感叹句是初中英语语

可以帮助我们找到自己的薄弱点，让我们的学习更加有方向性。建议每位同学都为自己准备好错题本，把做错的题目记录下来，再反复学习，帮助自己克服这些薄弱环节，从而更好的学习高中英语。 　　四、太过沉寂于自己的学习世界，对外界不管不问 　　高中学习是个孤独的过程，同学们每天大部分的时间都要投入的学习中，很少有时间去关注其它方面，而有些同学更是完全投入在自己的学习中，完全不管不问外面的世界，其实这种做法也是不对的。在现今的考试中，我们经常会遇到一些与生活息息相关的试题，这些试题涉及最新的科技讯息、人文热点、时事政策等。      不仅限于英语，其它科目也经常会出现这种情况，所以同学们在学习的过程中，不能只是沉寂在自己的世界，要适当的去了解一些热点时事，这样可以帮助我们更好的应对考试。这一点也是最容易被同学们忽略的高中英语学习误区。 　　以上这些就是沪江小编整理的高中英语学习误区的内容，这些是每位高中生都需中英语要去注意的，一旦进入误区，会让我们的学习效率大打折扣，所以同学们要合理的规避了这些误区，只有这样，才能帮助我们学好高中英语。

排在阅读和写作考试之后进行的，也就是上午11点左右时间开始。因此在考前一个月左右的时间，建议大家安排上午11点这个时间多进行听力的练习，以确保这个时间自己的“听力开关”是打开的状态。 　　3.如何消除听力考试的紧张情绪 　　特别提醒容易在听力考试紧张的同学，如果因为紧张或是其他原因错过某个句子或是相关信息，不要慌!BEC听力考试的所有录音都是放两边的，第一遍不要硬性要求自己给出完美的答案，只要做到熟悉录音，回答有把握的题目就足英语的缩写，在商务英语考试中，听力考试英音居多，占整个听力够了。合理利用好第二遍则十分关键，查缺补漏，第一遍听得云里雾里的内容说不定第二遍就豁然开朗了。总之沉重应对最为重要。 　　以上就是沪江小编整理的商务英语听力技巧经验分享的相关内容，希望可以帮助到大家提升商务英语学习的有效性，获取理想的英语听力成绩。

of the room 　　三、初中英语知识点 　　1、be late for„. „„迟到 　　Don’t be late for school.不要上学迟到。 　　2、play + 球类名词：打/踢„„球(注意：球类运动不用冠词) 　　play +the+ 乐器(西洋) 　　playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer 　　3、sound 　　1)连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。 　　That story sounds very interesting.那故事听起来很有趣。 　　2)名词“声音”(泛指自然界中的各种声音

以是电影，甚至是歌曲。 　　2) 培养做题能力，即精听。这个建议拿真题演练。对于真题听力不能只听一遍，要反复听，至少听三遍，第一遍先做题再看答案;第二遍什么听意思;第三遍看着听力原文跟读一遍。 　　现在是备考的关键时间，因而建议每天花至少30分钟在听力上! 　　问题三：没有“预读” 　　所谓“预读”，就是正式开考前(一般是在念"Direction"时)阅读听力题目选项，划出关键词。 　　解决“战术”三： 　　听力其实有四个步骤，有人称之为“听力四部曲”：“预读—— 猜 —— 听 —— 答”。 　　预读：即英语考试备考中，四级英语听力在做听力之前，养成快速浏览题目和选项的习惯，并划出关键词。 　　猜：即可通过预读，猜出该听力段落的大致主题和考试方向。 　　听：即通过“预读”环节划出的关键词和“猜”环节猜出的大致主题和方向，迅速在听的时候把握住重点信息。 　　答：即答题环节。有了前面三环，这一环自然不愁啦! 　　听力是四六级备考中比较难下手的一部分，对此我们可以多在网上找一些复习方法，当然方法很多找到适合自己的才最重要，以上是沪江小编通过网络找到的一些复习方法，希望能对大家有一定帮助。

over 顺便来访 　　get over 克服;使(渡过) 　　go over 仔细检查;复习 　　★with短语 　　deal with 处理;应付 　　begin with 以……开始 　　connect with 与……相连 　　provide...with 给……提供…… 　　agree with 赞同;持相同意见 　　上面的内容是初中阶段动词短语的一些知识，大家记住了吗?但是在初中时期，英语的学习可不仅仅是这些内容。根据中考的要求，每位学生需要掌握的东西有很多很多，如果有什么不明白的或是疑惑的问题，可以来沪江网咨询学习。

