来看，以至于养成复视的习惯。阅读时要尽量控制自己，尽量做到一眼读完就读懂。如果这样效果仍不明显，可选用遮盖训练法，即看一行遮一行，使眼睛不重看。这样反复联练习可见成效。 5.头的摆动 有的人在阅读文章时，头部会无意识地左右摆动。这也是一种不良的阅读习惯。在阅读的时候，他往往会使自己的鼻尖对准正语六级考试中，阅读在读的每一个字。这样一来，当他顺着一行字往下读的时候，就会轻微地摆动头部。而当他开始另一行时，就会很快地转回去，以便使鼻尖再次对准要读的部分。这种情况下头的摆动，自己往往自己意识不到。而正是这种不必要的动作，对阅读速度产生影响。因此，在阅读时要想办法检测并控制头的移动，以便养成阅读

理了六级阅读理解全攻略，希望能够助考生一臂之力。 一、 细节题。 考查重点：考查考生对文章中具体某一问题的掌握。 解题攻略：先解读问题，弄清楚提问哪一方面，是人物、地点、时间，还是问题的解决办法等,要素就是What, When, Where, Why, How。可以根据问题词干定位原文信息，然后仔细阅读全段，找出正确答案。 二、 推理题。 考查重点：考查考生综合运用语感、语法、词汇、逻辑等方面的知识对文章进行分析和判断的能力。 解题攻略：推断题的难点就在于文中没有给出直接的答案，需要我们联系上下文进行推敲，弄懂前后句之间的逻辑关系，同时也要注意句子间或段落之间表示过渡关系或转折让步等关系的连词和副词。也可以采用排除法，逐一筛除错误选项。 三、 主旨大意题。 考查重点：主要是考查考生对短文的整体把握能力，能否抓住中心思想。 解题攻略：通常来说，表明中心思想的主题句一般会出现在段首或段尾，或是在段首段尾出现前后呼应的句子，因此考生要着重注意这两个重点区域。少数情况下主题句也会出现在段中或是无明确主题句，这时考生就要综合全文，整理出文章的脉络，判断文章的主要描述对象。 　四、 词汇题。 考查重点：考查考生在已知信息的基础上推测判断某些超纲词汇或短语的词意的能力。 解题攻略：通常这些生词或短语的意思都会“埋伏”在已知的文章信息中，因此考生可通过上下文的种种提示来准确地猜出生词的意思。在做此类题型时，考生要注意“埋伏”信号：表示解释、举例的词，如“for example, such as, as…as…,”等;表示转折、让步的词，如“but, unlike, in spite of, however”等，此外还可运用构词法来识别英语生词，这就要求考生平时熟知英语单词的各种前缀和后缀以及他们的含义。 阅读理解对于通过六级考试至关重要。想阅读理解在六级考试中所占的比重非常的大，如果将阅读要在六级考试中取得一个好的成绩，就必须在阅读理解这个题拿到高分，如果大家对于这个题型还不知道如何备考，那么尝试一下上文中提到的解题攻略，相信会对大家的阅读提高有所帮助。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得好的成绩。

在英语四六级考试中，阅读

　　今天小编结合一年级小学生年龄特点,搜集整理出符合低年级阅读练习题，请各位家长和老师参考。 春雨 　　春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 　　春雨到底是什么颜色? 　　小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧!” 　　小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧!春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……” 　　麻雀说：“不不!春雨是红色的，你们瞧!春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……” 　　1、给短文标上小节号。 　　2、在括号里填上合适的词： 　　( )的小草( )的桃花 　　( )的柳树( )的杏花 　　3、春天，一群小鸟在屋檐下

理解关键词语，理解语法结构比较复杂的长句的含义;对一些比较难以理解的词、句，则要根据上下文的相关意义来进行分析和推断，以准确地理解其特定含义;能够准确地判断重点句和重点段，领会文章的主题。 　　第三步，回读来源： 　　采用跳读的方法对文章进行再次阅读，把握全文及各个层次的主要内容，并对文章中所写的具体现象或具体事实进行概括，对文中的抽象内容作出阐释，理解文句中隐含的信息，分析作者的思想感情，观点态度，并能用自己的语言进行表述。在这一阶段，也可适当合上书本，回忆并复述每个部分或某些重要知识点的主要内容，检查记忆效果，初步巩固已经获得的知识。 　　第四步，赏析： 　　在记忆、理解、记忆的基础上，对文章所表达的思想内容，作者的观点、感情以及遣词、造句、谋篇、布局、表达方式等各个方面来作出分析和评价，鉴别其正确与错误，好与坏以及为什么好和为什么坏。在赏析艺术作品时，需要运用联想和想象，也需要进行判断和思考，即在正确理解作品本意的基础上，发挥读者的主观能动性，以获得具有创造性的认识。 　　汉语作为中国的第一语言，学好自己的母语应该是一件简单的事情，可是总有一部分学生困在这个上面，想要在中考中取得一个好的成绩，语文阅读就成了一件必练习须要提高的事情，好好阅读上面的文章，了解一下四步课文精读法，并将这个方法应用在平时的实践中，沪江的小编相信大家都能够通过自己的努力提高自己的阅读能力。

