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标日高级下册企培班-180 经典教材,全新改版,专家审核把关

课程特色

配套词场 毕业证书 请假延期

适合人群

高阶学习者

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    假名标注的日语书,做到能够在瞬间准确地读出任何一个平假名或者片假名,这样的程度不容易达到,所以,同学们要多练习,以便自己能达到一秒就认出来。 3、五十音花多少时间学完比较好? 两周就好。花的时间太长会影响后面的学习,也会消磨同学的耐心,建议大家最日语好在两个周之内就完成五十音图学习。 4、如何准确地自学五十音的发音? 模仿五十音教材的MP3发音,甚至可以模仿日剧或者NHK等新闻主播的发音,注意口型和面部肌肉的变化。 5、需要学习多长时间才能自由对话? 一般N3就能会一些简单对话,N2可以较少障碍与日本人交流。0-N3,花费时间4-6个月;0-N2,花费时间8-10个月;0-N1。花费时间12-18个月。建议同学至少每天学习一课,才能在这样的时间内,达到相应等级。 以上就是一些初级日语的疑问以及解答,以往对大家有所帮助,如需了解更多相关资讯,请继续关注沪江网! MB

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    现如今随着我国与日本交往越来越密切,越来越多的年轻人想要前往日本进行留学深造,在这一想法的影响下,越来越多的人开始进行日语的学习以便将来前往日本留学时能够独立生活。那么当我们一开始进行日语学习时,在学习日语的初级阶段应该注意哪些问题呢?接下来我就给大家进行详细的讲解。 首先,在我们学习日语的初级阶段,肯定会遇到很多的问题,有很多的疑惑,那么我们就应该不耻下问、勤于归纳。学外语最忌讳脸皮薄。不仅要每天读、每天记。还要每天问,问那些高手或者问老师都可以。要是有认识的日本友人,也不妨问日本交往越来越密切,越来越多的年轻人想要前往日他们。あだ名又说成ニックネーム(nickname=绰号、昵称)。不懂就问,当天的问题最好不要拖到明天。平时遇到的重点句型、疑难语法,和有规律的单词等不妨做些归纳。这样便于理解和记忆。 其次我们也应当广泛阅读,扩宽自己的知识面。学到一定程度广泛阅读、全面了解。我鼓励大家从课文中去掌握语法,看的多了印象深,语法基础也不会差。 相对于其它小语种而言,日语入门比较容易。但是,很多人学到一定程度就停滞了,所以对于日语的学习,我们还是应该坚持不懈的去积累去领悟。只有自己付出了足够多的努力才能够换来理想的收获。

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    也是一个单词记忆的方法,不会的,大家就要查字典,一定不要偷懒,把文章理解透彻,然后再听一遍刚才的文章,看一下是不是能够浮现出查过的生词,如果可以,那么可以继续听下日语一题,如果还不能够听出来,那么还应该要在反复的听你直到听懂为止。   除了这一种的听力练习的方法,大家也可以采用一种泛听的方法,泛听会变得比较的随意,尽量可以使用任何空闲的时间,尽量用自己清醒的时间来进行这种听力的练习,这样可以让自己习惯考试的氛围,有一种临场的感觉,能在早上的时候头脑是最为清楚的,所以大家可以在早上的时候听一个小时的泛听,泛听的时候大家也应该要像正规考试一样,听一道题目做一道题目,这样大家会比较习惯考试的流程,还有就是泛听的时候大家就听一遍,千万不能够发现没有听懂,又倒回去重听,考试的时候是不会给你这样的机会的。

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    新版标准日本语初级教材,已经为太多的培训机构或者自学爱好者提供了学习日语的好途径。如果你已经学习了这套教材的基本课程。还想要有更高层次的提升的话,沪江网的新版日语初级进阶全能课程,就为你提供了一个很好的学习可能。 日语初级进阶全能班,包括进阶基础课程和初级日语会话外教课程。 进阶基础课程,由沪江网校名师葱花老师倾情教授,根据每一课的内容和难度分布以及同学们在学习的过程中消化吸收的思维过程的考量,对教材内容重新进行了编排,充分发挥教材优势,精讲教材内容的基础上,重视语法的体系性,主张跟随式学习+主动式练习,从听说读写等各方面的大量练习,提高口语会话能力,实际应用能力。 初级日语会话外教课程,由

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    人为说话人(或说话人一方的人)进行某动作,行为。   例如:彼はそのことをわたしに伝えてくれた。那件事他转达给我了。   23、~てもらう   接续:动词连用形   意思:表示说话人(或说话人一方的人)接受他人为自己进行某动作,行为。   例如:小王让田中先生给他教日语。   24、~ていく   接续:动词连用形   意思:表示移动的主体从说话人的视线中由近及远。“…去”   例如:飛行機が遠くへ飛んでいきました。飞机向远处飞去。   25、~ておく   接续:动词连用形   意思:表示事先做好某种准备。“预先…好”,“(做)…好”   例如:お客さんが来るために、お菓子を買っておきました。客人要来因此事先买好了点心。   26、~てみる   接续:动词连用形   意思:表示试试看的意思,多用于某种经验的尝试。“…试试”,“…看”   例如:みんながおいしいと言っているから、食べてみた。大家都说好吃,所以尝了尝。   27、~てくる   接续:动词连用形   意思:表示移动的主体向说话人的方向由远及近。“…来”   例如:気をつけろ!ボールが飛んできたよ!小心!球飞过来了!   28、~てやる   接续:动词连用形   意思:表示说话人(或说话人一方的人)为他人进行某动作,行为。   例如:私は弟に日本語を教えてやります。我给弟弟教日语。   29、~か   接续:接在终止形后面   意思:疑问助词   例如:試験が何時に始まるか知っていますか。知道试验什么时候开始吗?   30、~がる   接续:形容词词干后   意思:表示第三人称的心理状态。   例如:張さんは日本へ行きたがってします。张先生正想去日本。   上面这些语法知识大家都学会了吗?如果还有不太理解的一定要找老师请教,当然你也可以进行专业的日语辅导。可日语其实又很多的语法知识需要记忆,初级阶段也要打好这方面的基础,不要把语不要小看入门或者初级阶段的学习,这可关系着以后的学日语生涯。如果你不知道该怎么选择培训机构,沪江网校是一个不错的选择,日语培训业界闻名,还不赶快来试试。

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