初中，高中，大学每一阶段都有各自不同的学习方法，高中物理重视重零。 　　四、机械能与能量 　　1.确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。 　　2.明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。 　　3.确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。 　　五、运动的描述 　　1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv与t比。 　　2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法。再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g。竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等aT平方

物理是初中新增加的科目之一，要想学好物理关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。。 　　2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。 　　增大响度的主要方法是：减小声音的发散。 　　3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 　　4、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调。 　　四、噪声的危害和控制 　　常考点 　　1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境 保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息

成了氢分子和氧分子。分子变了，生成的氢分子和氧分子不具有水分子的化学性质。 　　注意：在化学变化中，分子的组成一定改变，分子的数目可能改变。 　　二)认识原子 　　1、原子定义：化学变化中的最小微粒 　　2、化学反应的实质：化学变化中分子分裂成原子，原子重新组合成新分子。 　　3、分子、原子的主要区别：在化学反应中，分子可分，原子不可分 　　4、分子、原子的相互关系： 　　5、原子的基本性质： 　　(1)原子也是构成物质的一种粒子，其质量、体积都非常小。 　　(2)原子同分子一样，也是时刻不停地做高速的无规则运动。 　　温度越高，能量越大，运动速度就越快。 　　(3)原子之间也有一定的间隔 　　学习化学一定要注意观察实验中的过程反应，做好记录，特别是生成物的颜色状态，反应条件，关注整个过程才初中的化学相对来说比较简单，因为学习的都是基础的知识能在最后写出结论。平时还要多做练习，这样才能巩固学过的知识。偶尔翻翻自己做的笔记，温故而知新才能使自己的成绩有所进步。

初中

于此。 　　而现代理论则说明，磁力是电场力的相对论效应.电动机的转动是线圈通电产生磁场，磁场切割转子，从而在转子绕组中产生感应电流(转子绕组是闭合通路)，载流的转子导体在定子旋转磁场作用下将产生电磁力，从而在电机转轴上形成电磁转矩，驱动电动机旋转，并且电机旋转方向与旋转磁场方向相同。 　　1、疏密表示磁场的强弱. 　　2、每一点切线方向表示该点磁场的方向，也物理是初中新增的一门科目，初中的物理知识相对来说比较简单，主要以打基础为主。同学们要想学好物理就是磁感应强度的方向. 　　3、是闭合的曲线，在磁体外部由N极至S极，在磁体的内部由S极至N极.磁线不相切不相交。 　　4、匀强磁场的磁感线平行且距离相等.没有画出磁感线的地方不一定没有磁场. 　　5、安培定则：拇指指向电流方向，四指指向磁场的方向.注意这里的磁感线是一个个同心圆，每点磁场方向是在该点的切线方向。 　　很多同学在刚刚接触物理的时候都认为物理很难，其实只要掌握学习方法，物理并没有我们相信中的难。对于物理的公式和定理，一定要理解和记忆，平时课后多做练习。如果有不懂的地方要及时寻求老师的帮助。以上就是小编整理的知识点，希望可以给大家带来帮助。

物理是初中新增加的科目之一，初中的物理知识相对来说比较基础。进入高中以后，所学的物理知识时间的变化关系的曲线。(不反映物体运动的轨迹) 　　2.物理中，斜率k≠tanα(2坐标轴单位、物理意义不同) 　　3.图象中两图线的交点表示两物体在这一时刻相遇。 　　匀变速直线运动的速度图象 　　1.v-t图象是描述匀变速直线运动的物体岁时间变化关系的图线。(不反映物体运动轨迹) 　　2.图象与时间轴的面积表示物体运动的位移，在t轴上方位移为正，下方为负，整个过程中位移为各段位移之和，即各面积的代数和。 　　进入高中以后，同学们可以发现高中的物理越来越难。初中物理要求我们记忆的东西比较多，只需进行机械记忆，把公式背过考试就能得高分;高中物理要学习的定理公式和要掌握的规律会更多，所以学习方法很重要。大家在学习的过程中可以参考上面的知识点，希望可以帮助大家学好物理。

