成了精英英语独一无二、充满个性的多维学习法。(Multi-dimentional Methodology) 课程详情 1、预备级英语口语课程： 词汇量进一步得到扩展达到2500左右，能够比较熟练地在阅读、口语和写作中运用所掌握的词汇、语法和句型;对西方英语国家的文化有了初步的了解和认识;可以运用现有词汇、语法和句型进行有效地听、说交流;老师也会侧重教授您更多的表达方式、表达技巧和语言组织方法，让您在与他人交流中更有自信。 2、中级英语口语课程： 词汇量达4000-6000左右，进一步了解西方地道风俗、文化;可以在各种特定日常情景、办公和社交场合进行良好的交流;并可恰当地表达自己的观点，发表见解;进行特定话题的讨论和辩论，可以和native speaker进行持续良好的交谈。 能熟练掌握基本的工作和社交词汇，熟悉和了解日常商务社交技巧、礼仪、礼貌用语;能够进行一般的商务协作，能够流利和恰当应用英语在各种常务场景中进行自如的交流。 3、高级英语口语课程： 能灵活熟练运用8000左右英语词汇进行各种交流，口语交流不但流畅、无障碍，而且表达、用词、发音及语调都十分地道、优美、原汁原味;基本完成了思维方式的转变，实现了英、汉之间的自由转换;可进行20分钟以上即兴地英语演讲;口音较重地方言也可语言来说，选择一个好的培训听懂;可进行流畅地、专业性较强的写作和翻译。 掌握并能熟练应用大量专业商务词汇;能够进行专业的商务阅读和写作;能够从容应对各种专业的商务活动，比如商务会谈、合同、产品描述等，为您扫清职场发展障碍，成为更专业、更具竞争力的商务人才。

语学习者来说，口语能力的提高是日语学习中的一大难点。实际上，只要大家选择一家实力强大的日语培训面的学习方法你可能很茫然，可这个学习方法我想你肯定看过很多次。当你在做事情或者学习的时候，你的大脑都在思考。比如在准备吃早餐的时候就可以自言自语的说，我自己做早餐吧!哎呀，上班快迟到了还是路上买一点吧!之类的。一定要把自己想的说出来，尽量多说，而不是多想。 　　“啊，又要起床了(また起きますかな)。” 　　“去洗脸去刷牙(顔をあらって、歯を磨きます)。” 　　尽量说完整句，尽量用上最近学到的语法句型单词，有不确定或者不会的不要跳过去，就去查个明白。 　　有的句子不是不知道，看得懂甚至写得出来，但口语交流的时候思考时间少加上一紧张就想不起来了，所以一个句型多用多说说到不用想就可以脱口而出的程度，才有可能用在口语上吧

对于那些想要去德国留学的中国学生来说，首先需要解决的问题就是德语的语言能力问题。我们中国的学生是在辅修英语的环境中成长而非德语，要想在德国独立地生活学校，熟练的掌握德语是必不可少的。德语的学习不同于英语，相对与我们国人来说学习德语会显得困难得多。因此，很多学生在学习德语的入门阶段往往会因为不习惯或是经常出错，从而影响到自己学习德语的意志力。所以，选择一个比较专业而又适合自己的德语培训学校是非常有必要的。 下面小编就来介绍一下在选择德语培训学校过程中的一些标准。 首先，我们需要关注培训学校的正规性、权威性。 其次，各大德语培训学校的课程设置都德语的语言能力问题。我们中国的学生是在辅修英语的环境中成长而非德语有着很大程度的相似性。在课程设置相似的情况下，欲参加

不晚，学英语也是如此。 职场新人英语零基础怎么办? 从零开始学英语，充分运用网络教学手段，循序渐进，就能完成蜕变!沪江网校强势推出英语零基础直达职场全能班 ①选用系列经典教材做基础课程。体系完备、素材生动有趣。从基础开始，扎实学好英语; ②完成基础课程的学习之后，安排实战商务口语新手级课程，集中突击商务口语能力; ③特设5步炼成500强职场英语课程，一个课程搞定演讲、电话、社交、邮件、会议英语。 适合对象 1.英语零基础或词汇量不足100的学习者; 2.想要重拾英语，提升就业竞争力的职场新人; 3.希望提升口语沟通能力以及职场英语实战应用能力的学习者。 学习目标 1.掌握5000左右词汇，掌握6种复杂句型以及10个语法难点知识; 2.通过系统学习能达到大学六级以上水平; 3.听说读写能力全面提高，能语的运用。有时候是工作硬性的规定，有的时候也是你自身需要增强的知识。那么如果你本身对于英语流畅地进行日常生活和工作的沟通交流; 4.掌握5大职场核心英语技能，能够应付常见的工作英语需求; 5.能掌握300个以上词汇、200多个句型，并在真实商务情境下灵活运用。 开课后，可根据自己的学习进度安排学习。音频+讲义的课件形式适合任何网络，听课流畅!课程已提前录好，报名后会全部发布，在有效期内可以反复无限次的听课学习，并且支持手机，平板离线下载学习。

