调人的"内在品质"，强调"积极意义、教育价值"，命题旨在教育考生"做一个什么样的人"。因此，与人有关的"成长类、心态类和哲理类话题"是第一个命题的范围。 (2)关于"物"的文章，一般涉及"社会事务、社会现象"等较为"具体、实在"的话题。这种话题重在强调"社会事件和现象"，旨在考察考生的"观察问题、分析问题、解决问题"的实质能力。诸如2012年6月的四级考试"excessive package of products"(商品过度包装)、2012年12月四级考试education pays (教育的回报)以及2013年6月六级的地球资源与人类的需求和贪婪，考察的都是关于"物"的实在现象。 3种属性 所谓"属性"，说的是作文的话题的"性别"--作文的话题是正面的、负面的还是中性的?确定了作文的"属性"，加上作文考察的"范围"，对整个文章的展开会有重大的作用。 正如数学概念中的"坐标轴"，有"原点、负面和正面"三个概念。作文的主题，也同样可以分为"中性话题、负面话题和正面话题"三类。通常而言， (1)"负面、消极话题"需大部分的考生来说，考试时间永远是不够用的，尤其是在英语四级这种大要在作文的二、三段阐述这个负面话题产生的原因、危害弊端和解决的措施策略; (2)"中性一般话题"需要阐述这个话题或现象产生的原因，并且适当发表个人见解看法; (3)"正面、积极话题“，则尽量论述这个话题的意义、重要性和价值以及这个话题对考生带来四级这种大型的考试中，考场上精神高度紧张，时间紧迫，这个时候很多考生就容易慌神，如果在写作文的时候遇到不认识的单词，大家就很容易跑题、偏题，那么想要在英语四级作文中取得一个高分似乎就不现实了，那么如何才能避免这种情况呢?跟着小编一起来看看吧。 那么如何审题呢?面对考试写作部分越来越捉摸不定的作文主题，现在总结了"作文审题123成功模式"。按照这三个步骤来确定作文的主题，确定作文的基本写作思路，那样就不会离题千里，甚至万里啦~ 1个宗旨 一个经典的四六级作文主题，应该能够给考生"带来一定教育意义"，能启发考生去"弘扬、践行某种积极的价值观、品质"，抑或是启发考生去"规避、解决某种负面的现象，用正确和积极的方式进行取代"。如果考生能够从这个"宗旨"的角度、站在命题人的立场来思考作文的题目、提炼文章的主旨，多半不会跑题。 一般建议在作文的最后一段点出作文的宗旨，也即我们所说的"点题"。文章最后一段重申和强调作文主题，使阅卷老师非常轻松地找到文章的主旨，判断考生是否"切题"，给阅卷老师节省了时间，自然会得到一些额外的"好感分"。 2个范围 任何一个作文题目，如果能够成为一个"可以让人探讨的话题"，势必需要"事关人"或者"事关物"，也许不要"事关重大"，但是必须是有话可说的。 "人"或"物"，就是四六级作文的两个命题范围： (1)关于"人"的文章，一般涉及"个人成长成功、心态、哲理话题、价值观、品质、习惯"等"较为抽象"的话题。这种话题重在强调人的"内在品质"，强调"积极意义、教育价值"，命题旨在教育考生"做一个什么样的人"。因此，与人有关的"成长类、心态类和哲理类话题"是第一个命题的范围。 (2)关于"物"的文章，一般涉及"社会事务、社会现象"等较为"具体、实在"的话题。这种话题重在强调"社会事件和现象"，旨在考察考生的"观察问题、分析问题、解决问题"的实质能力。诸如2012年6月的四级考试"excessive package of products"(商品过度包装)、2012年12月四级的启发。

随着现在社会上对于英语水平的认可和要求的不断提高，对于我们大学生而言，英语四级已经是我们在找工作时必不可少的一项证书。那么我们在刚进入大学时，就应该对英语四级考试的题型进行了解，方便以后的备考。那么为了大家能够对四级考试有一个大概的把握，我给大家将四级考试题型进行整理，希望对大家能够有所帮助。 首先是写作部分。写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所英语水平的认可和要求的不断提高，对于我们大学生而言，英语四级提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。 其次是听力部分。为了适应新的形势下社会对大学生

