打开1张人物照片。 2、选取椭圆工具，在顶部“羽化”框填写10，用光标选取照片人物头像，用移动工具将选取的头像拖到空白图片上，点“编辑/自由变换”，调整头像大小和位置到满意为止。观察被选头像边缘由内ps羽化?其实在日常的图片处理中，ps向外是由清晰--模糊--无。边缘这个变化过程，就是由羽化效果，也就是通常照相的虚光。 3、羽化的程度是由你在“羽化”框中填写的数值决定的，若将10改为20，羽化效果将进一步加强。 羽化的快捷键： 羽化的快捷键为：CTRL+ALT+D PS CS5版本的羽化快捷键为：Shift+F6 另外，Photoshop软件支持自定义快捷键。用户可以自己根据喜好，自定义羽化的快捷键，以求使用方便。

文中总是干干巴巴的几段空话，套话、假话连篇，文章脱离了自己真实内心的感受，使作文失去了鲜活的生命和色彩。在这种情况下，教师鼓励学生写随笔，观察日记，读后感，观后感、周记。此类作文往往有学生真实情感的流露，鲜明个性的跳跃、独特词语的运用，许多优秀之作常常涌现，时间久了，学生就能发现自己的写作个性。 　　教师可以允许学生有不同层次的发展，并抓住学生作文中的优点，加以鼓励：如好的句子，使用准确的词语，好的开头或结尾等，唤起学生写作的热情和自信。作文评语以鼓励为主，当然作教学工作体验，感到有一条原则较重要，即让赏识走进语文教学，可以提高教学质量，让学生爱学文中存在的主要毛病还需用委婉的、学生可以接受的方式指出，那么以后作文，学生会更主动热情，并能更好的展现或表现自己了。以赏识的方式改变学生作文中的一些缺点，效果明显，并能很快提高写作水平。 　　这是我最近教学过程中的一点点思考，现作以上总结，供大家参考、指点。  

易地得到我们想要的素材了。 1.打开图片，ctrl+J复制一层。 2.观察三个通道，发现绿色通道的反差比较明显。 3.将绿色通道复制一份，按住左键拖动。 4.打开色阶ctrl+L，红色方ps的抠图方法有很多种，我们可以选取自己用着最顺手的方式。当然每种方法的效果是不同的，下面介绍的就是ps框内为黑场和白场。 5.选中白场，在图片较浅的地方单击。 6.视具体情况而定，可选择确定，也可重复操作色阶黑白场达到想要的效果。 7.色阶运用的大体效果。然后配合画笔工具，将人物部分涂成黑色。背景可用画笔涂成白色，也可以用色阶中的白场(要注意画笔不要太软或太硬)。 8.最后在复制的绿色通道上按住ctrl单击，选中白色的部分，然后按住ctrl+shift+I反选。回到RGB图层，再回到图层面板。ctrl+J将人物抠出来。

ps是photoshop的简称，该软件是当今社会相对流行的图片处理软件。如今每一个人在拍照的时候都喜欢将自己拍的更加美丽动人，ps作为后期图片处理软件就很好的解决了每一位爱美之人的后顾之忧。因此，当下好多人都学习ps。小编接下来就向大家介绍些关于ps模板制作的相关技巧。 第一步 首先新建一个文档。我创建的是宽1100px高1100px的文档。这个文档可以用于宽为1024px的站点，仍然还有空间去决定在可视区域之外如何布置，这样在更大屏幕下也很好的适应。 现在第一步先创建一个美观抽象背景。我们使用从#1b204c到#472373这两种颜色按照线性递减绘制背景。 第二步 现在我们要一个吸引眼球的背景，足够抽象到不会干扰人阅读文字。很走运，在GoMedia’s Arsenal站点里有一张很棒的免费水彩图片，点击“freebie(免费赠品)”区，你就能找到两张水彩图片;我们要的是绿色那张。 现在这样很开心了，你按下CTRL+I将图片反置，会在黑色为底的背景上呈现漂亮的粉紫色，这样就更酷了! 第三步 现在把处理过的水彩图片拷贝到主画布上，按下CTRL+T键，将其调ps是photoshop的简称，该软件是当今社会相对流行的图片处理软件。如今每一个人在拍照的时候都喜欢将自己拍的更加美丽动人，ps整到适当大小。这里我们要将右边淡化为黑色(这样在后面我们可以更方便地编辑我们的 HTML代码)。另外，我们也不想在竖直方向过长，因此最好擦掉一些超出的地方。选取一个画刷，选用黑色擦去底下部分。

学

用是用来填充渐变色的。网页中的图片，几乎没有一张是纯色的。因此，要制作网页，处理图片，我们必须学会使用ps的“渐变工具”。 1、打开Photoshop，点击【打开】→【新建】，新建一个500×400的画布，点击【确定】。 2、点击工具栏内【渐变工具】，因为沫沫现在的前景色为蓝色，背景色为白色，所以渐变时使用的就是蓝白渐变。渐变工具的颜色和渐变效果通过上方属性栏内的【渐变编辑器】进行变换。 3、我们首先选择一个【线性渐变】，渐变色使用蓝白渐变，点击鼠标左键在画布上画出一条直线后松开鼠标，如图，出现了一幅以蓝白为渐变色的效果图。(使用渐变工具时可以使用Shift键加以辅助，能够使画出的线条更加平直，只要在画的工程中按着Shift键不松手即可) 4、如图，为使用线性渐变做出的效果。如果我们不想要蓝白渐变效果怎么办呢?很简单，点击桌布上方的【渐变编辑器】，就可对颜色进行任意调整。 5、点击【渐变编辑器】，进入编辑页面，在色标带中任意选择一个位置后点击【颜色】。 6、如图，弹出了一个拾色框，接下来我们就可以对色标颜色进行自由变换了。沫沫将刚才色标所指位置的颜色更改为了红色，然后点击【确定】。 7、再次点击【确定】，如果不ps想要当前的颜色可以先点击【删除】然后再重新进行选择后再确定。

