要是: 承上启下，总结上文，引出下文等如果用在文章的结尾，主语文阅读在中考中占有很大比重，如何让学生掌握阅读的方法，使之能有效高效阅读要是：总结全文，照应开头(题目)，深化文章的主旨，画龙点睛等。2.概括段意★答题方式：段意+作用(二)段落能否删掉或者段落能否调换类的解题模式1.判断能否删掉或调换(一般不行)2.判断这些文段之间的顺序关系：并列关系、层进关系、总分关系、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。★答题方式：不能调换(删掉)，原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换(删掉)后不合逻辑。 　　以上就是沪江小编分享的初中语文阅读理解辅导的相关内容。总之，“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”，希望同学们认真对待语文的阅读。

 对于多数考生来说，虽然英语四级考试中的阅读理解题能够获得一定的分数，但是如果想取得理想的分数，还是需要不断地进行练习和总结，对各种题型和题材的文章进行多样性的练习，在不断的练习中提升自己的能力。下面我们就为同学们提供两篇关于英语四级阅读理解的练习题目，希望同学们能够进行练习和提升。                                                               A I have never attended a large company's board meeting in my life, but I feel certain

例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。 　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以 说明，使说明更有条理性。 　　3、打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 　　5、作比较：突出强语文阅读题的解题技巧不仅关系到学生语文学习的效果，同时也影响到学生语文阅读调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象 (或科学事理)加以揭示，从而更科学、 更本质、更概括地揭示事物。 　　上述是沪江小编为大家总结的关于小学语文阅读题解题技巧的相关内容，希望这些能够帮助大家提升语文阅读的效果，使更多的学生爱上阅读理解。  

出了刽子手的贪婪，粗暴。 （2）当分值为3分时 三分题时，参考答案为：这段话通过一连串的动作描写，生动形象的塑造了一个因为刽子手的粗暴的形象。这里面动作描写得一分，生动形象得一分，刽子手的形象得一分。答题结构随之发生了相应的变化。 （3）当分值为4分时 四分题时，参考答案为：这段话运语文阅读考试中 判定分析能力在阅读用了人物一连串的动作描写，通过“抢、扯、裹、塞、抓、捏”六个动词，生动形象地描写出了子手粗鲁、暴力的形象。表达了作者对这一形象的批判之情。   判定分析题是将所有的知识点的考核和答题结构的应用融合在一起的。因此，信息量较大，但可以通过短期内的强化学习解决。 除此之外，考试分值最高的题，便是与判定分析能力题极为接近的赏析能力题。

目中，有些问题提问的不只是一个方面，这类题目考查的就是小伙伴们整合信息的能力了。虽然说在一般情况下，我们的四级阅读是一个萝卜一个坑，一道题目考查一个信息，但是还是会有复合型题目的出现。有些题目，需要我们整合整篇文章的有用信息来阅读理解作答，有的题目需要我们整合某几段的内容，小伙伴们在做题的时候要提炼出每一段的主旨大意，这样在最后做题的时候，就更方便我们得到答案了。 对于上述的五点英语四级阅读理解解题技巧，大家是否掌握了呢?希望在接下来的备考中能够将这些技巧充分应用到自己的四级阅读理解解题之中，实现自己的理想分数。  

语四级考试中阅读理解所占的篇幅较大，有时候也是难度较大的一个题型。所以同学们在备考阶段最应该重视的就是阅读理解

理解 微观阅读之一——标点的运用 冒号：前后是从抽象到具体的过程，如把冒号前的看懂，则后面的不看。 分号：分号前后是并列关系，只看其中一句即可。 破折号：破折号之后是补充说明成分时跳过不读。 引号：引号有三个作用，引语，反语，强调。知道观点则引语不看，反语反看。 括号：括号有两个作用，补充说明，解释说明生词。 微观阅读之二——长难句的解析 1. 从句又多又长，一主带多从。应对方法：先抓主干，找出长难句中最核心的主谓宾，再层层扩展，理解。 2. 主句或从句中带有长长的插入成分。应对方法：读句子时先找主干，不要理会插入语。如果插入语交代说话人身份或某话是谁说的，或修饰、解释、补充前面所言，跳过不看。 3. 分词状语或独立主格的干扰。应对方法：主句最阅读理解的备考，阅读理解重要的特征是有完整的主谓宾结构，有独立的谓语。一个看似句子的结构，如果没有独立的谓语，那它不是句子，而是分词状语或独立主格。 4. 有时上面三种情况混合。应对方法：从前向后，先找独立的谓语部分，从而区分出主语和分词状语，再根据从句的连词(because, as, when)区分出主句和从句，然后层层扩展理解，插入语在哪个层次就放在哪个层次理解，甚至跳过不看。 5. 从语法上看常见长难句语法结构：形式主语或宾语，强调结构，非限制性定语从句，同位语从句，倒装结构，虚拟语气省略句。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级考试阅读理解解题新思路，一个好的解题思路不仅可以提高做题速度，也可以让自己在考试的时候头脑清晰，提高做题准确率，因此，一个好的解题思路对于顺利通过六级考试至关重要。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得好的成绩。

从近年来英语四级考试的阅读理解题目来看，阅读理解的考察点和方向越来越与考生的生活和学习密切联系，这也提醒我们在平时的学习过程中要对社会和校园生活中的一些热点进行思考和练习。下面这篇文章是我们根据体力锻炼的好处分析这一热点进行的题目设计，同学们可以进行练习和提升。 Most young people enjoy some form of physical activity. It may be walking, cycling or swimming, or in winter, skating or skiing. It may be a game of some kind—football

语文考试中，阅读理解题要想拿到高分，选择适当方法十分重要，下面沪江小编为大家带来了小学语文阅读题上耗时太多导致后面会的题来不及做。要静下心来，按照序号答题，避免空题;碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。   一时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。   (六)仔细检查，确保无误   总会孩子犯粗心的错误，想的是这，写的时候就变了样。所有阅读题全部做完后，要重读全文内容，进行复查。将阅读理解的答案带回原文，检查答题有无偏差，书写有无错误。确保无误之火再做下面的题目。   2小学语文阅读训练方法一 (一)精读文章，提炼中心   我们说，阅读短文后的题目，肯定是根据短文内容出的，所以一定要读通、读透文章，彻底了解文章要表达的意思，在做题时才能做到有根有据，答案精准。答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。   要答好阅读题，一篇短文至少要读够三遍：第一遍要速读，对文章有一个整体的认识和理解，初步理清文章的思路;第二遍要细读，找出文章中的重点词、句，总结文章的中心，因为阅读题有较大比重的题与中心有关，如果中心把握不住