主导来选择一个原文表述一致的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率。 3. 务必确定答案所在位置.题干和答案紧密结合，构成一个独立完整不可分割的意义单位。我们在找答案的时候，绝对不能脱离题干。 4. 服从主旨原则。此英语四级考试中，会出现听力题，阅读理解题，翻译题和写作这种类型的题目。今天小编主要给大处所谈的主旨包括段落主旨和全文主旨。把握文章主题，是正确快捷的解决阅读中的难题，取得阅读高分的基本前提。 5. 熟悉错误选项的设置方式，谨防干扰。 (1) 颠倒黑白。即选项和原文的基本观点或者事实相反，原文说西，选项说东，原文说坏，选项说好。 (2) 无中生有。即选项的内容在原文中根本就不存在。 (3) 张冠李戴：即原文说甲事物具有某特征，选项却张冠李戴。 英语四级考试改革了很多次，此次改革后最大的变化主要在于段落信息匹配部分，和以前的阅读题目相比，难度大大增高，但是小伙伴们也不用太担心，考试题型改革也只是换汤不换药，只要掌握了做题技巧，考试过程还是可以迎刃而上。大家在考试过程中也要主要考试心态，前往不要急躁，考试前先参考一下以上方法吧，希望可以帮助四级考试中，会出现听力题，阅读理解题，翻译题和写作这种类型的题目。今天小编主要给大家介绍一下做阅读题的方法，阅读题占据总分的20%，可以说分值很高。所以今天我们重点来学习一下阅读题的解题策略。英语四级阅读只要有三种题型，下面我们来看看有什么办法可以提高阅读能力吧。 一、段落信息匹配题 应对策略 1. 先看题目后看文章。尽管信息匹配题在考细节，但是题干涉及的细节信息往往反映文章的主旨或段落主题，所以，通过快速浏览题干中的若干条细节信息，可以迅速把握文章的主旨，从而能够在回头阅读原文时加快定位速度，节省阅读时间。 2. 先易后难，步步为营。采用由易到难的解题策略，可以提升解题信心。对于那些能迅速找出定位信息返回的句子，不妨先做。而对于答题线索较少的题目，可留在最后再解答。 二、选词填空 应对策略 1. 精读文章开头部分文字，尤其是第一句，确定本文主题。文章主旨的确定对于篇章语境的整体把握意义重大。 2. 确定各单词的基本词性。这里所说的基本词性是指该单词最常见的词性。例如，turn一般作动词，但在动词短语at the turn of the century中，它也可以用作名词。不过，其最常用的情况是作动词，那么我们就把其归于动词类。如果做题时，我们发现空格处在一个介词后面，而介词后面是宾语，即介词后面应该是名词，若其它名词不能与之搭配，我们再考虑像turn这样既能用作动词又能用作名词的单词。 3. 设定词性类别：名，动，形，副，现在分词。本次考试与历年考试一致，所涉及的词性类别只局限于上述五类，四级考试该题型中，从未涉及指代词，介词，定冠词等虚词的填写。 4. 按照各单词的基本词性将15个单词逐一分别归类。 5. 根据基本的句法常识和逻辑意义进行填写。填写时，注意，上下文是否合乎语法，句子内部各成分间的搭配是否逻辑，句子与句子之间是否连贯一致。 三、深度阅读 应对策略 深度阅读总体上可以划分为主旨类题目和细节类题目。从05年开始，主旨类题目的比重大幅下降，细节题已然成为主流。 1. 一切以立足原文为基准。 2. 以文章信息为主导来选择一个原文表述一致的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率。 3. 务必确定答案所在位置.题干和答案紧密结合，构成一个独立完整不可分割的意义单位。我们在找答案的时候，绝对不能脱离题干。 4. 服从主旨原则。此处所谈的主旨包括段落主旨和全文主旨。把握文章主题，是正确快捷的解决阅读中的难题，取得阅读高分的基本前提。 5. 熟悉错误选项的设置方式，谨防干扰。 (1) 颠倒黑白。即选项和原文的基本观点或者事实相反，原文说西，选项说东，原文说坏，选项说好。 (2) 无中生有。即选项的内容在原文中根本就不存在。 (3) 张冠李戴：即原文说甲事物具有某特征，选项却张冠李戴。 英语四级考试改革了很多次，此次改革后最大的变化主要在于段落信息匹配部分，和以前的阅读题目相比，难度大大增高，但是小伙伴们也不用太担心，考试题型改革也只是换汤不换药，只要掌握了做题技巧，考试过程还是可以迎刃而上。大家在考试过程中也要主要考试心态，前往不要急躁，考试前先参考一下以上方法吧，希望可以帮助大家。

