去看没有听懂的词句是什么。对于已经学过的课文，我们同样可以通过录音去复习课文的单词和句型，用耳朵建立语言与意义之间的第一连系。有时我们会发现，用眼睛所确认和熟悉的词和句，在耳朵听来却是如此陌生。那么这时，便是耳朵与语言的相识之始了。在这之后，我们需日语一级考试，如何提高听力能力的问题，先分析一下，为什么日语要做的就是创造更多的耳朵与语言相知的机会。 其次，给自己寻找愉快的学习材料。 有许多人认为，要提高听力，就要天天背很多单词和例句，多听日语广播，即便是不爱听的新闻也要努力多听。但这些学习素材经常是枯燥无味的，勉强自己学习不感兴趣的内容，是难以坚持的。所以我们尽可以选择感兴趣的日语内容，如好听的音乐，好看的日剧，有趣的娱乐节目，都是很好的听力材料。但在看过听过之后，要尽可能脱离台词和字幕，仅用耳朵再欣赏一遍，这时会发现其中有很多陌生的词和句，而这个时候就是最好的学习一级时机。

体形；体言］＋のみ(或：～だけ)／只；仅；只有；只是(有时可以省去＂ただ＂) 例：1、何をするにもただ口で言うのみではなく、必ずそれを実行に移さなければならない。／不论做什么，不仅是口头讲，还要把他付诸实行． 2、金のみが人生の目的ではない。／人生的目的不只是金钱． 3、辺りは静かでただ波の音だけ聞こえる。／周围非常寂寞，只能听到波涛声． 【～ただ～のみならず】　 ～ただ＋［用言连日语能力考来临之间，沪江小编为大家奉上日语能力考一级常考的语法知识点，希望对大家有所帮助，一体形；体言］＋のみならず／不但～而且；不仅～而且(有时可以省去＂ただ＂) 例：1、タバコはただ自分の健康に害があるのみならず、他人にも害を及ぼしている。／烟不仅伤害自己的健康，而且也害及他人． 2、顔のつくりのみならず、体つきまで父親似である。／不仅脸型，连体形长得都像父亲． 3、ただ会社人のみならず、学生も積極的にボランテイア活動に参加している。／不光是社会上的成年人，连学生也都积极参加社会公益活动． 最后祝大家学习愉快，能够轻松掌握日语一级语法知识点，成功一级常考的语法知识点，希望对大家有所帮助，一起来学习一下吧！ 【～ずにはいられない】 ［动词未然形］＋ずにはいられない／不能不～；不由得～；非～不可 类义形：～ないではいられない 例：1、悲しくてなかずにはられなかった．／悲伤得不由得哭了起来． 2、彼の格好がおかしくてみんな笑わずにはいられなかった．／他的样子很可笑，大家都不由得笑了起来． 【～ずにはおかない】 ［动词未然形］＋ずにはおかない／不能不～ 类义形：～ずにはすまない／不能不～；必须得～ 例：1、あんなひどいことをした人には罰を与えずにはおかない。／对做出这么过分事情的人，不能不给予处罚． 2、私のことを信じきっている彼女には本当のことを言わずにはすまない。／她这么相信我，我必须对她说真话． 【～ずにはすまない】 ［动词未然形］＋ずにはすまない／不能不～；一定得～不可 类义形：～ずにはおかない(サ变动词未然形要用せ) 例：1、このことは本人が言ってあやまらずにはすまないだろう。／这件事一定得本人去道歉不可吧． 2、彼から借りた金は約束の期日どおりに返さずにはすまないよ。／跟他借的钱，一定得按约定的日期还哪！ 【～そばから】 ［动词连体形］＋そばから／随～随～；刚～就～(不用于一次性的事情) 例：1、聞いたそばから忘れる。／随听随忘． 2、種をまくそばからカラスがそれをほじくる。／刚播的种子，乌鸦就啄开了． 【～(ば、たら、と)それまでだ】 【～たが最後】 ［动词过去式］＋が最後／(一旦)～就没办法了；(一旦)～就完了 类义形：～(し)たら最後／一旦～可就 例：1、遊びに行ったが最後、もう戻ってこない。／一旦出去玩，就再也不回来． 【～たら最後/一旦～可就(见上一条)】 例：1、あの人は言い出したら最後、もう後へ引かない。／他一旦说出了口，就决不让步． 【～ただ～のみ】 ～ただ＋［动词连体形；体言］＋のみ(或：～だけ)／只；仅；只有；只是(有时可以省去＂ただ＂) 例：1、何をするにもただ口で言うのみではなく、必ずそれを実行に移さなければならない。／不论做什么，不仅是口头讲，还要把他付诸实行． 2、金のみが人生の目的ではない。／人生的目的不只是金钱． 3、辺りは静かでただ波の音だけ聞こえる。／周围非常寂寞，只能听到波涛声． 【～ただ～のみならず】　 ～ただ＋［用言连体形；体言］＋のみならず／不但～而且；不仅～而且(有时可以省去＂ただ＂) 例：1、タバコはただ自分の健康に害があるのみならず、他人にも害を及ぼしている。／烟不仅伤害自己的健康，而且也害及他人． 2、顔のつくりのみならず、体つきまで父親似である。／不仅脸型，连体形长得都像父亲． 3、ただ会社人のみならず、学生も積極的にボランテイア活動に参加している。／不光是社会上的成年人，连学生也都积极参加社会公益活动． 最后祝大家学习愉快，能够轻松掌握日语一级通过考试。

