说到幼儿英语启蒙，家长们总是希望可以在孩子小的时候就开一个好头，不要输在起跑线上。但是大多数家长都会对教材的选择非常茫然：自身并不是做教育行业的，市面上幼儿英语的书籍数量繁多，良莠不齐，到底应该怎么选择呢?这里沪江小编就要长纠正一下：难道幼儿英语启蒙就一定要用教材吗?

　　孩子都是坐不住的，生性好动，如果选择利用教材进行幼儿英语启蒙，不仅会事倍功半，而且会让孩子对英语产生抵触的情绪。孩子最想要的无非就是玩得开心并且得到父母的表扬，那么，如何才能把这两点结合起来用在英语启蒙上呢?

　　每个孩子都有自己喜欢做的事情：有的孩子喜欢画画，有的孩子喜欢动手做手工，还有的孩子喜欢玩手机……每个孩子在玩耍的时候都是一个探索世界的过程，所以家长可以借此机会用多种方式来给孩子一个开始幼儿英语启蒙的良好氛围，喜欢画画的可以让孩子熟悉英文绘本，自己创作;喜欢手工的可以让孩子根据自己做出的手工来一段英语介绍;喜欢玩手机的可以下载一些学习英语的APP来辅助……语言的学习就是一个潜移默化的过程，对于孩子来说，对英语兴趣的建设比学会多少单词要重要很多。

　　同时，幼儿英语学习可以从耳朵开始，从朗朗上口、不断循环的儿歌童谣开始，不必正襟危坐，快乐和享受是最重要的。另外还可以搭配一些配套的绘本：每本书循环播放2天左右。每天循环播放一本书三次，每次30分钟左右，利用碎片时间或者孩子玩耍的时间，不需要每次都边听边看书，环绕浸润作为背景音乐即可。

　　幼儿英语启蒙并不是一个格式化的过程，启蒙重在培养孩子对某件事情的兴趣，并能够一直将这些兴趣发展成为一个好的习惯或者爱好。那么作为家长，以下的几点一定要注意!

　　1.要让孩子爱英文、对英文和阅读保持浓厚兴趣，比会几个单词、几个句型更重要;

　　2.大量的高质量输入，才能有优质的输出;

　　3.家长英文不好，也能给孩子做好英文启蒙;

　　4.双语学习不会造成孩子思维混乱，反而会让孩子更聪明;

　　5.不必背单词，不必学音标，不必学语法，不要功利心太强，不要给孩子各种“考试”，会打击孩子的兴趣。

　　沪江小编建议幼儿英语启蒙的教材不一定要挑选最好的，甚至不一定需要这么一套教材，但是一定要用对方法，最适合自己孩子的才是最好的。希望这些内容能够帮助到大家。