前所听到的对话，以此来考查考生的口语是否标准。所以在考试前考生们还需要调试计算机的麦克风音量。 然后是机考试题的变化： 纯粹听力部分的题目仍然和新四级的纸笔考试一样，占总大学英语四级分值的35%的比重。跟读题部分可以划入听力口语的范围，其他除了纯粹的阅读部分以外的题型，都是以听力材料或者阅读材料作为话题引入的，并不能够完全并入听力板块。纯粹的阅读的题目从新四级的纸笔考试的35%降至30%，但仍有其他题目与阅读有关。所以从整体来看，阅读部分不能小视，听力部分更是如此。上机考试的新四级是以听读部分全面带动说写部分，这也恰恰从语言学的角度更好的印证了输入和输出四级也开始了机考的改革，这无疑能对作弊行为起到更加有效的防范作用，以确保四级考试的权威公平与公正。 首先关于机考特色： 一、听力部分的比重加大。和传统的笔试重阅读部分有很大不同的是，机考更加注重听力，听力比分的比重占70%。作文部分也融入了一些听力要求，首先是需要考生看一段视频，看懂了视频之后在作文里要简单描述出视频的内容，且阐述出自己的观点。如果没有听懂视频内容，作文部分则根本无从下手。 二、增加了跟读的部分。在听力部分的后面增加了跟读环节，要求考生对着计算机的麦克风重复之前所听到的对话，以此来考查考生的口语是否标准。所以在考试前考生们还需要调试计算机的麦克风音量。 然后是机考试题的变化： 纯粹听力部分的题目仍然和新四级的纸笔考试一样，占总分值的35%的比重。跟读题部分可以划入听力口语的范围，其他除了纯粹的阅读部分以外的题型，都是以听力材料或者阅读材料作为话题引入的，并不能够完全并入听力板块。纯粹的阅读的题目从新四级的纸笔考试的35%降至30%，但仍有其他题目与阅读有关。所以从整体来看，阅读部分不能小视，听力部分更是如此。上机考试的新四级的关系。

英语四级要为实义词，按照词性归类可分为4种，即动词、名词、形容词和副词。将单词分类之后，就大大降低了此题的难度。因为原来的15选1的形式，变成了4选1, 3选1，甚至1

     随着英语四六级改革的深入，作文作为考试中的压轴题目，对于考生的思考分析以及写作能力都提出了很好的要求，考生不仅要对题目中的社会现象有一个自我的认知，同时也要用熟练的英语思维和表达方式将自己的想法表达出来。对于考生们来说，则需要通过日常的练习来不断提升自己的英语分析和思维能力，让自己的综合表达能力有一个质的突破，实现成绩的良好提升。      请同学们针对大学生做推销这一现象进行四级作文的练习，结合自己平时的生活来分析对此的理解。然后再阅读我们下面提供的这篇范文来对比，提升自己写作的综合能力。       On College Students Doing Sales Promotion 　　Nowadays, there are an increasing number of college students who are doing sales promotion. On the weekends, when you are sleeping or reading, you will be disturbed by their knocks on the door. The commodities they promote cover a variety of items, such as toothbrush, shampoo, pens, notebooks, etc. 　　Different people hold different views on this phenomenon. As for me, I am against it for two reasons. One reason is that their frequent unwelcome visits in my spare time make me annoyed and my quiet life disturbed. The other is that many of the commodities they sell to us are fake ones and in bad quality. 　　To sum up, I do not like this way of sales-promotion. If I were in their position, I would not have bothered other schoolfellows. It is better for them to find a part-time job in a store and broaden their experience through the contact with potential customers. 　　参考译文 　　论大学生做推销 　　现在，越来越多的大学生们去做推销活动。到了周末，当你正在睡觉或者读书的时候，就会被他们的敲门声打断。他们推销的商品五花八门、各式各样，有牙刷、洗发水、钢笔和笔记本等。 　　对这一现象，不同的人看法也不尽相同。就我而言，我有两点反对的理由。一个理英语四六级改革的深入，作文作为考试中的压轴题目，对于考生的思考分析以及写作能力都提出了很好的要求，考生由是，这些不速之客在我业余时间的频繁造访使我很生气，打乱了我宁静的生活。另一个理由是他们出售给我们的有很多都是假冒伪劣商品。 　　总之，我不喜欢这样的销售方式。如果我是他们的话，我不会打扰其他同学。他们最好是在一家商店找一份兼职工作，并通过与潜在的客户打交道积累四级经验。

