句话能看出“达·芬奇画得不耐烦了”?(　　) 　　A.老师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗? 　　B.你以为画鸡蛋很容易，这就错了! 　　C.在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。 　　3.联系故事内容，表达正确的画“√”，表达错误的画“×”。 　　(1)达·芬奇画画不语文是我们接触最早的一门学科，也是文科之首，学好语文至关重要。语文认真，所以老师罚他画鸡蛋。(　　) 　　(2)老师要训练达·芬奇的眼力，因为在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。(　　) 　　(3)因为达·芬奇刻苦训练，所以他才能成为著名的画家。(　　) 　　参考答案： 　　1.(1)有名　(2)用心 　　2.A 　　3.(1)×　(2)√　(3)√ 　　要想提高学习效率，首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。小学的语文知识相对来说都比较基础，除了课本内所要求学习的知识以外，大家平时可以多增加课外知识，丰富自己的课外知识，有利于提高语文学习成绩。

图上和通过地图训练培养能力，正是这一方法的生动体现。一方面把所获得的知识落在地图上，另一方面要培养读图、画图及运用地图分析问题，解决问题的能力。 　　5、立足课本，学好基础知识，突破重点和难点。只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。在“博”的基础上要求“活”。基础知识要求记住重要的地理事物及空间分布状况，一些重要的地名、数据应当牢固记忆并能落实到图上。 　　学习地理，除了课本上要求必须掌握的知识。课后的练习也一定重视，通过做题来巩固学过的知识。遇到疑问的地方，一定要及时找老师一起解决问题。以上就是小编整理的对期中考试的一些分析，大家可以作为参考，希望可以帮助大家。

语文是一门工具性极强的基础学科。语文学科的能力是指用语文错字的原因，把字写规范、读准确，还要善于利用字典、词典。字典、词典是我们学习的良师益友。 　　4、词语 　　掌握初三语文课本中的注释、课后练习中出现的词语，以及课文中的常用词语。能结合一定的语言环境来理解词语的意思，能辨析同义词、反义词、多义词、能分辨词语的感情色彩。 　　掌握、揣摩一些基本的方法：一是掌握常用词语，做到会读、会写、会用，重点掌握课文下注释和课后练习中提出的常用词语;二是能理解词语在一定语言环境中的含义，包括词义、引申义、比喻义，能理解多义词在特定语言环境中的不同含义和表达作用;三是能分辨词语的感情色彩，辨析褒义词、贬义词和中性词;四是会辨析一些同义词、反义词。学生在语文学习中要把每篇课文下的注释中的词语要多看一看，有

     考研在即，大家都准备的怎么样了。虽说了解了不少考研前的准备，但是考研试卷题型分布都知道了吗？这可以帮大家更好的分配考试时间。英语作为考研当中的难点，更要提前了解。 1、完型填空(10分) 较难，有技巧。复习时放在强化后期开始复习 2、阅读理解(40分) 较难，很重要，必须尽早开始复习 3、选择搭配(10分) 较难，有技巧。复习时放在强化后期开始复习 4、英译汉(10分) 最难，有技巧。报考名校热门专业的同学需要重点复习 5、应用文【约100词】或摘要写作【80-100词】(10分) 6、短文写作(20分) 较简单，需要重点复习 考研英语二题型及分值分布： 1、完型填空(10分

真地思考、组织答案。 　　3、 答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 　　具体来说，下面有一些常见的题型： 　　1、默写课文，根据课文内容填空。这要求我们对课文内容非常熟悉，尤其是一些古诗、重点课文(描写比较优美、精彩的课文;名家名篇等)，更要做到熟背、会默。按课文内容填空中，有些会考查到对课文作者的了解，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。 　　2、理解文章的内容、情感及表达方法。对一篇陌生的文章，大家要认考真地、仔细地读，在理解每个自然段主要内容的基础上，先理解整个文章说了什么，再抓住一些关键句，体会作者要表达一种什么样的情感，或是说明一个什么样的问题，用了怎样的写作方法。有些问题的答案可以直接从文章中找到或是抓住有关内容进行归纳整理，连贯地叙述;而有些则需要我们在全面理解的基础上，根据题目要求，用自己的语言概括自己的思考结果。 　　3、体现自主性、个性的问题。比如，写一写自己感兴趣的问题，抄写自己喜欢的句子并说明为什么等等。对这类问题，要切实做到有所感悟再写下来。 　　在这个即将迈入初中的阶段，六年级的知识积累显得尤为重要。小学阶段的学习成果与积累，都在六年级的成绩单上。在六年级语文阅读方面，有意识的培养学生的综合能力，为学生能更快适应初中学习生活进行训练着。所以根据上面的内容，让孩子努力训练吧。

到了拓展。 　　六、充分激趣 不断探究 　　新课标强调学生是学习和发展的主体。它指出语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，尊重学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。我们在评讲课上同样可以运用这种学习方式。如试卷中有一道口语交际题：谈谈你眼中的秋天。在测试时，学生的回答或是不具体，或是答不出重点，为此，在评讲时，我故意不讲这道题，让学生在课外搜集相关文章或是回家上网找找资料。第二天上课时，我再让学生在小组里交流所得，他们的描述相比平时语句更优美，更考试是每个学生都必须要经历的，考试作为测试学生对所学知识掌握程度的一种手段，那么既然有考试就必然有试卷生动有趣了。 　　七、加强练习 巩固反馈 　　多次练习可以让学生掌握的知识形成技能。因此，在评讲以后，我们可以针对错误及时设计相应的矫正练习。我常用以下三种形式来检查评讲的效果。1、“边讲边练”的形式，就是在评讲了一道典型题目后，立刻出示一道与试卷题相似的题目让学生练习，再次获得学生学习的信息。2、先讲再练，评讲几道练习后，课后布置相应的作业练习，及时反馈评讲的效果。3、“小测验”，针对学生普遍的错误或在评讲时发现学生的知识缺陷点，组织一次专题小测，批改后根据问题再进行评讲，这样可以达到事半功倍的效果。 　　以上就是沪江小编为大家分享的小学语文试卷评讲方法的所有内容，只有多次练习才可以让孩子掌握知识，形成技能，就让孩子好好阅读此文吧，相信一定会给孩子带来不小的帮助!

