六级考试的不断改革，听力增添了短文听力这个题型，从六级大对时，对于一些空缺，考生仅凭辨音难以准确地判断出其为何词，此时考生可以从语法结构、词语搭配、上下文语义等多个角度去推测、分析和判断，最终正确地拼写出这些单词或短语。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级短文听写透析四大解题技巧，面对新题型没有太多的经验值得借鉴，因此大家只能通过网络上的这些技巧来提高自己的听写能力，大家按照上面的方法来进行强化训练，相信会对大家的听力提高有所六级考试的不断改革，听力增添了短文听力这个题型，从六级大纲的样卷来看，所填的l0个空中，单词占7个左右，词组或短语占3个左右。单词与短语交替设置。所填单词多以实词为主，基本上都是名词、动词、形容词或副词。所填词组多为一些常见的动词或名词词组。很多考生对于这个新题型都不知道，该如何备考。今天沪江的小编为大家整理了短文听写透析4大解题技巧，希望能够对大家的听力提高有所帮助。 四大解题技巧 　1、通过卷面文字捕捉信息。找出线索。了解大意 听写材料多为说明文，这一体裁的文章具有主题突出、条理清楚、层次分明、语言简洁、逻辑性强的特点。文章的开头或段首多半有主题句(Topic sentence)，之后的段落、句子都是针对主题句的进一步扩展、说明或论证。考生应利用一切机会，如考前空隙或播放考试Directions的时间，浏览短文，尤其要抓住主题句，根据主题句预测文章的发展线索和大意。一般来说，听写的文章都具有一致性和连贯性的特点，考生通过浏览文章总会搜索到一些有参考价值的信息。例如考纲样题的第30题，通过浏览后文的’Case studies of children who were isolated mJm others…“那些与他人隔绝的儿童的研究案例……”可大致推测该空格处应填一个表示“剥夺或隔离”的短语，are deprived of意为“被剥夺……”。又如第31题，空格后谈到Consistently，research shows that communicating with others promotes health“因此，研究表明，与他人的交流可以增进健康”，由此反推出31题所在句的意思是“交流会直接地影响我们的身体和情感健康”，表示“健康”。 2、听、写结合，双管齐下 第一遍全文朗读，要求考生注意听懂文章大意。由于听录音前考生已预览了卷面文字，对听力材料有了大致的了，解，因此在听第一遍录音时，考生可以填写一些较简单的单词或词组。例如大纲样题的第31题，大部分考生对一词非常熟悉，在听第一遍录音的时候，就可以很快地将其记录下来a.在听第二遍录音时，应该能完整地记录剩下的单词或词组。 　3、巧妙使用缩略语 如何在有限的时间内记录下更多的内容呢?使用缩略语是必须的。当听写的单词较长或者为词组时，可以在第一遍听录音时先写下该单词的前几个字母或词组巾的某个词，听第二遍、第三遍时再将其补充完整。例如大纲样题的第28题.romantic一词对于考生来说并不陌生，但由于短时间内很难将其完整地写下来，考生可以用两个字母vm来代替，这样既省时，又好记。 　4、检查、核对内容要点 第三遍朗读供考生进行核对。核对是最后必不可少的环节，考生应抓住时机弥补前两遍听录音时所忽略或遗漏的内容，进一步修改和完善自己的答案。在核对时，对于一些空缺，考生仅凭辨音难以准确地判断出其为何词，此时考生可以从语法结构、词语搭配、上下文语义等多个角度去推测、分析和判断，最终正确地拼写出这些单词或短语。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级帮助。

质量，搞懂每一题目在原文里哪里出现，怎样出题考你。这样就能更好把握命题方向。 　　四、翻译。 　　固定搭配、语法知识和核心动词以及动词短语是翻译中最为核心的考点，应该引起考生的高度重视。同时，在复习前两个月，应加强历史、文化、经济以及社会发展相关热词的积累。 积累一定量的词汇后可在考前一月做单句翻译练习（可用历年真题实战演练），先尝试自己翻，翻完以后，对照答案，看解析，总结和揣摩其中好的词汇和表达。注意考试时，翻译的正确性最重要，保证尽可能少的语法错误，意思表达到即可，抓到分是关键。 对于考生来说，最重要和宝贵的资源便是历年真题，考试要从自己的实际情况和能力出发，将大多数考生来说，英语六级自己的薄弱点总结出来，然后对历年真题中的对应题目进行反复地练习，并经常性进行总结和练习，根据自己的情况来制定相应的学习计划，按部就班，保障复习六级都是一项比较难的考试科目。虽然经过长时间的练习和模拟，但是还是通不过，从而影响到自己对英语学习的信心和积极性。对此，我们要从历年真题和考试的研究中总结出一定的规律来指导我们平时的复习，做到有的放矢，将相关的技巧和方法运用到解题过程中。那么大学英语六级的合理性。

