生存需要吃饭, 而心灵需要友谊。 26、The best that we find in our travel is an honest friend. He is a fortunate voyager who finds many. 旅行中最愉快的事是交到一个真诚的朋友。 27、The making of friends who are real friends, is the best token we have of a man's success in life. 能交到真正的朋友是人生中最成功的事。 28、The more we love our friends, the less we flatter them. 对朋友爱得越深, 奉承得就越少。 The smell of coin is often the knell of friendship. 铜臭味浓往往是友谊的不祥之兆。The 29、true friendship seeks to give, not take; to help, not to be helped; to minister, not to be ministered unto. 真正的友谊追求的是给予, 而不是索取; 是帮助别人, 而不是被人帮助; 是为人服务, 而不是被人服务。 30、To prepare a friend, three things are required: to honor him present, praise him absent, and assist him in his necessities. 维护朋友, 有三件事情要做到：当面要尊重他, 不在场时要表扬他, 苦难时要帮助他。 31、Choose thy friends like thy books, few but choice. 选择朋友要像选书那样, 数量要少, 但质量要精。 32、My friend is not perfect—nor am I—and so we suit each other admirably. 朋友不会十全十美，你自己也一样，双方要互相尊敬。 33、For a congenial friend a thousand toasts are too few; in a disagreeable conversation one word more is too many. 酒逢知己千杯少，话不投机半句多。 34、A gentleman acts on behalf of an understanding friend, as a woman makes herself beautiful for her lover. 士为知己者用，女为悦己者容。 35、A brother may not be a friend, but a friend will always be a brother. 兄弟不一定是朋友, 而朋友一定是兄弟。 36、Friendship is almost always the union of a part of one mind with a part of another; people are friends in spots. 友谊是两者思想的结合, 志趣相投才能成为朋友。 37、Be true to your word, your work, and your friend. 人应遵守诺言, 忠实自己的工
局部观察测量得到的规律外推到极端，可以达到目的。 例如在测电源电动势和内电阻的实验中，无法直接测量I=0(断路)时的路端电压(电动势)和短路(U=0)时的电流强度，通过一系列U、I对应值点画出直线并向两方延伸，交U轴点为电动势，交I轴点为短路电流。 6、近似法 在复杂的物理现象和物体运动中，影响物理量的因素较多，有时为了突出主要矛盾，可以有意识的设计实验条件、忽略次要因素的影响，用近似量当成真实量进行测量。 7、放大法 对于物理实验中微小量或小变化的观察，可采用放大的方法。例如游标卡尺、放大镜、显微镜等仪器都是按放大原理制成的。 要想学好物理，不能单靠死记硬背。而是要掌握方法，初中的物理知识比较简单，也是在为高中而作铺垫。学习物理一定要掌握方法，端正学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能有利于提高学习成绩。以上就是小编给大家分享的实验方法，希望可以帮助大家。
语要被一些网站的广告而欺骗了。下面这些网站大家都可以去试试，会对大家的学习有帮助。 学习网站： 1.韩语易酷网，，学习视频都是免费的，一直到中级的学习内容都有，网站建设更新中。 2.可可韩语频道，，版块分类简洁明了，好像没有交流平台。(谢谢好友--北斗星推荐) 3.大耳朵韩语区， 4.韩国新网，时间比较早，会员比较多。可以付款报名网校学习，教学视频要交费，资料较为丰富。 5.韩国驻华大使馆新闻处的官方免费学习网站，分初、中、高三级，每课都有测试，还有在线词典。(注册的时候，邮箱等验证码会比较久，之前不要关闭注册窗口，不然再打开时就不能填写验证码，邮箱也显示已被注册) 6.韩国语讲座，#01，日常的简单对话 7.我爱
果与哪些因素有关;影响液体压强大小的因素;影响物体动能和重力势能的大小的主要因素;物体吸收或放出热量的多少与哪些因素有关;通过导体的电流与电压和电阻的关系;电流产生的热量多少与哪些因素有关，影响电磁铁磁性强弱的主要因素等等。 2.实验+假设(合理外推)法 某些物理现象由于条件所限，无法直接由实验得出结论，于是我们先进行初步实验，再根据实验的规律进行合理的延伸推理从而得出结论的方法。高中物理教材主要有两个这样的实验：研究真空不能传播声音的实验;牛顿第一定律的实验。 3.转换法 有些物理现象直接通过感官看不见，摸不着很难直接进行观测加以认识，于是我们通过它们所产生或表现出来的其他看的见，摸的着的现象就能间接的认识它的一种方法。比如：马德堡半球实验间接反映了大气压不但存在且很大;研究电流产生热量的多少是通过观察温度计的变化而间接反映出来的;研究影响动能大小因素时通过观察木块被小球推动的距离来反映小球动能大小的;研究电磁铁的磁性是通过它吸引铁钉的数目多
初中物理公式需要大
英语的学习是一个持之以恒的事情，想要学好英语就不断的坚持，不断的去学习，而小学时期的语法学习将对于以后的英语学习至关重要，如果没有学好小学英语语法，那么进入高年级时学英语就会容易出错，也会影响到学生的交际能力，所以小学英语语法的学习至关重要，今天沪江的小编在这里为大家整英语的学习是一个持之以恒的事情，想要学好英语就不断的坚持，不断的去学习，而小学时期的语法学习将对于以后的英语理了小学英语语法大全，希望能够对大家有所帮助。 一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds 2.以s。 x。 sh。 ch结尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches 3.以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v， 再加-es，如：knife-knives 〕 5.不规则名词复数： man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen， child-children foot-feet，。tooth-teeth fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【1】一般现在时的功能 1。表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue。天空是蓝色的。 2。表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day。我天天六点起床。 3。表示客观现实。如：The earth goes around the sun。地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1。 be动词：主语 be(am，is，are) 其它。如： I am a boy。