对于初学某种语言的人来说,选取一本好的学习教材是非常重要的,一本好的教材可以让你更加高效的学习,达到事半功倍的效果,反之,浪费时间,得不偿失,日语也是如此,但是初学者怎样才能选到称心如意的教材呢?小编建议从如下几个方面来判断,供大家参考。

内容编排:教材内容是“场景式”还是“主题式”?

场景式:顾名思义,将生活中的各个可能的场景具体化,课文多为对话类。

主题式:以关键话题为中心,展开叙述或说明,课文多为小、中、长的文章。

学了一定时间后,“主题式”的学习者很轻松就能适应各种“场景”,但“场景式”却需要对“主题式”的内容从头学起。

因此:“场景式”很适合追求日常交流的学习者,易上手,“主题式”很适合对语言应用要求更高的学习者,上手略难,但实用价值更高。

单词表:

首先要看单词表里的单词是不是会在课文里全部出现。有的教材会补充一些单词,但不在课文里出现。这不仅加重初学者的记忆负担,更会因为语境(课文)的缺失造成记忆不牢固。

此外要留心看看,单词表的顺序是不是单词在课文中出现的顺序,否则学习者会在不断地查询与对照中逐渐消磨掉学习日语的热情。

最后是音调的标注和单词朗读音频。有的教材会非常坑爹地不标出单词的音调!!这种教材尽量远离!!单词朗读音频一定要有,不然没法模仿发音。

语法体系:

第一步看术语解释是否简洁明了。可惜的是,大部分的教材都只把术语直接扔给你,但不做任何解释。比如“五段动词”的“五”从哪来的?“(上)一段动词”又是谁的上一段?如果你不幸已经入手这种教材,建议迅速去百度,把概念搞懂7成再继续学,不然会越学越晕。

第二步看术语体系架构是否清晰。主要就是前后语法术语使用固定,而不是前一套后一套。比如使用了“二类形容词”就坚持用下去,而不是后面又换成了“形容动词(虽然它们都是同一个东西)”。初学者最怕这类不必要的混淆。

第三步看语法讲解是否说人话。也很遗憾,天朝目前的日语教材的最大共性就是“不讲人话”。本来一句话10个字之内可以讲清楚的概念,教材一定会扩展成3个长句,5种现象,7个例子再加上N个例外。所以这一块,如果条件允许,最好找一个“讲人话”的老师学,他会帮你把语法还原到最简单的本质,轻松理解。

课文:

课文长度——某些不友好的教材会在前10课就放出200词以上的短文以示编者水平牛逼。想想200词并且生词至少有100个的课文是多么可怕。远离……远离……

是否课文朗读音频——是的,还真有教材不附这玩意的。以前老版标日就是只有单词朗读音频,不过,现在的最新版标日已经附了。教材尽量买最新版的。

课后练习:

有没有参考答案——没答案做了也没用……关于课后练习,尤其是教材的课后练习,如果没有参考答案,或者有参考答案但解说让人看了等于没看,建议只做“翻译”和“看图说话/作文”两种题。以节省各种少侠宝贵的时间,达到最高的练习效率。