提供的信息，全面审题。不但要审清题干给出的条件，还要考察四个选项所数学试题中，选择题占相当大的比例，因此，解答选择题对考试成绩影响很大。解数学提供的信息(它们之间的异同点及关系、选项与题干的关系等)，通过审题对可能存在的各种解法(直接的、间接的)进行比较，包括其思维的难易程度、运算量大小等，初步确定解题的切入点。 　　上述是沪江小编为大家总结的关于初中数学选择题如何解答的相关方法和技巧，希望大家能够将这些技巧充分融入到自己的学习中，切实提升自己数学选择题解题的能力和效果。  

经过自己的消化和提炼。著名的物理学家爱因斯坦的学习经验是：依靠自学，注意自主，穷根究底，大胆想象，力求理解，重视实验，弄通数学，研究哲学等八个方面。如果我们能将这些教育家、科学家的更多的学习经验挖掘整理出来，将是一批非常宝贵的财富，这也是学习方法研究中的一个重要方面。学习方法这一问题虽学的理论和数学的特点，沪江小编认为数学学已为广大的教育工作者所重视，并且提出了不少好的学习方法。但是由于长期以来“以教代学”的影响，大部分学生对自己的学习方法是否良好还没有引起注意。许多学生还没有根据自己的特点形成适合自己的有效的学习方法。因此作为一个自觉的学生，就必须在学习知识的同时，掌握科学的学习方法。 　　上述就是沪江小编为大家分享的关于初中数学学习方法的内容，希望同学们能够将这些技巧充分应用到自己的数学学习中，实现数学学习成绩的良好提升。  

定要进行过程推演，碰到一些压轴题其过程推演更加复杂，所以我们一定要学会借用草稿纸等来帮助我们解题。 　　如画图是一个对数学几何题翻译的过程，读题时，我们若能根据题干意思，把数学语言画成分析图，使题目变得形象、直观。这样就把解题时的抽象思维，变成了形象思维，从而降低了解题难度。画图时应注意尽量画得准确，反之，若画图不准确，有时对解题会起到相反作用。 　　上述就是沪江小编对初中数学如何提高学习效率的方法进行的总结。总之，数学学习是一个长久且数学的学习效率，拥有好的高中数学学习方法非常有必要。那么，今天沪江小编总结带来的是高中数学学不断深化认识的过程，解题只不过是数学学习的一个重要环节，但不代表数学学习全部内容。我们只有对基本知识内容彻底掌握，学会运用基本解题思路和方法，学以致用，这样才能最终提高我们的数学成绩。

用在题目当中，由于我们刚刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这个时候例题就会帮了，我们很大的忙，我们可以在看例题的过程里面，把大脑里面已有的概念具体化，让他对于知识的理解变得更加的透彻。 不能够，只看皮毛，不看内涵，我们在看例题的时候，就是要真正的掌握它的方法，建立更宽的解题思路，如果看一道就是一道直击题目却不计方法看例题也就失去了它的本来意义，每看一道题目就应该要理清他的思路，掌握他的思维方法，在遇到类似的题目或者同类题型的时候，心里面就应该要有一个大概的印象，做起来也就会变得容易一些，不过需要注意的是，除非十分有把握，否则一定不要凭借自己的主观臆想，这样就会犯错误。 我们看例题的时候再读了题目以后可以把自己先大概想一下如数学的一个奠基石学习概念，不仅要知道它的意思，还要知道它为什么是这样的一个意思，很多的同学何来做，然后再对照解答，看自己的思路哪里比较好，促使自己有所提高或者自己的思路和解答有哪些不同的地方找出原因总结自己的经验。

义法。 　　⒊相关点法：用动点Q的坐标x，y表示相关点P的坐标x0、y0，然后代入点P的坐标(x0，y0)所满足的曲线方程，整理化简便得到动点Q轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做相关点法。 　　⒋参数法：当动点坐标x、y之间的直接关系难以找到时，往往先寻找x、y与某一变数t的关系，得再消去参变数t，得到方程，即为动点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做参数法。 　　⒌交轨法：将两动曲线方程中的参数消去，得到不含参数的方程，即为两动曲线交点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做交轨法。 　　*直译法：求动点轨迹方程的一般步骤 　　①建系——建立适当的坐标系; 　　②设点——设轨迹上的任一点P(x，y); 　　③列式——列出动点p所满足的关系式; 　　④代换——依条件的特点，选用距离公式、斜率公式等将其转化为关于X，Y的方程式，并化简; 　　⑤证明——证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程。 　　看了上数学大家学面的内容，你记住了多少?记住了之后还要理解和运用，我们不能学一点丢一点，而是要学一点会一点。时间不等人，高考近在咫尺，不要觉得高一里高考很远，其实在进入高中的那刻起，你的高中学习之路就在倒计时。所以数学不好的赶快想办法辅导吧!

难题，答案：-2; 　　17、本题考查平均数的计算，难度层次为中等题，答案：15; 　　18、本题考查数的排列规律，难度层次为难题，答案： n(n+1)(n+2) 　　三、19、原式=17+4-20=1;本题考查有理数的混合运算，难度层次为基础题 　　20、原式=-16+3+8=-5;本题考查有理数的混合运算，难度层次为基础题 　　21、原式=5/6×1/3×9/5×2=1。本题考查有理数的混合运算，难度层次为中等题 　　四、22、分析：根据以上各等式所呈现出来的特征，猜想出这个等式的基本结构形式，完成填空。 　　(1)式左边有100项，根据已知式的结构特点，右边为100、101、102这三项与1/3的乘积。 　　(2)类比以上的探究，右边的式子应是1/3与连续三项的乘积。 　　(3)类比以上的探究，左边连续三个自然数的乘积，右边应是1/4乘以项数及其四个连续自然数的乘其。 　　上述内容就是沪江小编与大家分享的关于初中数学有理数的加减法练习题及答案，希望同学们通过这些题数学是最能拉分的科目，想要取得好的成绩必须要认真复习，为了帮助大家做好初中数学复习，下面沪江小编就为大家带来初中数学辅导目的训练能够更加深入地理解有理数加减法的相关知识，做到科学应用知识。  