我是一个男孩。 2。行为动词：主语 行为动词( 其它)。如： We study English。我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he， she，it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese。玛丽喜欢汉语。 【2】一般现在时的变化 1。 be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。 如：He is not a worker。他不是工人。 一般疑问句：Be 主语 其它。 如：-Are you a student? -Yes。 I am。 / No， I‘m not。 非凡疑问句：疑问词 一般疑问句。如：Where is my bike? 2。行为动词的变化。 否定句：主语 don’t( doesn‘t ) 动词原形( 其它)。如： I don’t like bread。 当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。如： He doesn’t often play。 一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。如： - Do you often play football? - Yes， I do。 / No， I don‘t。 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes， she does。 / No， she doesn’t。 动词s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks 2.以s。 x。 sh。 ch。 o结尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes 3.以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing。 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句。 5.现在进行时的非凡疑问的基本结构为： 疑问词不达意 be 主语 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意 be 动词ing? 动词加ing的变化规则 1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making， taste-tasting 3.假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running， s-sping 小学英语语法的学习是需要慢慢积累的，只有学生在语法上有足够的投入，那么才会有足够的输出，而且小学英语语法的学习是需要循序渐进，浅出深入，好好阅读上面的文章，沪江的小编相信大家只要坚持每天学习语法，由量向质转变，学好语法指日可待。
能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。 单词的特点有很多。发音，词根变化，外形差异，内容，使用范围等等，都是思考的重点。 在想不起的时候，要及时地看书，补上。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，这是学习的真谛。 想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后，可以适当降低其深度和广度，减少想单词的时间。 最重要的是：学是为了使用，在高三阶段现学现用是最有效的学习方法。 单词记忆最讲多方面多角度。而这种方法在运用过程中是能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要，因此是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用，网状联系才可能较准确较细致地英语学习方面首要任务就是要记住英语单词，那么如果记不住单词铺开。实践是广泛联系的基础。 刚开始可以从快速阅读开始。阅读材料不需要很难。为培养速度和感觉的时候，往往是越简单越好。大量阅读可以迅速形成整体意念，并在单词的使用环境做出定格和校正。有前面的铺垫，阅读不存在单词的障碍，这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。 以上就是沪江小编为大家整理的关于孩子英语单词背不会怎么办的全部内容，希望这些方法能够帮助大家提升英语单词学习的效果。
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结了这些重要的语法，我们只需要摘抄下来背诵就好了。 1. から：表示起点、提供方(from)，表示原因(because) 田中さんは 9時から 5時まて 働きます。 純子さんは 先生から 画用纸を もらいました。 王さんは 中国の北京から 来ました。 田中さんは 野球が 好きですから 明日は テレビて 野球を 見ます。 それは 王さんからの 手纸。 東京から 京都まで 約2時間 かかります。 2. まで： 表示时间的终点、地点的到达点、温度的达到点(to) 田中さんは 9時から 5時まて 働きます。 わたしたちは 顶上まて 登りました。 それは 北京までの 切符。 夜の 气温は 零下20度まで 下がります。 3. (_と) いっしょに： 表示(强调)共语法才是最重要的。我们好多人在学习日语的时候，都会遇到学习英语同方(together) 田中さんは 王さんと いっしょに 行きます。 4. ぁと+ 一段时间：还剩(一段时间) 夏休みは ぁと1週間です。 5. さっき：刚才(just now) さっき お父さんから 電話を もらいました。 6. もぅ：已经(already) 王さんは もう 見ましたか。 7. もぅ…ても：已经可以 もぅ 歸っても ぃぃです。 明日 もう 一度 来て ください。 8. もぅすぐ：马上(very soon) もぅすぐ 花屋から 花が 届きます。 9. 时间+ごろ：某点时间左右(or so) お父さんは 夕方 6時ごろに 歸りますよ。 10. こちろ：这边(this way) どぅぞ こちろへ。 11. 少し(すこし): 稍微(a little) 少し 寒かったです。 12. とても:非常(very) とても よかったです。(It's very good.) 13. 人+たち人复数 友達たち。 14. おおぜぃ:很多,只指人(many) 人は おおぜい いましたか。 おおぜいの 人が いました。 15. しか+ 否定式: 只有,仅(only) 東京から 京都まで 約2時間しか かかりません でした。 わたしの 家では わたししか 見ませんよ。 16. たくさん: 很多,指人或物(many) 京都には 有名な お寺や 庭園が たくさん ぁります。 17. いろいろな: 各种各样(all kinds of) いろいろな 所を 見ました。 18. あまり+否定式:不太,不怎么(not too) これは ぁまり 有名な お寺では ぁりません。 これは ぁまり 大きぃ 庭園では ぁりません。 19. よく: 常常(频数),非常(程度) 田中さんは よく テレビで 野球の 试合を 見ます。 わたしは 野球の ル-ルが よく わかります。 (Mr Zhang knows the rules of baseball very much.) 张さんは 野球の ル-ルが よく わかりません。 (Mr Zhang doesn't know the rules of baseball very much.) 20. たぃへん: 非常(very much) 野球は 日本で たぃへん 人气が ぁります。 上述就是沪江小编总结的重要标日的语法总结了，希望可以帮助到大家，提升标日语法学习的有效性，增加自己的知识储备。更多关于标日语法学习内容，敬请关注沪江网。
英语教学的基础，是迈好英语
