英语四级考试中的4000个词汇包含各种特点的单词，对于考生的知识记忆和运用能力都形成了诸多的挑战，如何在有效的时间内对大量的英语单词进行有效的记忆是我们需要重点思考的，以首字母为特点来对这些词语进行整理就是一种很好的方法，下面我们就以首字母为j来作为本节单词整理的标准对四级英语考试中的单词进行梳理，希望对于考生的备考和单词记忆会有所帮助。 jacket/ ‘dʒækit/ n.短上衣，茄克衫 jam/ dʒæm/ n.果酱 jam/ dʒæm/ vt.使塞满;使堵塞 January/ ‘dʒænjuəri/ n.一月 Japanese/ dʒæp
要让学生掌握一些科学的记忆方法,提高学生的记忆能力。 1.编制记忆口诀法。 如讲黄河流经的省级行政区,用“青川甘宁内蒙古,闪进(陕晋)豫鲁”,而讲长江流经的省级行政区,用“青藏穿(川)滇鱼(渝),扼(鄂)湘赣,挽(皖)苏沪”,学生容易记住,并且长时不忘。 2.归纳记忆法。 即引导学生把记忆材料与其相互联系的材料结合起来进行归纳。例如:我国地理的一条重要的地理分界线:秦岭和淮河,它是我国一月0摄氏度等温线、800毫米等降水量线经过的地方,还是暖温带和亚热带的分界线、湿润区和半湿润区的分界线,等等,这样对提高记忆十分有益。 3.利用绘图、形象记忆法。 如讲新疆地形特征“三山夹两盆”,就可以先画个三角形,然后在这个三角形中画上三条山脉和两个盆地,并注上名称,不要求学生画得多好,主
文字咬了，据说很麻烦啊! (不知道被狗吓到会不会也很麻烦呢?) a.咬まれて：准备 b.踏まれて：理由 c.怒られて：发怒 d.驚かれて：惊吓 4.最近運動する暇がないので太ってきました。 最近没空做运动，胖了。 (这个……那壶不开提哪壶啊……) a.増えて：增加 b.太って：胖 c.痩せて：瘦 d.太くなって：变胖
英语四级考试中的4000个词汇包含各种特点的单词，对于考生的知识记忆和运用能力都形成了诸多的挑战，如何在有效的时间内对大量的英语单词进行有效的记忆是我们需要重点思考的，以首字母为特点来对这些词语进行整理就是一种很好的方法，下面我们就以首字母为k来作为本节单词整理的标准对四级英语考试中的单词进行梳理，希望对于考生的备考和单词记忆会有所帮助。 keen/ ki:n/ a.热心的;激烈的 keep/ ki:p/ vi.保持;坚持 kettle/ ‘ketl/ n.水壶，水锅 key/ ki:/ n.钥匙;键;答案 keyboard/ ‘kibɔ:d/ n.
比较简单的单词在里面起到巨大的作用。将一些日常生活中经常会用到的单词熟背，并知道如何拼写。 第三步：学习英文英标 对于简单的单词有些熟悉之后，开始会对读法有一定的了解了。那么我们接下来要学习的就是英语的英标，其实这个就相当于拼音。这块要将基本功打扎实了，为你以后学习英语会提供非常便捷的帮助。 迎合孩子的天性 小学的孩子,尤其是刚入小学的孩子,最喜欢的就是玩乐。作为现代的教育,不是对孩子的这类天性一票性否决,而是应该迎合着他们的这个兴趣,慢慢发展引导他们往英语学习方面去。让孩子在玩乐中学习英语,且乐在玩乐中学习英语,这是小学英语入门学习最好的办法。迎合天性,引导学习。 英语儿歌教学 这一点也是为了匹配上面所讲的迎合孩子的天性,为什么?众所周知,孩子爱玩是不争的事实,而儿歌也可作为玩乐中的一种,是不是可以匹配上面的迎合天性呢?相信绝大部分的孩子还是喜欢听英语儿歌、唱英语儿歌的。优美轻快的旋律,总是最吸引孩子的地方。让孩子学习英语儿歌,不失为一种小学英语入门的方法之一。 单词卡片学习 现在市面上很多的儿童英语产品,都是成为孩子学习所用的渠道,比如单词卡片。单词卡片利用单词和图案的完美结合,通过鲜艳的色彩视觉感受,形象的表达出所写单词的意思,使孩子能够轻松的搞定卡片单词的意思。轻而易举学会一个单词的方法不是一个很好的小学英语入门学习方法吗? 鼓励式教学 对于孩子的学习过程中,难免不会遇到很胆怯或者尴尬的事情,尤其是那种很胆小的孩子,所以需要我们适当的给予鼓励,让他们有勇气说下去,或者能够下次再有勇气站起来回答问题。不打击他们的学习信心,我们要给予他们信心。所以鼓励式教学在小学英语入门学习方法中也是很重要的一环。 以上就是沪江小编整理的关于小学英语入门学习方法的内容总结。希望大家能够深入掌握这些好的学习方法，提升大家学习的能力和效果，使同学们能够更科学的学习英语。
读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强） 声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。 汉语拼音字母表读法难点提示： 1、在听力题中往往会出现“ zh 、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。 2、标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。 3、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只母和韵母的读音，然后再将字母要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。 4、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。