物理是初中新增加的科目之一，初中的物理知识相对来说比较基础。进入高中以后，所学的物理知识时间的变化关系的曲线。(不反映物体运动的轨迹) 　　2.物理中，斜率k≠tanα(2坐标轴单位、物理意义不同) 　　3.图象中两图线的交点表示两物体在这一时刻相遇。 　　匀变速直线运动的速度图象 　　1.v-t图象是描述匀变速直线运动的物体岁时间变化关系的图线。(不反映物体运动轨迹) 　　2.图象与时间轴的面积表示物体运动的位移，在t轴上方位移为正，下方为负，整个过程中位移为各段位移之和，即各面积的代数和。 　　进入高中以后，同学们可以发现高中的物理越来越难。初中物理要求我们记忆的东西比较多，只需进行机械记忆，把公式背过考试就能得高分;高中物理要学习的定理公式和要掌握的规律会更多，所以学习方法很重要。大家在学习的过程中可以参考上面的知识点，希望可以帮助大家学好物理。

面的题型，就要灵活运用对称轴的知识。 　　1.对称轴:如果一个图形沿某条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形;这条直线叫做对称轴。 　　2.性质: (1)轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 　　(2)角平分线上的点到角两边距离相等。 　　(3)线段垂直平分线上的任意一点到线段两个端点的距离相等。 　　(4)与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。 　　(5)轴对称图形上对应线段相等、对应角相等。 　　3.等腰三角形的性质:等腰三角形的两个底角相等，(等边对等角) 　　4.等腰三角形的顶角平分线、底初中的数学题型已经多种多样了，如果你用单一的思维模式去解答所有题型的话，相信很快就会败下阵来。我们只有在熟记初中数学的知识点边上的高、底边上的中线互相重合，简称为“三线合一”。 　　5.等腰三角形的判定:等角对等边。 　　6.等边三角形角的特点:三个内角相等，等于60°， 　　7.等边三角形的判定: 三个角都相等的三角形是等腰三角形。 　　有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形 　　有两个角是60°的三角形是等边三角形。 　　8.直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半。 　　9.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 　　这就要求学生在建立在轴对称概念的基础上，能够对生活中的图形进行分析鉴赏，亲身经历数学美，正确理解等腰三角形、等边三角形等的性质和判定，并利用这些性质来解决一些数学问题。

物理用上各段位移，减少误差→逐差法) 　　6)vt²—v0²=2as 　　高一物理必修1知识点(三) 　　汽车行驶安全 　　1.停车距离=反应距离(车速×反应时间)+刹车距离(匀减速) 　　2.安全距离≥停车距离 　　3.刹车距离的大小取决于车的初速度和路面的粗糙程度 　　4.追及/相遇问题：抓住两物体速度相等时满足的临界条件，时间及位移关系，临界状态(匀减速至静止)。可用图象法解题。 　　要想学好物理，就要做到预习、听课、整理、应用(作业)、复习总结等。大量事实表明：做好课前预习是学好物理的前提;主动高效地听课是学好物理的关键;及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。

流动，可以加速与外界的物质交流 　　细胞核：含有遗传物质 　　3.细胞通过分裂产生细胞 　　(1)分裂的过程： 　　一个细胞分成两个细胞，使细胞数目增多。 　　分裂时，细胞核先分裂，然后质分裂(植物：在原来细胞的中部，逐渐形成新的细胞膜和细胞壁;动物：细胞中部的细胞膜向内凹陷，缢裂成两个); 　　细胞的生长表现为从周围环境中吸收营养物质并逐渐长大，使细胞体积增大，(植物)生长时先出现很多小液泡，最终合并为一个大液泡。 　　(2)细胞分裂的过程中，染色体的变化是：先加倍再减半，两个新细胞的染色体形态和知识的数据统计和计算问题，需要用数学知识来解答。与高中生物不同，初中数目与原细胞的染色体形态和数目相同。 　　(3)生物体的生长表现在：细胞生长(体积增大)和细胞分裂(数目增多)。 　　以上内容是初中生物的最基本知识点概要，还有其他重要知识点还需同学们课下进行补充，只要熟背以上内容，初中生物的内容基本也就掌握了。