一些。 　　上下齿稍稍分开，上下门牙能露出大部分，舌头刚刚或轻轻接触下齿龈。注意“F、M”发音时，嘴唇要稍微闭一下。 　　4、[ai]音(I Y)发音方法。 　　嘴要大口张开，两嘴角向两边使劲烈上下齿分开，且上下齿部分露出，舌尖要向后卷一点。 　　5、[iu](U Q W)发音方法。“iu”是“i"和"u"得结合。 　　发iu时，先发“i”，然后逐渐把声音过度到“u”。注意要比单韵母的口形开语是我们学习的主要科目之一，要想学好英语，首先要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。刚刚开始学习英语，我们都是从最基础的字母一些，舌位低一些，嘴巴紧缩成小口。 　　学习英语的好处有很多，可以增加自己的外交能力，可以为以后的出国留学做准备。英语的学习并非三两天就能学好，而是需要一个过程，在学习的过程中，不能三天打鱼两天晒网，而是要做到坚持和努力。学习方法很重要，方法用对，学习才能事半功倍。以上就是小编整理的字母发音方法，希望可以给大家带来帮助。

语字母歌的唱法有好多种，版本都不一样，我们所唱出来的效果也不是一样的。但是，我们在一开始学习英文字母没有用复数，应该是英国英语“字母表”的表达形式，可能考虑中国儿童此时还不知复数为何物，用单数更简单。 在美国，还有1个字母歌版本，叫做“A, You'reAdorable”(《A，你很可爱》)，也叫 "The Alphabet LoveSong"，即把每个字母用该字母开头的1个意义很好的单词代表： A, you'readorable B, you're sobeautiful C, you're a cutiefull of charms D, you're adarling And E, you'reexciting And F, you're afeather in my

汉语拼音方案采用的为汉字注音的二十六个拉丁字母23个声母，24个韵母以及16个整体认读音节。声母和韵母组合起来构成的拼读表，就叫做拼音字母表。 声母表： b[玻] p[坡] m[摸] f[佛] d[得] t[特] n[讷] l[勒] g[哥] k[科] h[喝] j[基] q[欺] x[希] z[资] c[；雌] s[思] r[日] zh[知] ch[嗤] sh[诗] y[医] w[巫] 韵母表： 单韵母： a[阿]　o[喔]　e[鹅]　i[衣]　u[乌] ü[迂] 复韵母：ai[哀] ei[A] ui[威]　ao[奥]　ou[欧]　iu[悠]　ie[耶]　üe[约]　er[儿] 前鼻韵母：an[安]　en[恩]　in[因]　un[温] ün[晕] 后鼻韵母：ang[昂]　eng[鞥]　ing[英]　ong[轰的韵母] 整体认读音节：zhi[吱] chi[吃]　shi[使] ri、zi、ci、si、　yi [衣] wu[吴]　yu[鱼]　yin[因] yun[晕] ye[夜]　yue [月] yuan[圆] ying[英] 汉语拼音字母表读法难点提示： 1、在听力题中往往会出现“ zh 、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。 2、标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。 3、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只语拼音方案采用的为汉字注音的二十六个拉丁字母23个声母，24个韵母要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。 4、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。 长按下载可保存图片哦

拼音中包括23个声母，24个韵母以及16个整体认读音节。拼音中声母和韵母组合起来构成的字母拼读表，就叫做拼音字母表。 23个声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 24个韵母，其中： 单韵母6个：a o e i u v 复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie ue er 前鼻韵母5个： an en in un ün 后鼻韵母4个：ang eng ing ong 16个整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 音序 Aɑ Bb

结了26个英语字母表的相关内容，希望对你有所帮助。 1.书写笔顺 一笔完成的 有C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母和a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。 两笔完成的 有B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母和f,i,j,t,x等5个小写字母。 三笔完成的 有A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格 占上中两格的 有26个大写字母和b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。 占中间一格的 有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 占中下两格的 有 g,q,y等3个写字母。 占上中下三格的 有 f,j,p等3个小写字母。 注意：斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。大写字母都一样高，不顶第一线。 小写字母 b,d,h,k,l 的上端顶第一线,i 和 t 的上端都在第一格的中间，g,q,y的下端抵第四线，j 和 p 的上端在第一格的中间，f 要比 j,p要高，与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第语字母表对于高年级的学习来说肯定是相当简单的，那么对于小学生呢?他们刚刚接触英语四线。 英语字母教学作为英语学习的基础，是英语教学中重要一环，也是小学生阶段的重点教学内容之一。这一阶段的教学，教师应给予足够的重视，通过各种教学组织形式使这一阶段的学习得以很好的落实。同时要注意培养学生的学习兴趣，小编希望小朋友们快乐学英语字母。  