文中两个或以上的简单句，主从复合句或并列复合句等译成一个单句。 三、正译法 就汉译英而言，就是把句子按照与汉语相反的表达方式译成英语。 四、反译法 就汉译英而言,就是把句子按照与汉语相反的表达方式译成英语。 五、顺序法 顺序法翻译不改变原文表达语序.不会影明对原文内容的理解。 六、逆序法 逆序法根据目标语使用者表达习惯与目标语读者的认知能力，按原文语序反向翻译.以便更好地传达原文的内容。 七、增词法 译文中添加一些原文没六级翻译真是体现水平的时候，选择题不管会不会都能写出答案，但翻译就不一样了，如果你碰到生僻的词那可能就真的给绊住了，想要做好大学有的词句，表面上看似不忠实于原文，但仔细分析就会发现这些增加的词句所表达的意思并非无中生有，而是隐含在原文中的。 八、减词法 减词是在不影响原意的情况下省略无关紧要的词语，避免拖泥带水。 九、词性转换 词性转换不仅是重要的译词手段.也是常用的句法转换变通手段.是一种常用的翻译技巧。 十、综合法 有些句子单独使用一种翻译方法是很难翻译好的，需要用几种方法进行综合处理，然后再按照时间顺序，主从结构或逻辑关系等重新排列，即进行句子重组。 在做翻译题是一定不能手忙脚乱，要认真仔细的审题，遇到不会的词也不用着急，你可以找替代词，只要意思对了就可以了。另外，字体一定要写工整。在做翻译是可能已经没有时间了，那也不着急，因为就算你写了也不一定得分，所以还是认真把会的题目六级翻译真是体现水平的时候，选择题不管会不会都能写出答案，但翻译就不一样了，如果你碰到生僻的词那可能就真的给绊住了，想要做好大学英语六级做完。  

