初中语文学习方式、学习习惯以及学习要求都有了很大的改变，孩子们一定要提前做好小升初衔接。明确初中理化，深入浅出的讲解给学生;通过旁征博引使课堂充实生动;尊重学生的个性发展，注意学生人 文底蕴的积淀和培养。博观约取，厚积薄发为学生打开学习语文的一扇窗户，大大激发了学生学习语文的兴趣，让学生知道语文同样是丰富多彩的，不仅仅是字词的 积累、课文的背诵。 张一帆老师 中央民族大学文学学士，文学功底扎实，长期从事中小学辅导性语文教学，在实践中积累了丰富的教学知识与教学经验，能够为学生建构优质的知识结构，并能够帮助学生充分利用自身优势，长善救失。2008—2010年，获中央民族大学文学与新闻传播学院院级二、三等奖学金;校级“心灵阳光”教育征文一等奖;中央民族大学社会实践活动设计优秀奖。 杨心怡老师 北京师范大学汉语言文学学士，高思初中语文教研员。 课堂生动自然，以学生为中心，旁征博引，博采众长，重视学生课堂积极性与参与度的提高。 陪伴学生一起成长，做孩子们最坚实的后盾
什么的别名====作用 意义 重要性=必要性 危害性 关系 功能 原则 理念等 4、怎么办====国家怎么办 社会怎么办 公民怎么办 青少年怎么办 {途径 方式 方法 技能技巧} 5、国家怎么办====政治怎么办 经济怎么办 文化怎么办 法制怎么办 其它方针政策怎么办 6、青少年怎么办====理想 品德 心理品质 学习 方法 途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等) 7、怎么办的别名====出主义 建议 办法 启示 8、每个题的最后答案可归纳为：是什么,为什么,怎么办 9、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式====给人物定性 涉及的课本原理 联系材料证明 表态怎么办 10、评价问题：注意点;引入材料 知识评析; 答案组合：行为评价(行为定性与判断) 道德角度 ;法律角度 心理品质方面; 11、材料分析题：分析思路及格式 在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题： ① 用课本知识分析说明观点(原因) ② 结合材料分析 ③ 回归提问得出结论 ④ 表态(青少年的做法) 12、实践题 1.班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法) 2做初中活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展) 3形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等 上述就是沪江小编为大家提供的初衷政治万能答题公式的相关内容，是不是觉得政治的答题也并不是那么难?赶紧将这些方法运用到自己的答题过程中吧!
之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为进一步掌握和巩固打好基石。 5、及时复习 复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必初中须要主动，可以运用以下几种具体方法：(1)系统整理，(2)独立作业，(3)分析错误，(4)系统小结，(5)内化吸收。 6、课外学习 (1)选择优秀的教育机构，要尽可能与课堂学习内容相结合。 (2)要争取得到名师的指导，提高课外学习的效果。 语文是我们学习的主要科目之一，也是文科之首，要想学好语文首先要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。课堂上要认真听课做笔记，课后的练习要到位。平时可以增加自己的课外知识，丰富自己的阅读经验，这样有利于提高阅读能力和写作能力。以上就是小编整理的学习方法，希望可以帮助大家。
难以理解，还有的初中生因为对新的学习环境陌生就会产生逆反的心理，不知道从哪里下手学习。如果一开始的初中知识就跟不上那以后的学习肯定是会很吃力的，现在的基础知识打的不牢固一后学习一定会会带来困扰的，初中补习只初中以后，同学们逐渐会感觉到学习的压力。因为初中为了以后的学习更加容易，为了升高中打好关键，所以，初中生补习还是有必要的。 再加上现在的学生竞争压力是十分的大的，现在的社会选拔人才都是挑相对优秀的人，想以后有出路，读书是唯一的一个途径，初中就是一个小的人生分叉点，想要自己的成绩拔尖，就是需要补习的。 为什么说初中生没有必要补习呢?现在的初中生的学习压力其实不亚于高中生，初中的学科科目也是很多，还要德智体美劳各方面积极发展，很多时候初中生都是没有多余的时间再去整理其他的事情，初中生只要平时把自己的基础知识都搞明白，再勤练一下自己的各方面知识，其实是没有必要补习的。初中生的作业也是很多的，如果再参加初中补习班很有可能就没有时间再
