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    须要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。同样也要用好语文这门工具,它能帮助我们理解物理含义更准确。如果能把生物、地理等学生认为的“副课”学好,对学习物理也有十分重要的作用。因为所有学课间并不是独立存在的,而是相互关联的。而且现在学课综合性题目非常流行   十一、注意学习中思维的发展与训练。有的学生也十分想学,也确实在努力学习,这些老师也能看到眼里,可是成绩依然不是十分理想。反物理是选择理科的同学必学的一门科目,那么怎样才能学好物理观之,听课认真,作业工整,笔记细致,但一换个角度,换个方法,这种学生就不知所从。这样的学生多数也不是完全因为笨,主要还是思维上出了问题。常见的思维性障碍如下:1、先入为主的生活观念形成的思维障碍。2、相近物理概念混淆形成的障碍。3、类比不当形成的思维障碍。4、物理公式数学化形成的思维障碍。5、概念内涵和外延的模糊形成的思维障碍。6、旧有知识的局限性和思维定势干扰形成的思维障碍。   在学习的过程中一定要学会提出问题,养成“问”的习惯才能掌握更多的知识。除了课堂上学习的知识,课前好做好预习功课,课后要复习,温故而知新很重要。平时还要多做练习,学习要学会不耻下问。学会归纳重点,找到学习方法,这样在学习的过程中才能更有效率。

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    在有很多可用性很强的单词记忆方法,比如说归类记忆、趣味记忆、规律记忆法等等,或者记录下来,每天反复记忆和默写。老师的作用也只能起到督促,如何记忆好初中英语单词还是要靠学生记忆。   2.初中英语语法语法   从老师教授初中英语语法角度来说,一般课上无法用全英文来教学语法,老师只能多用实例,让学生在语境中多体会语法的功能。初一学生如何重点学习初中英语语法呢?   (1)刚刚接触较难的英语语法学习,上课一定要认真听;   (2)加强语法知识练习;   3.养成良好的英语学习习惯   有一个良好的英语学习习惯对初中生来说非常重要。上课做笔记、课后错题集等等,有助于培养良好的英语习惯。   二、初二英语需要重视   初二英语学习是初中三年最关键的一年,承上启下,基本初中英语所有重要的知识点在初二这一年都会结束,所以在初一英语的基础上,初二英语学习应该更加注重丰富性和提高能力:   1.重视初中英语口语   初中英语口语一般都会被老师和家长们忽略,但到了高中就会发现,在初中阶段将口语练初中英语培训经验告诉沪江小编,初中习好,对以后的高中乃至大学英语学习都有极大的促进作用。课后或者平时在家多读书,大声念出来,不要因为说得不标准就不读书了,可以找一些适合初中英语学习的软件和网站。   2.重视写作   写作要求会越来越高,所以为了提供写作能力,在平时最好多多阅读英语书籍,关注英语新闻,学习一些地道的英语用词和英语表达。   三、初三英语是复习备考阶段   作为学生还是要考虑到考试。初三英语就不应该急着提高英语能力,而是专心复习掌握整个初中英语阶段的知识点。   1.复习整个初中英语阶段的语法   在这一方面,老师肯定会帮助学生复习。学生要做到的就是能够查漏补缺,针对性改进自己的薄弱环节,找出初中英语学习的重难点。   2.听说读写样样抓   听说读写一个都不能落,做好这四个方面,金榜题名大有希望。找一些中考复习材料,强化练习,千万不要忽视听说练习。学会总结和归纳,提高复习效率。   以上就是沪江小编根据多年的初中英语培训经验总结出的关于初中英语三年的学习计划,希望这些能够帮助大家提升初中阶段英语学习的计划性和效果。在学习中保持好的学习成绩。

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    高等环节。小的方面,要重视听好每一节课和做好每一道题。 对教材内容,第一遍读时要细、慢、思、记。认真研读,明确思路,积极思考、辩析概念,掌握规律,学会应用。做练习,要遵循“读、审、建、构、解、思”六步骤。即拿到一道题后,要读明题意,审清条件,建立联系,构造模型,正确解答,分类反思。对待复习,要做到及时复习,抢在遗忘之前进行。要有效复习,左钩右连、纵横联系,注意知识结构的充实,注意技能技术巧的掌握。在学习过程,注意合作学习,强调与教师、与同学的合物理是一门很神奇的一门学科,关于物理的历史可以追朔到刚有人类的远古时代了,自古以来人类为了生存一直在使用物理作和交流,不怕出丑,敢于发表自己见解,勇于质疑,和教师、同学分郭理解、共同进步。对待现实事物和现象,要有问题意识,有意识地从物理学的眼光去审视,在情景之中培养探究精神。重视过程学习,加强情感体验,侧重感司提高。在学习中还要勤动手、多实验、细观察、善总结,获得直接经验,培养实践能力。还要注意物理知识和方法与其它学科知识与方法的交叉与渗透,相互借鉴,触类旁通,从细微处加以比较和思考,发现别人所没有发现的方法,增强创新能力。每个学生都是一个独特的个体,没有一个现成

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