复习啊!先说翻译，今年四六级翻译真是坑坏了大批考生啊，当时拿到试卷我都傻了，为什么不是中国文化这类的，竟然是中科院。。。。所以所以，今年的考生不只要准备传统文化，还要涉及经济啊，流行元素这类的，任重而道远啊! 作文的话，网上到处都是可以背的好句子，基础不好的小伙伴要背啊，不然我们写出来的文章都是小学生水平以15分为满分只六级分数？这很难回答。因为分数的提高是一个长期的过程，并不是马上就能实现的，需要我们慢慢地学能给2-3分，肯定过不了的阿。举个例子，think这个词六级里面不要在用了!!就算用也只能用一次啊，老师给我们讲过一个笑话，一个考生写一篇考场作文，第一段, some people think 第二段 I think 第三段 do you think so? 我相信大家都懂的!如果有可以问的老师的话，自己多写几篇文章让老师改改是个不错的选择六级分数？这很难回答。因为分数的提高是一个长期的过程，并不是马上就能实现的，需要我们慢慢地学习，慢慢地进步。所以，我们要扎扎实实的走好每一步。下面举了一些实用的技巧，大家可以使用一下。   　【词汇】 　　关于背单词这个东西估计是好多人的痛，因为真的很烦有木有，我比较推荐用开心词场来背单词(免费的)，因为不会觉得枯燥，当然它最大的缺陷就是如果瞬时记忆好的同学用它背当时特别顺利，可是容易转天就忘了。所以我还是比较建议用一个小本子把背单词时遇到的困难的词记下来，然后在复习专业课累了的时候把小本子拿出来，无意识的看，记住哦，是无意识的看，不用刻意的告诉自己你在看单词，只是当做像阅读微博信息一样看它就可以了，想象一下我们每天可以刷多少微博信息，看过一遍基本就能跟别人聊这个话题了是不是，单词也是这个原理，但是因为它不是我们的母语，所以每天多重复几遍，保管你能记下来。另外网校课程中会按照词根来讲单词，其实我不太喜欢这种方法啦，因为词根的意思还没记住可能这个单词的意思已经记住了。不过它是把相同词根的单词放在一起讲，这样有利于我们做阅读的时可以区分长相相近的单词的意思，我学的时候就是像刚刚小妹说的那个方法“无意识的看”，然后记住的。 　　【听力】 　　我自己的听力基础超级差，而且我发现身边有好多小伙伴都说英语里最难的就是听力，考研是不考听力的，所以如果不出国，上班不太用英语的话，六级真的是我们最后一次奋战听力了。撒花～ 　　听力这个东西没有听懂的捷径，不过倒是有拿分的捷径。六级听力我相信大家已经听过很多遍了，个人感觉短对话最简单，短文最难，听短文时特别容易走神有木有，所以在平常练听力时我比较建议先从短对话开始练起，可以增加信心，如果一上来就练短文，特别特别打击人!!练得时候一定一定要先看选项，很多人都说过这个话是不是，这个真的是真理啊，除非那些英语听力能力超级超级好的不需要以外。看完选项能大致猜出它将要说的和什么有关系，而且而且，选项中很可能会有即将要听到的关键词，而且还可能是听不懂但看的懂的词，所以务必先看选项。练习的时候精听，先以考试的状态做完题目后，对答案，然后每句话每句话的精听，当然前提是离考试时候还有很久啊。其实很多时候我们会发现即使一篇文章听不太懂，但是弄抓住关键字就可以选出答案，至于关键字是什么，那就是选项啊!不过很有可能选项的每一项都能听到，那就必须仔细听提到这个选项是在什么前提下，比如时间啊，这类的，记在边上，最后材料听完后会念问题，这个时候记下来的东西就很关键了哦。 　　【阅读】 　　我觉得阅读是最简单的，而且也是最容易拿分的，(248.5满分考了221分哈哈哈!)尤其是仔细阅读，依旧是先读题，划关键词，我比较喜欢看一道题回原文找一道题的答案，身边有考研的小伙伴，他的老师也是这么教的，我觉得不错。新题型的匹配题难度超级低有木有，这个真的不需要任何能力的说，会找关键词，人名，大写字母，数字，等等，会找就好了，文章基本不用读，平常做练习时控制一下时间，不要超过12分钟哦，正确率杠杠的!阅读里面最难的是15选10啊，首先它考的是词汇，而且要考词性的说，不会意思也必须得会词性，这个基本一眼就能看出来，先把表格里面的单词词性都标出来，一个单词多个词性要标全哦，然后看文章，需要仔仔细细的看，需要什么词性的词，在根据意思从这几个词里面选出来对的那个。 　　【翻译和作文】 　　翻译和作文这个东西就是靠平时积累，平时懒一点呢，最后分数就低一点，小妹就是比较懒的，所以这块分数不高，不过懒也不等于不复习啊!先说翻译，今年四六级翻译真是坑坏了大批考生啊，当时拿到试卷我都傻了，为什么不是中国文化这类的，竟然是中科院。。。。所以所以，今年的考生不只要准备传统文化，还要涉及经济啊，流行元素这类的，任重而道远啊! 作文的话，网上到处都是可以背的好句子，基础不好的小伙伴要背啊，不然我们写出来的文章都是小学生水平以15分为满分只能给2-3分，肯定过不了的阿。举个例子，think这个词六级哦。

一题，集中精力再浏览一遍第一题的四个选项。这时候应该正好开始播放考题。这就是听力考试开头应有的节奏。? 如果你总是以这种节奏开始，请保持这种节奏继续做题。如果不是，建议你多放几遍录音，掌握好这个节奏。? 答题时，考生切勿在某一题上花费过多的时间(一般少于10 秒/ 题)，剩余的时间用于阅读下一题的选项和大胆猜测考点。一旦没有听懂就根据已经掌握的信息迅速猜一个答案，马上进入下六级考试中，时间的安排是非常紧张的，尤其是听力部分，拿到试卷之后就开始听力，大一题的节奏。千万不可拖泥带水，否则破坏了节奏，可能造成随后的简单题目失分。答案选定后可放松一口气，然后尽可能多看下一题乃至两题六级考试中，时间的安排是非常紧张的，尤其是听力部分，拿到试卷之后就开始听力，大家甚至都没有时间去阅读，这让本来英语听力就不是很好的考生感觉到更加的困难，那么这个时候六级考试听力技巧就显得尤为重要，今天沪江的小编就在这里给大家整理来六级考试听力技巧，希望能够对大家的听力提高有所帮助。 节奏要靠听录音来把握。考生可按以下步骤进行关于节奏的自测：? 找出一盘带有Directions 的六级的选项。?