用率也是非常高的，我们知道英语单词由很多不同的前缀、后缀和词根组成，可以按照分拆和组合的方式进行学习，这对于大家的单词拓宽的话会起到意想不到的作用。也是节省时间的最好方式，将同类型的词汇组织在一起，进行分类对比，进行集中拆分和组合，总结规律，事半功倍。例如：repair，recall和retell，这里都有re-的前缀，我们知道re-是“重复、再次、又”的意思。前面单词的意思搞定就不会太初中难了。 10.谐音记忆 单词的记忆过程很多种方法，我再给大家推荐另一个方法---谐音记忆法。采取幽默诙谐的方式将单词搞定不仅不容易忘记更容易产生很好的效果。举个例子：boss-“霸市”-老板，老板们都是为了找到更大的市场。当然，这只是一个例子，抛砖引玉，供大家找到更好的方法。 以上沪江小编分享的初中英语学习方法之单词记忆十大技巧就到这里了。希望这些技巧中有大家比较倾向于使用的技巧，也希望这些分享的方法能够帮助更多的同学们学好英语。
当学生步入初中，所要学习的课程就会越来越多。其中化学就是新增的一门课程，初中的化学主要学习的都是基础知识，研究的是物质的组成，结构，性质和变化规律。当中会涉及到很多实验，那么大家知道什么是化学式与化合价吗?下面我们一起来了解一下。 (1)化学式的意义： ①宏观意义：a.表示一种物质;b.表示该物质的元素组成; ②微观意义：a.表示该物质的一个分子;b.表示该物质的分子构成; ③量的意义：a.表示物质的一个分子中各原子个数比;b.表示组成物质的各元素质量比。 (2)单质化学式的读写 ①直接用元素符号表示的： a.金属单质。如：钾K铜Cu银Ag等; b.固态非金属。如：碳C硫S磷P等 c.稀有气体。如：氦(气)He氖(气)Ne氩(气)Ar等 ②多原子构成分子的单质：其分子由几个同种原子构成的就在元素符号右下角写几。 如：每个氧气分子是由2个氧原子构成，则氧气的化学式为O2 双原子分子单质化学式：O2(氧气)、N2(氮气)、H2(氢气) F2(氟气)、Cl2(氯气)、Br2(液态溴) 多原子分子单质化学式：臭氧O3等 (3)化合物化学式的读写：先读的后写，后写的先读 ①两种元素组成的化合物：读成“某化某”，如：MgO(氧化镁)、NaCl(氯化钠) ②酸根与金属元素组成的化合物：读成“某酸某”，如：KMnO4(高锰酸钾)、K2MnO4(锰酸钾) MgSO4(硫酸镁)、CaCO3(碳酸钙) (4)根据化学式判断元素化合价，根据元素化合价写出化合物的化学式： ①判断元素化合价的依据是：化合物中初中，所要学习的课程就会越来越多。其中化学就是新增的一门课程，初中正负化合价代数和为零。 ②根据元素化合价写化学式的步骤： a.按元素化合价正左负右写出元素符号并标出化合价; b.看元素化合价是否有约数，并约成最简比; c.交叉对调把已约成最简比的化合价写在元素符号的右下角。 通过文中的内容介绍，相信大家也了解了什么是化学式与化合价。化学是一门科学，是人类用来认识和改变物质的方法和手段，初中要学习的知识都是比较基础的。学好初中的化学才能为以后高中学习而铺路。所以，大家一定要引起重视。
物理现象，所以在学习物理的过程中要学会观察。要想学好物理用光的反射定律画一般的光路图(要求会作)： (1)、确定入(反)射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射(反射)点 (2)、根据法线和反射面垂直，作出法线。 (3)、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线 5、两种反射：镜面反射和漫反射。 (1)镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去; (2)漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去; (3)镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律;不同点是：反射面不同(一光滑，一粗糙)，一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向(刺眼);而漫反射射向四面八方;(下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射) 五、平面镜成像 1、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称(像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等;像和物上下相同，左右相反(镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟
间或集合表示、单调区间误写成不等式或把两个单调区间取了并集等等。 (2)一般第4个填空题可能题意或题型较新，因而难度较大，可以酌情往后放。 3.解初中答题答题技巧 (1)仔细审题。注意题目中的关键词，准确理解考题要求。 (2)规范表述。分清层次，要注意计算的准确性和简约性、逻辑的条理性和连贯性。 (3)给出结论。注意分类讨论的问题，最后要归纳结论。 (4)讲求效率。合理有序的书写试卷和使用草稿纸，节省验算时间。 上述是沪江小编为大家分享的关于初中数学解题方法的相关内容，希望这些能够帮助大家切实提升数学解题的效果，取得理想的数学学习成绩。
初中
初中