随着智能手机的像素越来越高，喜欢自己自助旅游并且自己拍摄照片的小伙伴们越来越多，PS技术也走近大众生活。自拍界（自己定义：自己拍照的小伙伴们生活的圈子，嘿嘿）的高人都说没有PS 过的照片就不叫照片。 PS包含的技术很多，今天主要捡其中的羽化说明一下。在PS抠图中常常会对抠图选区进行羽化，是为了消除图像的棱角，使得选择的图像或填充更加的平滑好看. ps羽化，专业的说可以通过两种方式实现，一是矩形工具，然后羽化；二是套索工具，然后羽化。今天不讲这么专业，直接拿photoshop举例，如何进行羽化操作。首先打开软件，然后打开电脑上的两张图片，比如一张是飞机，一张是蓝天白云。目标是把飞机羽化后放在蓝天白云的背景图片上，没有羽化时，飞机是和蓝天白云格格不入的。其次选中飞机图片，然后选择工具箱中的椭圆选框工具，羽化值设为30，再用图片中拖动区域把飞机选中。将选中的区域按下ctrl+c键进行复制，打开蓝天白云图片，按下ctrl+v键粘贴进来!粘贴进来的飞机如果很大的话，可以选中飞机，按下ctrl+t键变形，将飞机调PS整到合适的大小和位置。 其中，羽化值越大，图片的边缘和背景融合的越多，当然羽化值并不是越大越好，如果设置羽化值太大反而影响图片效果，所以要根据实际需要选择合适的羽化值的大小。 很多小伙伴发现羽化后的照片也不是很美观，这就需要使用photoshop软件中的其他技巧了，这里就不详细讲解了。每一位接触过PS的小伙伴们，都应该知道，这不是简单的装逼，而是有复杂技巧的技术活。想要详细了解，小编和大家都任重道远啊！

学语文教学是积累也是打基础的时期，这段时间的学习更应该有质有量。语文是一门注重积累的科目，所以在小学进步，在互补共生中成长。 　　四、养成反思习惯 　　教师专业成长是建立在教师对自身教学实践反思的基础上，逐渐积累富有个性的教育经验的过程，这是一个漫长的、持续的修炼过程，对于一位追求成功、善于反思的教师来说，每堂课都是一次全新的体验，要设置不同的情境，要面对学生的不同反应，教学中的每次师生互动、教学冲突都会激发新的思考和创造，因此，教师要养成对每堂课进行反思的习惯，而且将反思贯穿于教学的全过程，做到教学前反思、教学中反思、教学后反思的有机结合，教学前反思新的课程理念、教材的编写意图、学生的学习状况、课堂上可供挖掘和利用的课程资源以及教学手段和教学方法等，然后编写出符合实际而又风格鲜明的教学设计。 很多语文教育工作者都在进行教学反思，不仅是教育改革的一项重要内容，也是教师教学的一项自我检查。小学语文，虽然说，难度不深，但对于小学生来说，是一个重要的积累部分。这个阶段重视孩子的学习习惯的培养。小学语文教学反思，对于小学语文教育来说很有帮助。

学生掌握的单词量很大，如果不教音标，不教给学生正确记忆单词的方法，只让学复读记，那么学生记单词的效率会比较低下，而且会很容易遗忘。音标教学比较单调，那些枯燥的语音符号会使学生望而生畏。下面，沪江小编就为大家介绍几个小学音标的教学方法。 一、化整为零，反复练习 在学生初学英语时，我没有将音标集中出现，而是将音标教学和单词教学有机的融合在一起。每当教学一个新单词时，我就将单词中各字母的发音教给学生，要求学生看清口型，领会发音要领，并将各字母的音标写在黑板上，如教学bike这个单词时，告诉学生b发/b/,i发/ai/,k发/k/,e不发音。教单词时同时教音标，使音标与单词紧密相连，潜移默化，经过长期训练，学生看到单词就能发出该单词的音，而且对音标也熟悉了，对学过的单词能记得更牢固。 二、集中出现，强化训练 到了高年级，当学生对音标有了一定的认识之后，我就将48个音标集中出现，让学生对音标有个整体认识，了解字母和音标的区别;讲解一些简单的发音要领;了解字母以及字母组合的发音规则;初步分清元音、辅音、开音节、闭音节和长元音、短元音等。并结合所学的单词，对其音标进行分解。然后用多种方法指导学生将音标读熟。学生学会了音标，就能更好地掌握语音，能运用音标自己拼读单词、记忆单词。这样，既培养了学生的自学能力，大大提高了学习效率，又增强了学生学习英语的信心。 三、合作探究