无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。 上面给大家介绍的就是初中英语作文写作技巧，现在大家应该也有所了解了吧，初中英语水平有所提高，一般书面表达失分比较的多，这样就会影响总分，所以提高写作能力是必须要做的事情，今天小编就给大家介绍到这里了，希望明天介绍的内容可以给大家带来一定的帮助。
尽力改变教材单一化的现象，从学生的兴趣和需要出发，寻求英语教学的趣味性，使教材服务于学生，而不是让学生去机械地适应于教材，真正做到使教材灵活化。 四、探求英语教学的人文性，使初中英语课本情感化 新课程标准指出：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极向上的人生态度，是英语教学的重要内容，而不应把它们当作附加的任务。应该注重熏陶感染、潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。这就要求我们教师，在初中英语课本教学中探求对学生人文素质的培养，挖掘人文因素，渗透人文精神，从而达到技能性与思想性“双赢”的教学效果，使教材情初中生只是学好初中英语课本的内容已不能满足了，所以更重要的是，要让他们如何利用初中英语感化。 在这一课时的教学中，教师在传授知识的同时，有机结合生命教育，适时地对学生进行交通安全法规的教育，让学生在自主地体验中，感受到生命的价值和意义，明确了学生珍爱生命的态度,并增强了学生的社会责任感。 培养人文精神，实施人文素质教育，它是一种目标，切需科学的方法，是新《课程标准》的特色，是时代的呼唤。我们广大的英语教师都应在教学中积极主动地探求人文素质教育，尊重关爱学生，培养学生美好的心灵、高尚的品质、健全的人格，使我们的教材富有情感色彩。 最后，希望上述沪江小编总结的关于初中英语课本利用方法的内容能够帮助同学们认真学习初中英语课本，取得好的英语学习成绩。
恩，乃幸福之源也。 可怜天下父母心。 知遇之恩当永生不忘。 哀哀父母，生不养儿不知父母恩。 天意怜幽草，人间重晚情。 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔 人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚 忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语 感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅 以上便是沪江小编为大家介绍的初中英语手抄报的内容，希望对大家能有所帮助。获取更多相关知识请关注沪江网校。
英语是我们从小就开始学习的第二大语言，学习英语的方法有很多。可以通过英语
面的方针是强硬对抗荒唐的死亡说。相关人员表示“正在考虑委托网络警察进行调查”。[/cn] [en]향후 대응 방안 등 고소 여부에 대해 묻자 김아중 측은 말을 아끼면서도 "대응에 대해서는 논의해봐야 할 것"이라는 반응을 보였다. 뜬소문에 대한 고소 등 대응에 대한 구체적인 계획은 아직 없으나 소문이 계속해서 이어질 경우 고소 등의 방안도 검토하고 있는 것으로 알려졌다.[/en][cn]当被问到之后的应对方案和是否进行起诉。金亚中方面简略地说“会商讨一下应对方法。” 虽然目前对于谣言没有具体的计划，但是如果传闻继续，就会商讨一下起诉等方案。[/cn] [en]온라인을 빠르게 휩쓸었던 김아중과 관련된 소문은 즉각적으로 마무리되며 김아중도 황당한 소문에서 벗어난 모양새지만, 당사자인 그가 받았을 상처 또한 깊을 것.[/en][cn]在网络上肆掠的和金亚中相关的传闻立即收尾，虽然看起来金亚中好像在荒唐的传闻中脱身，但是她肯定也获得了很大的伤害。[/cn] [cn]网友评论[/cn] [cn]1.这是什么鬼…不知道是谁先开始的，真该遭天谴，呸呸。[/cn] [cn]2.这是人命啊，有该说的，也有不该说的[/cn] [cn]3.哈哈哈哈，竟然还能有这种死亡说，太过分了，是谁散布的啊[/cn] [cn]4.听说在女性时代 论坛进行的2次传播，不是之前女团性谣言新闻出现的地方吗？趁着这时候好好调查一下制造谣言的人、在女星时代 论坛2次传播的艺人谣言和恶性回帖吧。[/cn] [cn]5.什么啊？？金亚中多无语啊。[/cn] [cn]6.几天前违反了信号灯，想要遮盖才这样呗，怎么还牵扯到안희정了呢。就是想掩盖自己违反信号灯的行为，才出此一举的。[/cn] [cn]7.不要在死这件事情上开玩笑[/cn] [cn]8.不是你们自导自演的吗？为了怕被别人忘记，为了存在感才占领实时搜索语。[/cn] [cn]9.我都不知道死亡说。难道不是noise marketing吗？[/cn] [cn]10.该多无语啊哈哈哈，在拍电视剧之前突然说死了哈哈哈[/cn] 相关阅读： 打破 “初恋不能走到最后” 魔咒的韩国明星 知名度不输给艺人的5位明星的家人 这些零差评的韩国明星人品到底有多好 本翻译为沪江韩语原创，禁止转载
