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  • 高二化学复习要点:单质与硝酸反应的计算

    高中二年级的化学,学习的都是化学里最基础的理论知识,也是高中时期学习的重点和难点。学生在课堂上要学会听课,上课要专心,跟着老师的思维,有不懂的要及时向老师提出。课后要归纳,按照化学现象的递变...

  • 高二化学的学习方法总结

    我们在高中学习的化学,是很基本的一些化学知识,我们只需要按照课本上的知识慢慢的学习就好了。但是,还是有好多的学生对于这个化学的学习不是很在行,都一丝丝的烦恼,这很正常。我们遇到这样的情况一定...

  • 高二化学老师的工作总结

    当高中老师最重要的一个字就是累,但是看到那么多的同学在老师的授课下都考上了好的大学,这也是值得老师欣慰的一件事。那么对于教课的老师是需要做工作总结的。接下来沪江小编就为大家介绍化学老师的一些...

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  • 高二阶段如何学好物理和化学

    自己做错的,有价值的题目,记录下来,写明错因和正解,时时翻阅,理解透彻。另外,在练习中,要逐步总结,形成一定的化学思维方式,如:对于推断题,马上联想到相关知识点;对于工业流程题,注意联系生活实际;对于物构题,则注重理论分析和类比推理等等。   第四,有意识的建立知识网。在高二阶段,每学习一个阶段后,梳理相应的知识点,建立知识网,对于不清楚的知识点,要及时请教老师或同学,不要留下知识缺漏。   二.物理部分   高中物理在高中所有学科中难度较大,这是大家公认的,特别是高二物理,对物理概念的理解、物理现象的认识、物理过程的建立、物理情景的想象等构成了高二物理中的诸多难点,那么如何顺利地实现高一高二的过渡,把高二物理学好呢?结合自己学习物理的体会,提出下面一些建议。   第一,正确理解物理基本概念,熟练掌握物理基本规律。基本概念和基本规律是学习物理的基础,首先必须掌握好基本概念和规律。要做到如下几点:   (1)每个概念和规律是怎样引出来的?   (2)定义、公式、单位或注意事项各是什么?   (3)其物理意义或适用条件是什么?   (4)适度训练。   第二,养成正确的物理思维。学生经常反映“老师讲课时听着明白,自己做题时却不知从哪儿下手”,究其原因,就是还没有形成一个正确的思维方法,要想进行正确的思维,要做到以三点:   (1)、弄清物理基本概念和规律,使思维活动建立在概念和规律的基础上。   (2)、按照物理内在规律进行思维,当遇到一个问题,要弄清物理过程,从而分析物体在什么条件下,遵从什么规律,需用什么公式。   (3)、积累和总结几种物理思维分析方法模式,诸如受力分析法、等效代替法、能量守恒分析法、电路中电势变化分析法等。   我们所遇到的物理习题中有很多同类的习题,可以用类似的方法和步骤去解决。   在以上的文章中,我分别就物理和化学部分给大家做高二的学习,只有高二将基础学科学好,才能够为高三的复习阶段做好准备。而物理和化学出了学习方法的介绍,希望大家能够结合自己的学习习惯认真对以上方法进行学习,相信大家在掌握了这些方法后结合课后的不断训练,物理和化学成绩都能够有所提高。

  • 高二化学选修四知识点总结:溶液的酸碱性

    学在初中化学学得还算可以的情况下,是觉着没有花多少时间去记忆的。其实不然,如果仅凭着初中的套路来学习高中的化学下标,下面一部分没有读数因此使用时不能放到刻度以下。   (3)酸式滴定管不能用来盛放碱溶液,碱式滴定管不盛放酸溶液或强氧化性的溶液。   (4)滴定管的精确度为0.01mL,比量筒精确;所以读数时要读到小数点后两位。实际滴出的溶液体积=滴定后的读数-滴定前的读数。   (5)滴定操作:把滴定管固定在滴定管夹上,锥形瓶放在下面接液体,滴定过程中用左手控制活塞,用右手摇动锥形瓶,眼睛应注视锥形瓶中溶液颜色的变化。   (6)滴定终点判断:当滴入最后一滴溶液时颜色发生变化且半分钟内颜色不再发生变化即已达终点。   (7)指示剂选择:强酸滴定强碱——酚酞或甲基橙   强酸滴定弱碱——甲基橙   强碱滴定弱酸——酚酞   (8)颜色变化: 强酸滴定强碱:甲基橙由黄色到橙色   酚酞由红色到无色   强碱滴定强酸:甲基橙由红色到橙色   酚酞由无色到粉红色   (9)注意:①手眼:左手操作活塞或小球,右手振荡锥形瓶,眼睛注视锥形瓶中溶液的颜色变化②速度先快后慢   数据处理与误差分析:利用n酸c酸V酸=n碱c碱V碱进行分析   读数:两位小数。因一次实验误差较大,所以应取多次实验的平均值。