有效提高语文成绩! 　　学习目标 　　1、系统梳理高中知识点以及知识间的联系; 　　2、巩固高中语文基础知识，搭建知识结构; 　　3、梳理高中语文解题方法，巩固解题思想; 　　4、剖析章节考点，联系考纲，直通高考。 　　苏迎冬老师 　　汉语言文学教育专业毕业，中学语文一级教师，教龄12年。连续多年坚持在高三教学第一线，所教学生进步显著。教学细心、扎实，教学风格严谨又灵活，注重知识传授、能力提高的同时，十分关注学生的心理建设，深受学生喜爱。工作期间，勤学上进，先后获得说课比赛、公开课比赛、论文评比、全国作文竞赛指导教师奖等近20项奖项，取得了不俗的成绩。 　　张亮亮老师 　　拥有10年以上一线教育工作的经验，以幽默的言沪江谈和严密的分析来组织课堂教学，专注于培养学生独立审慎的思维和超越平凡的格调。所教学生中有多名考入香港大学、北京大学、清华大学、复旦大学、同济大学等名校。 　　武文英老师 　　毕业于华东师范大学中文系，现当代文学专业硕士。从事个性化语文辅导工作多年，曾担任智立方长宁校区语文备课组长，现任智立方高中语文教研组长。授课思路清晰，善于总结学习技巧，引导学生更有效率地提高语文成绩。对于语文高考辅导颇有心得，有多年毕业班授课经验。 　　沪江高考语文总复习课程是昂立智立方内部自编教材，为报班学生提供课后练习，请学生按要求完成，学习效果加倍!随到随学，课件发布后，有效期内课件可以反复学习。高考备考学生;学有余力，想要提前学习，感受高考的学生;成人高考考生。

好啊? 　　*有时虽是疑问句型，当疑问程度较弱，旨在表示肯定的语气时也可用实点。 　　이 일 도대채 어쩐단 말이야. 这件事到底是怎么回事啊。 　　아무도 이 일에 찬성하지 않을 거야. 谁都不会赞成这件事吧。 　　혹 미친 사람이면 모른까. 也许是疯子也说不定吧。 　　03 　　感叹号(느끼표"!") 　　①为加强感叹语气，在感叹词或感叹词尾后使用。 　　앗! 　　啊! 　　아, 달이 밝구나! 　　啊，月亮多么明亮! 　　②在语气较强的命令句或共动句后使用。 　　지금 즉시 대답해! 　　现在立马回答! 　　부디 몸 조심하도록! 　　请务必注意身体! 　　③带有情感的呼叫或回答时使用。 　　춘향아! 　　春香啊! 　　예, 도련님! 　　在，少爷! 　　④以疑问句表示惊讶时使用。 　　이게 누구야! 　　这位是谁啊! 　　내가 왜 나빠! 　　你为什么这么坏! 　　*当以感叹词结束句子时，其感叹程度较弱时也可以使用实点。 　　개구리가 나온 것을 보니, 봄이 오긴 왔구나. 　　都看见青蛙了，可见春天已经来了啊。 　　上述内容大家看明白了吗?觉得自己已经掌握了吗?不要小看这些细节部分，很多人就是因为这细小的地方在考试中丢分，我们要语写作的标点符号吗?对很多人来说韩语写作一直是学习韩语的阶段中比较难的部分，语好好去注意。学习不仅仅是宏观的概念，更需要大家谨小慎微，细心与耐心并存，大家一起加油吧!

