难点问题。 二、老师课堂教学过程及效果如何呢? 整个课程教学分为：讲——学——练——答疑 四个学习环节 (1)讲——课前学生提前打印出课程对应的纸质讲义听老师讲解课程; (2)学——正式听课在讲义上一边记笔记学习，记完笔记做练习，做好练习对答案，遇到听老师讲解不明白的地方可以暂停视频，弄明白后再继续下中生物必修1(人教)【全册班】课程覆盖了高中生物面的学习进度; (3)练——每个课程结束可根据老师提供的当堂练习检测进行自我检测练习，进行自我打分; (4)答疑——燕来老师进行QQ群答疑，及时解决学习过程中的问题。 三、班级有哪些特色和班级服务呢? 1、课程短小精悍：提炼教材精华、直击核心知识; 2、知识体系合理：重构知识框架、激趣拓展延伸; 3、精准突破难点：夯实基础，着眼高考! 4、免费赠送电子版讲义、课后练习及习题答案、班级助教提供24小时答疑服务! 你还在等什么，赶快加入燕来老师的生物课堂吧，一定让你收获多多，物超所值! 适合对象 1.高一、高二学生; 2.基础薄弱的高三学生。 学习目标 1.紧扣教材，夯实基础知识; 2.突破同步课程中的重难点和易错点; 3.掌握生物学习方法和应试技巧; 4.提高学业成绩和生物科学素养。 名师授课，提升学习能力，迅速提分!开课后，每周周三、周五发布课程，每次1课时，每课件内容已融合所需教材，上课时看课件屏幕即可，也可以配套使用人教版生物教材。课时20~30分钟。课件发布后，有效期内可以反复学习，不受时间和地域的限制。
出现的三次淡蓝色： (1)液态氧气是淡蓝色; (2)硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰; (3)氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰。 21.与铜元素有关的三种蓝色：(1)硫酸铜晶体;(2)氢氧化铜沉淀;(3)硫酸铜溶液。 22.过滤操作中有“三靠”： (1)漏斗下端紧靠烧杯内壁; (2)玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处; (3)盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。 23.三大气体污染物：SO2、CO、NO2 24.酒精灯的火焰分为三部分：外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。 25.取用药品有“三不”原则： (1)不用手接触药品;(2)不把鼻子凑到容器口闻气体的气味;(3)不尝药品的味道。 26.古代三大化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器 27.可以直接加热的三种仪器：试管、坩埚、蒸发皿(另外还有燃烧匙) 29.质量守恒解释的原子三不变：种类不改变、数目不增减、质量不变化 30.与空气混合点燃可能爆炸的三种气体：H2、CO、CH4 (实际为任何可燃性气体和粉尘)。 31.浓硫酸三特性：吸水、脱水、强氧化 32.使用酒精灯的三禁止：对燃、往燃灯中加酒精、嘴吹灭 33.溶液配制的三步骤：计算、称量(量取)、溶解 34.生物细胞中含量最多的前三种元素：O、C、H 35.原子中的三等式：核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数 36.构成物质的三种粒子：分子、原子、离子 37.工业三废：废水、废渣、废气 38.水污染的三个主要原因： (1)工业生产中的废渣、废气、废水; (2)生活污水的任意排放; (3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。 39.通常使用的灭火器有三种：泡沫灭火器;干粉灭火器;液态二氧化碳灭火器。 40.固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类： (1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大; (2)少数物质溶解度受温度的影响很小; (3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小。 41.CO2可以灭火的原因有三个：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。 要想学好化学，首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。课前要做好预习工作，上课认真听课做笔记，笔记不仅是听课时要记，而且课后也要及时整理并作总结。课后多做练习，通过做题来巩固学过的知识。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。
