中英语教师努力实践新课程理念，在高中英语教学尤其是英语要是介绍一些名人的生平、著名的名胜、西方人的风俗习惯、英美概况和一些科普知识。背景知识的介绍，教师可以结合教材内容，或集中讲解，或有意渗透。在学生阅读前，教师介绍文章的相关背景知识，让学生了解文章的大致内容，可减小阅读理解的难度。讲解阅读练习时，通过分析学生习题中出现的错误，及时补充背景知识。此外，还可要求学生加强课外阅读，了解名人轶事、西方文化、科普知识和最新的科技成果，在课上或课外相互交流、共同提高。 　　3 其他机巧 　　一、广泛的阅读以扩大学生的视野。阅读英文材料还要有一定的背景知识，应对英、美等英语国家的人文、史地、风土人情等。否则，就可能会出现理解误区。一定的相关学科知识，对于阅读和理解短文也有一定帮助。二、学会运用关联词。文章中有些复合句较长且结构复杂，晦涩不易理解，学生可根据关联词、引导词的逻辑关系迅速分清主干和从句，从而明确句意。在段落中或段落之间也有一些关联词，如but，however，although，everthough，as，because等。在这些词的帮助下，学生可明确句与句、段落与段落之间的内在本质联系。从而能尽快把握住段落中心或文章中心。 　　以上就是沪江小编整理的关于高中英语阅读的反思与改进技巧。总之，在英语学习中，刻苦努力比学习技巧更为重要，再加上自己的勤奋，就可在英语学习中取得巨大突破，达到理想的境界 。

中英语学习中，阅读具有非常重要的意义.这是因为阅读不仅是中学英语有的相 关知识，借助尽可能少的文字信息进行选择、推 测和推理，必要时还可跳出读物客观地判断作者意图。这便是 跳读和略读。跳 读和略读的关键是要抓住文章的开头和结尾以及各段的关键词和主题句。主题句 可能在各段开 头也可能出现在结尾。 　　以人教版高一英语教材(下)第18单元New Zealand 为例，文章共四段.通过跳读略读，很快就会抓住每个段落的大意以及主题句子.第一段location ;第2段 关键词; climate第3段landscape; 第4段 history 很快就会找出关键词，了解文章的大意，这对学生的快速阅读是很好的一种训练，抓住关键词主题句，为高考阅读也会打下良好的基础. 　　以上就是沪江小编整理的高中英语快速阅读技能技巧探析。总之，学生只要掌握了一定的词汇量，在平时多有意识的运用上述的阅读技巧，多做定时训练，那么阅读的速度和准确性一定会提高.在高考中英语阅读理解题中就能顺利地完成任务而取得好成绩。

　　写作不单单是语文考试必考的项目，在英语

英语阅读是英语学习重要的一部分，无论是中考高考、还是更高一级的英语测试，英语有些复合句较长且结构复杂，晦涩不易理解，学生可根据关联词、引导词的逻辑关系迅速分清主干和重句，从而明确句意。在段落中或段落之间也有一些关联词，如but, however, although, ever though, as, because, so等等，在这些词的帮助下，学生可明确句与句，段落与段落之间的内在本质联系，因而能尽快把握住段落中心或文章中心。 　　最后，值得注意的是学生平时阅读要有选择性和针对性。学生可选择一些难度适当、语言鲜活地道、时代感强的文章阅读;毕业年级的学生更应该针对中考、高考选材阅读，以便积累丰富的语言图式、内容图式、修辞图式，逐渐构建新的各类图式，在阅读时能够激活、运用图式，成功理解有一定长度和难度的英语文章，在阅读理解方面取得优势，为考试和实际生活中的阅读打下坚实的基础。希望以上沪江小编的分析对大家能够起到一定性的作用。