段落的音频。 该方法关键在于看自己是否能坚持。如果坚持下来你就会发现每分钟200词的“光速”都可以听懂了，而且在背诵的过程中所有的错误发音也会被彻底纠正过来。 二、勇敢一点与外国人开口交流。 我们的听力差通常是由于自己的发音不标准，而发音的标准是需要口语来做支撑，来进行融会贯通的练习的。想要提高口语最好的方法莫过于和外国人聊天，而且是要有策略地聊天。 与外国人聊天是直接融入语境体会英语的最佳方法。可以去英语角，也可以去外教课堂做旁听，甚至可以在餐厅等大胆搭讪。一定要合理且合适地利用每一次交流的机会，要在每一次的交流之后都能清晰地感受到自己的进步，并且可以在下一次的交流中更加地游刃有余，这一次次的积累最终就会得到一口流利标准的口语了。发音标准了，听力辨析自然也就不在话下了。

六级去吧，毕竟不要为了一棵树而放弃了整片森林。 　2。 误区二：在长对话和短文题中“走神” 很多考生在做短对话时注意力还是颇为集中的，但一到长对话和短文题就出现“走神”现象。这属于注意力不集中，这种情况一般是因为前面有听不懂的部分，导致后面意思衔接不上，就陷入“走神”。当然，有一部分考生有时也会莫名其妙的转移注意力。那么解决“走神”的方法是什么呢?建议采用“蜘蛛网原则”。蜘蛛在织网时，头是不会抬起来的，因为一旦抬起头，网可能就会断。所以建议大家养成一个习惯，在平时学习或做题时，强迫自己在30分钟内不能抬头，一旦抬头，从头开始计时。养成习惯后，再逐步增加不抬头的时间，从30分到40分……只要广大考生按照这个建议去训练，你一定能克服“走神”这个

英语六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。然而很多大学生却为过四六级头疼不已，更多的学生把复习时间和精力放在知识点本身，大量的练习题型，却忽略了一些考试的基本注意事项，然而正是这些看似不起眼的细节同样决定了考试的成败。基于此，我们结合大学六级考试的实际情况，总结出以下几条需要注意的考试基本事项，希望能够对大家有所帮助。 大学英语六级题型包括作文，听力理解，阅读理解与翻译。 作文即要求考生根据题目所六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学提供的信息及提示用英语写一篇短文，150-200词，分值占15%。 听力理解包括长对话，听力篇章和讲座/讲话。均采用多项选择题的形式进行考核，每段对话均朗读一遍。其中长对话：有2篇，共8题，每题1分;分值占比8%;听力篇章：有2篇，共7题，每题1分;分值占比7%;讲座篇章：有3篇，共10题，每题2分;分值占比20%。 阅读理解部分包括选词填空，长篇阅读，和仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分各项分值占比为：选词填空5%，长篇阅读10%，仔细阅读20%。 翻译题型为段落汉译英。测试把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力;翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。六级长度为180-200个汉字。分值占比15%。 上述内容看似很官方，所以很多考生并没有过多的注意这些内容，然而这些考试的基本要求，注意事项是最容易出现问题，影响考试成绩的因素，每年都有考生因为忽略这些细节而导致意外情况的出现，从而影响考试成绩，所以希望同学们在复习备考的同时能够多注意这些考试细节问题，从而能够顺利通过大学英语六级六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。然而很多大学生却为过四六级头疼不已，更多的学生把复习时间和精力放在知识点本身，大量的练习题型，却忽略了一些考试的基本注意事项，然而正是这些看似不起眼的细节同样决定了考试的成败。基于此，我们结合大学六级考试的实际情况，总结出以下几条需要注意的考试基本事项，希望能够对大家有所帮助。 大学英语六级题型包括作文，听力理解，阅读理解与翻译。 作文即要求考生根据题目所提供的信息及提示用英语写一篇短文，150-200词，分值占15%。 听力理解包括长对话，听力篇章和讲座/讲话。均采用多项选择题的形式进行考核，每段对话均朗读一遍。其中长对话：有2篇，共8题，每题1分;分值占比8%;听力篇章：有2篇，共7题，每题1分;分值占比7%;讲座篇章：有3篇，共10题，每题2分;分值占比20%。 阅读理解部分包括选词填空，长篇阅读，和仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分各项分值占比为：选词填空5%，长篇阅读10%，仔细阅读20%。 翻译题型为段落汉译英。测试把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力;翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。六级长度为180-200个汉字。分值占比15%。 上述内容看似很官方，所以很多考生并没有过多的注意这些内容，然而这些考试的基本要求，注意事项是最容易出现问题，影响考试成绩的因素，每年都有考生因为忽略这些细节而导致意外情况的出现，从而影响考试成绩，所以希望同学们在复习备考的同时能够多注意这些考试细节问题，从而能够顺利通过大学英语六级考试。  

