仅能更好地掌握知识，又能让学生感受到知识的形成过程，让知识升华。 　　3、数学作业后的日记。 　　评价自己做作业的态度，评价自己哪些习惯是好的，哪些是做得不够的。检讨题目错在哪里，怎样改正。这样对今后的学习有很大的帮助。 　　4、课前预习的日记。 　　现在我们提倡课前预习，如对自己的预习情况用写日记的形式写下来。比如通过预习有哪些收获，哪些问题。在老师新授时有哪些问题需要弄懂，这样对孩子的学习有很大的帮助，也让预习更有实效性。 　　5、考试后的反思日记。 　　总结自己的答题情况，从中吸取教训，明确今后努力的方向。 　　二、数学日记的要求。 　　1、写数学日记时要做到实事求是，不能虚构，不能夸张。 　　2、尽量做到语言简练，不说废话。 　　3、形式多样化。 　　三、如何引导孩子写。 　　1、引导孩子写数学课堂上自己经历过的，印象深刻的内容。只有孩子自己亲自经历过的，才会印象深刻，才会有内容可写。 　　2、引导孩子找数学与生活密切相关的。 　　3、引导孩子写对数学最感兴趣的地方。 　　总之，写数学日记有利于学生更好地掌握数学知识;有利于培养学生的思维能力、分析问题和日记，不管是我们的家长还是孩子们应该都不是很陌生。但是，大家可能都知道有语文老师要求写的一些日记解决问题的能力;有利于培养学生的写作能力及语言表达数学知识的能力;有利于培养学生做事有条理，事后进行反思的习惯。 　　看了上面的内容，相信大家对于这个数学如何书写和总结应该都有了详细的了解了，那么接下来就好好的教会我们孩子写数学日记吧。

我们打哦，虽然有9个女生，我们艰苦的吃完饭后就不知道去哪好了，他们都又说去M记坐，想在M记长住，我晕了，经过了今天早上那样的尴尬场面，不过见他们全部都进去了，我只好也跟了进出，不过这时很多人，没有今天早上那么少，不过他们还是要找位坐，不过我进去了找了一下，我自己一个走出来了，到外面的路边的旁边的座位坐，不过坐了没多久他们全部都出来了，可能都找不到位置吧，最后就又一大群的走回公司坐了，回到公司依然没东西做，但收到了一个电话，使的心情不太愉快，上一篇日记已经详细的说到，这里不说了，不过在以为安心的情况下，我继续了工作，下午多了一点工作，我都算幸运的人了，跟的助手是个很好的人，他很照顾我，分配我一些琐碎的事，粘粘凭证，整理资料之类，不过也做到我明天继续做，不过只是把凭整理到一叠的资料拆开取出发票再装起来，今天的工作就介绍到这了，明天再烦咯！咔咔~~~~        《我的会计实习日记》到此结束，希望可以给正在实习途中的您带来参考。