英语并不是一朝一夕就能够成功的事情,因为英语是一种语言,而语排上讲,复习既要及时又要经常。不仅在当天,而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲.可采用强化复习、分散复习、集中复习,把新旧知识有机联系起来,按知识内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新,而不是简单机械复现,从而更牢固地掌握知识。 2.整理课堂笔记。课后整理课堂笔记的过程,是英语知识的反刍的过程。在此过程中,学生通过回顾上课的过程,再次“品味”课堂上的重点内容,不仅加深了印象,而且也有利于温故而知新。 3.改错本。同学们把每次在练习、作业、测试中做错的习题摘录在“错题本”上,并对出错的原因根据老师的讲解进行分析、归纳、总结,并在课后反复复习,每次考试前重新翻阅“错题本”以加深印象,就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆,久而久之,就会养成做题时认真思考的习惯。 4.“点”“线”“面”分头抓,归纳整理莫轻视。英语复习纷繁琐碎, 同学会觉得无从下手。本人认为,抓住单词 “点”,就能带动词组、句型这根“线”,撑开文章的阅读和理解 “面”。单词是英语学习的基础,是构建英语大厦的建筑材料,也直接影响听、说、读、写几个方面,制约着口语和书面表达能力,单词的复习重点在拼写和运用,特别是 重点词的用法,如词形变换、单词辨音、词的构成等要更加
英语是我们学习的主要科目之一,学习英语
How to learn English well? 如何学好英语初中英语作文? How to learn English?Do you know?Here is some advice on me: You should listen to the radio and listhe to the music.You can learn many new words from it.But you can't understand every word.You only need to listen to the key words and main
初中生来说,英语认为教育教学的原则之一。世界公认的大教育家孔子认为人在智力上有“上智”“中人”“下愚”的区别。由于学生在性格、兴趣、知识水平、能力水平、学习习惯与态度等方面不同,所以尊重个体差异,在课堂英语教学中因材施教就尤为重要。 二、班内英语分层教学的实施方法 1.学生分层 根据学生的性格,英语成绩,课上表现,性格,学习兴趣和学习习惯,把学生分为A、B、C三个层次。具体分层标准是:C层学生英语成绩80分以上,基础好,接受能力强,学习兴趣浓;B层学生60分到80分,基础较好,接受能力一般;A层学生60分以下基础薄弱,学习困难大,学习积极性不高。 2.教学目标分层 根据《新课标》要求与课程内容安排,将教学目标分为不同的级别,让学生
日本是中国的友邦邻国,随着中日贸易的发展,学习日语的人越来越多了。很多人学习日语是为了提升自己的外交能力,也有部分人学习日语是为了以后的出国留学。学习日语首先要培养自己的学习兴趣,兴趣是学习的动力。下面是沪江小编给大家整理的一些关于日语一级语法练习题,大家可以试做练习一下。 (1)昨日は疲れていたので、一日中何をする___、ぼんやりしてすごしてしまった。 1とばかりに 2ともなく 3ところで 4ともなれば (2)外食ばかりが続くと野菜が不足___になるので、気をつけなければならない? 1がてら 2みたい 3がち 4ずくめ (3)核戦争が起こることは想像する___恐ろし
英语分配”指在听句子时, 听者分配一部分注意力进行联想或推理。 “变”指单句听力应该进行变速训练, 语速分别为80w/m、100w/m、120w/m、150w/m, 强化学生的应变能力, 可进行分句变速、分段变速、交替等方式来进行。 “准”要求学生迅速准确地掌握信息。单句听力训练一般要求只听一遍, 不能重复播放。若有必须重复的单句听力材料, 可以隔日再听。 6.游戏听力训练 游戏是训练学生听力的一种特殊形式。它能激发学生听的兴趣, 还能调动他们进行逻辑性的思维活动。为加强游戏听力训练的客观效果, 老师可以在课前录制好听力带: Tom was holding a thin book when he said to Peter,“I will put this book on the floor of this room,andput nothing above it,I believe you can’t jump over it. ”“It’s an easy thing .”said Peter. But after Tom put thebook on the floor,Peter really couldn’t
英语学习的效果。背诵单词是学习英语的基础,更大的词汇量代表着更大的英语
英语的学习仅有词汇量是远远不够的,还需要学习英语语法,只有掌握了语法道理的 America美国→American美国的 China中国→Chinese中国人的 gold金子→golden金的 east东→eastern东方的 child孩子→childish孩子气的 snow雪→snowy雪的 (4)构成副词的常用后缀有-ly (主要用于形容词之后表示方式或程度),-ward(s) (主要用于表示方位的词之后表示方向)。例如: angry生气的→angrily生气地 to到→towards朝……,向…… east东方→eastward向东 (5)构成数词的后缀有-teen (十几),-ty (几十),-th (构成序数词)。例如: six六→sixteen十六→sixteenth第十六 four四→forty四十→fortieth第四十 3.合成法 1)合成名词 构成方式例词 名词+名词weekend周末 名词+动词daybreak黎明 名词+动名词handwriting书法 名词+及物动词+er
文中与对错都没有关系或者在原文中没有涉及的,建议选不提及。 (3)一般情况下,7道题三种答案都有出现,其中对错出现的机率大,not mentioned(不提及)只有在没有办法确初中英语定时才作为最后的选择,如果三种情况都有可能时,建设你选选wrong(错)。 (4)绝不可用先阅读原文后做题的步骤和方法。 (5)可能连续三题答案都一样,但连续四题答案都一样的情况甚少。 (6)绝对相信自己的第一感觉,只有完全肯定做错了才可以改答案。 (7)不要想当然或钻牛角尖,考试时没有把握时,按以上的技巧和要求去做就行了。 上述就是沪江小编分享的初中英语阅读的注意事项,希望同学们在平时的阅读过程中有意识地防范这些问题,保证自己阅读能力的良好提升。
一个是坚持。我们会遇到各种各样的困难,如果我们放弃,就不会看到幸福的结局。只有永不放弃的人才能得到他想要的东西。总之,成功不是很难达到。 决心和行动Ambition and Action For the young people, it is very important to have ambition, they need the motivation to move on. But most of them are just talking about the ambition and never take the action. The action is as important as the ambition. On the one hand, ambition sets up the goal for a person to fight. Without ambition, no one can be successful, ambition is just like the light in the dark, it leads people to see the bright future. On the other hand, action helps people to realize their dreams. Sometimes, action even is more important than the ambition. Everyone has the ambition, but the action makes them different. The one who just keeps thinking and not to take action will never be successful. As the saying that no pain, no gain, it reminds people to take action. So we need to have both ambition and action. 对于年轻人来说,有雄心壮志是很重要的,他们需要动力来前进。但是他们大部分人只是嘴上说说,从来不行动。行动和决心一样重要。一方面,决心为人定下目标去奋斗。没有决心,没有人能够成功,决心就如黑暗中的灯光,引导着人们来看光明的未来。另一方面,行动帮助人们实现他们的梦想。有时候,行动比决心更加重要。每个人都有决心,但是行动才会有所作为。谁只是想想而不采取行动的话,是不会成功的。正如有句话说没有付出,就没有收获,这告诉人们要采取行动。因此我们既需要决心,也需要行动。 英语作文需要长时间的练习与积累,还要根据老师的要求进行深入的学习。如果大家在初中英语作文方初中的英语作文写作已经初见难度,再不是几句简单的英语句子堆砌了。要会运用英语的语法便有任何疑问的话,欢迎来沪江英语学习交流,这里将帮助你提升自己的英语水平。