见了它，问：“嘿，嘿，兔子，发生了什么事?” “咕咚，那里有咕咚。”它认为，咕洞似乎是一件可怕的事情。“我也必须逃走。” 猴子看到它们。“发生了什么事?你们为什么跑那么快?” “呃，呃，咕咚来了。” 猴子不知道咕咚是什么。“我最好也逃走。” 它边想边跟着兔子和狐狸跑起来了。熊在跑，鹿也在跑，越来越多的动物跟着一起跑。狮子感到很奇怪，“发生了什么事?为什么你们都跑那么快?” “咕咚，那里有咕咚。”但是它在哪里?老虎摇了摇头，鹿说：“我也不知道。” 熊说：“我不知道。” 猴子说：“我不知道。” 最后，狮子问兔子。 “咕洞就在我住的地方镀金的河里。” 　　"Well then take us there，we must have a look." Then they run after the rabbit to the lake. "Where is the goo-dong?" Just then a gale blew over,another ripe papaya dropped into the lake. "My god, goo-dong is just a papaya." 　　“好了，然后带我们过去，我们必须去英语的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。学习英语首先要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。要想让孩子提高英语看看。”然后，他们跟着兔子来到湖边。“咕洞在哪里?” 就在这时，大风吹过，一只熟透的木瓜落入湖中。“我的上帝，咕洞只是一只木瓜。” 　　英语作为国际语言，学习的人也越来越多了。学好英语可以增加自己的外交能力，可以为以后的出国留学做准备。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，通过沪江网学习英语可以不受时间和地点的限制，想学就学，十分方便。

要对单词的发音具备强大的熟悉和理解能力，但是这种方法的效率是非常高的，好比我们学中文一样，听过基本上就能记住，通过发音就能拼写出来。 　　第三、高中英语学习之作文 　　作文的话基本上就是对自身思维的一个阐述，像词句表达顺畅性以及主观点的表述，在中国如果是仅仅只是应试的话，老师对高中英语作文的审批基本上也仅仅只是停留在一个词句表达的顺畅性方面，当然这也是必经过程的，所以作文方面的学习主要就是自己对事物的一个观点进行顺畅的阐述，这个平时只要多加写英文日志或者看一些英文文章来做提升即可。 　　第四、高中英语学习之口语 　　要说口语的话基本上是一个辅助性的学习内容，如果口语学的话，基本上对单词以及思维方式的塑造是非常有帮助的，所以口语学习也是非常关键的，建议大家寻找合适的练习环境或者平时通过自言自语或者模仿的方式来进行提升，像看美剧不断的模仿并记录找出自己的口语问题，长持以往你会发现你的口语水平提升很迅速。 　　总的来讲，要中英语学习不外乎单词、词汇、作文、口语等几个方面内容，而要想学好高中英语想从整体上面学好高中英语，那么就要学会如何将正化零进行学习，逐个找个学习突破点，以上是沪江小编个人总结的高中英语学习方法，大家可以对照参考一下，希望对大家有所帮助。

要让学生掌握一些科学的记忆方法,提高学生的记忆能力。 　　1.编制记忆口诀法。 　　如讲黄河流经的省级行政区,用“青川甘宁内蒙古,闪进(陕晋)豫鲁”,而讲长江流经的省级行政区,用“青藏穿(川)滇鱼(渝),扼(鄂)湘赣,挽(皖)苏沪”,学生容易记住,并且长时不忘。 　　2.归纳记忆法。 　　即引导学生把记忆材料与其相互联系的材料结合起来进行归纳。例如:我国地理的一条重要的地理分界线:秦岭和淮河,它是我国一月0摄氏度等温线、800毫米等降水量线经过的地方,还是暖温带和亚热带的分界线、湿润区和半湿润区的分界线,等等,这样对提高记忆十分有益。 　　3.利用绘图、形象记忆法。 　　如讲新疆地形特征“三山夹两盆”,就可以先画个三角形,然后在这个三角形中画上三条山脉和两个盆地,并注上名称,不要求学生画得多好,主

