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    使用英语进行交流,在提升英语应用能力的同时也累计必要西方文化知识。   备注2:考虑到未来学生到海外留学对于语言综合应用能力的需要,智赢非常注重英语沉浸式教学环境的营造,拓展课程是学生综合训练其语言能力的重要课程环节。   教学监控:   1、学习回顾:全程跟踪每个学生的学习情况,每2次课进行一次学习回顾,帮助学员扎实课堂学习内容。   2、阶段监控:根据各阶段目标评估学员学习进度,准确分析学员英语知识点的掌握情况。   学习诊断:   1、授课教师与学习顾问定期检查学员的学习情况,综合学习回顾及阶段回顾所反映的情况并结合学员课堂表现,分析学员具体遇到的问题;   2、根据实际学员学习中产生的偏差,授课老师、学习顾问会结合智赢海外考试研发团队三方协商重新调整教学方案。   教学目标:   语法:能说出、写下结构完整、语序正确的简单句和并列句;能够划分句子成分;掌握过去进行时、将来进成人们,那时候很难接触到英语,不像现在英语作为一门国际语言已经是每一个人行时、过去完成时;在上一阶段的基础上掌握形容词和副词的比较级和较高级;掌握被动语态;掌握助动词和情态动词的基本用法。积累、掌握4500个常用词汇   听力:能跟上接近于正常语速的日常对话   阅读:进一步扩大的词汇积累,能到达到大约4500的单词;养成正确的阅读习惯和阅读方法;对于题型的技巧有基本认识   写作:能简单地组织语言和段落,词汇量有所增加,能在简单句的基础上使用一些复杂的句型,简单句使用正确率较高   口语:发音基本能听懂,能够用英语进行基本的口头交际;   增值服务:   1、作文批改讲解及课后作业布置,课后答疑   2、学习全过程纪录报告   3、雅思全真模考1次 1对1点评   4、1对1口语面试   5、免费雅思考试代报名备注3   6、留学办理咨询服务 专业留学规划备注4

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    有关家庭、朋友、工作、购物和周围事物等)。在简单而常见的情景中**直接交流表达自己对熟悉事物的意见。根据需要用简单的词语描述背景、教育情况、周围环境以及其他话题。   独立运用:   B1:能用清楚并标准的语言阐述有关工作、学校或爱好等熟悉话题谈话的基本要点。在国外旅行时能自如地应对可能发生的一般情况。在谈到感兴趣和熟悉的话题时,能简明、连贯地表达自己的意思。能讲述经历事件或描述梦想、希望和目标,并简要地阐述和论证计划或意见。   B2:能理解比较复杂的书面语言中实际和抽象题材的主要意思,并且能够在自己的专业范围内,积极参加技术性讨论,可以在对话中毫不费力的情况地与英语为母语的对话者交流,在交谈中能够自然、流利地表达自己的意见。对广泛的题材能写出清楚、详尽的文件。有能力讨论时事新闻并分析出特定情况的利弊。   熟练运用:   C1:能理解更成人学习英语其实比年轻人学起来要难一点,因为成人广泛的大篇幅的,语言难度更高的文章并抓住文章的引申含义。能自然地表达自己的意思而不需要搜索词汇。在社会、学术和专业环境中自如、有效地运用语言资源。能针对比较复杂的题目写出清楚、有条理、细致的文件,并且能够有效地使用语言组织工具、联结词和结合词语。   C2:能毫不费力地真正理解所看到及听到的事件,能对复杂题材开展讨论,能总结不同的口头及书面信息,并且有能力连贯复述这些信息的要点和逻辑推理,能流利准确即兴表达自己的意见,并能清楚有效地在复杂题材讨论时表达自己的观点。

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    凭你是谁,都不应该违反法律。   大伙儿无论有什么问题,都愿意找他谈。   不论困难有多大,也吓不倒他们。   群众的意见无论正确与 否,领导都应该认真听一听。   不管天气热不热,他总是穿这么多。   即使(即便),哪怕,就是,就算,纵使(selbst wenn; wenn auch …;auch wenn; gleich (egal)wenn...)   即使你不参加,我们也坚持干下去。   即使你给我许多钱,我 也不干这个工作。   哪怕工作到深夜,他都要抽出时间学习。就算他事先不知道,他也推不掉责任。   就是天怎么冷,他也不穿大衣。   这些内容大家都明确了吗?德语的学习还有很多知识内容,如果你正在备战考研,那么的内容可语是小语种,但近些年也有很多人选择学习它。如果你在考研的时候想要报考德语专业,那么大家在备考能对大家有所帮助,不管你是不是要参加考试,如果你开始学习德语就应该努力坚持下去,想要更好的掌握德语那专业的培训也可以帮助大家。