读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强） 声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。 汉语拼音字母表读法难点提示： 1、在听力题中往往会出现“ zh 、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。 2、标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。 3、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只母和韵母的读音，然后再将字母要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。 4、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。
读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强） 声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。 汉语拼音字母表读法难点提示： 1、在听力题中往往会出现“ zh 、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。 2、标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。 3、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，分清声母要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。 4、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。
英语四级包涵4000多个词汇，对于这些词汇的大量掌握能够有效地提升我们四级备考和考试的效果，使我们在四级考试中能够获得理想的分数，下面我们就首字母为标准来对以字符a开头的单词进行整理，希望对于同学们单词的掌握会有所帮助。 abandon/ ə’bændən/ vt.丢弃;放弃，抛弃 aboard/ ə’bɔ:d/ ad.在船(车)上;上船 absolute/ ‘æbsəlu:t/ a.绝对的;纯粹的 absolutely/ ‘æbsəlu:tli/ ad.完全地;绝对地 absorb/ əb’sɔ:b/ vt.吸收;使专心 abstract/ ’æbstrækt/ n.摘要 abundant/ ə’bΛndənt/ a.丰富的;大量的 abuse/ ə’bju:z, ə’bju:s/ vt.滥用;虐待 n.滥用 academic/ ækə’demik/ a.学院的;学术的 accelerate/ æk’seləreit/ vt.(使)加快;促进 access/ ‘ækses/ n.接近;通道，入口 accidental/ æksi’dentl/ a.偶然的;非本质的 accommodate/ ə’kɔmədeit/ vt.容纳;供应，供给 accommodation/ ə,kɔmə’deiʃən/ n.招待设备;预定铺位 accompany/ ə’kΛmpəni/ vt.陪伴，陪同;伴随 accomplish/ ə’kɔmpliʃ/ vt.达到(目的);完成 accordance/ ə’kɔr:dəns/ n.一致;和谐;授予 accordingly/ ə’kɔr:diŋli/ ad.因此，所以;照着 account/ ə’kaunt/ n.记述;解释;帐目 accumulate/ ə’kju:mjuleit/ vt.积累 vi.堆积 accuracy/ ‘ækjurəsi/ n.准确(性);准确度 accurate/ ‘ækjurit/ a.准确的，正确无误的 accustomed/ ə’kΛstəmd/ a.惯常的;习惯的 acid/ ‘æsid/ n.酸;酸的，酸性的 acquaintance/ ə’kweintəns/ n.认识;了解;熟人 acquire / ə’kwaiə/ vt.取得;获得;学到 acre/ ‘eikə/ n.英亩(=6.07亩) adapt/ ə’dæpt/ vt.使适应;改编 addition/ ə’diʃən/ n.加，加法;附加物 additional/ ə’diʃənl/ a.附加的，追加的 address / ə’dres/ n.地址;演说;谈吐 adequate/ ‘ædikwit/ a.足够的;可以胜任的 adjust/ ə’dʒΛst/ vt.调整，调节;校正 administration / ədminis’treiʃən/ n.