　　单词记忆是很多同学在学习英语过程中认为最难的地方，如果没有掌握实际的单词积累学习方法，那么学习英语就会很吃力。记忆单词不能死记硬背，而是要掌握技巧，方法用对学习才能事半功倍。下面，沪江小编给大家整英语过程中认为最难的地方，如果没有掌握实际的单词积累学习方法，那么学习英语理了一些在英语考试过程中常见的单词，大家可以作为学习的参考。 　　1 what pron 什么 　　2 is v 是 　　3 what's what is的缩写形式 　　4 your pron 你的,你们的 　　5 name n 名字 　　6 my pron 我的 　　7 I pron 我 　　8 am v 是 　　9 I'm I am的缩写形式 　　10 in prep 在...里(内,上) 　　11 row n (一)排,(一)行 　　12 one num 一 　　13 number n 数字,号码 　　14 two num 二 　　15 too adv 也 　　16 three num 三 　　17 are v 是 　　18 you pron 你,你们 　　19 yes adv 是 　　20 four num 四 　　21 five num 五 　　22 no adv & adj 不,不是 　　23 not adv 不 　　24 hi interj 喂(问候或唤起注意) 　　25 class n (学校里的)班级,年级 　　26 grade n 年级 　　27 six num 六 　　28 seven num 七 　　29 eight num 八 　　30 nine num 九 　　31 ten num 十 　　32 zero num & n 零 　　33 plus prep 加,加上 　　34 it pron 它 　　35 it's it is的缩写形式 　　36 how adv (指程度)多少,怎样 　　37 old adj ...岁的,老的 　　38 eleven num 十一 　　39 twelve num 十二 　　40 minus prep 减,减去 　　41 thirteen num 十三 　　42 fourteen num 十四 　　43 fifteen num 十五 　　44 hello interj 喂(问候或唤起注意) 　　45 please interj 请 　　46 can 能,可以,会 　　47 spell v 拼写 　　48 that pron 那,那个 　　49 secret n 秘密 　　50 this pron 这,这个 　　51 in prep 用...(表达) 　　52 English n & adj 英语,英国人 　　英国的,英国人的 　　53 in English phr. 用英语(表达) 　　54 a art 一(个,件...) 　　55 clock n 钟 　　56 and conj 和,又,而 　　57 pencil-box n 铅笔盒 　　58 an art 一(个;件.)(用于元音开头的词前) 　　59 pencil n 铅笔 　　60 ruler n 尺子 　　61 pen n 钢笔 　　62 sharpener n 卷笔刀 　　63 eraser n 橡皮擦 　　64 room n 房间 　　65 book n 书 　　66 map n 地图 　　67 desk n 书桌 　　68 cup n 杯子 　　69 bag n 书包 　　70 computer n 电脑,电子计算机 　　71 mouse n 鼠,耗子,鼠标 　　72 bed n 床 　　73 keyboard n 键盘 　　74 isn't is not的缩写形式 　　75 pear n 梨 　　76 cake n 蛋糕,饼,糕 　　77 banana n 香蕉 　　78 apple n 苹果 　　79 orange n 橙子,橘子 　　80 egg n 蛋 　　81 bike n 自行车 　　82 bus n 公共汽车 　　83 car n 汽车,小汽车 　　84 jeep n 吉普车 　　85 Chinese adj 中国的,中国人的 　　n 中国人,汉语 　　86 Japanese adj 日本的,日本人的 　　n 日本人,日语 　　87 look v 瞧,看 　　88 who pron 谁 　　89 she pron 她 　　90 he pron 他 　　91 bird n 鸟 　　92 its pron 它的 　　93 do (构成否定句,疑 问句的助动词) 　　94 don't do not的缩写形式 　　95 know v 知道,懂得 　　96 think v 想,认为 　　97 Mr=mister n 先生(用于姓名前) 　　98 very adv 很,非常 　　99 picture n 图画,照片 　　100 Mrs n 夫人 　　101 boy n 男孩 　　102 girl n 女孩 　　103 woman n 妇女,女人 　　104 man n 男人,人 　　105 cat n 猫 　　106 his pron 他的 　　107 teacher n 教师 　　108 her pron 她的 　　109 everyone pron 每人,人人 　　110 here adv 这里,这儿 　　111 today adv & n 今天 　　112 at prep 在 　　113 school n 学校 　　114 at school phr. 在学校 　　115 sorry adj 对不起,抱歉的 　　116 where adv 在哪里 　　117 home n 家 　　118 at home phr. 在家 　　119 How are you? 你(身体)好吗? 　　120 fine adj (身体)好的 　　121 thanks n 谢谢(只用复数) 　　122 OK adv (口语)好,对,不错,可以 　　123 thank v 谢谢 　　124 goodbye interj 再见,再会 　　125 bye interj 再见 　　126 parrot n 鹦鹉 　　学习英语首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯，不能三天打鱼两天晒网。学习方法很重要，在这里小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台。沪江网上面有很多针对初中学习英语的资讯，同学们可以根据自己的需要来选择沪江网的课程，十分方便。