用时，构成"would rather...than…"句式，意思是“宁愿……而不愿……”，表示主观愿望，即在两者之中选择其一。例如： She'd rather die than lose the children. 她宁愿死也不愿失去孩子们。 2. rather than 不与would连四级考生用时，表示客观事实，意为“是……而不是……与其……不如……”。它连接的并列成分可以是名词、代词、形容词、介词(短语)、动名词、分句、不定式、动词等。 还有一种用法是：prefer to do A rather than do B.意思同上，只是另一种说法罢了。 prefer…to… prefer to…rather than… 两个动词短语均可作“喜欢……而不喜欢……”或“宁愿……而不愿……”解，其后均可接四级考生都觉得听力非常的难。在考试的时候总会出现听不懂的情况，也有听懂了答题不正确的情况。总之，在听力考试中意外，意外状况非常的多，那么如何才能提高自己的四级听力呢?今天沪江的小编为大家整理了大学英语四级听力常见比较词，相信对于大家到四级听力提高有所帮助。 关于比较句式，一要抓住比较对象，二是掌握常见的比较句式。在四级名词。

就是……的原因. 例如：Thus， this is the reason why the rates increased sharply in that period. 因此，这就是这一数据在那段时期急剧上升的原因。 四级作文备考的最好的方法应该就是模板了，简单直接也非常的有英语四级考试中，很多考生出了考场之后都会感觉到遗憾，就因为四级作文写不好，就可能和四级效果，模板记熟之后，也要做到熟练应用，在考试的时候才可能应用自如，如果仅仅只是记忆了模板而不知道如何使用，那么就可能会出现上文中的与四级擦肩而过的情况，最后沪江的小编预祝大家都能够在四级考试中一四级考试中，很多考生出了考场之后都会感觉到遗憾，就因为四级作文写不好，就可能和四级擦肩而过，那么大家都是怎么备考英语四级作文的呢?四级作文模板是一定不能错过的，今天沪江的小编就为大家整理了五类英语四级作文结尾万能句型，希望能够对大家有所帮助。 1 、only引导的倒装句 例如： Only by living up to the three requirements， can we … 唯有符合此三项要求，我们才能…… Only with combined efforts， can we…… 唯有通力合作，我们才能…… 例如：Only with combined efforts， can we expect our nation to take a new face in due course. 唯有通力合作，我们才能期望祖国不久有新的面貌。 2、表示结论(同位语从句) 例如： We can， therefore， come to the conclusion (that)从句 因此，我们能下个结论，那就是…… 例如：We can， therefore， come to the conclusion that nothing is as precious as freedom in the world. 因此，我们能下个结论，那就是世上自由较珍贵。 3、条件假设 例如：If one can really put the three points into action (practice)，…… 如果能实践这三点，…… 例如：If one can really put the three points into action (practice)， people will surely be able to live a healthy and happy life. 如果能实践这三点，人们就能过上健康幸福的生活了。 4、条件假设 例如：If we can do as mentioned above， there can be no doubt (that)从句 如果我们能做到如上所述，毫无疑问地，…… 例如：If we can do as mentioned above， there can be no doubt that we can solve this problem. 如果我们能做到如上所述，毫无疑问地，我们就能解决这个问题。 