可能是主语，可能是状语，也有可能是宾语，然后紧接着就是谓语动词了，这一点和单句直陈式一致。在从句中，动词通常置于句末。 　　此外：如果谓语动词在句中同时支配一个第三格和一个第四格，且均为人称代词，则第四格人称代词置于第三格人称代词之前。 　　三、名词的性和单复数变化 　　德语的绝大多数名词都有性，所有有时记错了性也很正常，只是记得要及时地改过来。单词记忆时要把定冠词和名词连着读，如此记忆名词的性便也不难了，有些小窍门：外来词(如果一个名词以C作为词首，这个词一定是外来词，它的发音往往无规可循，需对照音标)表示职业或一类人时为阳性名词。在语义环境中，如果表示从事此类职业，或从属这个集合的对象是女性的话，会被用作为阴性名词。德语名词中的外来词，其单数第四格以及复数第一格、第四格的词尾有特殊变化，即加-(e)n，阳性名词词尾ismus，lismus表示“主义”。带有-ik -ie后缀的名词一般表示知识领域或学习专业。此类名词重音在词尾。 　　四、介词 　　介词是用以连接句子成分与成分之间的，它语言不是那么容易的事情，在入门阶段我们就要打好基础。很多人选择学习德语可以决定句中各个成分之间的并列、对立、伴随、引申甚至是从属等关系。正是出于这一点，介词才显得异常的重要。在这里我想说的是，因为德语中存在着大量的动介搭配组合，所以初学者需要从一开始就牢记所学过的动词与它可能的介词的搭配形。

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代人(如讲话者、听话者、第三者)的词叫做人称代词。人称代词又分为4类。 　　①指讲话者自己的叫做“第一人称”或“自称”。 　　单数：わたくし、わたし、僕(ぼく)、俺(おれ)、わし、あたし 　　复数：わたくしたち、わたしども、ぼくたち、ぼくら、われわれ 　　②指讲话者对方的叫做“第二人称”或“对称”。 　　单数：貴方(あなた)、あんた、君(きみ)、お前、貴様(きさま 　　复数：あなたがた、きみたち、きみら、お前たち 　　③指代谈话双方以外的其他人的叫做“第三人称”或“他称”。 　　单数：彼(かれ)、彼女(かのじょ)、この人、その人、あの人 　　复数：かれら、かのじょたち、この人たら、このかたがた、その人たち、そのかたがた 　　④指不确定的、表示疑问的叫做“疑问代词”或“不定称”。 　　例：だれ、どなた、どいつ、どのかた 　　⑤其中“第三人称”(他称)中又把近于讲话者的叫做“近称”，近于听话者的叫做“中称”，远于谈话双方的叫做“远称”。 　　近称：この人、このかた、こいつ 　　中称：その人、そのかた、そいつ 　　远称：あの人、あのかた、かのじょかれあいつ 　　指示代词 　　与人称代词相对，指代事物、场所、方向的词叫做指示代词。 　　根据讲话人与指代事物、场所、方向在空间或时间上的距离，指示代词又可以分为近称、中称、远称和不定称。 　　①表示近称的指示代词：これ、ここ、こちら 　　②表示中称的指示代词：それ、そこ、そちら 　　③表示远称的指示代词：あれ、あそこ、あちら 　　④不定称：どれ、どこ、どちら 　　另外，根据指示代词的语法特点，也可以将指示代词进一步细分成： 　　在句中可以做主语的名语词性代词，如：「これ」「ここ」「こちら」 　　只能做定语的连体词性质的代词，如：「この」「その」「こんな」 　　以及在句中用于修饰用言的副词性质的指示代词，如：「こう」「そう」「どう」「そんなに」等。 　　以上就是天津沪江日语培训学校小编分享的学日语可以总结的日语代词。大家要深入掌握这些内容，提升日语学习的效率，储备更多的日语学习知识。

听懂较长的报告会和演讲。 　课程安排： 总计973课时 开课时间 报班即学有效期至 有效期365天 总共课程内容有：零基础语音入门;沪江法语;简明语法教程;口语提升; 师资介绍： Leonie老师 沪江网校人气法语老师，毕业于北京外国语大学法语系，法语功底扎实，发音纯正。拥有法语最高等级水平认证——DALF C2文凭，并曾参与教育部举办的法语教师专业培训。主授网校法语口语初级、四级备考强化、周游巴黎学法语、简明法语等课程，教学风格活泼亲切，宽严并济，擅长利用丰富的文化资料提升同学的学习兴趣，深受网校学员的喜爱。 Mirabel老师 毕业于享有国际盛誉的法国巴黎高等翻译学院，即传说中世界三大高翻之一的”巴黎高翻“，拥有法语翻译硕士文凭以及法语最高等级水平认证——DALF C2文凭。Mirabel老师有近10年留法学习、生活的经历，深谙法语学习的精髓，讲课循循善诱，深入浅出。 小V老师 毕业于华东师范大学法语系本科，后继续留校获得翻译理论硕士学位。本科期间成绩优异，作为交换生前往蒙彼利埃三大进行了为期一年的交流学习。硕士在读期间已开始在上海交通大学兼职教授法语，硕士毕业以后正式进入交通大学从事法语教学工作。除了教学工作以外，还长期从事翻译工作，参与各大国际展会口译与笔译，长期担任法国科普类杂志《Science et vie》的中文版译者。 　使用教材： 本课程采用由沪江法语教研团队结合国外原版教材和多年教学培训领域专业经验，精心研发的独家讲义，无需自备教材，上语，怎么交流，选择沪江法语，365天成为法语课前会通过电子讲义的方式免费提供。 为方便学员，网校印制了纸质版(0-B2五册)的讲义，前50名报班可免费领取(大陆地区包邮送达)。 看过来这个课程，有没有心动呢?如果想要尽快的去法语感受那种浪漫，那就抓紧时间报名吧，活动时间有限，先到先得，优惠多多，不容错过。