重视朗读习惯的养成，语感的培养。其次词汇量有限，阅读面不广，也导致考试中理解判断错误多。 　　建议：近几年的中考单选题很少单纯考查语法、语言知识，而侧重体现语言形式与意义之间的紧密联系，突出在真实的语境和交际情景中 考查英语知识、语法知识，强调将英语知识提英语升为在语境中解决实际问题的能力。阅读理解中选择的短文体裁多样，题材丰富，如广告、电子邮件、旅游手册、风土 人情、科普文化等，话题源于生活，主要考查学生获取信息、处理信息的能力，根据上下文及语境猜测词义的能力，以及在对文章的整体理解的基础上，把握语言材 料的主旨和深层含义。 　　新课改要求学生不仅要学会语言知识，更要掌握学习方法，并重视训练自己的英语思维，掌握一定的阅读技巧。

就是意译。之所以要意译是指原文无法按照直译方法来转换，这时候就需要放弃原文，保持原文含义不变。 　　怎么提高韩语翻译能力 　　读音是非常重要的，特别是对于一些口译翻译人员来说，标准的发音不仅可以让对方或者是己方明白各自所说的内容，还能给对方一个很好的影响，因为这代表着你尊重对方国家，而除了翻译拥有大量的词汇量也是必不可少的，否则翻译一句话，即使你知道它的读法可是不知道什么意思也是没有什么用的。 　　其次，注重口语，总结语法 　　韩国翻译的语法点是比较复杂的，有许多初学者在开始学习韩语的时候都会遇到很多困难，可是这是必经之路，只要过了这一个艰难的点，以后学习之路也就会轻松许多。在学习语法的过程当中，不能死记硬背，而是在实践中去运语言在进行转换时需要通过语言文字的发音来承载信息，这就是我们说到的音译法。这种翻译方法多数是应用在人名、国名或地名的翻译用去总结，这样才会有效果。 　　最后，养成早晚作息习惯 　　真正的掌握一门外语，并不是举手之劳，而是应当循序渐进并且反复的工作，所以，每一位要掌握韩语的朋友应该根据自己的作息习惯和大脑的活动规律，制定出属于自己的学习时间计划表，养成良好的学习环境，嘴与手合作，再加上不断的联系才是最好的办法。 　　看了以上沪江小编对韩语翻译的介绍，现在都知道怎么提高韩语翻译能力了吧?事不宜迟，赶紧重新制定好你的计划去开始练习吧。更多有关韩语翻译的相关技巧请持续关注沪江网校，感谢大家支持。

英语四级和六级考试对许多人来说是一道无法逾越的墙，特别是作文和翻译来了英语四六级话题写作技巧相关内容，供大家参考。 　　首先，掌握开头和结尾的句子 　　主题句通常出现在对话的开头。它们是对整个对话的总结和提醒。这其实上是说话者正在谈论的中心话题。长时间对话中的第一个问题可能是在对话开始时的问题，是考查考生们对会话主题或正在讨论的主题的把握。 　　结论通常包括建议、决定或某些行为等，它是整个对话的总结。长对话的最后一个问题通常是针对对话的结束，所以要注意构成理解问题关键的关键动词。 　　其次，注意对话中的问答 　　在长对话中，双方经常出现很多问一个答案,这是一个很长的对话,对话背后的问题往往是同义的对话问题在原始的复制或改写,所以对于这类的基本原则问题答案是“听到什么选什么”。 　　最后，注意单词或短语的高重复率 　　当然，对话的主要内容会被讲话者所强调，而一个非常重要和明显的强调方式就是重复，重复的话往往透露出对话的主题。因此，记住双方多次提到的单词或内容是很重要的。 　　以上就是沪江小编分享的大学四六级话题作文的写作指导，希望同学们能够熟练掌握这些写作技巧，写出更优秀的作文来。