同学们在实际英语写作练习中，可以根据具体情况进行相应的主题词替换。写好结尾，善始善终，才能保证一篇作文得高分。 5、表示结论(定语从句) 例如：Thus， this is the reason why…… 因此，这就是……的原因. 例如：Thus， this is the reason why the rates increased sharply in that period. 因此，这就是这一数据在那段时期急剧上升的原因。 四级作文备考的最好的方法应该就是模板了，简单直接也非常的有效果，模板记熟之后，也要做到熟练应用，在考试的时候才可能应用自如，如果仅仅只是记忆了模板而不知道如何使用，那么就可能会出现上文中的与四级擦肩而过的情况，最后沪江的小编预祝大家都能够在四级站而胜。

发放含有快速阅读的试题册(但9：40才允许开始做) 9：40---9：55做快速阅读 9：55---10：00收答题卡一(即作文和快速阅读) 9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试 10：00开始听力考试，电台开始放音 听力结束后完成剩余考项 11：20全部考试结束 3月、9月左右出成绩 4月、10月发放成绩单 以上内容就是对英语四级考试成绩的一个简单介绍，不知是否能为大家解惑，希望能够帮助到大家真正提升自己的英语四级考试时间安排效率，实现自己理想四级考试已经成为众多大学结业的一种测评考试，因此变得越来越重要，对于首次参加四级考试的学生来说，四级考试的流程是非常麻烦的，下面小编就对四级考试的流程做以简单的介绍，希望能够帮助到大家。 四级考试的具体时间是1 月(12月)、6 月的第三个周六上午9：00-11：20 一.考试成绩 改革后的四级考试成绩报道采用以710制为形式的正态分制，425分为报考六级级资格线。 二.题型分布 听力249分，阅读249分，完型填空或改错70分，作文142分。 三.考试流程 8：50---9：00试音寻台时间 9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷 9：10取下耳机，开始作文考试 9：35发放含有快速阅读的试题册(但9：40才允许开始做) 9：40---9：55做快速阅读 9：55---10：00收答题卡一(即作文和快速阅读) 9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试 10：00开始听力考试，电台开始放音 听力结束后完成剩余考项 11：20全部考试结束 3月、9月左右出成绩 4月、10月发放成绩单 以上内容就是对英语四级考试成绩的一个简单介绍，不知是否能为大家解惑，希望能够帮助到大家真正提升自己的英语四级考试时间安排效率，实现自己理想的成绩。  

听到或没听懂的内容应该都是这2个原因，大声跟读、模仿、感受连读或失爆的读法。 ◆第五步：裸听 这一步要求在没有原文的情况下，完全靠双耳能听懂所有细节。这是听力训练的最高环节。 你可能会发现刚才边看边听时没有任何理解难度的单词和短语都会出现不懂或模糊的情况。一旦如此，请回到第四步确定是什么词语让耳朵不够熟悉。 本环节的训练需要耐心和坚持。 ◆第六步：再次跟读和裸听 在第五步的裸听中，不断对听不懂的单词和短语反复跟读和裸听。直到能生的弱项，很多考生在备考的时候都在针对听力做强化训练，那么面对即将到来的四级考试，大听到、并听懂每句话、每个单词为止。 ※提醒※ 1. 第三步到第六步花费的时间因人而异，因为大家的基础和能力有所差别。 2. 听不懂四六级(精品课)材料，是极为正常的。四六级听力就是在半懂不懂时，进行选择。但是，质变环节在练习之后，务必进行原文查阅和多遍跟读，将选项在原文对应处找到，并且听懂。 以上就是沪江的小编为大家整理的四级听力训练步骤，大家只要按照上面的这个步骤进行练习，相信可以在短时间内有所提高，最后沪江的小编预祝大家都能够在四级听力考试中取得好四级考试，大家应该要如何才能提高自己的听力能力呢?今天沪江的小编就为大家整理了英语四级听力训练的六大步骤，希望能够对大家的听力提高有所帮助。 听前 ◆第一步：预读选项 做题前，一定留出时间预读选项。我们只能高效的看而非全面的看。 预读方法：横读和竖读，注意做标记。 横读需要注意选项中容易辨识的词语——带有大写字母的词组(多为人名、地名、机构名等)，作为听题的信号词。所谓信号词，也就是，待会听到这些词表示可以开始做这道题目了。 竖读则需要重点划出选项和选项间不同的部分。 需要重点做标记的部分：主语(名词词组)、谓语(动词)和修饰语(形容词)。 