理了一些联系，可我觉得自己总结的才会印象最深。 这样，单词之间建立联系后，不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词，当某一个单词记不起来时，就要注意了。不妨看后面的单词时，就不断地想前面学过的单词中有哪些类似的，或意思相反的，把有联系的单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，下次补上。 3.背单词时不英语四级考试对于词汇量是有一定的要求的，所以很多考生在不知道如何备考四级的时候就会拿着四级词汇要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带，背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用，因为有新鲜感。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的背英语四级单词的三个小窍门，单词是学习英语的基础，也是通过四级考试的基础，因此，提高词汇量至关重要也迫在眉睫，按照上文中的巧妙来强化记忆四级考试对于词汇量是有一定的要求的，所以很多考生在不知道如何备考四级的时候就会拿着四级词汇来记忆，可是在记忆词汇的过程中总汇出现这样那样的问题，其中最明显的应该就是记不住来，今天沪江的英语专家为大家整理来背英语四级单词的三个小窍门，各位考生不妨尝试一下。 1.背单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。 2.背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后，应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起homograph? 虽然有些书给你整理了一些联系，可我觉得自己总结的才会印象最深。 这样，单词之间建立联系后，不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词，当某一个单词记不起来时，就要注意了。不妨看后面的单词时，就不断地想前面学过的单词中有哪些类似的，或意思相反的，把有联系的单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，下次补上。 3.背单词时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带，背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用，因为有新鲜感。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的背英语四级单词的三个小窍门，单词是学习英语的基础，也是通过四级吧。

英语作为一门语言，单词是最为基础的部分，很多同学为了提高自己的四级做题能力而不断的记忆单词制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 5.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 6.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词。 7.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 8.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。 9.游戏记忆：通过自己和集体做游戏‘在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。 10.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。 11.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。 12.同义记忆：通过

重要? 　　背单词的主要任务是解决三类词，名词，动词，形容词。但是名词其实是可以描述的，操作方法为：功能作用描述词+属性词。例如：六级翻译中的"火药"，正确说法是gunpowder。但是考前没记过，也不用捉急，可以描述为blasting(爆炸功能) powder (属性为粉末)。在阅读理解中，如果遇到不认识的词，直接把它理解成某某某东西继续往下读，就可以啦。而且，在阅读理解中，不认识的名词可以帮助定位。四六级有3%的超纲率，所以即使考前横扫单词大纲的同学，一篇文章会有四五个单词不认识，用圈圈(当然看个人喜好，方块也是可以的哈)画出来，后面有惊喜哦。你会发现文章后的题四级词汇量是多少?这是很多考生都非常关注的一个问题。单词量越大的同学目中，这个生词些许就成了定位词，这个时候在考场上千万要控制自己的情绪，不要高兴过头啊。有的同学说，呀，这样的话，我满篇都是圈圈，要密集恐惧了。对于这种同学，我也只能说，且行且珍惜，重在参与吧。所以，对于时间紧任务重的同学，背单词的精力尽量放在动词和形容词上。 　　三、背单词的方法 　　现在背单词主流的方法是运用词根词缀。很多无良的邪门别派污蔑词根词缀反而给学生造成了负担。但是，只要想想中文就知道，你会把记个单立人旁，之后打通所有与人有关的单词当成一种负担么?记词根词缀也是同样的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他汉字的变形，英文中词根词缀也是可以认祖归宗的。例如词根sid-:，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后头上戴个花，别个发卡就是我们的四级单词preside和reside了。 　　以上就是沪江小编针对大学英语四级词汇量进行的分析，希望可以有效帮助到大家提升自己词汇的的学习效果，获取理想的考试成绩。更多有关大家英语词汇的内容可持续关注沪江网，感谢大四级词汇量是多少?这是很多考生都非常关注的一个问题。单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。而针对四级考试，大纲要求的词汇量是4500。下面是沪江小编针对大学英语四级词汇量进行的一些分析，希望可以有效帮助到大家。 　　一、背单词的重要性 　　语言学家TERREL认为，只要掌握了足够的单词，即使没有多少语法知识，外语学习者也能较好地理解外语和用外语进行表达。(我好像已经看到无数小同学怒扔语法书的场景)但是!!语言学家WILKINS有一句经典的名言："没有语法只能传达很少(注意是很少)的信息，没有词汇则什么也无法传达。"美国语言学家Diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%个单词;如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%;2500个单词量相当于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相当于92%。 　　所以，单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。而针对四六级考试，大纲要求的词汇量分别是4500和6000。考虑到腹黑出题老师想要陷害大家的心理，所以上考场前一定要备好足够的单词哦。 　　二、哪类单词最重要? 　　背单词的主要任务是解决三类词，名词，动词，形容词。但是名词其实是可以描述的，操作方法为：功能作用描述词+属性词。例如：六级翻译中的"火药"，正确说法是gunpowder。但是考前没记过，也不用捉急，可以描述为blasting(爆炸功能) powder (属性为粉末)。在阅读理解中，如果遇到不认识的词，直接把它理解成某某某东西继续往下读，就可以啦。而且，在阅读理解中，不认识的名词可以帮助定位。四六级有3%的超纲率，所以即使考前横扫单词大纲的同学，一篇文章会有四五个单词不认识，用圈圈(当然看个人喜好，方块也是可以的哈)画出来，后面有惊喜哦。你会发现文章后的题目中，这个生词些许就成了定位词，这个时候在考场上千万要控制自己的情绪，不要高兴过头啊。有的同学说，呀，这样的话，我满篇都是圈圈，要密集恐惧了。对于这种同学，我也只能说，且行且珍惜，重在参与吧。所以，对于时间紧任务重的同学，背单词的精力尽量放在动词和形容词上。 　　三、背单词的方法 　　现在背单词主流的方法是运用词根词缀。很多无良的邪门别派污蔑词根词缀反而给学生造成了负担。但是，只要想想中文就知道，你会把记个单立人旁，之后打通所有与人有关的单词当成一种负担么?记词根词缀也是同样的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他汉字的变形，英文中词根词缀也是可以认祖归宗的。例如词根sid-:，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后头上戴个花，别个发卡就是我们的四级单词preside和reside了。 　　以上就是沪江小编针对大学英语四级家支持。