借助课本上的注释或工具书了解课文的内容。 　　3、背诵、默写教材规定的篇段和熟记有关的文学常识。 　　4、要把握文章的内容要点，能够归纳文章中心，概括段意。 　　5、能够回答课后练习中语文是中国语言的精髓，也是一门工具性极强的基础学科，语文学科的能力是指用语文有关课文内容方面的问题。每篇课后所设练习，目的是引导学生分析、理解课文的思想内容，巩固和扩展学习成果，在原有基础上逐步提高。同学们一定要独立、认真、仔细地完成这些练习。练习之后，要认真分析自己正确或错误的原因，在这个过程中来加深对课文内容的理解，提高对课文内容熟知的程度，提高阅读文言文的能力。 　　中考即将来临，相信同学们都在积极的备战，而这个时候，一个好的复习攻略至关重要，很多同学都在盲目的复习,这种复习方法效果低下，而且浪费时间，上文中沪江小编为大家整理了中考语文第一轮复习攻略，希望能够对大家的高效率复习有所帮助.

紧扣做对的事，把事情的经过写具体。 　　2.写出自己的真实感受。 　　3.字数在400字左右。 　　小学语文第九册期中试卷(二)答案 　　一、预防 治疗 疲乏 弥漫 　　缆绳 渡江 欺侮 嘻笑 　　二、昼：尸 6 白天。 　　濯：Z zhu$ 洗。 　　勘：11 细查，审查。 　　三、1.(脑 候 浮 废 形) 　　2.(崖 住 公) 　　四、略。 　　六、1.不但……而且 　　2.只有……才 　　3.虽然……但是 　　七、1.土坡后面，飞快地跑着一只小兔子。 　　一只小兔子在土坡后面飞快地跑着。 　　2.赛马场上，飞语文快地奔驰着一匹匹骏马。 　　一匹匹骏马在赛马场上飞快地奔驰着。 　　八、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 　　九、1.这只小瓷鹅多可爱呀

样子，我语文，我们可以了解到中国文化的博大精深。要想学好语文，首先要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。语文会写。 　　游来游去 　　____来____去 ____来____去 ____来____去 　　认认真真____ ____ _____ ___ __ _____ 　　亮晶晶 ___ ____ ____ ___ ____ ___ 　　十二、你能给句子加上正确的标点吗? 　　1、美丽的小路好香啊( ) 　　2、你喜欢读哪种书( ) 　　3、路旁开着五颜六色的鲜花( ) 　　十三、说说写写。 　　1、 我在_________，小明也在__________。 　　2、 小鱼儿在水底__________________。 　　3、 _________ 正 _________________呢! 　　十四、读短文回答问题。 　　春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的是梨花，粉红的是桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 　　1、短文共有( )句话，写的是 季的的景象。 　　2、春天有灿烂的 　　3、用“▲”画出文中表示颜色的词。 　　4、春天， 、 、 都开了。 　　要想学好语文，学习态度很重要，端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯，是提高学习效率的前提。语文的学习在于长期的积累，平时多做题，加强阅读，可以丰富自己的学习经验。以上就是小编整理的试题，希望可以给大家带来帮助。

　　虽说小学语文的知识比较简单，主要以打基础为主。但是六年级是小学最关键的一年，同学们在这一年里除了要做好各项复习工作，还要学习新的课文，无形中还是会感觉到学习的压力。要想学好语文，首先要端正自己的学习态度，平时多积累，多练习。下面，沪江小编给大家整语文理了一些考试易错题及解析，大家可以作为学习的参考。 　　一、伯牙绝弦 　　错例呈现： 　　对“绝”在不同语境中的意思理解困难。 　　错误原因分析： 　　难度大 　　纠错策略及改进措施： 　　看词典中注释、词例; 　　完成《课时特训》：“给‘绝’选择正确的解释” 　　1、断绝;2、穷尽;3、走不通的;4、独一无二的;5、极、最。 　　伯牙绝弦　悬崖绝壁　绝处逢生 　　绝大多数　美妙绝伦　斩尽杀绝 　　错例呈现： 　　志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!” 　　翻译时漏主语。 　　错误原因分析： 　　古文中省主语 　　纠错策略及改进措施： 　　懂得古文的精炼，因与前句相仿而省主语。用现代文翻译要加上主语。 　　二、月光曲 　　错例呈现： 　　“幽静”与“清幽”辨析困难 　　错误原因分析： 　　两个词意思相近 　　纠错策略及改进措施： 　　读词义，读文中所在句子;做《作业本》第二题。 　　错例呈现： 　　判断错误：《月光曲》这篇课文是贝多芬写的。 　　错误原因分析： 　　审题不清 　　纠错策略及改进措施： 　　多读句子，正确理解意思后再判断。 　　语文的学习在于长期的积累，平时除了课堂上学习的知识以外，同学们还要多增加课文知识，丰富自己的做题经验。课堂上要认真听课，做好笔记，如果有不懂的地方，一定要及时寻求老师的帮助。以上就是小编给大家整理的一些易错题型，希望可以给大家带来帮助。