注意：相似选项和相反选项要保留，正确答案就在其间。 以16年6月考过的四级真题为例： 4. (新闻听力) A)They will be fined. B)They will be closed. C)They will get a warning. D)They will lose customers. 8. (长对话) A)He's got addicted to technology. B)He is not very good at socializing. C)He is crazy about text-messaging. D)He does not talk long on the phone. 首先，划出所有相同的内容，they和she，在新闻听力中这表明稍后重点听they指代的人或物相关的内容。而在长对话中，则暗示第8题要重点听男士(man)说话的内容，可在第8题做标记---男或man。 然后，观察到第4题A和B选项相似度很高，只有最后一个单词不同，正确答案很可能是其中之一。再标记。 第8题，从前到后扫读选项内容，因为主语一致，重点划出其中的谓语和宾语，通过选项内容可推测这题问的应该是男士的喜好或习惯。所以就暗示自己注意长对话开始部分男士喜欢做的事情即可(第8题是长对话部分的第1道)。 ※提醒※： 1. 正式考试时听力在写作之后。但是考场上作文写完之后，是否可以提前看听力试题? 官方回答是不允许的，但如果监考老师不管，建议大家一定要争分夺秒看题。 2. 或者利用听力放音是读directions时间的时间来扫读选项。 听中 ◆第二步：完整听题 2016年6月的四级听力放音时间约26分钟左右，六级28分钟左右。请严格按照考试流程和时间，不间断地听完一套题，中间不要停顿，强化自己的耐力注意力和定力。 ※提醒※： 1. 听力过程中请注意利用directions时间来继续预读选项。 2. 遇到没有听出来的，不要纠结。赶紧看下一题。 3. 把答案标记在试卷上，便于下一环节查阅。 听后 ◆第三步：对答案 1. 对答案 对答案，确定正确答案在原文中的位置。同时分析错误答案为什么错。 注意!很多同学在这一步会漏掉一项：蒙对的题——在听题时没有听十分明白、不确定而蒙对的题目，也要进行标记分析。这部分题目是你在真题训练阶段能够提分的关键所在! 建议看解析，揣摩出题者要考什么能力。(听细节信息?听取大意?听取5W1H信息?) 2. 查词和短语 将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全部查阅清楚，不留死角。 3. 翻译句子 查过所有生词的含义后，可以用视译的方式阅读句子，看是否可以通顺地翻译明白。若发现有句子无法理解，那就是单词和短语的含义并未查阅正确。建议把生词整理到笔记本上，便于时时复习。 例：2006年6月四级听力长对话原文，是一个面试： What benefit package do you offer? 误译：你提供什么利益包裹? 正译：你们有什么样的福利计划? 无独有偶：2007年12月的面试长对话中，又出现了一次benefit There is a list of extra benefits. 有一个福利清单。 ◆第四步：跟读模仿原文 现在，你需要打开眼睛已经可以完全看懂的听力原文。边放音边听，同时跟读和模仿。 跟不上的时候，可以以半句为单位甚至每个单词为单位。本步骤可以纠正发音。 你可以读准这几个单词么? Exhibit resume receipt fasten 另外，我们还需要特别注意连读或失去爆破现象，很多你没听到或没听懂的内容应该都是这2个原因，大声跟读、模仿、感受连读或失爆的读法。 ◆第五步：裸听 这一步要求在没有原文的情况下，完全靠双耳能听懂所有细节。这是听力训练的最高环节。 你可能会发现刚才边看边听时没有任何理解难度的单词和短语都会出现不懂或模糊的情况。一旦如此，请回到第四步确定是什么词语让耳朵不够熟悉。 本环节的训练需要耐心和坚持。 ◆第六步：再次跟读和裸听 在第五步的裸听中，不断对听不懂的单词和短语反复跟读和裸听。直到能听到、并听懂每句话、每个单词为止。 ※提醒※ 1. 第三步到第六步花费的时间因人而异，因为大家的基础和能力有所差别。 2. 听不懂四六级(精品课)材料，是极为正常的。四六级听力就是在半懂不懂时，进行选择。但是，质变环节在练习之后，务必进行原文查阅和多遍跟读，将选项在原文对应处找到，并且听懂。 以上就是沪江的小编为大家整理的四级听力训练步骤，大家只要按照上面的这个步骤进行练习，相信可以在短时间内有所提高，最后沪江的小编预祝大家都能够在四级听力考试中取得好的成绩。