没用的人也能做点实事，比如一只眼睛看不见的鸡也能找到一颗谷粒。当然用大家更熟悉的说法就是，瞎猫碰到死耗子。 　　09 Ist die Katze aus dem Haus, tanzen die Mäuse auf dem Tisch 　　猫儿不在家，老鼠放心耍。/山中无老虎，猴子称大王。 　　当老师父母不在的时候，孩子们往往就开始捣蛋。这句谚语使用很普遍，在英语中也有类似的表达：When the cat’s away, the mice shall play. 　　10 Pech im Spiel, Glück in der Liebe 　　赌场失意，情场得意。 　　本质上说这句话的人也是想求个心理安慰吧：我之所以没能中语言中都有谚语或者歇后语的存在，德语中也有大量的谚语和歇后语彩票，因为我正幸福地恋爱着呢。这句德语谚语来源于一句西班牙谚语：“你在赌场上春风得意，不幸可能就在家等着你。”(Suchst du Glück im Spiel, winkt dir zuhause das Pech)   　　谚语凝聚着一个民族古老的智慧，在德语中有着众多谚语，并且有很多和中文里的谚语意义相通。这些表达都十分有趣，各种转意有时候会让人忍俊不禁又心领神会。你会说了嘛?还想了解哪些德语知识点，我们可以一起来学习一下。

语学习的重要阶段，也是学习英语口语的最佳年龄，但是由于缺少英语口语别的。真正的的外国人语速是比较快的，尤其是一些英语节目中。面对这样的英语语速，孩子几乎是什么也听不到的，但是必须要坚持让孩子听，可以先选择英文歌曲或英文电视这些语速稍慢一点的节目，为孩子拓展英语学习渠道，遇到一些好的句子，要让孩子学习，向节目中的语速靠近。这样做可以增加孩子的兴趣，向真正的英语口语靠近。 　　以上就是沪江小编分析的如何教五年级小学生学习英语口语的内容。学习英语口语并不是一件简单的事情，英语口语本来就是英语学习的难点之一，加上五年级的孩子英语基础还不深，所以家长在教孩子的过程中，一定要有耐心，从基础出发，把扎实基础放在第一位。

培训重要的。 　　我们沪江日语培训学校有专业的外籍教师和中国教师。学生不仅学习简单的语言，还从风俗、礼仪、文化、历史和地理中学习语言和文化。外籍教师有丰富的经验。除了日语教师的资格之外，一些外国教师也有汉语水平认证证书，会说流利的英语等 　　二、有没有科学的教学管理 　　教学方式是不是分配有效，事关到每一名大学生的学习效率。在挑选的日语培训机构的那时候要主要掌握时该组织的教学方式。教学方式包含班集体、学时设定、外教老师及其是不是有更个性化、更科学研究的教学方式。以上便成为了日语的核心思路。 　　通过和课程顾问沟通及详尽的水平测试，可以确定学员的语言水平，并帮助学员制定合适的学习计划。同时私人学习顾问也会伴随学员度过学习过程的每一个阶段，帮助学生解答问题，指导其保持正常的学习进度。另外，为了确保学员达到良好的学习效果，每当

流在喉腔受阻，然后冲破声门而出。如：ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ 　　(3)送气音——发音时，需要送气，气流要强一些，如：ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ 　　(4)鼻音——发音时，气流要从鼻腔而出，如：ㅁ ㄴ 　　(5)闪音——发音时，舌尖向上齿龈轻轻弹动一下，让气流从口腔而出，如：ㄹ。注意发这个音时不要和美国英语的卷舌音/r/(舌尖卷起)或/l/(气流从舌尖两边出来时，舌尖不动弹)混淆。 　　(6)无音字母——ㅇ在元音字母之前，即在首音位置时，没有实际音值，不发音，只语的时候有没有遇到过什么难题，其实　学习韩语的同学都知道韩语作为装饰，使字形看起来整齐美观。 　　下面来学习韩语辅音中的送气音： 　　ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ 　　ㅋ [k‘](k) 　　"ㅋ"的发音要领和"ㄱ"基本相同,只是发"ㅋ"时,冲出的气流比"ㄱ"强些。 "ㅋ"是舌根送气塞音。"ㅋ"和汉语拼音里“科” ，“苦”中的基本相同。 　　ㅌ [t‘](t) 　　"ㅌ"的发音要领和"ㄷ"基本相同,只是发"ㅌ"时,冲出的气流比"ㄷ"强。"ㅌ"是舌尖送气塞音。"ㅌ"和汉语拼音里“他”，“特”中的基本相同。 　　ㅍ [p‘](p) 　　"ㅍ"的发音要领和"ㅂ"基本相同,只是发"ㅍ"时,冲出的气流比"ㅂ"强些。"ㅍ"是双唇送气塞音。"ㅍ"和汉语拼音里破，怕中的 　　基本相同。 　　ㅊ [s‘](c) 　　"ㅊ"的发音要领和"ㅈ"基本相同，只是发"ㅊ"时,冲出的气流比"ㅈ"强些。"ㅊ"是舌面送气塞擦音。"ㅊ"和汉语拼音“刺”， “雌”中的相同。"ㅊ"和"ㅣ"、"ㅟ"相拼时,与汉语拼音里的音相同 　　上述内容大家看懂了吗?还想了解哪些韩语知识?都可以来这里和我们说，其实韩语的学习对于不少人来说也不是那么容易的，但是只要我们努力勤奋，并且掌握正确的学习方法还是可以攻克难关的。想深入学习韩语，快来关注我们吧!