  • 化学家教在线课程介绍

    学习效率”为核心目标,为广大高中生倾力打造理念全新的课程《仟问化学——高一化学学完每一个知识点。   筛选高中核心概念,紧扣考点提高学习效率。   以高考及会考考点为基础,将知识散点有机地编汇在一个大的知识网络图谱中。习题讲解部分以问题为引导,解答学生各层次的疑问,紧扣考点,提高学习效率。   适合对象   1、高一年级学生;   2、希望复习化学核心重点的高二、高三学生。   学习目标   1.理解并掌握核心概念;   2.培养高效的自主思维方式;   3.提升解题技巧,让学习事半功倍。   王凯老师   王老师毕业于清华大学化学系(本硕),美国波特兰州立大学化学系 (硕)。持有美国德克萨斯州高中教师资格证,并在美国公立高中教授过化学,物理等课程。曾在国内知名教育机构任教,并从事数理科学类课程的教研,包括AP类,SAT类,IB类以及国内的中高考等。现任新知数媒首席老师,与科学可视化艺术家梁琰博士共同持续

  • 高二化学原理知识点总结

    反应方向移动。   (2)v正=v逆:反应达到平衡状态,不发生平衡移动。   (3)v正   3、影响化学平衡的因素   4、惰性气体对化学平衡的影响   ①恒温、恒容条件   原平衡体系体系总压强增大―体系中各组分的浓度不变―平衡不高二是高中生涯最关键的一年,这一年的学习起到承上启下的作用。高二既要学习新的知识,又要梳理学移动。 ②恒温、恒压条件   原平衡体系容器容积增大,各反应气体的分压减小―体系中各组分的浓度同倍数减小   5、勒夏特列原理   定义:如果改变影响平衡的一个条件(如C、P或T等),平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。   原理适用的范围:已达平衡的体系、所有的平衡状态(如溶解平衡、化学平衡、电离平衡、水解平衡等)和只限于改变影响平衡的一个条件。   化学的学习一定要注意归纳整理,建立自己的认知结构。而且化学会涉及很多方程式,如果没有把方程式理解透,单靠死记硬背的方法去记忆,只会徒劳无功。所以学习的方法很重要,平时要学会自己整理知识点,这样学习起来才能提高学习效率。

  • 你对化学竞赛了解多少

    佳主编,以历年真题详细解析为主,可作为课外指导);《最新竞赛试题选编及解析高中化学卷》(首都师范大学出版社);《化学竞赛教程》(华东师范大学出版社,三本,王祖浩、邓立新、施华等人编写),春雨出版的《冲刺金牌·高中化学奥赛辅导》(任学宝主编,吉林教育出版社)、《冲刺金牌·高中化学奥赛解题指导》(孙夕礼主编,吉林教育出版社)。《赛前集训·高中化学竞赛专题辅导》(施华编著,体现他的竞赛培训思维,华东师范大学出版社);浙江大学出版社的林肃浩主编的竞赛系列《高中化学竞赛实战演练》(高一、高二)、《高中化学竞赛解题方法》、《冲刺高中化学竞赛(省级预赛)》、《冲刺高中化学竞赛(省级赛区)》、《高中化学竞赛

  • 沪江网人教版高二化学选修4课程

    化学有什么印象呢?觉得简单还是困难?高中的化学

  • 沪江高中数学学习优质课程

    解决问题的能力。   二、老师课堂教学过程及课程优势是什么呢?   1、内容全:涵盖高中全部内容,由浅入深全面系统;   2、提分快:基础提高双重保障,帮助学生提升成绩;   3、风格赞:名师授课思路清晰,感受化学教学魅力;   4、口碑佳:优秀学员案例众多,线上线下粉丝众多。   三、班级有哪些额外的服务呢?   1.有效期内学员有充足的时间学习完所有知识点,有效补充课上、课下不会的内容;   2.助教24小时答疑服务,线上答疑解惑,解决学员后顾之忧;   3.班班督促:报名之后即可加班主任QQ:2871450794,参与更多班级活动。   适合对象   1.全体高三二轮复习的学生;   2.部分学有余力的高一、高二学生。   精华网校教学团队: 重点高中一线优秀教师,平均11年教学经验,奋战在高考复习备考战线多年,经验丰富,熟悉高考命题思路,了解学生对知识掌握的特点,能准确判断考点难点和易错点,帮助考生应对高考难题,冲刺高考高分。   本课程培养学生高中数学完善的解题方法,简洁的解题思想,达到高考考试要求;提升学生掌握高考数学重难点的能力,争取高分。每课时30~60分钟,有效期内可以反复学习,不受时间和地域的限制。课件支持电脑、平板和手机播放。

