正确的发音是日语能力的基本条件，听力能力的培养是应该从正确的发音开始训练的，只有自己的发音正确了，你才能够听明白别人在说什么东西，所以一定要从病因开始，扎扎实实的练好基础的东西。 掌握一定的词汇量是提高日语听力的一个前提的条件，大家一定要掌握一定的量一些常用的单词，这样才能够提高自己听力的水平。日语学习里面我们很容易就发现经常会出现的状况，就是老师提问的时候单独说出一个单词，很快就能够说出它的中文意思，但是如果把这个词放在一个比较长的句子里面，一般都听不出来，或者需要很长的时间来进行考虑，这就是听力能力不足所造成的。 坚持听力反复的练习是提高日语能力的一个决定性的因素，不管做任何的事情都应该要熟能生巧，一定量的积累就会达到一个很好的提高，外语的学习更是如此，学习外语的人应该都知道外语的学习比其他的专业要付出的努力需要更多，因为外语本身不是我们熟悉的东西，还有就是外语的学习单靠理解是不够的，熟练的技艺熟练的应用才是最终的目标。

体形]+以上は　/既然～(当然)就～ 类义形：[动词连日语教学内容讲解，但是我们的日语体形]+からには 例：1、参加する以上は優勝したい。/既然参加，当然就想得冠军. 2、約束した以上はどんなことがあっても守らなければならない。/既然决定的是就得无论有什么情况也要守约. 9　～て(は)いられない。 如果我们沪江网的学员更加的认真阅读我沪江小编的以上讲解，就会更加容易上手我们的日语一级的语法课程。也希望我们学员们能认真的学习我们的课程，这不仅是对于我们的劳动成果的负责，更是对自己一级语法的课程内容，主要就是我们沪江老师讲解的句型。 1　～あげくに(の) [动词过去形;体言の]+　あげくに/～的结果;最后～(多用于后果不好或消极的场合) 类义形：～あげくのはて(に)[比あげく(に)语气强];～すえ/～之后;最后～(后果多为消极) 例：1、さんざん迷ったあげく、やめにした。/犹豫了一顿，最后决定作罢. 2、口げんかのあげく、つかみあいになった。　/争吵的结果，扭打起来了. 2　～あっての [体言]+　あっての/有了～才有～ 例：1、あなたあっての私です。あなたがいなければ今日の私はいない。/有了你才有我.没有你就不可能有今天的我. 2、この子ってのわが家。もしこの子がいなかったらと思うと/有了这个孩子才有我家.想到如果没有这孩子就 3　～いかんだ [体言]+いかんだ/取决于～;根据～而定 类义形：～いかんにかかっている/取决于～;根据～而定 ～いかんによる/取决于～;关键在于～(如何) ～いかんによってきまる/决定于～;要看～(如何) ～かどうかにかかっている/看看是否～(前接动词终止形) 例：1、今回のスピーチ・コンテストに入賞できるかどうかは出場前の準備いかんにかかっている。/不管成败与否，都要做起来看. 2、交渉が順調にまとまるかどうかは相手の出方いかんにかかっている/能否顺利达成协议，取决于谈判对方的态度如何. 4　～いかんで [体言]+いかんで(或いかんによって)/根据～而～;根据～来～ 类义形：　～いかんだ/～是根据～决定的(结句的形式) 例：1、情勢いかんによって、対応策を決める。/根据形势而决定对策. 2、結果いかんで、方針の是非が分かる。/根据结果来判定方针的正确是否. 3、彼の結婚式に出るかどうかは自分の考え方いかんだ。/参加不参加他的结婚仪式，是根据自己的想法而定的. 5　～いかんにかかわらず [体言の]+いかんにかかわらず/不管～;不论～ 例：1，成否のいかんにかかわらず、やってみることだ。/不管成败与否，都要做起来看. 6　～いかんによっては [体言]+いかんによっては　(或いかんでは)由于～(情况)不同～;根据～如何～ 例：1、やり方いかんによっては結果も違ってくる。/由于做法不同...结果也不同. 2、実験の結果いかんによっては研究を中止する可能性もある。/根据实验结果如何，也于可能中止研究. 7　～いかんによらず [体言の]+いかんによらず/不管～;不论～ 例：1、対応のいかんによらず、こちらは自分のやり方でやっていく。/不论对方如何应付，我们都要按自己的想法而定的. 8　～以上は [形容词连体形]+以上は　/既然～(当然)就～ 类义形：[动词连体形]+からには 例：1、参加する以上は優勝したい。/既然参加，当然就想得冠军. 2、約束した以上はどんなことがあっても守らなければならない。/既然决定的是就得无论有什么情况也要守约. 9　～て(は)いられない。 如果我们沪江网的学员更加的认真阅读我沪江小编的以上讲解，就会更加容易上手我们的日语一级的负责。

