初次接触初中地理，大家有什么感受呢?是新奇、是激动还是觉得有多了一项学习任务?地理是一项神奇的科目，如果你学进去之后，你会发现它独特的魅力。那么对于中学生来说，学习地理知识有哪些意义呢?和沪江小编一起来了解一下吧。 　　地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。我国将初中地理课程的总目标定位为：通过初中地理课程的学习，了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题;获得基本的地理技能以及地理学习能力;使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，培养爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。所以，地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义，学好地理很有必要。 　　地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理学的研究对象，决定了它具有两个突出特点： 　　第一，综合性。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。 　　第二，地域性。不同地区，地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。 　　除此之外，地理学还具有极强的实用性。地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识;反过来，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。 　　徜徉在地理知识的海洋中，对于很多学生来说都是非常开心的。在我们学习了语文数学英语这种常规科目之后，初中会出现以前不常见的科目，地理也会更加系统的进行教学。如果喜欢地理，赶快投入进去;如果还不知如何学习，可以来沪江网帮你更好的学习。

装在高速公路两旁的路标，它们会提醒你何时减速，何时急转弯，何时遇到岔路口等。 　　2、隔一段时间后，再把它们拿出来推敲一番，往往会温故知新。 　　误区之三：笔记本成了过期“期刊” 　　误区行为：有些同学的笔记本好比过期期刊，时间一长就弃于一旁，没有发挥它应有的作用，实在可惜。 　　产生后果：笔记是课本知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼，如弃置一旁，不仅浪费原来所花时间，同时也降低复习的效率，耽误更多地时间! 　　应对措施： 　　要经常对笔记进行阶段性整理和补充，建立有个性的学习资料体系。 　　1、可以分类建立“错题集”，整理每次练习和考试中出现的错误，并作剖析; 　　2、还可以将笔记整理为“妙题巧解”、“方法点评”、“易错题”等类别。 　　初一的数学知识需要大家全力以赴的学习，不要觉得离中考还很遥远，同学们真的不遥远了，因为时间总会在你不经意的时候悄悄溜走。如果在这一阶段还找不到好的方法去攻克数学，欢迎来沪江网交流学习，这里的数学精品课程正等待着大家。

角形相似(SSS) 　　85 定理 如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三 　　角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似 　　86 性质定理1 相似三角形对应高的比,对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比 　　87 性质定理2 相似三角形周长的比等于相似比 　　88 性质定理3 相似三角形面积的比等于相似比的平方 　　89 任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值,任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值 　　90任意锐角的正切值等于它的余角的余切值,任意锐角的余切值等于它的余角的正切值 　　91圆是定点的距离等于定长的点的集合 　　92圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点

听到这个词时，还以为是别的什么词呢。 　　二、选择什么听力材料： 　　商务英语考试的听说部分都是人物的独白和对话，所以建议听电影对白，新闻BBC或VOA，人物演讲，采访，甚至是英文歌曲。 　　三、练习方法： 　　很多同学都是先读英语课文，然后再听录音，但我建议先听课文再读，因为现在的教科书都配有录音。先听课文录音，反复听好几遍，等到自己确实基本听懂了，再翻开书读课文。每次听课文录音，特别把注意力集中在刚才没教听懂的句子，听力也提高了。 　　提高听力的一个很有用的方法就是精听： 　　精听是提高商务英语听说能力最有用的方法之一，首先就是高度集中思想，力图听懂每个词语、句子，捕捉信息。训练的方法是先把录音文章听一遍，通晓大意，然后再重放

学习，享受着语文学习带来的快乐! 　　4、尊重多元解读，通过个性凸显激发学生体验。语文课程中有大量的文学作品，这些作品反映、表现人类情感活动的，蕴含有丰富的人文内涵，对学生的精神领域的影响是深广的，同时，学生对语文课程资源的反应往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注重教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。曾听到过苏教版第五册《三袋麦子》一课，当老师最后提问：在三个小动物中，你最喜欢谁时，学生有的说喜爱小猪，因为他憨厚可爱，性格率直：有的说喜欢小牛勤劳节俭，精打细算;还有的说喜欢小猴，聪明能干，爱动脑筋。教师并没有妄下结论，而是尊重学生的个人感受和独特见解，使学习成为一个富有个性的过程。 　　再如某老师在苏教版第七册《科学怪人》课上，组织学生展开了一场“开文迪许怪还是不怪”的辩论。很多学生都认为他很怪，尤其是在“借自己的书还要办理手续”一事上。为了使自己的辩论更教具有说服力，学生还找了不少科学家其他的怪事来加以说明，据理力争。这也是一种独特的体验

