te, correct, exact, precise 　　accurate准确的，精确的。如：Clocks in railway stations should be 　　accurate.(火车站的钟应该是准确的。) 　　correct“正确的”，指符合一定的标准或准则，含有“无错误的”意味。它的反义词是incorrect, wrong. 　　exact“精确的”，“恰好的”，比“大体上正确”更进一步，表“丝毫不差”2016年职称英语词汇【理工类】文章2016年职称英语词汇【理工类】出自，转载请保留此链接!。它的反义词是inexact。 　　precise强调“精确”，“精密”。 　　, charge, sue 　　accuse 指责，指控，常与of 搭配 　　如：His boss accused him of carelessness. 　　charge 常与with搭配2016年职称英语词汇【理工类】英语题库。如：The police charged the driver with reckless driving. 　　sue 常与for 搭配。如：Smith sued his neighbor for damaging his house. 　　e, acquire, require, inquire 　　achieve(成功地)完成，实现。如：He will never achieve anything unless he works 　　harder.(如他不努力工作，将会一事无成。) 　　acquire取得，获得，学到。如：acquire knowledge (获得知识) 　　inquire打听，询问。如：inquire a person's name(问一个人的姓名) 　　require需要。如：We require more help.(我们需要的帮助。) 　　, action, deed 　　act 用作名词时，与action, deed均可表“行为”，“举动”。Act指时间较短的个人行动或行为，强调结果。如：The farmer caught 　　the boys in the act of stealing his apples.(农夫在孩子们正偷他的苹果时把他们抓住了。) 　　action较正式，往往指不止包含一个步骤，且持续时间较长的行为或行动，强调行为的过程2016年职称英语词汇【理工类】2016年职称英语词汇【理工类】。如：Actions are more important than 　　words.(行动比语言更重要。) 　　deed为正式用语，多指伟大的，显着的，感人的行为。如：They thanked him for his good 　　deeds.(他们感谢他做的好事。)

对应的词，我们可以通过对比、对照的方式，帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。 　　第五，情景记单词。在不同的情景下，我们会用到不同的词汇，通过情景分类有利于结合口语句型，让学生做到活学活用。 　　第六，熟悉合成词记单词。英语中有许多合成词，知道合成词的概念，有利于对单词的记忆，并且容易把单词记牢。 　　第七，联系生活记单词。小学生善于观察生活，所以要把单词的记忆与日常生活联系起来。通过点点滴滴，教会学生在生活中去发现词汇，学习记忆词汇。 　　对于小学生来讲，词汇本身的记忆是枯燥的，有的时候需要进行一些调节，在单词的讲解和引申中词语组成的，在学习语加入一些灵活的因素，营造活跃的课堂气氛。激情联想也是活跃课堂气氛的一个方式。当然，这些都是旁门左道，仅用来消除学生对背单词产生的抵触感，切不可本末倒置!希望上述沪江小编为大家提供的小学英语词汇学习的方法能够切实帮助大家提升词汇学习的能力和效果。  

从头来第二遍。 　　四、快速浏览 　　把每天要背的单词写在纸上，左边写英文，右词汇学习都是一项既基础又重要的内容。然而由于对英语词汇学习理解的不同，学生在词汇边写中文意思。先扫视一遍，然后遮住中文意思，进行回忆，没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的，然后遮住中文意思，再回忆，没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的，今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处，你可以先从英文背中文意思，然后可以反过来，看着中文回忆英文拼写。 　　总之，不论是英语口语还是阅读、写作，没有单词做基础，一切就都无从谈起。希望沪江小编上述关于英语词汇学习方法的内容能够帮助同学们切实提升自己英语词汇学习的方法和效果，在学习过程中达到事半功倍的成效。

报上。这样一来，每个学生都希望自己的作业能被展览，从而提高了做作业的积极性，激发了做作业的热情。除了对书面作业进行展评以外，对于其他类型的作业，如背书、默单词、预习等作业的优秀者也要充分地挖掘出来，如背书快的授予“背书小能手”称号，默写快而准的授予“单词王”称号，善于预习的授予“预习标兵”称号，造句好的授予“造句冠军”。。。。。。小学生好胜心强，爱表现自己，在“炫耀”或“落后”的同时，他们会奋起直追，不甘落后，努力提高自己作业的质量。 　　教学是一门艺术，正所谓教学有法，教无定法。在教学中，我们既要遵循教育教学规律和小学生的身心发展规律，又要跟得上时代的步伐，不能一本通书读词汇是学习英语的三要素(语音、词汇、语法)之一，是英语的基本单位，一切英语活动的基础，词汇的重要性决定了词汇到老。要结合教学对象和教材的特点，创造新颖的教学方法，设计符合学生心理特点和本校实际的词汇教学策略，以满足时代发展及学生学习的需要。 　　总之，有效的词汇教学应该是丰富多彩的，形式是多种多样的，能极大地调动学生学习的兴趣，能引导学生关注词汇，养成良好的记忆习惯，提高学习效率。希望上述沪江关于小学英语词汇教学的方法能够帮助大家提升教学的效果，让学生学到更多的词汇知识。

