文本的阅读难度并不会很大，即便是有一些困难，但也不妨碍到做题目接触文言文阅读题目的时候，首先就应该要从整体把握阅读的材料，阅读的时候也应该要注意文章中的年号还有任职的变化，空间的位置转移等词语，因为这些词语能够显示出文段的结构层次你，由于试卷里面有一道把握文章意思的题目，基本上是用白话来重塑的，其中只有少量的信息有错误，可以在整体把握的时候来做一个参考。 解答文言词语理解题目的时候，应该要调动头脑里面的积累，联系课内所学到的和平时所练习的，还需要根据具体的语境作出合理的分析推断，特别是涉及一词多义的词语，一定要联系语境，确定他的意思，同时还应该要联系古今的意义，通假字偏意副词等知识。 在解答第三小题和第四小题的时候，会涉及到文章里面信息的筛选，语句意义的理解内容要点，归纳的题目的时候一定要注意从文章中准确的筛选相关的信息，需要作出一个具体的对比和分析，特别注意，张冠李戴，还有时间段混淆的情况。

做到这样，120分就不在话下了。 其实要拿到120分并不难，只要分配好各种题型的丢分就可以了。选择加填空最多错3个，这个可以通过训练达到，因为大部分的题都是固定的。一般来说，有集合的题(称之为“简单送分的)、向量的题(送分的)、充分必要条件的题(送分的)、复数的题(送分的)，立体几何三视图还原求体积表面积的题(经过训练就是送分的)，有的省份还有线性规划的题(经过训练也是送分的)。当你总结出题目的出题策略时，答题就变得很简单了。 关于大题方面，基本上三角函数或解三角形、数列、立体几何和概率统计应该是考生努力把分数拿满的题目。至于解析几何，按照套路去写，有的题写着写着就有思路了。导数如果想出难题也可以非常难，但想拿满分也是很困难的。所以建议同学这两道题上可以丢一些分。总结下来，小题部分，15分可以丢;大题部分，丢分尽量控制在15分的范围内。 3、120+奔140+的考生要减少总体失分 分数达到120+的同学，知识框架应该有了，做题的套路也有一些了。那么怎么提高?可以从上述丢分的地方抢分，把选填的分数拿到，把标准提高到最多错一个;大题部分就在丢分那两道题里再找提高的空间。考生要注意，这个时候前4道大题基本是不可再丢分的，否则就永远陷在120+的循环里出不来，最后都不知道该补哪一块了。 4、140+奔150的同学要转移复习中心

可取。这10道题难度如何、是否重复，家长根本不清楚!老师的建议建议可以向数学老师请教，选一本合适的参考书。或者请专业的老师适当辅导。 　　2.有针对性的练习 　　三年级的学生学校会要求他们练口算，多少才算是好的?怎样提高速度? 　　对小学生来说，20以内的口算对提高计算能力还是挺重要的。目前的国家标准是每分钟8道题，这个速度一般学生都能达到。有些家长为了提高孩子速度，就每天布置100题，这种题海战术往往效率不高，老师建议多关注孩子做错的题，比如有些人碰到数字7、8、9经常出错，那么就多练习带有这几个数字的题，每天对错题再做几遍，收获会更大。练习的时候要选择灵活的形式，例如网上经常会有一些FLASH小游戏等等，让孩子在玩中学，不但不觉得枯燥，倒是乐在其中。 　　3.作业出错不是大事 　　孩子的作业每次都要家长检查，导致孩子的作业就等于是家长的作业。那家长到底该不该帮他把错误找出来? 　　老师的建议是：告诉孩子有错误，至于错在哪，让他自己找到，并弄清楚为什么错了。错误也是一种经历。家长的职责应该是督促他及时完成作业并能自己检查。至于错在哪里、应该怎么改，不是家长的事情。如果让孩子养成“我只要完成，等下妈妈会检查”的不良习惯，那以后进了初中高中、到了考试时，他永远都不会自我检查了。一定要让孩子养成回顾和检验的习惯，让他们有“这道题我肯定做对了”的自信，这是一种十分可贵的学习品质。 　　上述是沪江小编为广大家长提供的关于小学三年级如何学好数学的相关方法，希望大家在阅读完此文以后能够在数学学习方面有一定的感悟和收获，从而提升对孩子数学辅导的效果。  