作对孩子的中考信息关注不够，中考不仅是一次水平考试而且还是一次分流考试，每年都有很多学生通过中考，考上理想高中，升入理想大学，而也有一些学生进入中专、职高及高职进行学习，而考入重点(示范)高中，就意味已经叩开了理想大学的门，甚至一流大学的门。另外志愿填报非常重要，有的孩子就因为志愿没有填好而与理想的高中失之交臂，非常可惜，有的孩子一旦上午考试物理和化学就兴奋，但中考安排是下午考试物理和化学，导致发挥失常。所以，建议各位家长在志愿填报时，认真与孩子的任课老师(班主任)及孩子交流，了解清楚后在填志愿，不要因为志愿填报不好而抱憾。中考前一个月建议同学们，也希望家长关注，按北京市09中考时间及科目，安排好中考科目的复习，以便做到生理适应。 　　总之，沪江小编认为：中考之前同学们应该放松心态，认真分析自己学习问题，把主要精力和时间放在薄弱科目，如果你现在已经认识到中考的重要性，什么游戏，什么小说都可以在中考后的一段长假进行“补习”，因为目前自己最重要的而且唯一的任务就是认真做好中数学科目的复习，沪江小编在平时的辅导过程中发现，多数同学考前的最后复习，无论中考结果如何，绝不会因为中考前的日子而遗憾。此时不搏何时搏!  

　　沪江网校的一年级预备数学能力(起航)【全年班】，情景式趣味教学，提升数学思维能力。谁说数学如此枯燥，你也能发现数学的趣味。课件发布后，有效期内可以反复学习，不受时间和地域的限制。还支持电脑、平板和手机播放哦! 　　本套《小学数学课内同步》课程，涵盖小学阶段课内基础数学的教学基础提升，三大课程优势帮助孩子提升数学成绩。 　　●真人出镜，拉近师生之间的距离，增强课程的互动性，激发学生学习的积极性。 　　●贴合实际生活，模拟情景式教学，让教学更有趣味性; 　　●名师授课，多年一线数学教学经验，教学知识储备扎实。 　　小学低年级的学习以培养兴趣为主，强调养成良好的思维习惯。 　　这个阶段孩子需要积累的是：基础运算知识和规律，基础图形的认识和分析能力，简单应用能力和逻辑推理能力。本课程以故事、口诀、游戏等为载体开展教学，在课堂上既能让孩子学到知识又让他们感到轻松有趣，让孩子在玩中学，学中练。本课程内容包含数学思想、数学问题分类以及数学方法，根据学生学习习惯和数学学习规律，通过典型问题的分析，培养孩子思考和数学能力(起航)【全年班】，情景式趣味教学，提升数学思维能力。谁说数学解决问题的能力。激发孩子对数学的学习兴趣，帮助孩子形成正确的思维习惯，在以后的数学学习中取得更快的进度。 　　Yami老师从事小学数学教学7年，主教一~三年级小低数学课程，是黑客数学全国讲师，移动互联网教育联盟特聘讲师。教学经验丰富，擅长引导和互动，深受家长喜爱。Yami老师授课耐心细致，注重引导孩子的数学思维，通过多种形式的互动提升孩子的学习兴趣。在多年的教学经验中，不仅帮助孩子获取知识，同时帮助孩子养成良好的学习习惯，为学生在未来的学习过程中做好准备。 　　虽说本门课程是数学基础入门课程，但是大家都知道基础有多重要。在一年级的时候就要有意识地培养孩子对于数学的兴趣，让他们善于发现问题。本课程帮助学生巩固学习小学一年级预备数学重要知识点。适合小学数学零基础的4-6岁的学生。

数学复习的重点是大家普遍感到困惑甚至困难的事情。下面沪江小编结合以往中考数学动地发现问题和提出问题。 　　四、重视建立“病例档案”——做到万无一失 　　准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。 　　上述是沪江小编为大家分享的关于中考数学复习过程中需要注意的一些问题的分析，希望这些内容能够帮助同学们切实提升数学复习的实力和效果，取得理想的复习效果。  

用到乘法、加法的运算法则，经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成。至于计算一道分数、小数四则混合运算式题，需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识，经过数十次基本计算。在这个复杂的过程中，稍有粗心大意就会使全题计算错误。 　　因此，计算时来不得半点马虎。 　　第二：要按照计算的一般顺序进行 　　首先，弄清题意，看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求; 　　其次，观察题目特点，看看几步运算，有无简便算法; 　　再次，确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算; 　　最后，要仔细检查，看有无错抄、漏抄、算错现象。 　　第三：要养成认真演算的好习惯 　　有些同学由于演算不认真而出现错误。数据写不清，辨认失误。打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式，出现上下粘连，左右不分，再加上相同数位不对齐，既不便于检查，又极易看错数据。所以一定要养成有序排列竖式，认真书写数字的良好习惯。 　　第四：不能盲目追求速度 　　计算又对又快是最理想的目标，但必须知道计算正确是前提条件，是最基本的要求，没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以，宁愿计算的速度慢一些，也要保证计算正确，提高计算的正确率。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于提升初中数学计算正确率的窍门，希望这些能够帮助大家提升计算题解题的效果，让大家在中考中取得理想的成绩。