很多的日语学习的人在学习日语的时候会遇到一些死角，就是场景方面的问题，这是日语会话的一个环境，国内日语学习的人因为没有去过日本，所以对于绘画所存在的环境是非常不熟悉的，这就造成了听力上面很难把握语言的准确性。下面沪江小编就来给大家介绍一下，如何才能够解决这个难题。 大家可以经常有目的性的看一些日本的电视剧或者是日语的节目，看的时候可以对比或者是录像，通过多次的比较弄懂每一个单词，时间久了以后你就会有所加快。 还应该要熟悉一下日本人发音的音调。日本电视剧里面的一些经典的台词，你眼睛超负荷了之后就可以练习你的听力，不仅仅是为了听而听，听的时间长也不一定对你的听力有帮助，而是应该要研究日本人发音的音调。 还应该要掌握日本人会话的习惯用语。日本中会话文和日语学习的人在学习日语的时候会遇到一些死角，就是场景方面的问题，这是日语会话的一个环境，国内日语书写文的语法是有着很大差别的。很多人的学习是书写文体，一旦接触绘画的文体就会觉得非常难以理解，造成了听力上面的下降，所以熟悉绘画文体对于提高听力也是非常关键的。

    很多同学在学习日语一级的时候都要学习一些单词，这些单词对于我们的学习很重要。所以，小编为大家找日语一级的时候都要学习一来了下面的这些单词，这些都是最基本的，我们该记住的。 　　あいそう(愛想) 　　・ お酒ばかり飲む夫に愛想を尽かした妻は、離婚した。「討厭」 _op,|Dm" 　　・ あの店員は愛想がよい。「招待」 　　・ 愛想を言う。「客套話」 　　・ 愛想がない。「親切」 　　・ おーい、お愛想。「結帳」zH#dQA=E 　　あいだがら(間柄) 　　・ 林先生と山田さんは、師弟の間柄だそうです。「關係」 　　あえて(敢えて) 　　・ あなたの将来のために、あえて忠告します。「特意、勉強」 jT/1L

