英语是初中阶段学生学习中觉得比较难的科目之一，实际上，只要同学们掌握了好的学习方法，英语难了， 太难了的话，同学们会一下子适应不了，从而影响到学习英语的积极性，而过于简单的话，起不到锻炼提升的作用，所以同学们在背诵的时候一定要精挑细选，结合兴趣而来。 　　初中英语有很多的知识点，但是这些知识点都不是很难以理解，可以说，初中英语并不是一个较难的科目，对于同学们来说，学习起来并不费劲，同学们只要能够认真听讲，做好笔记，认真努力的学习，制定合理的学习计划。而且英语作为一种语言，需要同学们的大量阅读，所以同学们一定要能够把握说英语，读英语的每个机会，这样才能够在英语之中突飞猛进，获得更好的成绩。沪江小编希望大家能够按照上述的方法指导来踏踏实实地开展学习，不断提升自己英语学习的效果。

初中英语面的工作： 　　1、备好课，认真钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前准备。 　　认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把知识传授给学生，让学生形成技能、能力等。 　　2、认真组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。 　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，根据学生的身心特点，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问

初中英语考试的过程中，掌握基本语法是必要的。不仅是创作文章时需要语法，阅读时也需要语法。语道地使用语言。所以在第二语言的学习过程中，语法就显得尤为重要。语法能力的提升对阅读理解能力的提升有很大的帮助。阅读理解是考试的一大难点，它在各种类型的英语考试中分值比例都比较大，因此很多学生在考试时都担心阅读理解失分严重。 　　总之，阅读理解是对学生综合能力的考查，词汇掌握量只是最基本的一个部分，对语法的理解程度也是一大关键。很多情况下缺乏语法知识是导致学生阅读理解读不懂的直接原因。所以初中生学好语法还是非常重要的。以上沪江小编分享的内容就到这里了，希望大家可以采纳。

要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。 　　(4)及时复习，巩固知识 　　学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现英语的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。要想学好英语象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。 　　学习英语的好处有很多，可以增加自己的外交能力，可以为以后的出国旅游，留学做准备。但是要想学好英语并非那么容易，首先要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。平时可以借助一些学习平台，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台，通过沪江网学习英语一定能让你有意想不到的惊喜。

空调可以吹，而且书也比家里的多太多了。顺便查了一下日全食的资料。 第二篇：英语暑假日记 I have rested for 10 days. In these days, I felt very bored. I didn’t know to do what. Although I had a lot of things to do, I felt uncomfortable. I was ill because of the hot weather. I was tired, sleepy and had no strength. My parents are worried about my health. in fact, it didn’t matter. I was always in the room with air-conditioner and opened it in a low temperature. So when I went out, the high temperature disagreed to me.At last, I was ill. 译文： 我已经休息了10天。在这些日子里，我觉得很无聊。我不知道做什么。虽然我有很多事情要做，我觉得不舒服。我生病是因为炎热的天气。我累了，困，也没有力量。我的父母担心我的健康。事实上，这并不重要。我总是在房间空调打开了它在低温。因此，当我走了出去，高温不给我.在最后，我被虐待。 写日记确实是学习英语的一个不可多得的方法，有很多的优秀作文都是通过练出来的。写日记主要是表达自己内心的感受，抒发自身情感，如果你能用英语来写日记那对英语的提高将有很大的效果，希英语日记的话题不计其数，小到生活的方方面面，大到国家社会的进步和发展。关于暑假的英语日记望你能有所感悟，从而提高自己的写作能力。  

日记有很深远的影响，发展至今，越来越多人了解到了写日记的作用，特别是得日记有很深远的影响，发展至今，越来越多人了解到了写日记的作用，特别是得到了英语老师的重视。每天坚持写一篇英语日记，你的英语水平将会有极大的提高，通过长期的坚持，相信你也能养成良好的写作习惯。沪江小编为大家整理了暑假英语日记，希望对你有所帮助! 第一篇 today I was very happy . in the morning , i did some cleaning .then a friend of mine came to visit me ,we were talking for a long time .after lunch ,i had a break.

读懂课文的短文并能回答问题。 　　教具：教学磁带，图片和卡片。 　　教学过程： 　　Step 1 Revision. 　　Revise the reflexive pronouns. 　　教师出示图片或学生自带些照片，让学生根据图片互相提问： 　　What’s the matter with the boy? Did he hurt himself? 　　What were the children doing? Did they enjoy themselves? 　　Step2 Leading- in 　　1. Ask one student: “If you have lots of money, what will you do?” 　　2. Ask the students to discuss the problem in groups. 　　3. Ask the students to present their opinions. 　　Step3 Presentation. 　　T: Last time, we have known Beethoven. As we know, Beethoven was very great but he is poor. Today we’re going to learn two persons, one is rich and the other is poor. Now, look at the pictures please. 　　1.让学生带着下面两个问题听读课文，了解课文大意。 　　Does Mr. More enjoy himself? Why? 　　Does Mr. Little enjoy himself? Why? 　　2.学生阅读课文，并回答教科书33页的问题。然后两人一组做问答练习。 　　3.学生根据图画和关键词对课文进行复述。 　　More, rich, had lots of money, doesn’t have many friends, doesn’t enjoy himself. 　　Little, poor, didn’t have much money, has many friends, enjoys himself. 　　4.让学生将下列句子用but 或and 连接. 　　A: The boy is very clever. He didn’t work hard. 　　B: Mary is always kind to us. We all like her. 　　C: My brother is very careless. He never forgets his homework. 　　D: Jane is a worker .He loves his work very much. 　　5.Discuss the question: 　　If you have a lot of money, what will you do? 　　1) Who do you want to be, Mr. More or Mr. Little? 　　2) Can money bring us everything? 　　3) Which do you prefer, money or friendship? 　　Step 4 Read and say. 　　1. Play the tape for the students to listen and find out the answers to the following questions. 　　1)What are Sarah’s friends going to do tomorrow? 　　2)Can Sarah go with them? Why or why not? 　　2. Play the tape again and ask the students to listen and try to retell. 　　3. Call 2 ～ 3 students to retell the dialogue. 　　4. Practice the dialogue in pairs. 　　5. Ask the students to make a similar dialogue. 　　Step 5 Exercises 　　画出下列句子中的错误并改正。 　　1. Sarah’s parents will be very worry if she takes her brother out. 　　2. Sarah said to her friends, “ Enjoy yourself.” They all have a good time. 　　3. —Would you like to come along? 　　—Yes, I’d love. 　　以上沪江小编分享的这些内容，大家掌握了吗?知道英语教案该如何写了吗?如果还弄不清楚不妨自己先动英语和其他学科一样，也需要写教案。对于新英语老师可能不知道如何写才好，其实，英语手写一篇，看看有什么不足，然后再学习。一个好的老师必然也是写教案的高手，因为他能充分把握课堂和课本上的内容，也只有这样写起教案来才会得心应手，不费吹灰之力。