以我提倡大家利用散碎的时间记忆单词。当然，时间散碎并不意味着记忆的内容散碎，我们还是要制定计划，比如每天记忆20个单词，这20个单词我分别利用今天的饭后散步和洗漱之后的时间搞定，睡前再重复一遍就可以，没有记住的单词没必要去拼命想，要知道重复的力量是可怕的，只要我们不断的重复，再难的单词我们也能记住。 规律四： 重复重复再重复。还是上面那句话，一本单词书，如果你看得很仔细，只看到第10单元，那么效果一定不如虽然看的不太仔细，但是看了10遍甚至20遍的同学，原因很简单，重复出奇迹，任何事情都经不起重复，一旦重复的次数达到一定的数量级，就会产生质的飞跃。所以，大家看单词书的时候，不要停留在一个一个的生词上，而是尽量放宽视野，把书读多翻几遍，每翻一遍就加深一次印象，没翻一遍就消灭几个“老大难”，很快，这本书快翻烂的时候，你会惊讶地发现你甚至已经可以把例句都记下来了，这就是最好的效果。提到例句，我还有一点建议，那就是认英语四级考试，很多考生都是通过记单词来提高自己的四级能力的，可是对于很多同学来说，记单词真地看例句，把这个单词的用法搞清楚，一旦会用这个单词了，那么记忆起来会容易得多，这是一个心理作用，但是对于我们记单词很有帮助。大家如果可以在平时的写作，造句中主动使用这些词，用不了多久你就会发现，这个单词越来越简单，越来越顺眼，其实没有什么奇怪的，正如卖油翁说的那句话：“无他，但手熟四级考试，很多考生都是通过记单词来提高自己的四级能力的，可是对于很多同学来说，记单词成了一个挥之不去的噩梦，那一个个奇形怪状的字母，一个个蹩脚的发音，一个个稀奇古怪的意思，总是让人伤透了脑筋，有的时候记住了，却又拼不下来，有的时候写下来却又读不出来。其实记忆单词是有很多奥妙的，虽然说一个个字母的无序排列让很多人捉摸不透，但是只要我们细心观察，就可以发现一些有用的小规律，可以帮助我们快速记忆，今天沪江的小编就在这里给大家整理了一些技巧。希望能够对大家的四级耳!”

10单元，那么效果一定不如虽然看的不太仔细，但是看了10遍甚至20遍的同学，原因很简单，重复出奇迹，任何事情都经不起重复，一旦重复的次数达到一定的数量级，就会产生质的飞跃。所以，大家看单词书的时候，不要停留在一个一个的生词上，而是尽量放宽视野，把书读多翻几遍，每翻一遍就加深一次印象，没翻一遍就消灭几个“老大难”，很快，这本书快翻烂的时候，你会惊讶地发现你甚至已经可以把例句都记下来了，这就是最好的效果。提到例句，我还有一点建议，那就是认英语四级考试的时候，记忆单词真地看例句，把这个单词的用法搞清楚，一旦会用这个单词了，那么记忆起来会容易得多，这是一个心理作用，但是对于我们记单词很有帮助。大家如果可以在平时的写作，造句中主动使用这些词