对于参加日语能力考试的同学来说，一定很在意时间的安排问题，一不小心就会超时，这样在考试的时候是一个很丢分的行为，尤其日语一级相对较难，很多同学会因为时间安排不合理，导致分数上不去，那么，如何安排自己的考试时间呢？合理最好。沪江小编在这里为大家列举一个相对来说比较合理的时间安排，给大家做一个参考，希望对大家有所帮助。 以下是具体的时间安排： 语言知识部分，110分钟 听力60分钟 文字 读音题15秒×6 30秒涂答题卡=2分钟 文字 意义相近的词30秒×7 30秒涂答题卡=4分钟 文字 近义词20秒×6 30秒涂答题卡=2.5分钟 文字 词的用法45秒×6 30秒涂答题卡=5分钟 语法 意义

重要的是要出声，大声朗读，发动全身的器官去帮助记忆，这样才能达到最好的效果。第一遍背的时候，记得要注意单词的词性，最好把附带的例句也要熟读，担心第一天背过的第二天就忘了一半？没有关系，最重要的是先过一遍，有个印象，第二阶段的题海强化，第三阶段的考前复习，还有好几遍要背呢。 语法书也要先看一遍再日语一级去做练习题，一点N1的语法基础都没有，当然是看到这个语法也不懂，看到那个语法也没见过啦。所以首先要买本N1语法大全之类的书，从头到尾过一遍，有个大致的印象了再去做题。一本语法大全在备考时是很必须的，可以当字典，还可以带到考场做最后一遍复习呐。 最后呢，建议大家最好是每天定量进行学习，比如，每天背50个单词，10条语法等等，每天坚定不移地执行，才能达到最棒的复习一级状态！

相信不少朋友们都有过和本小编一样的经历，平时自己做日语一级真题的时候，自我感觉还不错，分数也已达标，但每次看时间的时候就发现自己超时了。那都是不注重时间分配的结果。你想啊，要是就因为时间没有掌握好而导致考试失败，那多冤枉啊。那之前的努力都白费了。那么日语一级考试时间到底应该怎么分配呢？今天沪江小编就为大家分享下： 语言知识部分，110分钟 听力60分钟 文字读音题 15秒×6 30秒涂答题卡=2分钟 文字意义相近的词 30秒×7 30秒涂答题卡=4分钟 文字近义词 20秒×6 30秒涂答题卡=2.5分钟 文字词的用法 45秒×6 30秒涂答题卡=5分钟 语法意义相近的语法 30秒×10 30秒涂答题卡=5.5分钟 语法句子排列题 30秒×6 30秒涂答题卡=3.5分钟 语法文章中的语法 8-10分钟 总的来说词汇语法的答题应在30-35分钟左右。 阅读短篇 3×4=12分钟 阅读中篇 7×3=21分钟 阅读长篇 10×2=20分钟 阅读综合理解 10分钟 阅读信息检索 8-10分钟 阅读部分的答题时间应控制在70-75分钟左右。 想必有不少朋友刚开始对时间分配都没有一个具体的概念，往往都是随意分配时间，这样的结果往往就是做到后面发现时间不够用了，所以说，在日语一级考试时，能够合理利一样的经历，平时自己做日语一级用好时间是很重要的，这样才能考出更好的成绩！以上的时间安排属一般情况，重要还是自己的学习程度了！最后祝大家考试顺利，考出一级真题的时候，自我感觉还不错，分数也已达标，但每次看时间的时候就发现自己超时了。那都是不注重时间分配的结果。你想啊，要是就因为时间没有掌握好而导致考试失败，那多冤枉啊。那之前的努力都白费了。那么日语一级考试时间到底应该怎么分配呢？今天沪江小编就为大家分享下： 语言知识部分，110分钟 听力60分钟 文字读音题 15秒×6 30秒涂答题卡=2分钟 文字意义相近的词 30秒×7 30秒涂答题卡=4分钟 文字近义词 20秒×6 30秒涂答题卡=2.5分钟 文字词的用法 45秒×6 30秒涂答题卡=5分钟 语法意义相近的语法 30秒×10 30秒涂答题卡=5.5分钟 语法句子排列题 30秒×6 30秒涂答题卡=3.5分钟 语法文章中的语法 8-10分钟 总的来说词汇语法的答题应在30-35分钟左右。 阅读短篇 3×4=12分钟 阅读中篇 7×3=21分钟 阅读长篇 10×2=20分钟 阅读综合理解 10分钟 阅读信息检索 8-10分钟 阅读部分的答题时间应控制在70-75分钟左右。 想必有不少朋友刚开始对时间分配都没有一个具体的概念，往往都是随意分配时间，这样的结果往往就是做到后面发现时间不够用了，所以说，在日语一级自己的最好成绩！

