体形+ことだし　…又…所以 みんな知っていることだし、何も隠す必要はないだろう。大家又都知道，所以就没有必要 16.V连体形+こともあって　也是由于…的原因，所有…再加上…的原因，所有… もともと体が弱いこともあって、すぐ病気になった。 体も弱いし、そのうえ仕事が多いこともあって、疲れて仕様がない。……在加上 17.体言§体言の§连体形が+ゆえに　因为…所有…因…之故… 人格が高いがゆえにみんなに尊敬されるのだ。因其人格高尚，才受到人们的尊敬 病気のゆえに、大学卒業が二年も遅れた。因为生病，大学毕业推日语能力考分为三大块，为：词汇语法、阅读、听力。其中，语法可以通过背诵和做题来提高。小编整理了日语一级迟了两年。 18.V连用形+てこそ　只有…才……才… 働いてこそお金がもらえるのだ。只有干活才能拿钱。 体が健康であってこそ始めて勉強がよくできるのだ。身体好才能学习好 19.V连体形+からこそ　正因为…才…后于のだ呼应。 彼がここにいたからこそ、この仕事はうまくいったのだ。正因为有他在这里，这项…… 日语学习，尤其是语法的学习，贵在坚持，可以在不断的学习中积累和进步。加油一级哦!

体形；体言］＋おそれがある/有～的危险；恐怕要～；有可能～(结果多为消极) 例：1、この本は学生に悪い影響を与えるおそれがある。／这日语一级语法知识并不容易，但还是希望大家都能坚持学习下去，沪江网会持续为大家提供相关资讯，今天给大家带来的是日语一级本书有可能给学生不良影响． 2、天気予報によれば台風が上陸するおそれがあるそうだ。／据天气预报，台风有可能登陆． 3、重い病気だが死ぬおそれはなさそうだ。／病虽然中，但看来没有死的危险．　 9、【～かけだ】 ［动词连用形］＋かけだ／表示动作刚开始，动作未完而中断，动作即将发生等． 例：1、もう出勤の時間なのにまだ御飯が食べかけだ。／已经到了上班时间，但饭还没吃完． 10、【～かけの】 ［动词连用形］＋かけの／表示动作刚开始，动作未完而中断，动作即将发生等． 例：1、読みかけの雑誌を電車の中に置き忘れてきた。／把没有读完的杂志遗忘在电车上了． 2、腐れかけの肉を捨てた。／把开始腐烂的肉仍了． 以上这些语法你都熟悉吗？不会的话要努力学习啦，希望大家在学习过程中能够善于积累，把自己不懂的都记下，然后一级语法知识并不容易，但还是希望大家都能坚持学习下去，沪江网会持续为大家提供相关资讯，今天给大家带来的是日语一级分析，学习。

我们日常应用的日语关系紧密，所以一般不觉得很难。而一级的内容往往接触的比较少，就需要多下功夫理解和消化。 很多人二级考的不错，而一级却一塌糊涂。我想这主日语一级，是日语能力等级中的最高级，每年参加日语要是对一级的认识不够。二级可能不用特意复习就能通过，而一级必须有针对性的复习才行。 三、 汉字和词汇怎样加强 1.一级要求2000个左右的汉字。主要指日语常用汉字表。此表在网上可以查询，下载后全部记住就行。（汉字往往既有音读又有训读，两种都要记住。如果有精力，最好要会写，只为应付考试的话，会读就行） 2.词汇可按以下方法 A.把以前学过的所有教材找出来，词汇统统复习一遍。并背过。（任何教材都不放过） B.不管出现在阅读还是听力中的词汇，都要弄明白。千万不要只看词汇习题中出现的。 C.找一本词汇练习题，从头做到尾。 D.每次做题出现的生词，查词典后标上特殊记号。定期复习一遍。 E.有条件的可以把重要词汇录下来，有空的时候反复听。 通过以上解答，不知大家有没有明确很多呢？学习语言是一件漫长的事，但也需要一些技巧，希望同学们都能找到适合自己的学习方法，早日通过日语一级一级，是日语能力等级中的最高级，每年参加日语N1考试的同学都很多，那么在备考的过程，小编有看到很多同学有些不知所措，自己究竟要掌握到怎样的程度才能够有把握通过日语N1呢？日语一级语法怎么掌握呢？所有相关的问题，沪江小编都为大家整理好了，一起来学习一下吧！ 