六级作文作为英语六级考试中的一个重要题型，很多考生都对这个题无从下手，想要拿高分，作文必须要写好。今天沪江的小编就为大家整理了大学英语六级写作部分备考技巧，希望能够对大家的六级写作提高有所帮助。 　英语六级写作复习技巧一 总体原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。 先背再写：基础较差同学一定要先背一些功能句式和教材相关范文，然后模仿该作文的思路和表达去写。背写的目的是积累语言表达实力，同时练习书写的公正和优美。建议书写较差的考生买本英语字帖练一下书写，也许你会有意外的惊喜。 阶段总结：每过一周就要问自己几个问题：所背诵的表达可以用来写什么类型的文章?该类文章的相关词汇或表达有什么?关键词如何避免重复?请记住：没有复习，没有巩固。 适当模拟：在熟练掌握背写了六种功能段落的思路和表达之后，可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。建议大家能够灵活运用，做到一例多用。 英语六级写作复习技巧二 重点研究近几年真题作文，掌握固定结构 准备作文的时候背诵真题作文是不可避免的，但是六级作文真题范文数量太多，有些历时已经有些久远，参考的价值并不是很大，而要把这些都背下来似乎也不太可能，所以考生要把注意力放在近几年的作文范文上，在复习时间不太充裕的时候，并不需要整篇全部背诵，主要是学习范文的行文结构，熟悉适合自己的固定句型，这样大家背诵范文的目的就已经达到了。 在英语六级考试中，作文是最难取得高分的一类题型，想六级作文作为英语六级要在作文中取得高分，技巧非常的重要。通过对上面文章的阅读，相信大家对于作文技巧有了更好的了解，按照上面的技巧进行练习，相信都能够在短期内提高六级作文作为英语六级考试中的一个重要题型，很多考生都对这个题无从下手，想要拿高分，作文必须要写好。今天沪江的小编就为大家整理了大学英语六级写作部分备考技巧，希望能够对大家的六级写作提高有所帮助。 　英语六级写作复习技巧一 总体原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。 先背再写：基础较差同学一定要先背一些功能句式和教材相关范文，然后模仿该作文的思路和表达去写。背写的目的是积累语言表达实力，同时练习书写的公正和优美。建议书写较差的考生买本英语字帖练一下书写，也许你会有意外的惊喜。 阶段总结：每过一周就要问自己几个问题：所背诵的表达可以用来写什么类型的文章?该类文章的相关词汇或表达有什么?关键词如何避免重复?请记住：没有复习，没有巩固。 适当模拟：在熟练掌握背写了六种功能段落的思路和表达之后，可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。建议大家能够灵活运用，做到一例多用。 英语六级写作复习技巧二 重点研究近几年真题作文，掌握固定结构 准备作文的时候背诵真题作文是不可避免的，但是六级作文真题范文数量太多，有些历时已经有些久远，参考的价值并不是很大，而要把这些都背下来似乎也不太可能，所以考生要把注意力放在近几年的作文范文上，在复习时间不太充裕的时候，并不需要整篇全部背诵，主要是学习范文的行文结构，熟悉适合自己的固定句型，这样大家背诵范文的目的就已经达到了。 在英语六级写作能力。

文中反复听到多次的词在选项中也的话，该选项是正确答案的几率极高。 　　3、复合式听写练习技巧与突破方法 　　考生在练习复合式听写时注意把握好时间，一个单词如果一时想不起拼写可以先缩写辅音字母，先继续往下听，如果纠结于上一个词的拼写很容易错过下一个词。上个词可录音播放第二遍时再六级补全。 　　其次考生在听写单词时要注意名词的单复数，动词的时态以及首字母的大小写，这些都是往年四级考试对单词的考察点。新题型改革后每个单词由原来的0.5分变成了1分一个，如果会写单词但忽略了听到的单词的形式而丢分就很不值当了。 　　复合式听写考查考生的基础实力，希望各位考生不要放弃最后一道题，多积累单词就可以让复合式听写变成自己的提分六级的听力分数呢？我想很多人都想知道吧。这也不是不可能的。今天小编为所有的考生总结了一篇很实用的关于提高听力分数的文章，大家喜欢的都可以参考一下，但是，切记，一定要选择适合自己的部分，不可盲目学习。      一、选择正确的复习资料是听力高分的前提条件 　　市面上六级项。