学习需要讲究技巧，掌握了学习方法才能更有效率的提升学习进度。学习日语首先要让自己对日语产生兴趣，有兴趣才能有动力去日语首先要让自己对日语学习。开始了日语的学习道路就要先学习基础，而且学习要坚持和积累。特别是词汇量，掌握越多的词汇量对以后的阅读理解和写作能起到很大的帮助，下面是日语一级词汇讲解与练习及答案，大家可以参考一下。 【练习前讲解】 還「かん」父も今年、還暦(かんれき)を迎(むか)える。 北方(ほっぽう)領土(りょうど)の返還(けんかん)を叫(さけ)ぶ。 利益(りえき)を還元(かんげん)する。 環「かん」環境(かんきょう)に恵(めぐ)まれている。 このバスは市内(しない)を循環(じゅんかん)している。 艦「かん」昔の戦艦(せんかん)が海の底に沈(しず)んでいる。 艦隊(かんたい)を編成(へんせい)して戦場(せんじょう)に向かう。 鑑「かん」鑑定(かんてい)を依頼(いらい)した。 文芸(ぶんげい)年鑑(ねんかん)を勝った。 私(わたくし)の趣味(しゅみ)は音楽鑑賞(かんしょう)です。 眼「がん」眼科(がんか)が専門(せんもん)だ。 「め」近眼(きんがん)の人は眼鏡(めがね)をかける。 「まなこ」息子は寝(ね)ぼけ眼(まなこ)で起きてきた。 頑「がん」頑張(がんば)ってください。この家は頑丈(がんじょう)な創りだ。 企「き」新番組(しんばんぐみ)を企画(きかく)する。 大企業(だいきぎょう)が倒産(とうさん)した。 「くわだ(てる)」海外(かいがい)進出(しんしゅつ)を企(くわだ)てる。 岐「き」人生(じんせい)の岐路(きろ)に立っている。 あの先生の専門分野(ぶんや)は多岐(たき)にわたっている。 忌「き」忌引(きびき)で会社を休んだ。 「い(まわしい)」忌(い)まわしい出来事(できごと)だった。 「い(む)」不正(ふせい)を忌(い)む。 汽「き」8時発(はちじはつ)の汽車(きしゃ)に乗る。 船が汽笛(きてき)を鳴らしながら港(みなと)に入ってきた。 奇「き」奇数(きすう)と偶数(ぐうすう)。 こんな所(ところ)でお会いするとは奇遇(きぐう)ですね。 奇想天外(きそうてんがい)な発想(はっそう)だ。 紀「き」いよいよ新世紀(しんせいき)だ。風紀(ふうき)が乱(みだ)れている。 軌「き」無軌道(むきどう)な若者(わかもの)が増(ふ)えている。 事業(じぎょう)が軌道(きどう)に乗る。 既「き」既存(きぞん)の施設(しせつ)を利用する。 「すで(に)」私(わたくし)が駅に着いた時には、既(すで)に電車は出た後だった。 飢「き」飢餓(きが)に苦しんでいる人々がいる。 「う(える)」飢(う)えた猿(さる)が山から下(お)りてきた。 鬼「き」彼は鬼才(きさい)だ。 「おに」心を鬼(おに)にする。彼は仕事の鬼(おに)だ。 基「き」基礎(きそ)からやり直す。厳(きび)しい基準(きじゅん)を設(もう)けた。 「もと」憲法(けんぽう)に基(もと)づく。 「もとい」国の基(もとい)を築(きず)く。 揮「き」私(わたくし)が工事(こうじ)の指揮(しき)をとる。 実力(じつりょく)を発揮(はっき)する。 棋「き」将来は棋士(きし)になりたい。将棋(しょうぎ)を指(さ)す。 問題1、次の文の下線をつけた言葉は、読み方それぞれの1，2，3，4を選びなさい。 1.ひとりぼっちで愛情に飢えている。 1.ふえて 2.こえて 3.うえて 4.たえて 2.ひそかに強盗を企てる。 1.へだてる 2.うかべてる 3.そだてる 4.くわだてる 3.父はとても頑固だ。 1.げんこ 2.ごんこ 3.ぎんこ 4.がんこ 4.あの医院は眼科だ。 1.もくか 2.げんか 3.めか 4.がんか 5.血液の循環がよくない。 1.じゅんかん 2.きかん 3.きわ 4.じゅんわ 6.独身者と既婚者では、生活感覚が違う。 1.みこん 2.すでこん 3.がいこん 4.きこん 問題2、次の文の下線をつけた言葉は、その漢字をそれぞれの1，2，3，4を選びなさい。 1.めずらしい花の名前をずかんで調べる。 1.図艦 2.図監 3.図鑑 4.図賢 2.きみょうな出来事だった。 1.奇名 2.奇命 3.奇明 4.奇妙 3.美軍施設の一部が、沖縄県にへんかんされた。 1.変換 2.返環 3.返還 4.遍環 4.通信衛星をきどうに乗せる。 1.黄道 2.起動 3.機動 4.軌道 5.地元の産業を発展させるため、市がきばんを整備する。 1.基盤 2.寡盤 3.基板 4.旗板 6.ここで道が二つにぶんきしている。 1.分利 2.分帰 3.分基 4.分岐 【答案】344414 343414 对于单词的积累需要日积月累，制定好每天的学习时间，长久下来，一定可以看见效果。大家也可以借助网上学习机构，沪江日语就是一个专业的日语学习平台，上面有很多学员分享的学习方法，还可以和论坛的小伙伴进行日语互动，是学习日语一级的不二选择。