语学习的朋友们尤其是刚刚入门的学生，大家可能对于它有各种各样的好奇，多样的知识让你应接不暇，你知道韩语吃点吧) 　　(5) 날씨가 좋은 날에 소풍을 가자. (天气好的时候去旅行吧) 　　在这些例句中‘는、가、를、을’等是助词和‘이、었、다’等是词尾。如果把这些助词和词尾删去，就不能表达句子原来的意思。韩国语中，词干后所附着的助 词和词尾的数量和种类非常多，大部分重要的语法关系，都是靠这些助词和词尾来表示的，这种黏着性特征可以说是韩国语最显著的特点。 　　其次韩国语中的接头词和接尾词发达。‘맏아들(长子)、선생님(老师)、불규칙(不规则)’等单词中的‘맏、님、불’等都是接头词或接尾词。韩国语中此类接头词或接尾词非常多，其中汉字接头词或接尾词也占相当大的比例。 　　3 　　句法特点(통사적 특성) 　　从句法上看，世界上的语言按照 “S”(主语)、“V”(谓语，韩国语称为叙述语)、“O”(宾语，韩国语称为目的语)的排列顺序的不同大致有

语培训机构是一家资深的日语培训机构，拥有雄厚的日语培训实力。今天，西安沪江日语惯了，对于思维的转换也有帮助。现在可是一个盛行双脑思维的年代呐! 　　5.觉得日语发音很拗口，怎么破? 　　日语学习初期，觉得发音拗口很正常，面部肌肉需要足够的锻炼，才能适应新的发音。如果觉得拗口，就多读多练习，让面部肌肉适应。 　　6.日语单词怎么记忆? 　　记住单词不难，如果采用传统的翻译记忆法，日文对着中文学，很快就可以记住。但这样往往会有问题：一来容易忘记，二来听到了反应不过来。所以单词最高效的记忆方法，就是结合图像记忆。每个日语单词，和意象联合记忆，这样才记得长久，听力反应快，大脑也不会疲劳。这不是我说的，是心理语言学家说的。我觉得很有效。 　　以上就是西安沪江日语小编为大家分享的关于如何才能够学好日语的方法，通过这些内容大家是否了解了沪江日语培训的实力和效果呢?希望大家能够通过西安沪江日语培训掌握更多的日语学习方法和技巧，提升自己学习的效果。

常用也是大家最常听见的，第一次见面，互不认识的时候说“ 감사합니다 kam sa hab ni da ”绝对不会引起不必要的误会。 　　4 　　“谢谢”的回复 　　如果别人跟语也是有所了解的，就算说不出来，也能听辨出熟悉的感觉。最常见的韩语我们说“谢谢”，我们一般处于礼貌，会回一句“不客气”，“没关系”之类的话。 　　那么韩语里面有两个可以回复“谢谢”的表达。 　　1)아니에요 a ni ye yo 　　2)천만에요 cheon man ye yo 　　但是这个说的人很少，一般说的比较多的还是아니에요a ni ye yo ，可以理解成“不客气”的意思。 　　如果你只知道韩语的谢谢是 “康桑密达”，那么相信看了上述内容之后大家应该有了进一步的了解的，让我们从日常用语到敬语学起来。同样其他意思在韩语中也是有多种说法的，大家知道几个呢?如果你想了解更多的知识点，不放来这里一起学习。

