发现很多问题。因此，最好还是翻译一次文章，把文章处英语的学习和普通英语的学习有很大的区别，商务英语更注重实用性，所以一定要找机会多加的练习，那么商务英语学理得更加细致。 　　最后就是口头表述，实际上这是非常重要的。除了在学习过程中积累词汇或总结一些常用的商务英语之外，主要的还是练习，毕竟，实际情况和书面总结还是大不相同的。所以有必要找机会练习，或者每天自言自语，反正一定要多练习。 　　以上就是沪江小编为大家整理的商务英语学习方法，想要在职场上有更好的机会，商务英语就必需要学会，如果你不知道如何学习，那么可以好好的阅读本篇文章，相信会对你有所帮助的。

方法，希望可以帮助大家最快的知道自己的英语四级成绩 注：考生们一定要确认自己的准考证号的正确的，才能查到成绩，查分入口开通后，就可以在以下入口开始查询! 英语四级成绩查询网址 网址一：学信网： 网址二：99宿舍： 英语四级没有准考证查分途径 很多考生不知道怎么找回自己英语四级准考证号无法英语四级成绩查询，那么我们可以从学校寻找突破口哦!方法如下： 　一、可以通过进入自己的学校网站 一般院校都会有自己的官网，可以通过进入自己的学校网站，来查询自己的成绩，学校会核对成绩，将英语四级考试已经结束了，每个考生都怀着忐忑的心情在等待着考试成绩成绩输入到自己的官网，你可以在那里寻找自己的成绩。(一般在教务处栏目) 二、院校一般都有统一的英语四级报考名单 在那里可以查到自己的考号,在进行英语四级成绩查询。这是最最方便，最准确的方法。但是也是需要等待的一个办法，就是回学校查询，学校的程序员会准确的告诉你如否通过四级考试。但是暑假期间同学们都不在学校，因此需要一个等待的过程，不过还好，因为现在已经临近开学，同学们在开学的时候就能知道自己的成绩了。不然就得等到学校发英语四级成绩单的时候才可以知道自己的英语四级成绩。

分为100分) 职称英语考试成绩查询方式为网上查询，查询地址为各地人事网。 我们将第一时间公布2016年职称英语考试合格分数线，请大家持续关注我们。 温馨提示： 为了方便各位考生领取成绩单，请考生记下自己的报名序号，到时凭报名序号能方便的找到成绩单。 另请注意以下事项： 1、如人数较多的单位，请尽量由单位人事科统一代为领取(凭单位公章)，来英语备考，一天的紧张的考试。一分钟的英语成绩查询，三句话概括了考生考职称英语之前请查询并记下所有职工的报名序号并按从小到大的顺序排列; 2、如个人前来领取成绩单，则请携带准考证，如准考证已遗失，请携带身份证和自己的报名序号; 3、代他人领取成绩单则需携带他人的准考证或身份证。 4、此次考试凡参加了考试的考生(除缺考、违纪和零分外)均有成绩单。 根据以往职称英语合格标准，我们预测今年职称英语合格标准依然沿用往年的60分，各地会有所差别。 2016年职称英语考试成绩查询已开通，职称英语成绩查询统一网址:中国人事考试网(!)查询考试成绩。

大学英语的四六级证书与学生的学历、甚至出国都有着密切的关系。而作文写作是英语考试中最重要的任务之一。很多同学想他为什么这样写。在同一个句子中使用哪些单词和句型?你用什么词汇和句型?学习如何使用不同的词汇和句型。通过不断的练习，你的写作水平不知不觉地提高了。 　　写作 　　通过模仿这个模式，运用范文的词汇、句型、句子和框架，写出一篇新的文章。最初套用时可能比较生硬，但随着不断积累，写起来会越来越顺畅。 　　以上就是沪江小编为大家整理的四六级作文的答题技巧，这些技巧是实用性的，大家在备考的时候可以尝试一下，相信能够帮助大家在短的时间内获得提高，最后沪江小编预祝大家都能够顺利的通过四六级考试。