显而本质的区别。 　　1.在时间上，英语课外辅导不同于社会培训的是，它没有固定的一个明确的辅导时间表。它是依据学生在学习过程中的动态状况，适时的给予学生帮助和指点。任何课外的时间都可能成为英语课外辅导的时机。 　　2.在地域上，英语课外辅导不同于社会培训的是，它不会有一个固定不变的场所。教室内，办公室，操场上，校园内，学生家，任何一个师生共处的地方都可能成为课外辅导的地点。只要机会合适，场景相宜，任何时刻任何位置都可以成为师生互动的场所。 　　3.在人员上，英语课外辅导不同于社会培训的是，它不拘泥于一个特定的人员组合。英语课外辅导完全依据学生的实时学生需求，进行个体的个性辅导。 　　4.在内容上，英语课外辅导不同于社会培训的是，它不只是简单的学习时间的延长和学习量的增加，而是依据英语教学目标和课堂教学的实际具有较强针对性的辅导;辅导的内容不只是英语知识，也包括英语学习的兴趣和习惯的指导，包括对学生英语学习情绪和学习状态的调整。 　　5.在形式上，英语课外辅导不同于社会培训的是，它不是单一的课堂授课、知识训练，而是通过多种渠道为学生创设英语拓展学习的平台，开阔英语文化视野。 　　6.在目的上，英语课外辅导不同于社会培训的是，它初中英语不是单纯的追求学生在学习成绩上的提升，更重要的是提升学生英语学习兴趣，激发他们的主动性和积极性，让他们好学、乐学，在接受英语知识的同时，享受英语文化，感受英语社交的乐趣。 　　以上就是沪江小编整理的课外辅导活动在初中英语教学中的作用。希望这些内容对大家能够起到一定性的作用，提升课外辅导的效果。

常是枯燥乏味但又要求持之以恒的，没有让人提得起兴趣的训练方法是让很多英语学员半途而废的原因之一。因此，想要迅速提高英语听力和英语会话能力，需要有正确有效的学习方法、适合的学习材料以及专业的教师。 其次要提高学习效率。 作为学生，则要不断地改进学习方法，提高学习的效率。方法用对了，才能做到费时少、负担轻、收效好，真正提高外语学习的效率。学生的自学能力强不强主英语听力是近几年学习英语的软肋和攻克难关，之前在听力课堂的英语听力要是看学习方法是否有效。一个班的学生起点相同，学习条件相仿，但过了一年半载之后，同学之间的学习成绩便拉开了距离。分析起原因，其中必有一条，就是学习习惯和方法有好、差之别。 从慢速英语入手是真正科学的听力突破方法.而且在我自己的实践过程中摸索出一些听力带动口语,锻炼口译的好方法。 最后要积极参与英语口语和其他英语活动。增加英语能力的锻炼能力，使之达到习惯和熟识度，避免考试时对英语听力的紧张而错失考分丢失。  

尽力改变教材单一化的现象，从学生的兴趣和需要出发，寻求英语教学的趣味性，使教材服务于学生，而不是让学生去机械地适应于教材，真正做到使教材灵活化。 　　四、探求英语教学的人文性，使初中英语课本情感化 　　新课程标准指出：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极向上的人生态度，是英语教学的重要内容，而不初中生只是学好初中英语课本的内容已不能满足了，所以更重要的是，要让他们如何利用初中英语应把它们当作附加的任务。应该注重熏陶感染、潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。这就要求我们教师，在初中英语课本教学中探求对学生人文素质的培养，挖掘人文因素，渗透人文精神，从而达到技能性与思想性“双赢”的教学效果，使教材情感化。 　　在这一课时的教学中，教师在传授知识的同时，有机结合生命教育，适时地对学生进行交通安全法规的教育，让学生在自主地体验中，感受到生命的价值和意义

　　很多人都知道，听、说、读、写是英语中重要的四大组成部分，而听总是排在第一位的，听力的重要程度可想而知。如何快速提升商务英语听力能力?下面沪江外教网跟大家分享提高商务英语听力的几种方法，供大家参考学习。 　　1、五遍泛听：泛听换句话说，就是什么都要听，但是不一定都要完全听懂。想要提高自己的商务英语听力能力，首先要让耳朵不断受“折磨”。找一份适合自己的听力资料，利用零碎时间，听上五遍，循环往复。并且不断寓教于乐，比如听英文歌曲，看英文电影。在听歌的时候会有听和说的双重练习。 　　2、精听。最好的办法就是练习听写。 　　精听有利于对注意力的培养。建议开始不要听写较长的对话或者文章，因为容易走神。人的注意力也是有限的，所以一边听一边写有利于几种注意力。慢慢地，注意力培养了之后就不容易走神了。 　　3、语言环境：建议找外教或者找外国的朋友多听、说、读、写是英语中重要的四大组成部分，而听总是排在第一位的，听力的重要程度可想而知。如何快速提升商务英语听力交流。 　　快速提升商务口语听力能力必须注意生活里也要好好注意学习。英语作为一门语言，不能仅限于考试和背诵。好的语言环境，能帮助众多考生实现大的突破。商务英语更是对听力和口语的挑战。所以在跟老外朋友交流时注意学习他们的习惯用语和思考方式。 　　关于如何快速提升商务英语听力能力的问题，沪江外教网通过一些经验总结了提高商务英语听力的几种方法，相信经过不断的努力以后，未来听力水平会有明显进步。