记住的单词写在笔记本上，进行集中记忆( 写的时候想着英文， 效果更好); 6、 第二天听相同的单词， 检查( 在家里听CD 最少一次)。 三、“ 冥想----呼吸----想像”：让大脑工作起来! 学习时需要注意; 1. 冥想( 闭上眼睛， 心情平静); 2. 呼吸( 腹式呼吸， 重复3 次); 3. 想像(“ 学习英语很快乐”、“ 我的记忆力变好了” 等等)。 四、简单记忆英语单词做法如下; 1.大量朗读， 绝对不要把原文翻译出来; 2.每天抽出一个小时，经常就自己感兴趣的对象写写作文，并根据老师的指导修改作文; 3. 把前一天改好的作文背下来， 并在下次学习时背诵。 五、英语学习记忆英语单词做法复习; 1. 新单词测验; 2. 背诵课文; 3. 默写课文( 不英语看书， 根据记忆把一篇课文写下来); 4. 做练习。 通过上述沪江小编的方法介绍，你找到适合自己的学习方法了吗?如果找到了，那就赶快行动吧!如果没有，也不用着急，慢慢来，毕竟学习是长期的事儿，急不来。所有觉得自己英语差的同学，都应该去背单词，扩展自己的词汇量。
尽力改变教材单一化的现象，从学生的兴趣和需要出发，寻求英语教学的趣味性，使教材服务于学生，而不是让学生去机械地适应于教材，真正做到使教材灵活化。 四、探求英语教学的人文性，使初中英语课本情感化 新课程标准指出：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极向上的人生态度，是英语教学的重要内容，而不初中生只是学好初中英语课本的内容已不能满足了，所以更重要的是，要让他们如何利用初中英语应把它们当作附加的任务。应该注重熏陶感染、潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。这就要求我们教师，在初中英语课本教学中探求对学生人文素质的培养，挖掘人文因素，渗透人文精神，从而达到技能性与思想性“双赢”的教学效果，使教材情感化。 在这一课时的教学中，教师在传授知识的同时，有机结合生命教育，适时地对学生进行交通安全法规的教育
说是很大的挑战。这主要是为了检验我们在听力时控制全局的能力。所以在听这部分的时候，一定要冷静下来，仔细听。 三、快速的记忆 听力测试一般包括对话和短篇(独白)，其中短篇由于问题长、灵活多变，理解困难。这就要求我们在听力时做速记，主中英语听力比初中难得多，所以很多高中生的英语听力已经成为他们自己的短板，那么如何提高高中英语听力要是记住关键词，包括以下几个方面，这对我们的听力也很有帮助。 1、关键字，如文章中的数字、地点、人员、时间和原因。记住这些关键字,如果担心太多,可以把旁边写的,他们的听力有很大的帮助。 2、记住问题，当你遇到一些你不懂的关键词时，你可以先把它们的发音写下来，然后再想一想，或者记下下面的单词是否会被提及。 除了上文中沪江小编提到的技巧之外，心理因素在高中英语听力测试中也非常重要。其中有些可能更难，有些可能更简单，但当你倾听时，无论简单还是困难，你都不能放松警惕。不要因为你不理解或其他因素而影响你的情绪。总体而言，高中英语听力相对比较难，但在日常生活中，我们也要多练习听力，并且在日常生活中，努力使英语单词发音准确，这对于听力也是有好处的。
太难的阅读理解(理解大概内容)。 二、背单词的同时学习语法 。 学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词 、代词和冠词等开始 后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空， 阅读理解的学习。所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上再初中英语是学习英语的关键时期，这个阶段的孩子对于英语已经有了很成熟的认识，可是却又是学习的半吊子，这个时候的孩子想要自己的英语去看语法点就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华，加深，变成自己的知识。 三、每天坚持背单词，做题，看语法，此阶段需要不断温故知新。 四、在完成了分章节练习册和语法，背了大量的单词后，接下来靠我们材料中的那一本综合练习册，每天要进行一个小的综合练习，愿意多花时间的可以每天做一套中/高考的英语模拟卷，效果更好。 五、做卷子的频率可以适当降低，，温故知新。 六、每天利用闲散时间坚持听英语磁带，多读，大声的读出来，好多的英语单词靠肌肉记忆。
英语学习中，人教版的教材有着很多优势。我们每一个学习英语