考四级的同学，词汇是一个大问题，四级考试题型素材涉及范围广泛，今天沪江小编大家为大

只是一个总体性要求，学生可根据自身情况灵活运用。 (二)科学划分复习内容 我们对复习的时间做了合理规划外，对复习的内容也要作有效的整合。如我们可以根据词汇的频率给予不同单词以相应的关注度，以节省复习时间。词汇的频率指的是每个词汇在历年考试中出现的次数。根据每个词汇在历年考试中出现的次数、考试的深度、凸显的盲点，可将大纲词汇分为高频词汇、常用词汇、熟词僻义词汇、拔高词汇四大块来区分学习。 此外在单词复习中要学会给自己减负，我们可以用手或纸张遮盖单词的释义，若自己能回忆出单词的意思，可对其标记，下次复习时就可将其略过。同时也将学习英语就要从最基础的做起，单词作为英语的基础，很多考生在备考四级考试的时候都会通过记忆词汇来提高自己的四级自己无法回忆出释义的单词着重标记，以在下次复习中给予更多的关注。 英语的单词有很多，想要顺利的通过四级考试，就要不断的积累经验，不断的摸索适合自己的方法，希望我们都能做英语学习的有心人，越学越轻松，最后沪江的小编希望大家都能够在四级考试中取得四级考试的时候都会通过记忆词汇来提高自己的四级能力，可是记忆词汇也是需要一些技巧的。掌握了记忆词汇的技巧，才能做到事半功倍。今天沪江的小编就为大家整理了英语四级词汇复习技巧，希望能够对大家的词汇记忆有所帮助。 (一)合理安排复习时间 在著名的心理学家艾宾浩斯进行的记忆研究实验中，被试者记忆100个陌生单词，记忆效果如下： 时间间隔 记忆量 刚刚记忆完毕 100 % 20分钟之后 58.2% 1小时之后 44.2% 8-9小时之后 35.8% 1天后 33.7% 2天后 27.8% 8天后 25.4% 1个月后 21.1% 艾宾浩斯根据这些数据描绘出了一条曲线，这就是著名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线。这条曲线表明遗忘是有规律的，在识记完毕后遗忘就开始发生了，并且先快后慢。学得的知识在1天后，如不及时复习，就只剩下原来的25%左右。随着时间的推移，遗忘的速度逐渐减缓，遗忘的数量也相应减少。艾宾浩斯遗忘曲线提醒我们：学习新知识后，一定要及时复习，并且前期复习时间要安排地得相对紧凑些，后期复习时间间隔可相应扩大。根据遗忘的基本规律，复习时间最好如下设计： 第一次复习：1小时后; 第二次复习;1日后; 第三次复习：2日后; 第四次复习：6日后; 第五次复习：31日后。 这只是一个总体性要求，学生可根据自身情况灵活运用。 (二)科学划分复习内容 我们对复习的时间做了合理规划外，对复习的内容也要作有效的整合。如我们可以根据词汇的频率给予不同单词以相应的关注度，以节省复习时间。词汇的频率指的是每个词汇在历年考试中出现的次数。根据每个词汇在历年考试中出现的次数、考试的深度、凸显的盲点，可将大纲词汇分为高频词汇、常用词汇、熟词僻义词汇、拔高词汇四大块来区分学习。 此外在单词复习中要学会给自己减负，我们可以用手或纸张遮盖单词的释义，若自己能回忆出单词的意思，可对其标记，下次复习时就可将其略过。同时也将自己无法回忆出释义的单词着重标记，以在下次复习中给予更多的关注。 英语的单词有很多，想要顺利的通过四级考试，就要不断的积累经验，不断的摸索适合自己的方法，希望我们都能做英语学习的有心人，越学越轻松，最后沪江的小编希望大家都能够在四级高分。