日语学习时间在900个小时左右，掌握掌握2000字左右的汉字；10000个左右的词汇；日语的高级语法。（能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要） 很多人认为一级只要求900个小时的学习时间，应该不难。但实际上着900个小时应该是有效的900个小时。也就是说，学习内容完全被消化的900个小时。一般说来，学习一个小时，需要2~3个甚至更多的时间去消化和掌握。所以，900个小时可能是2000个或3000个小时。具体要因人而异，不能一概而论。但不论对谁来说，一级都不是轻而一举就能真正通过的。之所以用了“真正”是因为很多过了一级的人，实际上并没有具备一级的实力。是否具备了一级实力就看你的水平是否达到能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要。 二、 考一级之前用不用先考二级？ 个人认为应该考了二级后再考一级。可以说从某种意义上讲，二级要比一级更重要。 1.二级要求的内容是日语中最根基的部分 很多考过一级的人都知道，实际上一级的很多内容都是为考试而考试，在日常生活中很少用到，或是只在特定的场合和条件下用到。而二级则是和日常生活息息相关的一些内容。所以，要想真正提高日语实力和水平，要从二级下手。 2.二级内容是一级考试的一部分 一级的虽然有很多特殊的内容，但其基础还是二级。这一点，从考试对日语能力的要求就可以看出来。一级要求的10000个词汇中包含二级的6000个。也就是说二级的内容要占一级的60%左右。所以，二级内容如果不能掌握好，势必影响一级。实际上，很多人过不了一级还是因为属于二级内容的基础不好。并不是没有掌握一级专属的特殊内容。 3.一级和二级的跨度大不大？ 应该说，跨度不小。因为二级内容和我们日常应用的日语关系紧密，所以一般不觉得很难。而一级的内容往往接触的比较少，就需要多下功夫理解和消化。 很多人二级考的不错，而一级考试！

等量分配和等量反复。等量分配的基准用「に」表示，即「～に～ずつ～」。 例：原稿用紙を一人に3枚ずつ配ること。稿纸每人三张。 分析： ①「おきに」表示等量间隔，「ごとに(の)」表示毫无例外和整体计算单位，「ずつ」表示等量分配，词义各不相同。因此，「4年おきに」意为“每间隔四年”，「4年ごとに」意为“每四年”(实际间隔为三年)。此外三个词在接续上也不尽相同。 例：この薬は、3時間沖に飲んでください。这药每隔三小时吃一次。 この薬は、3時間ごとに飲んでください。这药每三小时吃一次。 ②表示比例基准的「に」不能与毫无例外的「ごとに」互换。下日本留学的学生或者学习日语专业的学生一定都知道日语一级考试。它就和英语等级考试一句中的「一人に」表示比例基准，「一枚ごとに」表示毫无例外之意。 例：原稿用紙は、一人に3枚ずつ配り、一枚ごとに名前を書くこと。稿纸每人三张，每一张都要写上名字。 ③「ごと」作为词素，还可以接在名词后，表示「～と共に ～と一緒に」之意。 例：肉を骨(×おきに　○ ごと　×ずつ)食べる。肉和骨头一起吃。 了解了日语一级考试考察的语法知识外，对于学习日语方面的学生来说帮助是非常大的。提高日语一级考试成绩一级考试。它就和英语等级考试一样分为四六级等等。日语一级考试在日语等级考试中是一次非常重要的考试。在复习日语一级考试的内容中，避免不了学习日语语法的知识，语法是学好一门语言的基础，只有你掌握了一门语言的语法知识，你就掌握了这门语言的精髓。那么，对于具体的日语一级考试来说，它考察的语法知识有哪些呢? 日语一级考试语法文法详解：おきに/ごとに/ずつ 本期语法：おきに/ごとに/ずつ 意思： 「おきに」 【词义】只能接在数量词后，表示同等间隔，即间隔该数词表示的数量。 外语学习网培训 例：この薬は、3時間おきに温かいお湯で飲みなさい。这个药每隔三小时用热水吃一次。 