　　日本是中国的友邦邻国，随着中日贸易的发展，学习日语的人越来越多了。很多人学习日语是为了提升自己的外交能力，也有部分人学习日语是为了以后的出国留学。学习日语首先要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。下面是沪江小编给大家整理的一些关于日语一级语法练习题，大家可以试做练习一下。 　　(1)昨日は疲れていたので、一日中何をする___、ぼんやりしてすごしてしまった。 　　1とばかりに 2ともなく 3ところで 4ともなれば 　　(2)外食ばかりが続くと野菜が不足___になるので、気をつけなければならない? 　　1がてら 2みたい 3がち 4ずくめ 　　(3)核戦争が起こることは想像する___恐ろし

语六级考试中，阅读致和正确选项擦肩而过。 四是不应忽视掌握英语短语。 四级英语阅读中会大量出现短语。有些短语的意思和构成该短语的单词的字面意思相去甚远，较难掌握，而这又恰恰是考试的重点，因此，熟练掌握考纲规定的短语也是考生必须具备的能力。 五是适当扩充词汇量。应通过课外阅读英文报刊、浏览英文网站，观看英文电影等方式逐步增加词汇储备，经过积累会在阅读时得心应手。 　2、句法是关键 掌握充足的词汇并不等于看懂文章。 目前，六级英语阅读理解文章中的句子结构趋向复杂化，长句多、难句多。读懂长难句，关键是从结构入手。综观历年真题可以发现六级阅读理解中的长难句不外乎两种结构即环环相扣型和主谓分离型。所谓主谓分离型就是主语和谓语动词间经常被插入语分离，其标志就是双逗号。 例如 Bill Gates， the billionaire Microsoft chairman without a single earned university degree， is by his

语六级改革之后，阅读理解就增添了快速阅读的部分，那么面对这类题型大家要如何备考呢?快速阅读一题： 1. When Lenore Skenazy’s son was allowed to take the subway alone,he____________________________. A) was afraid that he might get lost B) enjoyed having the independence C) was only too pleased to take the risk D) thought he was an exceptional child 利用划线处的几个关键词，在原文中定位句： Still， when Lenore Skenazy， a columnist for the New York

　　今天小编结合小学生年龄特点,搜集整理出符合低年级阅读练习题，请各位家长和老师参考。 两只羊 　　一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥!”黑羊说：“你退回去，让我先过桥!” 　　它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通!扑通!”的响声，它们都掉到河里去了。 　　1、短文一共有_____小节。 　　2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语： 　　(1)dú mù qiáo(2)tóng shí(3)běi miàn(4)xiǎng shēng 　　3、填空： 　　(1)_____和_____在独木桥的相遇了。它们都要对方_____，让_____先走。 　　(2)两只羊谁也_____，就打了起来，结果都_____。 　　(3)在文中找出一对反义词，把它写在括号里： 　　( )--( )   　　如果你也觉得有用，可以让宝宝自己试试哦，也可以分享给其他的妈妈哦，更多精彩内容，请关注沪江网。

学习日语的过程中，除了学习新知识的同时，千万不要忘记复习学过的知识。这日语的过程中，除了学习新知识的同时，千万不要忘记复习学过的知识。这就是温故而知新，平时多做练习题可以有效提高大家的题型量，这样在考试的时候遇到也比较容易应付。下面是小编为大家整理的日语三级真题，大家平时可以多做做练习。 1、まどを( )と、へやが　すぐしくなった。 (1)あけて (2)あけた (3)あける (4)あけよう 答案：3 2、ふろに( )と　したとき、ともだちが　でんわを　かけてきました。 (1)はいる (2)はいって (3)はいろう (4)はいるよう 答案：4 3、いっしょに　えいがを　( )に　行きませんか。 (1)見る (2)見ます (3)見 (4)見て 答案：3 4、が