管理;管理部门 admission/ əd’miʃən/ n.允许进入;承认 admit/ əd’mit/ vt.承认;准许…进入 advance/ əd’va:ns/ vi.前进;提高 n.进展 advanced/ əd’va:nst/ a.先进的;高级的 adventure/ əd’ventʃə/ n.冒险;惊险活动 advisable/ əd’vaizəbl/ n.明智的;可取的 affair/ ə’feə/ n.事情，事件;事务 affect/ ə’fekt/ vt.影响;感动 affection/ ə’fekʃən/ n.慈爱，爱;爱慕 afford/ ə’fɔr:d/ vt.担负得起…;提供 afterward/ ‘a:ftəwəd(z)/ ad.后来，以后 age/ eidʒ/ vt.变老 aggressive/ ə’gresiv/ a.侵略的;好斗的 aircraft/ ‘eəkra:ft/ n.飞机，飞行器 alarm/ ə’la:m/ n.惊恐，忧虑;警报 alcohol/ ‘ælkəhɔl/ n.酒精，乙醇 alike/ ə’laik/ a.同样的，相同的 alloy/ ‘ælɔi, ə’lɔi/ n.合金;(金属的)成色 alphabet/ ‘ælfəbit/ n.字母表，字母系统 alter/ ‘ɔ:ltə/ vt.改变，变更;改做 alternative/ ɔ:l’tə:nətiv/ n.替换物;取舍，抉择 altitude/ ‘æltitju:d/ n.高，高度;高处 aluminium/ ælju’minjəm/ n.铝 amaze/ ə’meiz/ vt.使惊奇，使惊愕 ambulance/ ‘æmbjuləns/ n.救护车;野战医院 amongst/ ə’mΛŋst/ prep在…之中(=among) amuse/ ə’mju:z/ vt.逗…乐;给…娱乐 analyse/ ‘ænəlaiz/ vt.分析，分解，解析 analysis/ ə’næləsis/ n.分析，分解，解析 ancestor/ ‘ænsistə/ n.祖宗，祖先 anchor/ ‘æŋkə/ n.锚 vi.抛锚，停泊 ancient/ ‘einʃənt/ a.古代的，古老的 ankle/ ‘æŋkl/ n.踝，踝节部 announce/ ə’nauns/ vt.宣布，宣告，发表 annoy/ ə’nɔi/ vt.使恼怒;打搅 annual/ ‘ænjuəl/ a.每年的 n.年报 anticipate/ æn’tisipeit/ vt.预料，预期，期望 anxiety/ æŋg’zaiəti/ n.焦虑，忧虑;渴望 anxious/ ‘æŋkʃəs/ a.忧虑的;渴望的 apart/ ə’pa:t/ ad.相隔;分开;除去 apologize/ ə’pɔlədʒaiz/ vi.道歉，谢罪，认错 apparatus/ ,æpə’reitəs/ n.器械，仪器;器官 appeal/ ə’pi:l/ vi.&n.呼吁;申述 appetite/ ‘æpitait/ n.食欲，胃口;欲望 appliance/ ə’plaiəns/ n.用具，器具，器械 applicable/ ‘æplikəbl/ a.能应用的;适当的 application/ æpli’keiʃən/ n.请求，申请;施用 appɔint/ ə’pɔint/ vt.任命，委任;约定 appreciate/ ə’pri:ʃieit/ vt.欣赏;领会;感谢 approval/ ə’pru:vəl/ n.赞成，同意;批准 approve/ ə’pru:v/ vt.赞成，称许;批准 approximate/ ə’prɔksimit/ a.近
弯曲的;灵活的 flight/ flait/ n.航班;飞行;逃跑 float/ fləut/ vi.漂浮 vt.使漂浮 flock/ flɔk/ n.羊群，群;大量 flood/ flΛd/ n.洪水 vt.淹没 floor/ flɔ:/ n.地板;楼层 flour/ ‘flauə/ n.面粉，粉;粉状物质 flourish/ ‘flΛriʃ/ vi.繁荣，茂盛，兴旺 flow/ fləu/ vi.流动;飘垂;涨潮 flower/ ‘flauə/ n.花，花卉;开花 fluent/ ‘flu(:)ənt/ a.流利的，流畅的 fluid/ ‘flu(:)id/ n.流体，液体 fly/ flai/ n.蝇，苍蝇 vi.飞行 focus/ ‘fəukəs/ vi.聚焦，注视 n.焦点 fog/ fɔg/ n.雾;烟雾，尘雾 fold/ fəuld/ vt.折叠;合拢 n.褶 folk/ fəulk/ n.人们，家属，亲属 follow/ ‘fɔləu/ vt.跟随;结果是 following/ ‘fɔləuiŋ/ a.接着的;下列的 fond/ fɔnd/ a.喜爱的;溺爱的 food/ fu:d/ n.食物，食品，养料 fool/ fu:l/ n.蠢人，傻子 vt.欺骗 foolish/ ‘fu:liʃ/ a.愚蠢的;鲁莽的 foot/ fut/ n.脚;最