この線は5分間おきに一本発車することになる。这条线每隔5分钟发一辆车。 「ごとに」 【词义1】接在不可再细分的名词、数量词后、动词连体形后，将其作为一个整体看待，表示“逐一，毫无例外”之意。 例：家ごとに至急知らせを配る。挨家挨户发紧急通知。 合う人ごとに「おはよう」と挨拶をする。对每个人说早上好。 【词义2】以“数量词(动词)+ごと”的形式，表示以所接续数量词整体为一个计算单位(而不是间隔单位)。 例：これは3時間ごとの天気予想図です。这是三个小时的天气预测图。 「ずつ」 【词义】以“数量词、程度副词+ずつ”的形式表示同等量分配和等量反复。等量分配的基准用「に」表示，即「～に～ずつ～」。 例：原稿用紙を一人に3枚ずつ配ること。稿纸每人三张。 分析： ①「おきに」表示等量间隔，「ごとに(の)」表示毫无例外和整体计算单位，「ずつ」表示等量分配，词义各不相同。因此，「4年おきに」意为“每间隔四年”，「4年ごとに」意为“每四年”(实际间隔为三年)。此外三个词在接续上也不尽相同。 例：この薬は、3時間沖に飲んでください。这药每隔三小时吃一次。 この薬は、3時間ごとに飲んでください。这药每三小时吃一次。 ②表示比例基准的「に」不能与毫无例外的「ごとに」互换。下句中的「一人に」表示比例基准，「一枚ごとに」表示毫无例外之意。 例：原稿用紙は、一人に3枚ずつ配り、一枚ごとに名前を書くこと。稿纸每人三张，每一张都要写上名字。 ③「ごと」作为词素，还可以接在名词后，表示「～と共に ～と一緒に」之意。 例：肉を骨(×おきに　○ ごと　×ずつ)食べる。肉和骨头一起吃。 了解了日语一级考试考察的语法知识外，对于学习日语方面的学生来说帮助是非常大的。提高日语一级考试成绩指日可待。

为了帮助大家简单而有效复习日语一级语法知识点，沪江小编每日会更新五则日语一级语法知识点的精讲，希望对大家有所帮助，下面一起来学习今天的语法知识点吧！ 1、【～あげくに(の)】 ［动词过去形；体言の］＋　あげくに／～的结果；最后～(多用于后果不好或消极的场合) 类义形：～あげくのはて(に)［比あげく(に)语气强］；～すえ／～之后；最后～(后果多为消极) 例： 1、さんざん迷ったあげく、やめにした。／犹豫了一顿，最后决定作罢． 2、口げんかのあげく、つかみあいになった。／争吵的结果，扭打起来了． 2、【～あっての】 ［体言］＋　あっての／有了～才有～ 例： 1、あなたあっての私です。あなたがいな

一题考查大家在听到一篇连贯的文章后，能否正确理解说话者的意图和主张，因此难度高于前两题。此时务必集中精神听。 　　在听的时候，我们要注意抓住表达观点的表达句，如“私は～と思っています”“～と考えているからです”“～が考えられます”“～のではないでしょうか”等表达。 　　第4题即时应答，每道题非常短，考查内容多为生活化的口语或公司场景的对话，考查重点多为敬语、惯用语、语法，对大家的日语实际应用能力挑战极强。这一题在试卷上也没有选项参考，在听的时候，需要注意说话者的语气，从语气中判断答话者与说话者的关系。 　　由于涉及到说话者与答话者的关系，因此在这一题的句子中，出现“授受关系”和“敬语”以及二者并用的表达句非常多，需要大家对这两个语法知识予以重视。 　　第5题综合理解，题型包括一段介绍文，以及介绍之后两、三人的议论会话。介绍文信息量大，有两到三段不等，涉及很多细节的问题，会话文也较长，且会话中包含了会话者的观点。它考查的是大家对信息进行提炼、比较和整合的综合能力。因此在听原文时，一定要快速记下有关细节的关键词，包括人物姓名、事物数量、事情时间和地点等。 　　解题方法毕竟还是建立在平日的积累之上，所以为了提高听力水平，平日的练习一定不能缺少。 　　以上就是沪江日语培训小编给大家分享的日语一级听力考试如何攻克的相关信息，可是如果平时没有时间听，考试又近在眼前了，怎么办呢?