要有投入和付出，就一定会有收获。要每天对自己充满信心，对英语学习充满信心。 　　四、让自己行动起来 　　千里之行始于足下，马拉松距离很长，也是一步一步就能跑完的。所以同学们在中考英语复习的过程中，要付出行动，不能只停留在口头或意想中。让自己行动起来，一步一个脚印，成功就离你不远了。 　　五、要有自我约束力 　　有些同学每天都会给自己找些理由不去学习。长此以往，我们的英语成绩只能下降。所以大家要学会抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。把学习的时间科学有效的利用起来，该学的时候要好好学，该玩的时候也要尽情玩儿。 　　以上就是沪江小编整理的如何做好中考英语复习的方法。总之，只要同学们确立好目标，一步一个脚印，相信你的成绩一定会稳步提升，最后取得一个好的中考英语成绩，也就自然不在话下。

住了，其它的问题也就迎刃而解了。所谓的“纲举目张”就是这个道理。 　　一本书的要点很多，对这些要点进行分门别类的整理，更有利于我们掌握语文知识：如课文中的文学常识部分，一册书就有三十几位作者，如果仅凭死记硬背，很难记住他们的生平简历。如果按古今中外的时间顺序进行排列，就很容易记住他们的朝代、国籍以及评价。 　　及时复习法。从心理学的观点看：记忆是信息的输入、储存和提取。它又可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。对于所输入的信息，艾宾浩斯说：“记忆的第一天被遗忘最多，遗忘率达55.8%，保留仅为44.2%。第二天以后为33.7%，然后逐渐减慢了遗忘速度。一个月后，保留量为21.9%，以后趋向于稳定。心理学的研究还表明：对短时记忆的及时复述，所储存的信息就转入长时的记忆，经过复习有助于长时间的巩固。那么这就告诉我们，对所学知识要及时的复习，否则就不能巩固，这样就谈不上提高学习成绩。 　　因此，一个单元新课结束的小结，平时的单元测验，期中、期末的复习考试都是属于巩固记忆的必要手段。 　　经验总结法。无论哪个单位、哪个部门、经过半年或一年的工作以后，总要写一点感想、体会。无论是成功的经验还是失败的教训，对于搞好今后的工作都是

教许是多枚，面值是一百日元即可。所以可译为“我买100日元的邮票”。 　　⑦私はその薬を三度飲んだ。 　　⑧私はその薬を三度で飲んだ。 　　只因为一个助词之差，意思就不一样。译为“那个药我已经吃了三次”，言外之意，这药可能还没吃完。则译为“我把那药分三次吃了”，明确表示药已经吃完了。 　　⑨小泉さんは怖い顔をしている。 　　⑩小泉さんは怖そうな顔をしている。 　　句⑨的意思是这人本身长的难看，所以译成小泉的脸长的吓人。句⑩是做出一副使人觉得可怕的样子的意思。 　　以上就是沪江小编为大家整理的日语发音及语法规律，在学习日语的过程中，发音和语法是最为重要的两个部分，直接影响到后期的学习效果，如果你不知道如何学习，就好好的参考一下本文。

