重要。课后反思不仅使教师能物理及时了解学生学习情况，更重要的是对教师自身总结、积累教学经验具有极为重要的作用。 　　总之，在今后的教学中，作为一名新课程改革下的物理教师，应不断转变教学观念，更新教学思想、改革教学模式，改进教学方法和教学手段，认真学习课新改理论，积极探讨物理教学，并进行教学反思，撰写教学心得，然后将所得经验应用于具体的物理教学中，促使自己早日成长为一名新时期的研究型、复合型、学者型教师。  

物理成绩就出现下滑现象。物理可以说是高中较难的一门学科，高中物理

物理的公式有很多，学生们需要记忆的知识点也很多。但是对于物理的公式，无论如何都要牢记，并且不能记错、记混。大部分的物理

常以地面为参考面 　　若参考面未定,重力势能无意义,不能说重力势能大小如何 　　选取不同的参考面,物体具有的重力势能不同,但 重力势能改变与参考面 的选取无关。 　　4、标量 ,但有正负。 　　重力势能为正,表示物体在参考面的上方; 　　重力势能为负,表示物体在参考面的下方; 　　重力势能为零,表示物体在参考面上。 　　5、单位:焦耳(J ) 　　6、重力做功特点:物体运动时,重力对它做的功 只跟它的初、末位置有关 ,而跟物 体运动的 路径无关 。 　　7、重力做功与重力势能变化的关系 p E W ∆-= 　　(1)物体的高度下降时,重力做正功,重力势能减少,重力势能减少的量等于重 力所做的功; 　　(2)物体的高度增加时,重力做负功,重力势能增加,重力势能增加的量等于物 体克服重力所做的功。 　　(3)重力势能变化只与重力做功有关,与其他力做功无关。 　　四、弹性势能 　　1、概念:发生弹性形变的物体的各部分之间,由于弹力的相互作用具有势能,称之 为弹性势能。 　　2、弹力做功与弹性势能的关系 p E W ∆-= 　　当弹簧弹力做正功时,弹簧的弹性势能减小,弹性势能变成其它形式的能; 、当弹 簧的弹力做负功时,弹簧的弹性势能增大,其它形式的能转化为弹簧的弹性势能。 这一点与重力做功跟重力势能变化的关系相似。 　　3、势能:相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫势能,势能是系统所共有的。 　　通过学习物理，我们可以发现物理知识和我们的生活息息相关。要想有效提高物理学习效率，一定要掌握学习方法，方法用对了学习才能事半功倍。平时课堂上一定要认真听课做笔记，课后的练习要物理是一门以实验为基础的学科，很多同学反映进入高中以后，物理知识就越来越难，而且成绩也出现下滑的现象。要想学好高中物理到位，多做题才能巩固学过的知识，丰富自己的解题经验。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。

初中阶段学生学习的重点科目，也是学生英语语言素养提升的关键。那么对于初中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。 　　2.语法的学习。 　　初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展

　　初中生在做英语阅读的过程中，有很多种阅读方法和技巧，不同的方法和技巧可以应对不同的问题以及不同类型的文章，这些都是需要同学们去掌握的，下面就跟着沪江小编一起来看看初中生须知的英语阅读技巧吧。 　　一、具体细节要精读 　　如果同学们遇到的是具体细节题，或是想对文章的具体细节进行了解，这就需要进行精读。也就是逐句逐段进行阅读，了解事件发生的开始、经过、结果，这对于掌握具体事实的细节有很大的帮助。 　　二、主旨大意要略读 　　如果同学们遇到的是主旨大意题，或是只想了解文章的主旨和中心意思，那么只需要快速浏览或略读即可。阅读中，要重点读取文章的首句、首段或是尾句、尾段。通常情况下，文章的中心思想和主要意思或事情的结果大都是在文章的开头或结尾的。 　　三、篇幅过长要选读 　　如果同学们遇到的阅读材料是篇幅较长，故事性不强，且时间又有限的情况，可以根据训练题目来进行有目的的选读。 　　四、生词词意要推敲 　　在阅读过程中，遇到不熟悉或不认识的生词，是经常会出现的情况。如果生词不影响我们阅读，可以不必理会，若是生词会影响我们对文章的理解，那同学们要学会结合上下文进行推敲、猜测生词词意。使用这种方法，可以帮助我们解决生词影响阅读的烦恼。 　　五、阅读精力要集中 　　在应试教育下，学习英语最主要的还是应对考试，而在考试中，做题都是有时间限制的。所以，同学们在阅读时，一定要将精力全部集中在阅读的材料上，从而减少时间的浪费。在平时练习的时候，也要限定时间，要求自己在规定时间内完成阅读，尽量少查或不查词典，加快阅读节奏，为在考试中取初中得好的阅读成绩打下基础。 　　以上沪江小编分析的这些初中生须知的英语阅读技巧，是每位同学都应该去掌握的，只有合理的利用好初中英语阅读方法，才能高效的完成阅读，为我们在考试中取得一个好成绩打下基础。