临时抱佛脚，把历年真题拿出来，每一题认语速太快，单词真地听3遍以上，并认真地做一遍听写练习，将听不懂的单词和句子记录下来并牢记。这样，将考试题中的原文类型以及问题形式熟悉一遍，至少可以给自己多添一级听力考试如何攻克。 　　下面沪江日语培训告诉你日语一级听力考试如何攻克 　　例如，我们背单词和学句型时，大多是通过眼睛把词句的意义输入大脑，通过眼睛建立起了词句的形式与意义之间的连接。在这个过程中，没有耳朵的参与，也就没有建立起词句的声音与意义之间的连接。因此，当我们听到一个单词或句子的时候，我们的脑海里，首先会努力浮想起词句的形式，再通过形式来连接词句的意义，那么这个过程就加长了词句的声音与意义之间相连接的时间，也就导致语速快时，我们反应不过来句意。试想一下婴儿学语言的过程吧，婴儿是直接通过声音来理解意义的，大脑建立的是声音与意义的直接连接，这种声音输入的语言学习，不但没有障碍，相反能更快地理解语音信息。 　　所以，提高听力能力，首先，我们要建立声音与意义的连接，尽可能发挥耳朵在学习中的作用。 　　以学习日语教材为例，我们可以在学习一课新的单词后，通过听单词的录音来巩固对单词的掌握和理解，建立声音和单词之间的连接;学习一篇新的课文之前，先不要通过眼睛来阅读课文，而是先听一遍录音去努力听懂句意，在反复听过几遍之后，再去看没有听懂的词句是什么。对于已经学过的课文，我们同样可以通过录音去复习课文的单词和句型，用耳朵建立语言与意义之间的第一联系。有时我们会发现，用眼睛所确认和熟悉的词和句，在耳朵听来却是如此陌生。那么这时，便是耳朵与语言的相识之始了。在这之后，我们需要做的就是创造更多的耳朵与语言相识的机会。 　　其次，给自己寻找愉快的学习材料。 　　有许多人认为，要提高听力，就要天天背很多单词和例句，多听日语广播，即便是不爱听的新闻也要努力多听。但这些学习素材经常是枯燥无味的，勉强自己学习不感兴趣的内容，是难以坚持的。所以我们尽可以选择感兴趣的日语内容，如好听的音乐，好看的日剧，有趣的娱乐节目，都是很好的听力材料。但在看过听过之后，要尽可能脱离台词和字幕，仅用耳朵再欣赏一遍，这时会发现其中有很多陌生的词和句，而这个时候就是最好的学习时机。 　　在考试中，我们如何更好地应对听力题呢?我们先了解一下听力题的类型。 　　第1题课题理解，问题在会话音频前后各出现一次。内容一般是询问诸如“これから何をしますか“的问题。这一题需要大家从一段条理清晰的谈话中，听出指示和建议等。在这一题中，需要特别注意表示时间的词，和表示顺序关系或提示内容的副词，如： 　　时间：すぐ/真っ先に/前もって 　　顺序：とりあえず/とにかく/ひとまず/さしあたって 　　提示：そうそう/そういえば/それはそうと/あ、そうだ/あ、でも 　　在听到这一类词时，留心记下相关笔记。 　　第2题重点理解，问题同样会在音频前后各出现一次，问题一般是问“何時”“どこ”“いくら”等，或最为突出的项目“最も…のは何ですか”。这一题考查能否从文中抓住要点和关键，而要点在会话开始前的问题中就已给出了，所以在解题时，就需要格外注意听清问题，并作好准备，记下我们接下来在文中需要捕捉的信息是什么。 　　在考试中，录音在念完一遍问题后，通常会有20秒左右的时间给大家作准备。这20秒钟的时间内，可以迅速地浏览选项，大致推断短文可能出现的信息。 　　第3题概要理解，从这题开始，听力的问题只在会话结束后出现，且试卷上没有任何选项。问题类型多为“男/女の人は何について話していますか”。这一题考查大家在听到一篇连贯的文章后，能否正确理解说话者的意图和主张，因此难度高于前两题。此时务必集中精神听。 　　在听的时候，我们要注意抓住表达观点的表达句，如“私は～と思っています”“～と考えているからです”“～が考えられます”“～のではないでしょうか”等表达。 　　第4题即时应答，每道题非常短，考查内容多为生活化的口语或公司场景的对话，考查重点多为敬语、惯用语、语法，对大家的日语实际应用能力挑战极强。