中文拼音字母表作为拼写汉语普通话的音标，是一种辅助汉字读音的工具，通过23个声母，24个韵母以及16个整体认读音节的组合，对汉字进行标注。 23个声母：b p m f d / t n l ɡ k / h j q x / zh ch sh / r z c s y w ； 24个韵母：a o e i u ü / ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er / ɑn en in un ün / ɑnɡ enɡ inɡ onɡ。   声母表： b[玻] p[坡] m[摸] f[佛] d[得] t[特] n[讷] l[勒] g[哥] k[科] h[喝] j[基] q[欺] x[希] z[资] c[；雌] s[思] r[日] zh[知] ch[嗤] sh[诗] y[医] w[巫] 韵母表： 单韵母： a[阿]　o[喔]　e[鹅]　i[衣]　u[乌] ü[迂] 复韵母：ai[哀] ei[A] ui[威]　ao[奥]　ou[欧]　iu[悠]　ie[耶]　üe[约]　er[儿] 前鼻韵母：an[安]　en[恩]　in[因]　un[温] ün[晕] 后鼻韵母：ang[昂]　eng[鞥]　ing[英]　ong[轰的韵母] 整体认读音节：zhi[吱] chi[吃]　shi[使] ri、zi、ci、si、　yi [衣] wu[吴]　yu[鱼]　yin[因] yun[晕] ye[夜]　yue [月] yuan[圆] ying[英] 汉语拼音字母表读法难点提示： 1、在听力题中往往会出现“ zh 、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。 2、标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。 3、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只字母表作为拼写汉语普通话的音标，是一种辅助汉字读音的工具，通过23个声母，24个韵母要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。 4、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。 长按下载可保存图片哦

读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强） 声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。 汉语拼音字母表读法难点提示： 1、在听力题中往往会出现“ zh 、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。 2、标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。 3、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只母发音较轻快，包括b、p、m、f等23个，发音拟声：b-玻 p-坡 m-摸 f-佛； 韵母要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。 4、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。

重要的是学习26个英语字母的发音。 26个英语字母分元音字母和辅音字母。元音字母有：a，e，i，0，u五个，其余为辅音字母。元音字母发音：A a [ei]、E e [i：]、I i [ai]、O o [au]、U u [(j)u：]。辅音字母分别是： B b [bi:] 、C c [si:] 、D d [di:]、 F f [ef]、 G g [d3i:] 、H h [eit∫] 、J j [d3ei]、 K k [kei]、 L l [el] 、M m [em]、 N n [en] 、 P p [pi:]、 Q q [kju:] 、R r [ɑ:]、 S s [es] 、T t [ti:] 、 V v [vi:] 、W w [′d∧blju:]、 X x [eks] 、Y y [wai] 、Z z [zi:][zed] 。 仔细观察一下，26个英语字母发音中有一些含有共同的元音音素，可以归纳为：1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk ；2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv ；3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz ； 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww；5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy。 这些辅音字母经过简单的总结，其中共有17个辅音音素，可以用掐头去尾法语要先学拼音已经成为常识，与此相同的是，学习英语最开始、也是最重要的是学习26个英语字母的发音。 26个英语字母学习。所谓“掐头去尾”，就是将字母名称音中的元音音素去掉(去掉第一个音，或去掉最后一个音)，余下的辅音音素即是它在单词中的读音。如Ss这个字母，名称音为[es]，把[e]音素去掉，余下[s]这个辅音音素，即叫“掐头”；Bb这个字母，名称音为[bi：]，把[i：]音素去掉，余下[b]这个辅音音素，即叫“去尾”。 以上是26个英语字母本身最简单的发音。通过运用一定的学习方法，先牢固准确地掌握26个英语字母本身的发音，在此基础上不断掌握元音组合、辅音组合、特殊组合等发音规律，形成一个有效、准确地英语发音知识网络。那么，在碰到新单词时即便没有学习该单词，也能在一定程度上读出来或者说出来。  

变着气流通道形状，调节气流，从而发出不同的元音。如发[a]时，舌头位置较低，口较开，而发[i]时舌头位置较高，口较闭。但即使在发舌头位置较高口较闭的元音时，虽然气流通道较为狭窄，但仍没有哪个部位形成明显的阻碍，气流可以不被闭塞、也不受摩擦地自由流出。 　　2、发元音时，发音器官的各部位肌肉均衡紧张。由于发音时不是某一部位对气流构成特别的障碍，各部位肌肉紧张程度比较均衡。 　　3、发元音时，声带颤动。所以，元音比较响亮。 　　4、发元音时，由于气流要语是当今的主流语言，学习英语要从最基础的字母音标开始学。在学习的过程中我们可以发现，任何单词都是由26个字母冲击声带使之振动，所以气流较弱。 　　学习英语首先要从最基础的字母和音标开始学，这是最简单基础的知识。要想提高英语的学习效率，那就要掌握学习方法，方法用对了才能事半功倍。小编给大家推荐沪江英语网，大家可以在沪江网上面选择适合自己的英语课程，学习英语选择沪江网可以让你有意想不到的惊喜。

德语中变元音字母和字母组合怎么发音，你知道吗？不了解的快来看看吧！ 变元音字母的读音： n 变元音字母