　　一年级除了学习英文字母，还需要学习简单的英语单词。老师们在教授这些基础知识的时候注意培养孩子们对英语的兴趣，这样对于未来的英语学习都是大有益处的。那么一年级的学生必备的单词有哪些呢?想要了解的，赶紧往下看吧。 　　1. hello 你好 　　2. hi 嗨 　　3. goodbye 再见 　　4. bye 再见 　　5. I’m 我是 　　6. I 我 　　7. am 是 　　8. fine (身体)很好 　　9. good 好的 　　10. morning 早晨，上午 　　11. what’s 是什么 　　12. what 什么 　　13. is 是 　　14. my 我的 　　15. your 你的 　　16. name 名字 　　17. a 一(个，件……) 　　18. bird 鸟 　　19. panda 熊猫 　　20. boy 男孩 　　21. girl 女孩 　　22. afternoon 下午 　　23. count 数数 　　24. how many 多少 　　25. one 1 　　26. two 2 　　27. three 3 　　28. four 4 　　29. five 5 　　30. six 6 　　31. seven 7 　　32. eight 8 　　33. nine 9 　　34. ten 10 　　35. yes 是 　　36. no 不，不是 　　37. green 绿色 　　38. black 黑色 　　39. blue 蓝色 　　40. white 白色 　　41. red 红色 　　42. yellow 黄色 　　43. pink 粉色 　　44. orange 桔色，桔子 　　45. purple 紫色 　　46. colour 颜色 　　47. ball 球 　　48. stand 站 　　49. up 向上 　　50. stand up 起立 　　51. open 打开 　　52. the 这(那)个(些) 　　53. window 窗 　　54. door 门 　　55. sit 座 　　56. down 向下 　　57. sit down 座下 　　58. it’s 它是 　　59. it 它 　　60. point 指，指向 　　61. to 去，到，向 　　62. too 也 　　63. ceiling 天花板 　　64. floor 地板 　　65. Ms 女士 　　66. come 来 　　67. go 去 　　68. this 这个 　　69. that 那个 　　70. our 我们的 　　71. classroom 教室 　　72. desk 书桌 　　73. and 和 　　74. seat 座位 　　75. chair 椅子 　　76. teacher 老师 　　77. cat 猫 　　78. dog 狗 　　79. cap 帽子 　　80. hat 帽子 　　81. school bag 书包 　　82. pen 钢笔 　　83. ruler 尺 　　84. book 书 　　85. pencil 铅笔 　　86. pencil-box 铅笔盒 　　87. eraser 橡皮 　　88. crayon 蜡笔 　　89. look 看 　　90. say 说 　　91. sing 唱 　　92. fox 狐狸 　　93. frog 青蛙 　　94. friend 朋友 　　95. kite 风筝 　　96. house 房子 　　97. box 盒子 　　98. how old 几岁 　　99. you’re 你是 　　100. you 你 　　101. are 是 　　102. happy 高兴的 　　103. birthday 生日 　　104. thank you 谢谢你 　　105. thank 谢谢 　　106. for 为 　　107. welcome 欢迎 　　108. where’s 在哪里 　　109. where 哪里 　　110. in 在…里 　　111. on 在…上 　　112. under 在…下 　　113. bed 床 　　114. balloon 气球 　　115. doll 洋娃娃 　　116. bear 熊 　　117. head 头 　　118. hand 手 　　在成人看来，可能觉得一年级的英语单词简单的不能再简单。须知道，任何困难的知识都是从简单积累而来的。小学阶段如果不打好英语的基础，未来学习将会很吃力。沪江网校的少儿英语学习课程，将帮助各位学生和家长找到英语学习的新方向。

听懂各种动物语言的宝石，最后写海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己。) ② 确定课文的主要内容。 海力布牺牲自己，挽救乡亲是文章的主要部分。 ③ 把主要内容用简明扼要的语言写出来。 ⑵ 明确梗概的写法： ① 理清文章的思路; ② 确定文章的主要内容; ③ 把主要内容用简炼的语言写出来。 ⑶ 口头练习：说说《猎人海力布》一文的梗概。 (个人组织语言，指名班内交流，其他同学评判优缺点。) ⑷ 师小结注意问题： ① 写梗概防止过细或过简。 ② 注意梗概内容要完整。(分清主次与详略。) ③ 把主要内容写清楚、明白。 ④ 语句前后要通顺、连贯。 ⑸ 动笔练习，写出《猎人海力布》一文的梗概。 　　4、布置习作练习： 从最近读过的文章里，选一篇自己喜欢的，将它的梗概写出来。 　　总之，给词语归类是积累词语的基本途径，长期坚持，定会从中受益。当然，积累词语的方法还有许多，如熟读成诵、抄写默写、用词造句等等，可结合实际灵活应用。希望上述沪江小编为大家提供的词语积累与运用技巧能够切实提升大家学习的效果。