这一题在试卷上也没有选项参考，在听的时候，需要注意说话者的语气，从语气中判断答话者与说话者的关系。 　　由于涉及到说话者与答话者的关系，因此在这一题的句子中，出现“授受关系”和“敬语”以及二者并用的表达句非常多，需要大家对这两个语法知识予以重视。 　　第5题综合理解，题型包括一段介绍文，以及介绍之后两、三人的议论会话。介绍文信息量大，有两到三段不等，涉及很多细节的问题，会话文也较长，且会话中包含了会话者的观点。它考查的是大家对信息进行提炼、比较和整合的综合能力。因此在听原文时，一定要快速记下有关细节的关键词，包括人物姓名、事物数量、事情时间和地点等。 　　解题方法毕竟还是建立在平日的积累之上，所以为了提高听力水平，平日的练习一定不能缺少。 　　以上就是沪江日语培训小编给大家分享的日语一级几分信心。

一事的同时，还并行做另一项，意为“……的同时还……”，“一方面……另一方面……” 全句译文：在养育自家孩子的同时，还把附近的孩子叫来教他们画画。 (9) “おかげで”，褒义的用法，多亏了…… 全句译文：多亏他帮助了我，工作早日语能力考试的目的不尽相同，但是考生们的目标一致的，就是要通过考试。日语一级又是整个日语早就干完了。 (10)“とは”前接句子，后续表示吃惊，愤怒，迷惘，不满等语义的词，意为“……真是……”“太……”。 全句译文：二十岁了连那么简单的事都做不了，实在太可怜了。 通过以上的语法示例，大家应该大致了解了日语一级的相关语法的用法。考生在参加日语一级考试的时候一定要注意文章中所提到的内容，日语一级考试的难度不小，希望大家在复习的时候注意日语语法的运用，找到问题的所在一级又是整个日语能力考试中难度最大的。想要通过日语一级考试就要在复习的方方面面上做到全面推进，而日语一级考试的语法也是当中的重点，下面这些日语一级考试语法示例能给大家带来很好的体验。 問題一、 次の___にはどんな言葉を入れたらよいか。1、2、3、4から最も適当のものを一つ選びなさい。 1. 仕事をする____、遊ぶことも忘れない、そんな若者が増えている。 1.までか 2.以上で 3.ほどか 4.一方で 2. 下記に転居しました。お近くに____の節はぜひお立ちよりください。 1.おじゃま 2.おこし 3.おあり 4.おいき 3. 彼に成功をもたらしたものは、日々の努力____. 1. でいられない 2. であたらない 3. にほかならない 4. にもとなわない 4. 次回の交渉では、相手の態度の____にかかわらず、こちらはこちらの主張を貫き通すつもりだ。 1.多少 2.次第 3.ごとき 4.いかん 5. この問題に____は、もう少しみんなでよく考えてみてください。 1.伴って 2.関して 3.従って 4.よって 6. 散歩____ちょっとたばこを買ってきます。 1.ばかり 2.ごとき 3.がてら 4.ながら 7. 初めてそこを訪れたとき、_____美しい街だろうと思った。 1.いかほど 2.なんという 3.いかに 4.なにほど 8. 子育ての_____、近所の子供たちを集めて絵を教えている。 1.かたわら 2.あまり 3.うちに 4.そばから 9. 彼が手伝ってくれた____、仕事がだいぶ早く終わった。 1.のおかげで 2.おかげで 3.のおかげさまで 4.おかげさまで 10. 20歳にもなりながら、そんな簡単なこともできない_____、実に情けないことだ。 1.とは 2.にする 3.わけに 4.ものの 正解：4 2 3 4 2 3 2 1 2 1 解析： (1)“一方(で)”前接定语，用以表示对比某一事物的两个方面，意为“……方面另……一方面”。 全句译文：一方面工作，另一方面也不忘玩，这样的年轻人正在增加。 (2) “お越し”来自动词“越す”(来る)为尊敬语， 动词的连用形前接“お”，后接“です”“の”可形成“尊敬语”形式。 