可将选中的图层合并为一个图层。合并后的图像效果不会改变。 1.可以将当前选择的所有图层合并为一层，而其他图层保持不变，快捷键为【Ctrl+E】,执行此命令时，当前图层的下一层不能为隐藏状态。 2.可将图像中所有可见图层合并，而隐藏的图层则保持不变。若当前图层被隐藏，则“合并可见图层”和“向下合并”命令为灰色显示，即不可用。 3.合并图像中的所有图层，它与“合并可见图层”命令的区别是，它在合并图层的过程中丢弃隐藏的图层。但是系统会打开提示框，提示是否丢弃隐藏图层，而合并可见图层过程中，隐藏图层的内容保持不变。 如果当前图层处于隐藏状态，则“向下合并”和“合并可见图层”命令不可用;若当前图层为文本图层或调节图层，必PS”，是一个由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件。合并图层是ps软件的一项基本功能，但是很多初学须将文本图层或调节图层转换为普通图层后才可以合并图层。否则这些命令呈灰色显示。

有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。最后，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学地理的爱好，课堂上讲练结合。 　　三、在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学水平。 　　首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的题目和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识把握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识把握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收学期的师生间的共同努力，很多同学对于新开课程地理有了一个比较全面的了解和认识，也有很多同学到了较好的效果。 　　其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，综合回纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生先容地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。 　　再次，认真组织开展

学期我担任七年级的历史教学，在教学工作中,我不敢怠慢，认真学习，深入研究教材教不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 　　历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，但也容易引发他们的兴趣。在这样的环境下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”，让他们了解历史，喜欢历史。 　　五、不足之处及存在问题 　　学生对本学科的学习不够重视，所以学习大部分是凭兴趣去学，不够精细，高分不多。今后要从提高学生学习兴趣方面着手，多向有经验的老师请教，找到更适合学生的教学方法，努力使历史科成绩更进一步的提高 　　以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。  

点击一下，就会看到 8、另外要注意的是，选择画笔工具后，顶部会出现模式、流量、不透明度、喷枪等这些选项，可以根据作图的具体需求来做设置。 9、先做一个深棕到浅棕的渐变。 10、然后前景色选黑色，(也就是画笔选黑色)，新建一个图层，再选择一个雪花笔刷，单击画布，黑色的雪花就绘制上去了 11、但是黑色的雪花不好看，怎么把它变ps是一款非常熟悉的软件，因为ps好看?注意看，这里也有一个混合模式，和顶部画笔预设里的模式是一样的。 我们选中雪花图层，然后在模式里面选择颜色减淡，看画布上的雪花立刻就变好看了很多。 12、把不透明度也改变了，改成40%，雪花就变得淡了。 13、混合模式的其他选项，大家也都自己试试看，数值和混合模式不同，效果会不同。 14、关于画笔工具，还有一个重要的功能，就是画笔预设。 15、再做一个示例，选择一个枫叶的笔刷，注意看这个笔刷是一片叶子。

读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强） 声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。 汉语拼音字母表读法难点提示： 1、在听力题中往往会出现“ zh 、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。 2、标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。 3、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只学要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。 4、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。

级别，校正图象的色调范围和色彩平衡。我们可以通过色阶来加大图象的黑白对比 ,用此来确定选取范围 1.打开通道面版 我们首先在红、绿、蓝三个通道中选择出一个颜色对比较明显的复制这个通道。然后点图象→调整→色阶，将黑色的小三角向右移动，调整暗色调的色阶，然后在将白色的小三角向左移，调整亮色调的色阶，以此来将图象中人物和背景的色调分离出来，也可以在上面输入色阶：135/1.00/195.人物的轮廓已经基本上和背景分离出来了，然后我们用画笔工具将人物里面的白色涂抹成黑色，接下来点图象→调整→反相，将人物部分变成白色也就是选择区域。点通道面版下面的将“通道作为选区载入” 然后回到图层面版,选择背景图层。选区已经制作完成，后用剪接粘贴的命令将人物选取出来完整的抠ps作为图片处理的首选软件更是受人们所欢迎。在使用ps出了人物。 对于ps通道抠图的学习需要有一定的目标，应该进行阶段性的学习，在学习方法的过程中，一定要伴有大量的练习。希望以上的抠图介绍能够给大家带来一定的启发，也希望大家能够多多练习有所提高。