语的同学们，要通过学习机构来学习的话，一定要看看沪江法语学习机构。沪江法语

要是耽误了学习的时间。 5.规模大的日语培训学校也会有比较强的师资力量，也有发展经验。正规的日语培训学校在各项管语培训学校？怎么选择适合自己的日语培训学校？这个日语培训学校好不好？ 很多日语理上一定是严格科学规范的，这也是

　　选择社会全球化不仅仅是经济方面，文化的交融也是一大亮点，日本作为咱们的周边国家，同样也是咱们的出国一大去处，而且读日本名校所需要的费用可是远远低于欧洲留学的哦。那么如何才能找到一个合适的日语培训机构呢?下面沪江小编与大家分析。 　　一、资质证书 　　1个靠谱的日语培训学校只能工商管理局准许的办学许可证是不足的，务必要具有经教委、工商管理局一起准许创立的办学许可证。 　　二、信用 　　好的日语研修机构会花时间检查。 日语的训练年限越长质量越明显，日语教育稳定可靠， 学生自身必须承担的风险也比较低。 　　三、师资力量 　　要调查一下下这一日语培训学校的师资力量状况，是不是有优秀教师讲课，老师

重视敬语和谦语 　　这是真正显示你的口语水平的地方。 毫无疑问，如果你不懂敬语和谦语，那么你就等于不会说韩语。 不少人有一些韩国朋友， 比如留学生。 有韩国留学生一起用韩语交流没问题， 但留学生之间的交流是相当随意的，往往是没有任何敬语或谦语。 但和其他人交流则完全是另外一码事。 对于不熟悉的人必须要用敬语和谦语，不然可以在一瞬间给人留下不好的印象。 　　也许有的人对此不以为然，毕竟中文里没这么多规矩。但在韩国，这是非常重要的问题。 有时因为一句话没用敬语，而大打出手的情况也有;不会说话的人则被认为是没家教。 所以，说恰当的话比说得流利更为重要。 如果你不是很有把握，那么所有说出来的话都语言就是希望自己能够流利的运用出来，学韩语也是如此，只会写不会说那也不能称之为掌握语要用敬语和谦语。 通常只有在下面这些情况下不需要使用敬语：学校同学，年龄相近的亲兄弟姐妹，恋人之间。 除此之外，基本没有不使用敬语和谦语的情况。 　　你还想了解哪些韩语知识?你还想知道什么学习内容?都可以来沪江网告诉我们，学习是一项漫长而艰巨的人物，只有坚持下去的人才能越走越远，半途而废的人往往不能有所收获。不论是韩语或者其他语言，学习它们都需要静下心认真对待。

与我没无关。 　　9.～～う(よう)と～まいと　或～う(よう)が～まいが 　　相手が聞こうと聞くまいと、自分の意見をはっきり言うつまりです。不管对方听不听，我都打算表明自己的意见。 　　10.疑问词+う(よう)が/う(よう)と 无论/即使……; 　　ほかの人に何と言われようが、そんなことを気にする必要はない。无论别人怎么说，都…… 　　人に何と言われようとも、自分の思った通りに生きたい。无论别人怎么说，我都想按…… 　　11.V连体形+ものなら　如果能/要是能…的话… 　　行けるものなら、今すぐ日本へ行ってみたい。要是能去的话，现在就想去日本看看。 　　上面的内容是不是给正在备考的你带语是为了通过考试，如果你已经报考了相关日语来了一些启发，如果真的能够帮助你那就是最好的了。面对考试没有人可以泰然处之，我们只有不断的学习不断的积累，才有可能收获心中的梦想。当然你也可以来沪江日语，这里的课程与知识会让你打开新世界的大门。

自己的思路完整的拷贝进入学生的大脑。所以知识的传承需要学生的记录、复习、练习等等。而真正掌握知识点的最重要表现就是产生自己的认识与归纳。 　　4、记录经典题目。 　　不论小学、中学还是大学，很多时候学习终究脱离不了题目。如果在某一个角落、一本书当中真的有那么一道题、一段话让你受益匪浅，那么勇敢的记录下来。不要将笔记内容局限在老师所供、讲义所言——它应当帮助记录所有对你重要的内容。 　　除了以上这些内容上的筛选，熟练的同学还应该考虑下笔记当中布局与记号。比如，过去老师常使用“△”“*”或者“Ⅱ”来标记相对重要的内容，☆表示最重要的知识点，“→”标记自己的心得，“?”表示自己的疑问等等。这些符号，与红色、黑色墨迹搭配能够形成层次鲜明的内容体系，方便自己的不同的场合下复习想复习的内容。 　　以上就是沪江小编整理的关于小学数学学习习惯的培养。希望这些内容能够帮助同学们掌握数学学习的方法，取得理想的学习成绩。