全句译文：(我)搬到下面的地方，您来附近的时候，请一定顺路来寒舍。 (3) “にほかならない”前接名词或用言连体形，表示绝对的肯定判断，意为“绝对……”，“只能是……”，“无非是……”等。 全句译文：给他带来成功的只能是他平日的努力。 (4) “いかんにかかわらず”前接名词或名词+の，表示让步转折，意为“不管……如何，都 ……”。 全句译文：在下一次谈判时，不管对方态度如何，我们都打算彻底贯彻自己的主张。 (5) “関して”关于…… 全句译文：关于这个问题大家再好好考虑一下。 (6) “がてら”前接动词连用形，さ变动词词干，动词性名词，表示顺便做某一动作。意为“……时顺便……” 全句译文：散步时顺便买趟香烟。 (7) “なんと(いう)”与后续的推量形式相呼应表示感叹。意为“多么……啊”。 全句译文：第一次访问那里时，我感叹到(那是)多么美丽的城市啊! (8) “かたわら”前接さ变动词词干+の或动词连体形，表示做某一事的同时，还并行做另一项，意为“……的同时还……”，“一方面……另一方面……” 全句译文：在养育自家孩子的同时，还把附近的孩子叫来教他们画画。 (9) “おかげで”，褒义的用法，多亏了…… 全句译文：多亏他帮助了我，工作早早就干完了。 (10)“とは”前接句子，后续表示吃惊，愤怒，迷惘，不满等语义的词，意为“……真是……”“太……”。 全句译文：二十岁了连那么简单的事都做不了，实在太可怜了。 通过以上的语法示例，大家应该大致了解了日语一级的相关语法的用法。考生在参加日语一级考试的时候一定要注意文章中所提到的内容，日语一级，解决问题。

体形]+以上は　/既然～(当然)就～ 类义形：[动词连体形]+からには 例：1、参加する以上は優勝したい。/既然参加，当然就想得冠军. 2、約束した以上はどんなことがあっても守らなければならない。/既然决定的是就得无论有什么情况也要守约. 9　～て(は)いられない [动词连用形]+て(は)いられない/不能～;哪能～　表示动作的主体在心情上无法再保持原来的某种状态. 例：1、急ぐので、明日まで待ってはいられません。/因为很急，所以不能等到明天. 2、ミンナ働いているので、私だけがそばで休んではいられません。/大家都在工作，我不能一人在一旁休息. 10　～う(よう)が [动词未然形]+う(よう)が/无论～都～ 例：1、どんな金持ちであろうが、幸福は金で買えるものではない。/无论多么有钱，幸福是金钱买不到的. 对于以上日语一级的常见句型分析，你是不是做日语一级考试对于每个即将参加这项考试的考生来说都是特别重要的，虽然日语能力考试分为不同的级别，但是日语一级到了心中有数呢。日语一级考试的语法部分是复习的重要部分，很多人不重视语法，只知道用题海战术，殊不知这样并不能让自己的日语能力提高。还是要稳扎稳打一步一一级考试对于每个即将参加这项考试的考生来说都是特别重要的，虽然日语能力考试分为不同的级别，但是日语一级考试是其中最难的。想要通过这项考试，不仅需要合适的学习方法，还要了解日语的语法，熟悉日语句型结构。下面就是对于日语一级考试常见句型的分析。 1　～あげくに(の) [动词过去形;体言の]+　あげくに/～的结果;最后～(多用于后果不好或消极的场合) 类义形：～あげくのはて(に)[比あげく(に)语气强];～すえ/～之后;最后～(后果多为消极) 例：1、さんざん迷ったあげく、やめにした。/犹豫了一顿，最后决定作罢. 2、口げんかのあげく、つかみあいになった。　/争吵的结果，扭打起来了. 2　～あっての [体言]+　あっての/有了～才有～ 例：1、あなたあっての私です。あなたがいなければ今日の私はいない。/有了你才有我.没有你就不可能有今天的我. 2、この子ってのわが家。もしこの子がいなかったらと思うと/有了这个孩子才有我家.