  • 高中生物复习课程推荐

    求去记忆教材,讲究策略,注重效率,扎扎实实的搞好最后阶段的复习,高考就能取得成功。   相比较一轮复习而言,二轮复习是:   ①系统的知识网络的记忆,要求熟练掌握知识结构;   ②“知识多项”,“跨度大”、“解题思路多变”,对学习能力要求:中——高;   ③答题上要求既要“对”,又要“快”。   二、老师课堂教学过程及课程优势是什么呢?   1、内容全:涵盖高中全部内容,由浅入深全面系统;   2、提分快:基础提高双重保障,帮助学生提升成绩;   3、风格赞:老师授课思路清晰,感受化学教学魅力;   4、口碑佳:优秀学员案例众多,线上线下粉丝众多。   适合对象   1.全体高三二轮复习的学生;   2.部分学有学余力的高一、高二学生。   学习目标   1.培养学生高中生物完善的解题方法,简洁的解题思想,达到高考考试要求;   2.提升学生掌握高考生物重难点的能力,争取高分。   精华网校教学团队   重点高中一线优秀教师,平均11年教学经验,奋战在高考复习备考战线多年,经验丰富,熟悉高考命题思路,了解学生对知识掌握的特点,能准确判断考点难点和易错点,帮助考生应对高考难题,冲刺高考高分。   (针对全国卷和部分地方卷)名师授课,提升学习能力,提高考试成绩。在最后二轮的复习中,并非只是第一轮复习的重复,也不能急功近利,本套课程通过专题、专讲等形式的复习,重点进行思维方法的训练,帮助提升考生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

  • 高中化学竞赛相关说明及基本要求介绍

    念及与自发反应方向的关系。   12.离子方程式的正确书写。   13.电化学 氧化态。氧化还原的基本概念和反应式的书写与配平。原电池。电极符号、电极反应、原电池符号、原电池反应。标准电极电势。用标准电极电势判断反应的方向及氧化剂与还原剂的强弱。电解池的电极符号与电极反应。电解与电镀。电化学腐蚀。常见化学电源。pH、络合剂、沉淀剂对氧化还原反应影响的说明。   14.元素化学 卤素、氧、硫、氮、磷、碳、硅、锡、铅、硼、铝。碱金属、碱土金属、稀有气体。钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、金、锌、汞、钼、钨。过渡元素氧化态。氧化物和氢氧化物的酸学科竞赛可以极大的促进学生学习该学科的兴趣爱好,同时通过竞赛我们可以选拔一些在该学科有特长的学碱性和两性。常见难溶物。氢化物的基本分类和主要性质。常见无机酸碱的基本性质。水溶液中的常见离子的颜色、化学性质、定性检出(不包括特殊试剂)和一般分离方法。制备单质的一般方法。   15.有机化学 有机化合物基本类型——烷、烯、炔、环烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯、胺、酰胺、硝基化合物以及磺酸的命名、基本性质及相互转化。异构现象。加成反应。马可尼科夫规则。取代反应。芳环取代反应及定位规则。芳香烃侧链的取代反应和氧化反应。碳链增长与缩短的基本反应。分子的手性及不对称碳原子的R、S构型判断。糖、脂肪、蛋白质的基本概念、通式和典型物质、基本性质、结构特征及结构表达式。   16. 天然高分子与合成高分子化学的初步知识(单体、主要合成反应、主要类别、基本性质、主要应用)。

课程介绍
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爱洁老师的本套必修系列课程,包含五本必修内容,每本必修根据章节顺序定出所有的预习课和提高课程,并且注重培养学生高中正确的学习方法,解决重点、疑难问题的思维方式,为整个高中的数学课程学习,打下良好的基础!



【Q&A】

一、课程是怎么规划的呢?

整体课程分为:预习课程+提高课程

课程详情如下:

(1)预习课程——以课本内容为主体,归纳总结为扩展内容,结合课堂练习和课后巩固习题,完美为学习打基础。

(2)提高课程——帮助孩子提前了解重点考点和方法。提高课以平时经典考试题型为主体,梳理解题技巧为扩展内容,结合课堂练习和课后巩固习题,完美解决五本必修课程的内容疑难点问题。


二、老师课堂教学过程及效果如何呢?

整个课程教学分为:讲——学——练——答疑 四个学习环节

(1)讲——课前学生提前打印出课程对应的纸质讲义听老师讲解课程;

(2)学——正式听课在讲义上一边记笔记学习,记完笔记做练习,做好练习对答案,遇到听老师讲解不明白的地方可以暂停视频,弄明白后再继续下面的学习进度;

(3)练——每个课程结束可根据老师提供的当堂练习检测进行自我检测练习,进行自我打分;

(4)答疑——不定期进行答疑课程,及时解决学习过程中的问题。


三、班级有哪些额外的服务呢?

报班即可免费获得以下福利:

每节课配套(讲义、课后练习及答案)+7次公开直播课(暑假7月开始上课)+每学期4-6次答疑+有效期内24小时免费答疑

1、购买全年班的同学,将免费赠送电子版讲义(包括课堂笔记、课堂练习、课后练习及习题答案);

2、免费赠送多次CCtalk直播课,帮你解决一些课后困惑。具体课程安排,请联系QQ:2931091167。

3、全年班的有效期为365天,有效期内班级助教提供24小时内答疑服务。





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