语网上不仅有关于我们的英语学习方面的讲解，更有我们沪江网的所有语言的学习。不管你是学习英语体形]+以上は　/既然～(当然)就～ 类义形：[动词连体形]+からには 例：1、参加する以上は優勝したい。/既然参加，当然就想得冠军. 2、約束した以上はどんなことがあっても守らなければならない。/既然决定的是就得无论有什么情况也要守约. 9　～て(は)いられない [动词连用形]+て(は)いられない/不能～;哪能～　表示动作的主体在心情上无法再保持原来的某种状态. 例：1、急ぐので、明日まで待ってはいられません。/因为很急，所以不能等到明天. 2、ミンナ働いているので、私だけがそばで休んではいられません。/大家都在工作，我不能一人在一旁休息. 10　～う(よう)が [动词未然形]+う(よう)が/无论～都～ 例：1、どんな金持ちであろうが、幸福は金で買えるものではない。/无论多么有钱，幸福是金钱一级考试。下面沪江小编就分下我们沪江网的日语一级买不到的.

去也去不成了. 2、全く自業自得(じごうじとく)だ、今になって、泣こうにも泣けない。/真是自作自受，到现在，想哭都哭不出来. 14　～う(よう)ものなら [动词未然形]+う(よう)ものなら/如果～可～;只要～就～(表示强烈的假定条件，后果一般不好) 类义形：～ものなら/如果～的话;要是～的话 もし～たら/如果～就～ 例：1、後1時間到着が遅れようものなら、千載一遇のチャンスをのがすところだった。/如果再晚到1小时，可就差点失去千载难逢的机会了. 2、無断欠席をしようものなら校則違反で处罰されるに決まっている。/如果擅自缺席，可就一定以违反校规受处罚. 15　～得(う)る [动词连用形]+～得(う)る/能够～;可以～[过去式读作"得(え)た"，否定式读作"得(え)ない"] 类义形：～ことができる 例：1、それは我々の考え得る最上の方法だった。/那是我们所能考虑到的最好的方法. 2、そんな馬鹿なことはあり得ない。/不可能有那种荒唐的事 16　～おそれがある [动词连体形;体言]+おそれがある/有～的危险;恐怕要～;有可能～(结果多为消极) 例：1、この本は学生に悪い影響を与えるおそれがある。/这一些日语，大家会发现日语的字和我们汉字是一样的，但是读音却不一本书有可能给学生