你还在为了学习俄语而发愁吗?你是否在选择俄语培训机构上困惑不解?或者是你还在众多俄语教学课程中选择一门适合你学习的课程而沮丧吗?其实大家在以上方面的疑问在我这里都可以得到解决处理。关于俄语教学培训课程的选择，俄语培训机构的选择，我有多年的辅导俄语经验。所以这这方面可以说我是专家。这里我为大家权威解答以上问题，保证大家读了以后能豁然开朗，同时对以后大家学习俄语也有很大的帮助。 机构用户名：索联国际语言中心 课程名称：深圳南山俄语培训初级入门班 深圳索联国际语言中心俄语培训零基础初级入门班 【课程学时】 共80课时，每次课3课时(45分钟/课时)。 【招生对象】零基础或基础较弱的学员;想要考取

　　参加韩语考试，大家觉得哪部分是比较困难的呢?有人说是写作部分，平时练习得不够多，在考试当中就难以发挥出水平。其实写作除了平铺直叙，如果能运用各种修辞手法，那必语会给自己的文章锦上添花，我们一起来看看常用的比喻法吧! 　　比喻法是将某种事物用其他事物来比喻的写作技巧。以下为各种比喻法。 　　(1) 直喻法(明喻法) 　　比喻明显。句中带有‘-같이, -처럼, -인양, -인 듯’等词。 　　<例> 눈같이 흰 목련화. 雪一样白的玉兰花。 　　(2) 隐喻法(暗喻法) 　　间接的进行隐藏的比喻，是隐藏在句中的简洁比喻。 　　<例> 내 마음은 호수요. 我的心是湖水。 　　(3) 拟人法(活喻法) 　　将人以外的事物比喻成人的方法。 　　<例> 꽃은 웃었다. 花儿笑了。 　　(4) 声喻法(拟人法，四声法) 　　直接模仿某种事物的声音，欲如实表现的方法。 　　<例> 싸르락싸르락 눈이 내린다. 雪簌簌地下。 　　개구리는 개굴개굴 운다. 青蛙‘呱呱’叫。 　　(5) 拟态法(示姿法) 　　直接模仿某种事物的姿态或行动，想要如实表现的手法。 　　<例> 물을 철철 넘치게 붓다. 把水倒得刷拉刷拉往外溢。 　　매끈매끈한 살결. 滑溜溜的皮肤。 　　(6) 代喻法(换喻法) 　　叫某种事物的名字时，不叫它的本名，而是换个名称来叫。 　　<例> 무궁화 삼천리(한국)에 봄이 왔다. 木槿花三千里(韩国)来了春天。 　　(7) 讽喻法(寓喻法) 　　只呈现比喻的语句，使读者自己去推测本意的手法。 　　<例> 그는 우물 안의 개구리이다. 他是井底之蛙。 　　(8) 重义法 　　使一句话包含两种以上意思的表现手法。 　　<例> 잠들었던 사자는 드디어 기지개를 하였다. ("사자"는 "국운"을 뜻한다.) 　　沉睡的狮子终于伸了懒腰。(‘狮子’是‘国运’的意思) 　　上述内容大家都看懂了吗?关于韩语学习的技巧还有很多，想要了解更多的韩语知识，大家可以来关注我们，或者到这里选择合适的课程接受专业的韩语培训。每天提高一点，积少成多，量变达到质变，让自己不断地提升。

重要的。 其次看教学模式安排是否科学合理 教学模式包括班级、课时设置、外教以及是否有更人性化、更科学的教学模式。这四点大致组成了日语教学的关键核心。 其他注意事项 学习外语的过程需要“三多”即多说多听多写。首先，班级人数太多就会少有发言互动的机会，那么学习语言是不是人越少越好呢?答案是否定的。最合理的班级设置是20-30人左右为最佳，这语人才供不应求，因此各地日语培训机构、日语培训也是我国高校日语专业普遍采取的班级设置。这是因为人数太多老师会顾不上每个人的学习效果，学生在课堂也少有发言的机会;反之，人数太少也会使学生缺少交流的冲动，老师很难在课堂上展开讨论，学习的思维模式很容易被禁锢，学习语言最重要的是在课堂上听到“错误”，发现不足才是进步的原动力，如果在学习中涉及到的问题片面单一化这对日语学习是不利的。 小编最后提醒广大日语学习者，在选择日语培训班时，选择一个适合自己的日语培训班，实现“高效实用”的日语学习才是关键。