沪江slogan
课程推荐

BEC商务英语初中高级 听说读写,全面覆盖

课程特色

配套词场 互动直播课 VIP小班 签约班

适合人群

进阶学习者

相关阅读
  • 剑桥少儿英语一级复习重点

    图片,根据字母拼写单词》主要考查单词拼写能力,提供五幅图片,每张图片附有一个打乱顺序的“字母包”,横杠的数目代表字母。   第四部分:《读故事,按图填空》这是一篇有5个空的短文,每个空配有一个提示的图片,考生须填写正确的单词使文章完整,所填的单词多为名词的单复数形式。   第五部分:《看图,阅读,并回答问题》通过三幅图片展现一个小故事,根据故事回答5个问题,每个问题只需要一个单词回答,单词考察范围是大纲中任何词汇的词。   第三部分:口语   采用一对一的交谈形式,时间为5分钟。   1. 口语考试一般有5个部分,考试时第一,第二题是可以不做口头回答,直接指出事物在哪以及按照考官要求将小卡片放在相应的图片位置上,考题仍然以介词为主。   2. 根据图片及考官问题做出应答,考官问题多为:   3. 脱离图片,直接和考官进行交流。一般3句话。   应考锦囊:   (1)口语考试要做到有问必答,不要考官发出的询问无应答,如果没有听明白可以说pardon?/sorry等;   (2)考试中并不是使用难句,难词越多越好,要剑桥少儿英语一级复习重点,有需要的同学可以学习掌握一下,希望对你有所帮助哦。 剑桥尽量简单,可以借助动作和表情。   (3)应主动运用礼貌用语hello/good-bye/thank you 等。

  • 商务英语考试图表题写作10个小技巧

    选择的结论的思路去组织文字进行清晰的表述。写作时,应完全放弃另一个结论,不受另一个结论的干扰。 5. 表述时,考生应保持客观中立的立场,不带个人感情色彩,不宜褒贬渲染。 6. 使用规范正式语言表述,描述事态情景用词用语准确,既不夸大也不小。 7. 表述时,注意动词时态的一致,选择同一个时间基准。 8. 在120-140字的写作中,大体可以分为3~4个自然段来写。每段要有主题句(Topic sentence),并且要加上适当的过渡词。较好的过渡词,会使文字自然流畅,给短文增色不少。 9. 要想有效地组织好图表描述性短文,通常有两种组织描述性文字的顺序,一种是直接顺序(Direct order),另一种是间接顺序(Indirect order)。间接顺序则是先给出各种有序的事实和数据,然后逐步导向主题思想,得出结论。间接顺序法不会让阅卷人有强加之感,所以比较安全。阅卷人可以不赞同考生的观点或结论,只要考生分析合情合理,语言运用自然流畅,仍然是篇好商务英语顾名思义就是在商业活动中会用到的的英语。因此商务英语短文,可以获得高分。因为BEC写作成绩主要取决于语言运用水平,而不是结论的对错,所以,为了更有把握,建议考生使用间接顺序法。 10.描述图表,可以分段按时间顺序对比性描述,也可以分段按不同的事物分别描述。描述过程中可以加人分析判断,从而得出结论。

  • 商务英语中级应试技巧:听力部分

    英语

  • 英语听力要如何学,怎么才能通过BEC商务英语的听力考试

    出现同样的错误。   四、题型练习必不可少   想要学好高中英语,练习是必不可少的。建议同学们根据考试题型进行训练,像听力、单项选择、阅读理解、完形填空、短文改错、语法填空、作文等,都要做针对性练习。题型练习要每天坚持,只有将学过的知识运用到做题中去,才能真正掌握这些知识。   五、不懂之处要多请教   英语学习的过程中,同学们肯定会遇到很多自己不懂的知识,这个时候就要多问了。要经英语,就需要同学们去掌握高中英语常向老师和同学提问,做到不耻下问,一定要把不懂的地方搞清楚。此外,同学们也可以利用网络,来学习高中英语,弄清自己不懂的知识。   六、闲暇之时多做思考   高中英语学习中,不能太过于死板,同学们一定要养成思考的好习惯。在闲暇之时,要多做思考,想一想自己的学习方法正确与否?自己每天完成了学习任务吗?如何才能更好的学习英语?这些都是需要我们去思考的。   以上沪江小编整理的这些学习高中英语的好方法,大家已经做到了吗?如果你已经做到,那你的英语成绩一定不会差;如果你还没有做到,那就赶紧去试试吧,相信这些高中英语学习方法,一定能让你更高效的学好高中英语的。

  • 商务英语是学哪些内容

    表达,老师在旁边予以纠正。   通过对技能、话题和实战三个方面的学习,充分锻炼学生的创新能力、应变能力、沟通能力和合作能力,使学生在学习商务英语课程后,能将英语运商务英语在职场上的应用已经越来越广泛了,想要在职场上有更好的发展,熟练掌握商务英语用到实际工作中去。因此,商务英语比普通英语课程更专业,难度更大。   以上就是沪江小编为大家整理的商务英语的相关内容,如果你现在想要提升自己,如果你想要进入外企工作,如果你想要在职场上有更好的发展,那就好好阅读本篇文章,相信会成为你的指路明灯。