想到如果没有这孩子就 3　～いかんだ [体言]+いかんだ/取决于～;根据～而定 类义形：～いかんにかかっている/取决于～;根据～而定 ～いかんによる/取决于～;关键在于～(如何) ～いかんによってきまる/决定于～;要看～(如何) ～かどうかにかかっている/看看是否～(前接动词终止形) 例：1、今回のスピーチ・コンテストに入賞できるかどうかは出場前の準備いかんにかかっている。/不管成败与否，都要做起来看. 2、交渉が順調にまとまるかどうかは相手の出方いかんにかかっている/能否顺利达成协议，取决于谈判对方的态度如何. 4　～いかんで [体言]+いかんで(或いかんによって)/根据～而～;根据～来～ 类义形：　～いかんだ/～是根据～决定的(结句的形式) 例：1、情勢いかんによって、対応策を決める。/根据形势而决定对策. 2、結果いかんで、方針の是非が分かる。/根据结果来判定方针的正确是否. 3、彼の結婚式に出るかどうかは自分の考え方いかんだ。/参加不参加他的结婚仪式，是根据自己的想法而定的. 5　～いかんにかかわらず [体言の]+いかんにかかわらず/不管～;不论～ 例：1，成否のいかんにかかわらず、やってみることだ。/不管成败与否，都要做起来看. 6　～いかんによっては [体言]+いかんによっては　(或いかんでは)由于～(情况)不同～;根据～如何～ 例：1、やり方いかんによっては結果も違ってくる。/由于做法不同...结果也不同. 2、実験の結果いかんによっては研究を中止する可能性もある。/根据实验结果如何，也于可能中止研究. 7　～いかんによらず [体言の]+いかんによらず/不管～;不论～ 例：1、対応のいかんによらず、こちらは自分のやり方でやっていく。/不论对方如何应付，我们都要按自己的想法而定的. 8　～以上は [形容词连体形]+以上は　/既然～(当然)就～ 类义形：[动词连体形]+からには 例：1、参加する以上は優勝したい。/既然参加，当然就想得冠军. 2、約束した以上はどんなことがあっても守らなければならない。/既然决定的是就得无论有什么情况也要守约. 9　～て(は)いられない [动词连用形]+て(は)いられない/不能～;哪能～　表示动作的主体在心情上无法再保持原来的某种状态. 例：1、急ぐので、明日まで待ってはいられません。/因为很急，所以不能等到明天. 2、ミンナ働いているので、私だけがそばで休んではいられません。/大家都在工作，我不能一人在一旁休息. 10　～う(よう)が [动词未然形]+う(よう)が/无论～都～ 例：1、どんな金持ちであろうが、幸福は金で買えるものではない。/无论多么有钱，幸福是金钱买不到的. 对于以上日语一级的常见句型分析，你是不是做到了心中有数呢。日语一级个脚印，继续前进。

日语一级等级考试是日语学习专业学生的基本考试内容，主要考察日语学习的基本知识，包括日语

很多小伙伴在学习日语的时候就怕遇到听力题。在这里，小编教大家一些做听力题的技巧。首先看听力题开始之前要先认真看一遍题目，千万别忙着做笔试。仔细看看听力题的内容，很多时候答案就是在题目中。如果在听力开始后，遇到没听清的，就不要纠结这日语的时候就怕遇到听力题。在这里，小编教大家一一题，要跟着语音的节奏做下一题。平时要多做听力题，只有做得多了，听力能力自然会提高。大家可以看看下文的一些日语听力真题，平时多加练习。       由于信息版权到期，暂不提供真题答案信息；       相关备考信息参考：       日语一级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon1/       日语二级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com/nenglikaon2/       日语三级真题及答案备考信息：https://jp.hjenglish.com一级/nenglikaon3/