行时)、倍数增减的表达等等，这 些都可以在任意一本语法书中找到。 最后说一下写作部分。 内容肯定还是关于大学生的话题或常见社会话题，前者如“Psychological Problems Among College Students”, “Should College Students Be Allowed to Live Off Campus”, 后者如“The Benefits and Harm of Lottery Games”, “Fighting Drug Abuse”等。 类型上，解决问题型、图表图画型及应用文的可能都比较大。这些题目别管考不考都最好练一下，其实练的目的主要是三个：一 是提高构思的速度以及从汉语转英语四级考试马上就要到了，很多考生都在积极的备战，那么面对即将到来的英语四四级考试，大换到英语的速度，保证在考场上写够字数，而且思维有条理;二是发现并确定一批自己喜欢用的闪光词句，这 些词和句子也极有可能在别的文章 中用到;三是发现自己易犯的错误，在考场上要避免。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于词汇和语法有了更好的了解，也知道了语法和词汇在四级考试中的重要性，抓紧最后一段的时间做强化训练，相信大家都能够顺利的通过四级四级考试马上就要到了，很多考生都在积极的备战，那么面对即将到来的英语四四级考试，大家应该如何备考呢?沪江的小编在这里提醒大家，千万不要忽略词汇和语法，这两样东西对于每一类题型来说都非常的重要。 剩下的时间已经不多了，靠大量做题来学单词已经不太可行。其 实大家到现在为止做的真题或模拟题已经不少了，重要的单词基本上已经都见过，甚至见过两三遍乃至更多。现在的任务就是把它们固定下来，搞准、搞 细意义和用法，尤其是动词、形容词和抽象名词。 另外，对照大纲词表把没怎么见过的单词过一遍。对于大量的意义和/或用法比较单一的词(如 adolescent, collide, motel)以及出现频率较低的词(如 miniature, orthodox, traverse)只需记住其音、形、义;但对于 adopt这样的动词、 rigid这样的形容词和 restriction这样的名词一定要记住它们的用法以及更多的含义，因为这样的词太常用、太 重要了，它们才是构成英语的主体，一定要在最后这几天搞定他们的准确意义和用法， 最直接的方式就是到字典里面去查它们的搭配和例句，并 争取记住。就算是做题，目的也是搞定这些东西。其实adopt、rigid、restrictions 就是2008年6月四级考试真题深度阅读SECTION B第1篇文章第4段第1句出现的搭配。 记住这些东西，不光对对阅读有好处，对完形、翻 译和写作都是直接有用的。 语法的重要性最直接体现在翻译题中。英语四级翻译考到现在考得最多的两项语法是倒装句和虚拟语气，次之是分词和不定式的用法。其实，这 些语法掌握了也有助于阅读，用在作文中也同样精彩。以后也可能考到别的语法，如时态(如过去完 成进行时)、倍数增减的表达等等，这 些都可以在任意一本语法书中找到。 最后说一下写作部分。 内容肯定还是关于大学生的话题或常见社会话题，前者如“Psychological Problems Among College Students”, “Should College Students Be Allowed to Live Off Campus”, 后者如“The Benefits and Harm of Lottery Games”, “Fighting Drug Abuse”等。 类型上，解决问题型、图表图画型及应用文的可能都比较大。这些题目别管考不考都最好练一下，其实练的目的主要是三个：一 是提高构思的速度以及从汉语转换到英语的速度，保证在考场上写够字数，而且思维有条理;二是发现并确定一批自己喜欢用的闪光词句，这 些词和句子也极有可能在别的文章 中用到;三是发现自己易犯的错误，在考场上要避免。 通过对上面文章的阅读，相信大家对于词汇和语法有了更好的了解，也知道了语法和词汇在四级考试中的重要性，抓紧最后一段的时间做强化训练，相信大家都能够顺利的通过四级考试。

出现的生词，除了记住单词的汉语意义，首先应记住发音;如果该单词是在阅读部分出现的生词，可以只记中英对应的汉语意思;同理，如果是在翻译和作文的参考文章中出现，这些词汇可以不记音标，但其拼写、汉语意思、词性和用法，则一定要牢记。 第二招：背词根、词缀，实现事半功倍 根据英语构词法，拥有相同词根不同词缀的词汇，意义上存在一定的联系，如fold(合住), unfold(打开)，form(形式), uniform(统一的)等等。 通过词根、词缀进行联想记忆，能够起到事半功倍的效果。相信根据词根、词缀去在阅读中猜测词义，稍微结合上下文，阅读无障碍! 第三招：通过听力、阅读的同义替换，多多积累近义词和反义词 四六级考试中，出现生词最多的要数阅读和听力。在课程中老师也反复提醒大家要对真题进行消化、吸收。实际上，听力和阅读的答案出处句和正确选项，意义上往往构成同义替换。而这些同义替换的词或短语，不仅解题的关键所在，也是是近义词、反义词精确积累的最好原料。同学们平时一定要注意积累。 总之，单词的记忆一定不要去死记硬背，做什么事都要讲究一定的方法，记词汇也一样，要多动脑子，多总结，多词汇量的多少在英语学习中占有举足轻重的位置，学习英语最常见的问题也就是单词交流，找到适合自己的方法。但是，每一种记忆方法都不是能永远记住的，要多重复才可以。  

考四级的同学，词汇是一个大问题，四级考试题型素材涉及范围广泛，今天沪江小编大家为大家针对不同类型的英语四级高频词汇做一个分享，希望对大家有所帮助。 中国的那些戏剧文化 皮影戏shadow play; leather-silhouette show 说书story-telling 叠罗汉make a human pyramid 折子戏opera highlights 踩高跷stilt walk 哑剧pantomime; mime 哑剧演员pantomimist 戏剧小品skit 马戏circus show 单口相声monologue comic talk, standup comedy