英语

考前的一个半月里,准备的程度要达到这样的地步:曾经做错或无把握的题目,既是换了一种形式在考卷上出现,也决不能出错,因为你是一个问题一个问题的弄清楚的。学习方法是这样的:例如做了100 道题。要做以下几种记号:第一个,如果当时毫不犹豫的选中了,事后对照答案没错,则无记号,表明自己基本掌握;第二个,如果当时毫不犹豫的选了而又选错了则标“×”,表明自己完全没掌握,应努力克服;第三个,当时自己茫然无知,而在ABCD 中任选了一个则标“D ”,表示自己一无所知与答案对错已没什么关系;第四个,当时凭感觉,并无确切根据,选了而又对了则标“√”,错了则标“O ”,表示自己还有些感觉,这种感觉应该多去体会体会,弄明白它的“所以然”有了这几种记号后,这100 道题隔段时间再复习一下,依记号的不同而花不同的时间去复习。如无任何记号的则完全不看,划“×”的则重做一遍等,几十套题做下来,那些重点难点易错之处几乎完全掌握了,在做这类题目已是胸有成竹,分数定会满意。 　　以上就是沪江小编整理的关于高中英语学习技巧的相关内容分析。希望大家认真阅读以上这些内容，提升英语学习的有效性，从而获取理想的英语学习成绩。更多关于英语学习技巧请持续关注沪江网，感谢大家支持。

英语语法点众多，复习时一定要做到有的放矢、有所侧重，以下是由沪江小编整理关于高考英语语

能有坚强的毅力克服英语学习过程中的种种困难。实践中，我们看到，有自信心的学生能够大胆参与课堂教学活动。 　　2、高中生课上听讲 　　课上认真听讲是学习英语最重要的一环!上课一定要专注，而且要记笔记!因为高中生上课时很容易注意力涣散，做笔记也是一种监督。如果你发现你好长一段时间没有记笔记，那就要反思一下自己有没有好好听讲了。如果你发现自己一整节课都没有笔记，那就更要警惕了。但是笔记也不能流于形式，写几个字就算心理安慰;更不能因为笔记耽误了你的听讲，捡了芝麻丢了西瓜。 　　正确的做笔记方式应该是，上英语拉后腿，作为一名曾被英语课以尽可能简单的、但是你能看懂的方式做记录，而如果上一个知识点还没有记下来，老师又开始讲下一个了。这时候一定要停下做笔记的工作，先听课!漏掉的内容下课可以借同学的笔记，也可以问老师。 　　3、快速提高成绩的技巧 　　①每天坚持记50个或更多生词，高中的词汇量并不是很大，如果您基础好的话，也可以少一些。 　　②每天坚持听写听读一些单词课文等，培养语感加强听力。可分开做早中晚，加在一起约为半小时到一小时为佳。 　　①②是基础的每天必做，接下来是语法部分 　　③根据时间，在二十天内学完高中的基础六个时态 　　以上就是沪江小编为大家总结的怎么样最快学好英语，轻松提高高中英语成绩，仅供参考，希望对大家有所帮助。

会去说。积极参加英语角，和同学老师用英语对话，要勇敢去说英语，去表达自己的想法。时间长了，错误也就会不断的减少，口语能力也会大大提升。 　　十、学会简化，多做总结 　　英语知识点，又多又杂，同学们要学会简化处理、归纳总结。不仅便于记忆便于理解，而且在总结的过程中培养了学习的能力。 　　十一、多做思考，找到规律 　　英语学习的过程中，对于单词、语法、阅读、听力的学习，都有规律可循，聪明的学生会在一遍遍重复学习的过程中思考方法，从中发现规律，这英语作为一门语言，有别与其它学科，不是认真上课多做练习就能学好这么简单的。决定英语才是真正有意义的学习，既有趣又高效效。比如学某个单词，去想一下它的词形结构、字母组合、历史渊源等，就会发现词根词缀的规律，就会发现词有故事，这样便可以很好的记忆这个单词。 　　十二、及时复习，反复练习 　　对于学过的知识，若不及时复习，很快就会遗忘，之前的付出的努力也就随之浪费。复习一定要及时，要选择适合自己的复习方式。可以构架知识网络，也可以看着目录回忆，还可以根据关键词联想记忆。 　　英语学习对于每个初中生来说，都不是一件简单的事情，所以同学们一定要养成良好的英语学习习惯，通过不断努力、点滴积累，为自己打下良好的学习基础。以上就是沪江小编分享的初中生应该养成哪些好的英语学习习惯的内容了，希望可以帮助到大家。

英语最基本的词序是主语在谓语动词的前面。如果将句子的主语和谓语