很多小伙伴在学习日语的时候最怕就是听力题。确实，在考试的过程中，如果稍微不日语的时候最怕就是听力题。确实，在考试的过程中，如果稍微不留神就会错过一道题。听力题就是要考大家对日语的词汇，短语掌握得怎么样。大家可以平时在家多联系日语听力，听听广播，新闻，长久下来，一定可以提高听力能力。 まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙の選択肢を読んでください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。 1　社員の中に効率的に仕事をする意識ができたこと 2　上司がいると帰りにくい雰囲気がなくなったこと 3　社員が買い物を良くするようになったこと 4　電気代と残業が少なくなったこと 本期原文及答案： 正解：2 女の人が、会社で行った取り組みについて話しています。女の人は、この取り組みを行った一番の効果は何だと言っていますか。 F :私の会社では、昨年から一週間に一日だけ、残業をしない日をつくりました。5時半になったら強制的に部屋の電気を消させ、仕事が途中でも帰らせるようにしたんです。最初は仕事が遅れるという不満が出ましたが、そのうち、早く帰るために効率的に仕事をしようという意識が社員の中に生まれました。また、それまで上司が残っていると帰りにくい雰囲気があったようですが、それもなくなりました。実はこれが最大の効果で、今は帰らない部下がいると、上司が「帰れ」と言うようになりました。早く帰れれば、帰りに買い物や好きなことをする時間も生まれ、家族と過ごす時間も多くなります。会社としても残業代が減って経費の節約にもなっていますよ。 女の人は、この取り組みを行った一番の効果は何だと言っていますか。 最初学习日语的时候要戒骄戒躁，学习的过程中很可能会遇到各种各样的问题，相信只要肯克服这些困难以后的日语学习之路会越来越通畅，越走越宽。大家可以选择沪江网学习平台，上面有很多学习日语的课程，是一个不错的学习平台。

加你的婚礼，非常遗憾 2.～(で)すら 連～都～ 名詞+(で)すら ①こんな簡単なことは子供すら知っている。 这么简单的事，连孩子都知道 ② 疲れすぎて、立っていることすらできなかった。 由于过于疲劳，连日语的学习主要是掌握“听，说，读，写”能力，当有了一定的日语基础的时候一定要加强训练自己的语站着都不行 3.～いかん 根据～而～ ， 取决于～ 名詞+(の)+いかん ①仕事の能力いかんでは、退社させることもある。 有时也有根据工作能力而辞退的。 ②学校の発展は、職員一同の能力いかんにかかっている。 学校的发展取决于全体教职员工的共同努力 いかんともしがたい 实在力不从心(表示虽然遗憾，但无能为力) 何かしてあげたい気持ちはやまやまだが、私の力ではいかんともしがたい。 虽然很想为你做些什么，但是就我的能力实在是力不从心。 いかんせん 实在无奈 新しいマンションを買いたいのだが、いかんせん予算がない。 想买新的公寓，但实在无奈没有预算 4.名詞+の+いかんによらず/～いかんにかかわらず/～いかんを問わず 无论如何～，不管～如何～ ①理由のいかんによらず、人殺しは許されないことだ。 无论什么理由，杀人总不可容忍 ②社員の賛意のいかんにかかわらず、保険加入案は役員会で可決されるだろう。 不管职工的意见如何，加入保险的提案会在董事会通过吧 ③性別のいかんを問わず、合格者を採用する。 无论性别录用考试合格者 5.～ずにはすまない 不能不 サ変動詞せ+ずにはすまない こうなった以上は本当のことを言わずにはすまないだろう。 既然如此，不能不说出事实真相。 类似句型：～ないではすまない 彼女が悪いのだから、謝らないではすまないだろう。 因为是她不好，所以不能不道歉。

为人的反应能力的适应是需要时间的，即使你单词都懂，遇到单词变形或长句的话就会摸不着北。就拿下面这个句子来打个比方：昨日、彼に叱られました。（昨天，我被他骂了一顿。）虽然你背出了「叱る」（骂）这个单词，但由于在句子中用了被动态的变形，所以你很有可能反应不出这一单词。即使你听出了「しかられる」这5个音节，你也会错误的把「叱られる」当成一个单词，这样一来你的记忆库里是没有这个词的，当然也就不能反射出这一位日语考试的同学来说都是一句话的意思了。 最后一点，是对已学过的课文反复听。 这是个比较枯燥的过程。课文都是已经学过的，所以要求必须100%听懂，任何一个单词都不得遗漏。那什么时候可以进行这项训练呢？小编认为在你对整篇课文系统化复习后的第二天。复习完马上就听的话可能效果不是很好，因为是刚刚接触过的内容，大脑里还有很深的印象，这时去听的话只能帮助你去记忆，不能达到锻炼听力和单词反应能力的效果。 好了，希望上述3点建议能给每一位日语考生带来帮助。