对于大队辅导员的工作计划，我们作为大队辅导

有效的。 目前，一些艺考生文化课补习采取“吃住一体化”封闭管理，硬件条件成了很多考生关注的重点。徐健表示，很多考生比较看中环境，教室、宿舍、食堂，这些外在条件很吸引他们，考生想吃的好一些、住的好一些无可厚非，但来到这毕竟是学习的，不考要让吃住条件成为选择的主要因素，而且如果是住宿补习，安全因素、日常管理也是非常重要的。 毛亮提醒，还有一些机构通过网络等渠道夸大宣传，其实规模并没有那么大，家长应实地考察避免被误导。 对症下药 关键是要适合孩子 毛亮告诉记者，现在的考生特别是艺考生都很有个性，也有自己的想法，在选择培训机构时，家长和孩子要达成共识，不能全由家长包办代替，也不能任凭孩子自己做主。学大教育在签约前，要和家长、考生进行面谈，除了做知识测评以外，也需要进行一个沟通，针对考生目前的成绩一起商量解决方案。

重要的。 　　并且要注意培养孩子的英语思维，即用英语去理解和思考事物。若没有它，就如同人没有大脑，无法自如的支配所学的英语知识，而且不学就忘。英语在中国普及了三十年，培养出的是一批又一批又聋又哑的半文盲，近几年语言学习的趋势是，年龄越来越小，时间越来越长，花费的精力越来越大，但学习效果并没有本质提高，根本原因是我们一直将词汇量、语法量、考级、考试分数等作为学习目标，而忽视了培养用辅导语言思维，即用英语考虑问题。 　　语言思维是语言的灵魂，是掌握语言的根本。对于小学生和中学生来说，应以听、说为主，正所谓要把耳朵 “打通”，舌头“盘活”。 　　以上就是沪江小编为大家梳理的关于小学四年级英语辅导的误区，希望广大家长能够通过这些细细的阅读来提升孩子英语学习的能力和效果，使孩子在英语学习方面有明显的提高。

　　语文，作为我们的母语，同时也是主科之一，学好语文对于孩子们来说是很重要的。语文的学习说难好像不难，说简单却也不简单，尤其是上了初高中后，语文考试非常不容易拿高分，进步也不明显。沪江网的小学语文基础大全-妙老师的知识宝库的课程将会帮助孩子。 　　在之前的专家讲座上有很多家长问我们： 　　“小学语文看上去很简单，但孩子考试的时候总有各种失分，该怎么避免呢?” 　　“孩子升到初中了，语文成绩一直拿不了高分，是什么原因?” 　　“作文可以写，但很难写得优美，怎么提升呢?” 　　…… 　　学语文，基础非常重要，小学语文基础打得好的学生，以后的学习过程中也会相对轻松一些，因此，家长应该对小学这个阶段要格外重视。小学是打基础的阶段，语文作为基础学科之一，其基础知识点的重要性自然是不言而喻。那到底要如何学好小学语文基础知识呢? 　　沪江中小幼推出的《小学语文基础知识大全》，是专为小学阶段的孩子准备的，课程本身含盖了小学阶段语文必考的知识点，包括基础字词、成语、病句、标点符号、修辞手法、语言运用和关联词七个方面全面讲解小学必备知识，由考试常见题型和易错点入手，分析总结各项知识点，帮助孩子梳理总结小学语文基础知识框架，并结合小升初考试真题分析，从而达到考试尽量不失分的目的。 　　适合对象 　　1. 小学阶段所有学生; 　　2. 想梳理小学语文基础框架的学生。 　　学习目标 　　1. 形成知识框架，熟悉小学阶段基础知识; 　　2. 打好小学语文基础，为小升初及后续语文学习做准备。 　　一门课，帮你了解小学语文基础知识，助力小升初。为了让课程更符合小学生的学习特点，我们在课程中还特意增加了有趣的激励环节哦!孩子每完成一个知识点的学习便可以获得一颗相应的“芝麻豆”， 等孩子获得所有的“芝麻豆”以后就可以换取神秘大礼包哦，你还在等什么呢?赶快来报名吧!

称是某个大学的教授，可是在那个大学里根本就没有这个人，像这种情况就属于欺骗，同学们一定要擦亮眼睛。      辩证对待      对待考研辅导班，同学们既不要全部都相信，把自己所有的期望全部寄托在上面，也不要全盘否定它的作用，我们要保持一个理性的状态去辅导班在宣传做广告的时候都会发放宣传单，很多宣传单都打着什么保过、保达到什么什么成了解和选择，对于是否该报这个辅导班，我们应该结合各个方面综合考虑。      看自己的知识基础和学习状态，如果基础比较好、自学能力比较强，不用任何人的督促和指导仍然可以学的很好，那么不上辅导班也行。如果基础较差，平时学习也不自觉，那么就应该去报一个辅导班来督促指导自己。其实说到底自己的努力最重要，如果自己学习不努力，意志也不坚定，谁也帮不了你。