想要的背景或其他画面部分就可以了。我们还可以使用魔棒工具进行，魔棒工具在有明显的对比的图片中，比如背景是典型的纯色的时，“魔法棒”工具就非常好用了，一点即可选中背景，删除即可。其次，可以选择快速选择工具来进行，“快速选择工具”，顾名思义，就是“快速”地选择画面中你想要或者你不ps作为现如今图片后期处理最受欢迎的软件，越来越多的问题都可以使用ps想要的部分，通过工具栏用鼠标直接选中该工具，或者用快捷键“W”，对准画面框选即可，同时，可以配合中括号“[”或“]”来缩放画笔大小，更精确的框选。然后还有多边形套索工具，顾名思义，“多边形套索工具”是针对画面中以直线构成的几何多边形使用的利器，它在工具栏的套索工具组中，选中后，沿着画面中的多边形边缘“框选”即可，而在按住Shift键的同时，则可以拉出45°或是90°的规则直线，方便选择正方形或三角形等有规则的多边形。 总的来说，ps抠图技术对于我们来说，必须需要一定的耐心和细心，无论哪一种方法都需要进行长期的练习，只有不断地练习才能熟能生巧。以上就是对于ps抠图技术的详细介绍，希望对大家能有所帮助。

看这5个松音和紧音。根据松音和紧音的不同，单词的意思也是不同的。如果没有区分清楚这两个发音，也常常会闹出笑话。这一点就需要我们多加进行发音练习，熟练掌握紧音和松音的发音区别。 　　学韩语发音用汉语来记忆 　　所谓的韩语发音用汉语拼音来记忆指的就是把韩语的发音用汉语来标记，来读声。比如 안녕하세요-啊你啊塞哟 감사합니다-感撒哈米哒 알았어-啊拉嗦 　　学习外语的初期我们都会有这样的用自己熟悉的读音来记忆的习惯，可是在往后学的过程中我们就会发现，其实这样的记忆方法对我们的发音是有非常大的害处的，这会让我们的韩语发音听起来不地道，时间长了我们就没办法纠正这种错误的发音习惯。 　　“ㄴ,ㅁ,ㅇ”收音全清零 　　很多同学在读到带有“ㄴ,ㅁ,ㅇ”这三个收音的单词时，总是会自动跳过这三个收音。我们在学习发音时，老师会告诉我们，这三个收音是没有声音发出的，但这不代表这三个收音是可以跳过的。所以我们在进行口语练习时，一定要注意，这三个收音虽然不发出声音，但该做的发音动作是不可以省略的。 　　音变规则总用错 　　大家都知道韩语里有很多音变规则，常常是同字不同音。而音变规则却是韩语口语中一个很重要的因素。如果不知道音变规则如何应用，韩国人在听到你说的韩语之后也会一头雾水。比如你如果去韩国餐厅点汤的时候，即使把국물[궁물]按照字标准的说成[국물]，人家也听不懂你到底要什么!所以音变规则也是见证韩语好坏的一个重要因素。 　　这些内容，大家学会了吗?其实在孩子学习的过程中我们会遇到很多的问题，重要的是我们要沿着正确的路继续走下去，而不是在错误的道路上越走越远，如果想学习韩语，在学习韩语的时候，大家有没有遇到哪些问题?口语方面是不是也让你比较头疼呢?对于初学学习更多的韩语知识，可以来我们这里一起进步，学到知识才是我们的目的。