学习最重要的就是要掌握方法，语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点;积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。下面是沪江小编整理小学二年级字词，大家可以作为学习的参考。

　　识字表

　　第一课：

　　塘(水塘)(池塘)

　　脑(脑袋)(电脑)

　　袋(口袋)(袋子)

　　灰(灰色)(灰蒙蒙)

　　捕(捕捉)(捕鱼)

　　迎(迎接)(欢迎)

　　阿(阿姨)(阿爸)

　　姨(阿姨)(姨娘)

　　宽(宽宽的)(宽阔)

　　龟(乌龟)(龟壳)

　　顶(山顶)(屋顶)

　　披(披上)(披着)

　　鼓(敲鼓)(打鼓)

　　第二课：

　　晒(晒干)(晾晒)

　　极(极其)(极端)

　　傍(傍身)(傍晚)

　　管(看管)(保管)

　　越(越来越好)(越长越高)

　　滴(一滴水)(滴下)

　　溪(小溪)(溪水)

　　奔(奔跑)(飞奔)

　　坏(坏人)(坏蛋)

　　淹(淹死)(淹没)

　　没(没收)(淹没)

　　毁(毁灭)(毁坏)

　　屋(房屋)(屋顶)

　　猜(猜谜)(猜想)

　　第三课：

　　植(植树)(种植)

　　如(如果)(假如)

　　为(成为)(无所欲为)

　　旅(旅游)(旅行)

　　靠(依靠)(靠着)

　　备(准备)(防备)

　　纷(纷纷)(五彩缤纷)

　　刺(刺刀)(刺客)

　　底(海底)(底下)

　　炸(炸弹)(爆炸)

　　离(分离)(离开)

　　察(考察)(观察)

　　识(认识)(知识)

　　粗(粗细)(粗心)

　　得(得到)(取得)

　　园地一 套(手套)(全套)

　　帽(帽子)(衣帽)

　　登(登顶)(登上)

　　鞋(鞋子)(鞋袜)

　　裤(裤子)(短裤)

　　图(图画)(图案)

　　壶(水壶)(茶壶)

　　指(指针)(指向)

　　针(针对)(针线)

　　学习语文，我们都是从最基础的字词开始学习。小学主要学的就是生字，要让学生牢固掌握学过的生字，就要及时地复习巩固所学的生字。对于不好记的生字，不要求学生在一两天就记住它，而是要求学生每天把它抄写一至三遍，通过多次见面，多次熟悉来克服记忆的遗忘。