但能记住句型，也能记住接续方法和词汇，是一举多得。 5.多做练习题，做错的和不会的要及时找原因，并找有关的内容再练习，直到熟记为止。自己错过的，要做标记，经常复习。 6.在阅读或词汇练习体中遇到的语法也要弄清楚。最好和语法书再对照一下。这样可以加强记忆。 7.注意敬语的用法 敬语虽然分数不多，但每年必考。要把各种敬语词和固定用法编成表，这样很快就能记住 。 8.以前学日语时的笔记可能起很大的作用。它会唤起你很多回忆，要有效应用。 我个人认为，和其他科目相比，语法是有可能在短时间内提高成绩的科目。只语法一直都是各类语言学习的难点，日语也不例外，那么，怎样才能有效掌握日语的语要你肯下工夫。 另外，关于正式考试时是先做语法还是先做阅读的问题。可能见仁见智，我比较倾向于先做语法。因为这样可以最大限度地空出时间留给阅读，同时避免语法无谓的丢分。这一点，可以根据个人情况而定。 最后小编提示：大家在备考的过程中，如果没时间搜集材料或是制定学习计划，或是学习能力弱，没把握的同学，不建议这么闷头学习，建议大家可以在沪江网校上选择一些适合自己的日语一级的语法只有100多个，再加上二级的180个左右，一共300多个。数量并不多，但涉及内容极广。语法是语言中的骨架，要想表达比较复杂的内容，只靠单词的罗列显然是不行的，必须正确应用语法。众所周知，日语学习中语法是最难的。但狭义上讲，语法因为有固定的范围，又是可以死记硬背的，所以也是最容易应付考试的。那么，语法应该如何复习呢？ 1.找一本能力测试用的语法书，一页不落的看完。 书店里有很多能力测试用书，内容大同小异，基本都包含一级需要的300多个语法。重要的是要把这本书当成索引，再看看其他语法书是怎么写的 尤其是举了什么样的例子。不要东一锤子西一棒子的乱看，要坚持把一本书看完，这样可以保证内容的完整。 2.注意接续方法。 对接续的考察也是一级的一个重要内容。 3.把意思、用法相近的句型放在一起比较，找出异同。 4.不要单纯的背句型，要背整个句子。 背下代表性的句子，不但能记住句型，也能记住接续方法和词汇，是一举多得。 5.多做练习题，做错的和不会的要及时找原因，并找有关的内容再练习，直到熟记为止。自己错过的，要做标记，经常复习。 6.在阅读或词汇练习体中遇到的语法也要弄清楚。最好和语法书再对照一下。这样可以加强记忆。 7.注意敬语的用法 敬语虽然分数不多，但每年必考。要把各种敬语词和固定用法编成表，这样很快就能记住 。 8.以前学日语时的笔记可能起很大的作用。它会唤起你很多回忆，要有效应用。 我个人认为，和其他科目相比，语法是有可能在短时间内提高成绩的科目。只要你肯下工夫。 另外，关于正式考试时是先做语法还是先做阅读的问题。可能见仁见智，我比较倾向于先做语法。因为这样可以最大限度地空出时间留给阅读，同时避免语法无谓的丢分。这一点，可以根据个人情况而定。 最后小编提示：大家在备考的过程中，如果没时间搜集材料或是制定学习计划，或是学习能力弱，没把握的同学，不建议这么闷头学习，建议大家可以在沪江网校上选择一些适合自己的日语单项班级。