  • 商务英语如何提高

    记了再来复习,就象又学新知识一样,那么,我们就永远是初学者,虽然在辛辛苦苦地烧开水,却难品味到其甘润。其次要把学英语当成一个开心而愉快的美差,而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此,先要从简单的入手,在教材悉心研读的基础上,对于平时的课程做到预习复习,上课认真听讲,默识揣摸,就会有收获感,尝到甜头,进而信心更足,如开始就啃一本词汇量太大,没有词典看不下去的书,只会扼杀学习兴趣,降低情绪,最终放弃。春来不是读书天,夏日炎炎正好眠,秋来蚊虫冬又冷,背起书包待明年。总有一些理由不学习。   再英语口语也就显得越来越重要,学习英语口语尤其是商务英语口语要给到学员的建议是,在报名培训商务英语之前,问问自己,你适合商务英语吗?现阶段立刻说成人英语商务英语班的开设数量多数大于学习商务英语的人,一是身处商务工作环境,二是希望将来在商务工作环境中工作。   以上就是沪江小编为大家整理的商务英语如何提高,在进出口贸易发展的今天,商务英语已经越发的重要了,如果你的英语不好,还不知道尽快的提高,那么你终究会被世界所淘汰。

  • 2016剑桥少儿英语一级复习题

      学习是一个循序渐进的过程,今天小编为大家整理了剑桥少儿英语一级试题练习题,希望大家要认真作答,对备考有所帮助。   ⅰ、单词连线。在右边找到左边各单词的汉语释义,并连线(20分)   horse 照相机 鱼 carrot   baseball 大象 足球 soccer   camera 马 热狗 fish   elephant 剪刀 胡萝卜 hockey   scissors 棒球 曲棍球 hot dog   ⅱ、单词分类。请将下边方框中的单词按照用途放入不同的房间。   (20分)   bed bathtub kitchen knife flowers wardrobe   TV

  • 《剑桥少儿英语》教材特色知多少

    随着我们国家综合实力的日益增加,我们和国际之间的距离也越来越短,学好国际通用语言——英语变得日渐重要。而无论是英语还是其他知识,从小朋友开始学习是一个重要而且效果明显的过程。 《剑桥少儿英语》教材就是针对小朋友学习英语而定制的教材,它有鲜明的不同于成人英语教材的特色。 在语言语言标准方面,《剑桥少儿英语》教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写,其编排设计充分考虑了儿童学习的特点,同时将语言——英语变得日渐重要。而无论是英语相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中,生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。 《剑桥少儿英语》教材十分贴近生活,内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况,对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的,容易理解,便于接受。图文并茂。教材插图精美,与文字紧密配合,图画色调鲜明,生动活泼,极易调动儿童的学习兴趣和积极性。 在音色特点方面,《剑桥少儿英语》教材标准的语言,配以动听的音乐,将听、说、读贯穿起来,让儿童在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。 除此之外,《剑桥少儿英语》教材还配有教参资料,教师及家长用书指导性强,每一单元都提供了作者的设计思想、所需教具,突出了教学重点难点、课堂活动安排以及练习答案等,便于老师和家长指导、督促和检查少儿学习英语。 《剑桥少儿英语》教材结合亚洲地域特色将英语的听、说、读、写四方面融入的有趣的游戏或者故事中,让小朋友和爸爸妈妈们仿佛读故事般,充满兴趣地学习。  

  • 剑桥少儿英语一级的主要内容

    随着经济全球化的发展,我们在走出去的同时,还在引进大量的外国文化,最可以说明的就是我们对英语的学习,其实不光是我们国家在学习英语,很多国家都把英语列入他们的课程当中。因为不论是中考、高考还是考研考博英语都是一门大课,所以,现在我们从进入校门的第一天就开始学习英语。刚接触英语,一本好的教材来说对孩子们来说很重要,因为不论是哪门知识,启蒙知识都很重要,如果不能引导好学生的话,学生以后的学习也会有麻烦。下面沪江小编就给大家介绍一下剑桥少儿英语的教材。 一、课程目的: 1、丰富词汇巩固句型:每讲学习13-15个基础必会词汇,1-3个基础常见句型。 2、妙学语法巧记单词:趣味解析一、二年级必会语法点

  • 剑桥少儿英语一级复习试题

      学习是一个循序渐进的过程,今天小编为大家整理了剑桥少儿英语一级试题练习题,希望对大家有所帮助!   一. Listening Part ( 10分 )   I get up at 6:30 every morning. I ______a piece of bread, two eggs and _______milk for breakfast. I ____ to school by bike. I like to _______ English. After class I ______ a football or_______. I ______ the bike to go