流在喉腔受阻，然后冲破声门而出。如：ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ 　　(3)送气音——发音时，需要送气，气流要强一些，如：ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ 　　(4)鼻音——发音时，气流要从鼻腔而出，如：ㅁ ㄴ 　　(5)闪音——发音时，舌尖向上齿龈轻轻弹动一下，让气流从口腔而出，如：ㄹ。注意发这个音时不要和美国英语的卷舌音/r/(舌尖卷起)或/l/(气流从舌尖两边出来时，舌尖不动弹)混淆。 　　(6)无音字母——ㅇ在元音字母之前，即在首音位置时，没有实际音值，不发音，只语的时候有没有遇到过什么难题，其实　学习韩语的同学都知道韩语作为装饰，使字形看起来整齐美观。 　　下面来学习韩语辅音中的送气音： 　　ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ 　　ㅋ [k‘](k) 　　"ㅋ"的发音要领和"ㄱ"基本相同,只是发"ㅋ"时,冲出的气流比"ㄱ"强些。 "ㅋ"是舌根送气塞音。"ㅋ"和汉语拼音里“科” ，“苦”中的基本相同。 　　ㅌ [t‘](t) 　　"ㅌ"的发音要领和"ㄷ"基本相同,只是发"ㅌ"时,冲出的气流比"ㄷ"强。"ㅌ"是舌尖送气塞音。"ㅌ"和汉语拼音里“他”，“特”中的基本相同。 　　ㅍ [p‘](p) 　　"ㅍ"的发音要领和"ㅂ"基本相同,只是发"ㅍ"时,冲出的气流比"ㅂ"强些。"ㅍ"是双唇送气塞音。"ㅍ"和汉语拼音里破，怕中的 　　基本相同。 　　ㅊ [s‘](c) 　　"ㅊ"的发音要领和"ㅈ"基本相同，只是发"ㅊ"时,冲出的气流比"ㅈ"强些。"ㅊ"是舌面送气塞擦音。"ㅊ"和汉语拼音“刺”， “雌”中的相同。"ㅊ"和"ㅣ"、"ㅟ"相拼时,与汉语拼音里的音相同 　　上述内容大家看懂了吗?还想了解哪些韩语知识?都可以来这里和我们说，其实韩语的学习对于不少人来说也不是那么容易的，但是只要我们努力勤奋，并且掌握正确的学习方法还是可以攻克难关的。想深入学习韩语，快来关注我们吧!

。 　　看韩剧时，可以要求自己不看字幕，把听到的都跟着读出来，再和字幕对照，看看是否正确。 　　另外还可以看一些没有声音的画面，在脑海里快速组织语言，脱口而出，不仅是为了培养语感，更重要是可以提升想象力，考验自己对看到的画面是否能够及时反应出来。 　　(3)民俗文化 　　通过影视剧和小说，我们可以对韩国的历史、文化、风土人情、生活方式等多方面切实的了解。 　　使得我们在说韩语的时候更能融入文化内，不至于不伦不类。最明显就是对长辈的称呼，语气和手势，可以很清晰的知道韩语的各种不同表达。 　　自学韩语说简单也简单，说难也难。只要大家掌握正确的学习方法，就可以有条不紊的进行学习。当然如果你想接受专业的韩语培训也可以来这里，这里有系统的辅导体系，专业的师资力量，能够帮助大家更好地掌握韩语。

要向长辈遵守礼节的时候，要用"-어/아요." 　　"-(으)세" 是非敬语形式的体现。说话者和听者之间是朋友关系，或者听者是晚辈的情况下使用。通常在对话中不语有很多方法，不知道你是用什么样的方法。你是不是也在为语法知识而苦恼呢?别着急，系统学习韩语使用，偶尔在老年人的谈话中使用。如： 　　아버지의 친구: 매일 아침마다 함께 운동하는 것이 어떻겠나? 　　爸爸的朋友： 每天早上一起做运动怎么样? 　　아버지: 그럼 매일 아침 함께 운동하세. 　　爸爸： 那就每天早上一起做运动吧。 　　不知道这些内容大家学会了没有?不管有没有掌握，我们都要认真对待。当然如果你想接受专业的韩语知识培训，不妨来这里和我们一起学习吧。时间会让大家成长，同样，长时间坚持学习也会让我们收获满满的知识储备，大家一起加油吧。

有些地区习惯说“gel?/g?”代替。 　　例句： 　　Du kommst ja nicht mit, oder? 　　6.从句语序 　　从句动词放句末一直是小伙伴们学德语时头痛的重要原因，难道德国人全都是把所有名词形容词副词想完了才语是学习外语重要的一个组成部分，由于德语词尾的辅音发音需要非常清晰，所以有的德语想到动词吗?在口语中因为语言和思考同步，即使是德国人也会有把weil加上主句语序的时候。因此，当你不小心犯了这个错误的时候，不用紧张，把意思表达清楚就好了。但是也不要一味把主句当从句用，听起来会很“没文化”的哟。 　　虽然德福拿了高分，但是刚到德国的时候还是无法听懂周围的德国人在说什么。即使在语言班学习了一段时间，听老师说话没有困难，还是感觉大街上的人们说的是另一种语言。你是不是也有这样的体验，希望今天分享的内容能够为大家解决这些问题。