除掉一个肯定错的，再从剩下的两个中选一个，你的正确率就有50%。结合内容、语气，以及直觉来做2选1，你的正确率就有70%了，哈哈，所以没有完全听懂题目也不用怕，抓住所有可利用的信息，运用一切你可以运用的资源，拼上你攒了十几年的人品，快速地选一个就OK了! 还有一个方法，那就是靠语气来选!比如第四题： 君のことは見そこなったよ。 1、とんでもないです。 2、まあまあです。 3、すみません。 估计这题大家听了挺一头雾水的。正在我们迷惑的时候，播音员开始念选项了!选项1用于回答夸奖，2用于回答提问，3用于道歉，问题是题目到底说的啥呢?没听懂，咋办呢?就算没听懂也没关系，这个说话的男的明显很生气，我们能听出来这点，就已经可以选出正解了，也就是应该道歉才对。「見損なう」意思是“看错”。问句的意思是——“我真是看错你了!” POINT：这种带有强烈语气的句子靠语气来选反而更直接，而且我今天听了一天的即时问答，发现带有语气的题目的很多的哦!大家要是实在单词没日语一级听懂，靠语气来推断也是一个很靠谱的方法哦! 3、惯用语题及其他 这一类题想来想去，实在是没有什么捷径可走了。距离考试还有半个月，让大家现在去背谚语成语什么的，肯定是不现实，而且很划不来。该放弃的就大胆放弃吧，这一类题如果没办法靠语气推出答案，只能拼人品了，呵呵，而且会不会出到这么难，也还是未知数。话说回来，N1的即时问答，到底会是一个什么样的难度，会不会有送分题和高难度的惯用语题，在第一次的考题出来之前，也还都是未知。 以上就是应对考试的答题技巧了，如果在考试前零时抱佛脚的强行要求自己去背诵的话是很不现实的。只有掌握了学习方法，你的日语能力才能得到有效的提升。考试昨天的时候也不要太过于急躁，因为当你掌握了答题技巧，整个考试过程是可以很顺利完成的。各位小伙伴们可以参考上文的内容，方法都是摸索一级出来的。

别的。不过它有两种或者说三种用法。1)因其粘在ところ后的假名是を，也就说明了其一个比较明显的特征，即其后所接动词多为及物动词(他动词)，如見る、助ける等。 这其中又有两种细分， 1。用于消极，如不好的事情被发现，出丑被看到，做弊被抓到等;后项的出现真不是时候的心情;后接动词一般为見る、注意する、つかまれるなど。　2.用于积极，较日语，大家是应该比较熟悉的，虽然我们没有真正学过日语，但是在电视剧等场合也会听到日语。日语多用如困难的时候被救了，或不如意的时候他人给予了帮助等，一种感激心情;后接动词一般为助ける、教えるなど。2)多用于客气场合，一种寒暄语，为自已的不合时宜的出现而打扰到对方进行道歉等.　例：お忙しいところを、申し訳ございません。 在您如此繁忙的时候还来打扰到您，实在是对不起.によれ、によれば、によると、によって、による：当用于表示说明传闻，消息的出处时，作用通用，不做细分.唯一有两点不同的的是：1、による可直接后接体言，即名词;如:趙さんによる話2、によって比其它的语法用法要多一些，如表示方法，手段等， みんなの努力によって、やっと完成し一级た。

就是听力能力不足所造成的。 另外还要熟悉日本人发音的音调以及日本人会话的习惯用语。日本电视剧里面的一些经典的台词，你眼睛超负荷了之后就可以练习你的听力，不仅仅是为了听而听，听的时间长也不一定对你的听力有帮助，而是应该要研究日本人发音的音调。日本中会话文和日本间经贸往来的增多，日语已成为一门国际交流的重要语言。在日语等级书写文的语法是有着很大差别的。很多人的学习是书写文体，一旦接触绘画的文体就会觉得非常难以理解，造成了听力上面的下降，所以熟悉绘画文体对于提高听力也是非常关键的。 好了，经过以上总结，你的思路是不是有点清晰了呢，不过，听力的提高真的没有捷径可走，贵在坚持，相信经过不懈的努力，你一定可以收到良好的效果。

国外留学的日本学生在减少，有人认为这是因为年轻人对海外交流比较消极，作者后面具体分析了原因，整道题日语一级听力其实学起来还是很简单的，我们在平时的训练的还是要多多的做真题比较好。在真题中我们可以找到一些出题的规律，一目的语言逻辑都是比较常见的:有人这样认为，可我是……想的。通过大量的听力练习辅助教师的归纳指导，这道答题，应对起来也并不是素手无策。 第四大题 即时应答 本题所考察的知识点无一不是课堂上反复强点的重点。如第2题，“あ、雪だ。これはこの後、お花見どころじゃないよね”，其中的“～どころじゃない：不是做……的时候”这是常用的考点，再选答案就简单多了。第3题：“部長、これは明後日の会議の資料です。事前にご覧いただければと存じます”其中的“～いただければと思う：我觉得您最好……”是常用的套话。 第五大题　综合理解 本题型的试题，要想做好，必须注意解题对策，否则会全军覆没。比如，第3题为一题两问，关于“町長選挙”的内容，与我们之前上课多次练习的一样，只要对照选项记录好要点，最后，女的觉得候选人1中村氏比较好，男的觉得候选人4本田氏比较好即可选出正确一级答案。