从头来第二遍。 　　四、快速浏览 　　把每天要背的单词写在纸上，左边写英文，右词汇学习都是一项既基础又重要的内容。然而由于对英语词汇学习理解的不同，学生在词汇边写中文意思。先扫视一遍，然后遮住中文意思，进行回忆，没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的，然后遮住中文意思，再回忆，没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的，今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处，你可以先从英文背中文意思，然后可以反过来，看着中文回忆英文拼写。 　　总之，不论是英语口语还是阅读、写作，没有单词做基础，一切就都无从谈起。希望沪江小编上述关于英语词汇学习方法的内容能够帮助同学们切实提升自己英语词汇学习的方法和效果，在学习过程中达到事半功倍的成效。

我们查一下重点词汇，这当然是好事，也是记我们职称考生心里踏实的地方，但以我今年考试的经验来看，提醒考友们两点：一是要词是学习英语的基础，但是很多人都觉得背单词很枯燥，也很乏味，可是对于参加职称英语考试的人来说，大量的词汇尽量平时多背些单词，不能指望全部到考场查词典。二是平时要多练习查词，提高查阅速度。这两点都是非常重要的，到了考试前的2个月，为了把握住考试中出现的生词能够在最短的时间里查到，除了积累词汇，我还每天开始练习查字典。每天大概查20对生词和同义词词组，一般是通过一些模拟试题和阅读文章来练习的。基本练到看到单词的首字母，就可以立刻翻到要查词的第一个字母所在的页数，真是“手到词来”!

错了一个字母，单词也同样是错误的。 第七，会用。会用要求学生能够正确的使用该单词，需要了解单词的精准意思，以及相应的语法。例如英语单词table和desk的区别;以及an apple和a banana的使用。达英语是从学习英语词汇到了以上七个级别，我们可以说在小学阶段，对一个单词的掌握就算过关了。 从这七个层次的划分，我们可以看出小学生学习词汇最好从周围日常接触的人和物开始，拼法不要太难，而且不要一味地追求词汇量，但是对于需要掌握的词汇，应该要求学生发音准确，拼写无误。有些单词属于理解词汇，要求能够听懂，能够看懂，而有些就要求能够读准，拼写正确，不强求一律，要符合孩子的认知规律。  

安定状态，忐忑不安。 　　例：心が揺れる。/心神不定。 　　汚職事件で地位が揺れる。/贪污事件因地位不稳。 　　決意が再び揺れました。/决心又一次动语的小伙伴越来越多，为了能够获得日本留学的申请，大家都需要做好日语考摇了。 　　★揺らす(他动词) 　　☆用法：摇晃，摇动。 　　例：ハンモックを揺らす。/摇动吊床。 　　注：揺らす不常用。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家整理出来的日语词汇用法积累重点用法，大家都学会了吗?想要学习更多的日语词汇用法，可以多关注我们沪江的官方网站，进行有效的学习。

英语的考试和我们的正常英语考试还是一样的，我们在考试前就是背诵一些重要的单词，然后把这些单词动地 accord with 与……一致 out of one’s accord with 同……不一致 one accord (=with everybody agreeing) 一致地 accordance with (=in agreement with) 依照，根据 one’s own account 1)为了某人的缘故，为了某人自己的利益 2)(=at one’s own risk) 自行负责 3)(=by oneself) 依靠自己 on account 赊账;on account of 因为;on no account 不论什么原因也不;of ……account 有……重要性。 ... into account (=consider) 把……考虑进去 sb. an account of 说明，解释(理由) t for (=give an explanation or reason for) 解释，说明 account of (=because of) 由于，因为 no account (=in no case, for no reason) 绝不要

    英语词汇是考试中必备的基础环节，那么你的词汇量够吗?不用担心，下面沪江网小编为大家整理最新的四六级英语词汇，希望能帮助到大家! abandon vt.丢弃;放弃，抛弃 ability n.能力;能耐，本领 abnormal a.不正常的;变态的 aboard ad.在船(车)上;上船 abroad ad.(在)国外;到处 absence n.缺席，不在场;缺乏 absent a.不在场的;缺乏的 absolute a.绝对的;纯粹的 absolutely ad.完全地;绝对地 absorb vt.吸收;使专心 abstract a.抽象的 n.摘要 abundant a.丰富的;大量