合法，既首先找出最早事件的序号，找出备选项，再找出最晚事件的序号，结合首尾序号，选择正确选项。若存在相同的备选项，则要再比较其他事件发生的先后顺序。③通过分析历史事件的内在联系，确定历史事件的先后顺序。 　　命题示例 　　在中国近代化的发展历程中，下列口号或主张出现的先后顺序是(　　) 　　①自强、求富　②民主、科学　③三民　④变法维新 　　A.①②③④ 　　B.②③①④ 　　C.①②④③ 　　D.①④③② 　　解析：自强、求富是19世纪60年代--90年代洋务运动的主张;民主、科学是1915年开始的新文化运动高举的两面大旗;三民是孙中山领导的辛亥革命的指导思想及其施政纲领。变法维新是1898年维新派发起的一场变法运动。所以其先后顺序是：①④③②。 　　答案：D 　　5.最佳选择题 　　最佳选择题通常是指提供的选项与题干的要求基本上吻合，在这些选项中，跟题干要求“全部吻合”的项被称为“最佳项”。最佳选择题的题干中常常有表示程度的副词和形容词，如“最”“主要”“突出”之类。与一般选择题相比，最佳选择题的特点是题干与选项之间不是正误关系，更多的是程度关系。 　　解题方法 　　先初中要在题干理论的指导下，确定“最佳”标准，进行判断。在此基础上，逐个比较、推敲备选项，找出最佳答案。 　　命题示例 　　世界经济全球化发展的最典型的表现是(　　) 　　A.欧洲联盟的成立 　　B.联合国的成立 　　C.亚太经合组织 　　D.世界贸易组织的成立 　　解析：A仅仅是欧洲的经济组织;B是世界性的政治组织;C是亚太地区的经济组织;D是为适应经济全球化而建立的世界性的经济组织。 　　答案：D 　　在这几种分类之下，初中的历史试卷中选择题的解答思路大家清楚了吧。当然，想要得分，还需要准确的记忆与理解。这需要学生的勤奋和努力，沪江网校中有专门为初中学生开设的特色精品课程，在沪江，更系统的学习知识吧!

用光的折射看见水中物体的像是虚像(折射光线反向延长线的交点)。 　　十、光的色散： 　　1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散。 　　2、白光是由各种色光混合而成的复色光。 　　3、天边的彩虹是光的色散现象。 　　4、色光的三原色是：红、绿、蓝;其它色光可由这三种色光混合而成，白物理上册中也属于重点和难点，当然有人可能觉得这部分只是并不困难，这是因人而异的。但这部分的知识点也要记住，它与生活中的很多物理光是红、绿、蓝三种色光混合而成的。世界上没有黑光;颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色。 　　5、透明体的颜色由它透过的色光决定(什么颜色透过什么颜色的光);不透明体的颜色由它反射的色光决定(什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光)。 　　例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草(草、纸都为绿色)。 　　十一、看不见的光： 　　1、 太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱。 　　(从左往右其波长逐渐减小;散射逐渐增强;人眼辨别率依次降低)应用傍晚太阳是红的，晴天天是蓝的，汽车的雾灯是黄光。 　　2、 红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见。 　　(1)一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多(打仗用的夜视镜)。 　　(2)红外线穿透云雾的本领强(遥控探测)。 　　(3)红外线的主要性能是热作用强(加热)。 　　3、 紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见。 　　(1)紫外线的主要特性是化学作用强(消毒、杀菌)。 　　(2)紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D(小孩多晒太阳)，但过量的紫外线对人体有害(臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层)。 　　(3)荧光作用(验钞)。 　　(4)地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球。

理论和技术成果，满足国家战略需求，发挥不可替代的作用，率先建成世界一流研究所。”;四个重大突破：“基于自由电子激光平台的能源化学转化本质与调控、以合成气制乙醇为代表的化石资源转化利用、新型动力电源与储能技术、以化学激光为代表的化学能高效转化”;八个重点培育方向：“太阳能光-化学和光-电转化技术及科学利用、秸秆催化转化利用技术、甲烷和物理合成气直接转化制高值化学品、微反应技术、基于组学分析新技术的转化医学研究、寡糖农用制剂创制及应用推广、生态环境监测技术及设备、绿色高效推进技术”。 　　自建所以来，大连化物所造就了若干享誉国内外的科学家及一大批高素质研究和技术人才，先后有18位科学家当选为中国科学院和中国工程院

写就那些经典的，你不理解的，你容易错的，抄过来可以加深理解，加深印象，然后钻研方法，总结思路。不然你只是一味的做题，然后抄过来，那也没有用啊。 　　第四，记了笔记怎么办?怎么复习?记笔记是为了复习，为了巩固所学知识。不是摆在哪里，为了证明你的笔记本有多厚。所以，要经常的去复习，去多看多理解自己的笔记。 　　特别是遇见相关题目，有类似的题型，有用到某个知识点，有和你的笔记有初中怎么学好数学?初中关联的时候，可以翻开笔记看看，对比一下。只有这样子，笔记才能有助于学习。 　　记了笔记是为了随时翻阅复习的。所以，自己一定要工整。而且记了笔记一定要每天去看，去理解。为什么这个笔记是这么抄的?为什么这个题目是这么解题的?还有没有别的解题思路，和另外的一道题有没有类似? 　　一定要每天去看，去理解，去加深记忆。不要抄了笔记，就从来不去管，从来不去看，那这个笔记又有什么用呢?那它也只是一个笔记本而已。 　　上述就是沪江小编为大家提供的关于初中数学做好课堂笔记的四点建议，希望同学们能够将这些方法充分运用到自己的日常学习中，切实提升自己记笔记的能力和效果。