阅读部分是我们很多人拿手的地方，也是很多人头疼的地方。但是，掌握对了方法，做起来也都不难。所用对的方法来练习，扎实的提高我们的分数，用实际来说话，才是最重要的。下面是小编为大家找的一些关于提高阅读的方法，大家如果感觉适合自己的话就好好总结采纳一下，希望对你们有用。

　　(1)浏览题目，推测全文主题

　　阅读理解的五道题目之间通常都会有隐含的逻辑联系，所以通过第一遍的初步浏览，有助于把握文章所谈论的主题，作出简单设想和推测。如

　　1. The phrase “emanate from” in Paragraph 1 most probably means “________”.

　　2. Which of the following is mentioned as one of the causes of bad breath?

　　3. According to the passage, alcohol has something to do with bad breath mainly because________.

　　4. Mouthwashes are not an effective cure for bad breath mainly because________.

　　5. We can infer from this passage that________.

　　第1、5题分别为猜词题和推论题，没有提供任何信息。不过第2、3、4题都提到了bad breath (难闻的口气，口臭)，因此文章谈论的主题就非常清晰，对于后面的理解和解题会有帮助。

　　(2)判断题型，确定题干关键词

　　六级的深度阅读主要考查主旨题、细节题、猜词题、推论题和态度题等五种题型，重点考查细节题。细节题的关键词主要有三类(1)显性关键词：大写、数字、连字符单词、序数词等;(2)实意动词;(3)核心名词和生词。这一步对于接下来的浏览文章圈定关键词至关重要。

　　(3)跳读文章，寻找关键词

　　浏览文章切忌试图弄懂文中的每一个单词。如果逐句翻译会影响做题的速度，而且会忽略各题区域的寻找。跳读的目的是要整体把握一下文章脉络，找到每道题目中的关键词，从而可以确定每道题目答案的所在位置。答案在文中一般情况都是依次而下顺序出现。

　　(4)理解区域，排除干扰项

　　根据第三步寻找的区域，进行深度的翻译和理解，比较选项与文章的信息，注意选项的同义改写、主动被动转换，同时要当心偷换概念、以偏概全等陷阱，依据选项一般不过于绝对(如出现never, only, all)等原理，排除干扰项，最终确定答案。