初中生一定要重视学习方法，要重视英语辅导书，因为这类书籍所取得的效果是非常不错的，教科书上的知识点结得非常不错，可以让学生很好地巩固基础知识，而且能有一定的思维拓展。还可以通过《启东中学作业本》，或者是通过《轻巧夺冠》，这些书籍都有非常不错的效果。 第三点：通过培训来加强 除了通过初中英语辅导书来进行提高之外，通过培训机构来提高自己的成绩也是非常有必要的，现在针对初中英语的课程非常多，学生可以根据自己的实际情况来选择最适合的课程，特别是自己的薄弱项，特别是英语作文。是很多初中生头疼的题型。因为作文不仅仅对于学生的词汇量有要求，而且对于语法方面也有比较高的要求。 上述就是沪江小编整理的比较好的初中英语辅导书推荐。大家要认真领会以上这些内容，同时要仔细阅读这些书籍，让自己实现学习成绩的良好提升。
不变 7、如图所示电路中，电源电压恒定，闭合开关S，当滑动变阻器R 的滑片P由
本书认真读好”。细心一点的话可以凭借语感判断出来。 例：文章的主题确定以后，还要根据主题的需要收集、组织、选择材料，以确保材料为主题服务。 按照正常的逻辑顺序，显然是应该先“收集”，再“选择”，最后才谈得上“组织”，这里“组织”和“选择”的位置反了。注意无论什么情况，辨析时都一定要结合具体语境，联系生活情理来操作。 上述是沪江小编结合中考备考辅导为大家分享的词序不当类题知识目的解题技巧，希望这些内容能够帮助大家提升此类题目的解题效果，取得理想的考试成绩。
旱区的分界线。年降水量200mm以下的地区，多为荒漠地区，除有灌溉水源的绿洲以外，自然环境恶劣，人烟稀少，十分荒凉。 我国雨带的推移规律及影响： 1.锋面雨带的形成：当夏季风的暖湿气流登陆北上时，与从北方南下的冬季风的冷干气流相遇，较轻的暖湿气流被抬升到冷空气之上。暖湿气流在上升过程中，气温不断降低，冷凝致雨，形成锋面雨，从而在我国东部地区冷暖气流交汇的地带出现一条降水较多的锋面雨带。 2.锋面雨带的移动：五月，雨带徘徊在南岭一带;六月，雨带移到长江流域以后，在江淮之间摆动一个月左右(梅雨);七月上旬，雨带开始向北向西推移，七、八月份到达华北、东北等地。(六、七、八月西南、两广地区还受西南季风影响)。 只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理;只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生;只要我们热爱生活，关注生活，关心发展，就能培养起对地理的兴趣，喜欢地理，学习地理就会由被动接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好地理。
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提取溶质。 ①蒸干溶液结晶：从已纯净的某一种溶质的溶液中将溶质提取出来。例如：从精制的食盐水中提取NaCl晶体。 操作是：蒸发到当有较多晶体开始析出时，停止加热，不断搅拌，利用余热使溶质全部析出。 ②恒温蒸发溶剂结晶，趁热过滤。如：NaCl中混有少量KNO3，可控制适当温度，蒸发溶剂，让NaCl析出，KNO3留在母液而达到分离。 ③在高温时制成浓溶液，蒸发浓缩后，冷却结晶，过滤。如：KNO3中混有少量NaCl, 可在高温时制得它们的浓溶液，再蒸发一部分溶剂后，冷却到某温度，让KNO3(溶解度受温度影响大的溶质)析出，NaCl留在母液中而达到分离。另外，结晶水合物(如：FeCl3.6H2O等)的制取一般都是利用蒸发浓缩、冷却结晶的方法使其析出。 ④低温时两种物质的溶解度受温度的影响差别不是很大，但在高温时，一种溶质的溶解度随温度升高而升高，另一种溶质的溶解度随温度的升高而减小，则可以采取升温结晶，趁热过滤，再冷却结晶，低温过滤的操作将二者都提取出来。如：NaNO3与Na2SO4的分离。由于Na2SO4的溶解度在某温度以上，随温度的升高反而减小，因此，在此温度以上制成浓溶液，再升高温度，是Na2SO4先析出。趁热过滤后，再将母液冷却到某一温度，再让NaNO3晶体析出。 (5)升华：碘与泥沙的分离;NaCl和NH4Cl晶体的分离等。 (6)渗析：胶体与溶液的分离。如：除去Fe(OH)3胶体中的NaCl. (7)盐析：加入某种盐后，使原来溶质的溶解度降低而析出的方法。 如：加入饱和(NH4)2SO4溶液从蛋白质水溶液中分离蛋白质;加入NaCl从硬脂酸钠和甘油的混合液中提取硬脂酸钠等。 化学最重要的就是实验过程中的记录，所以同学们在做实验的时候一定要认真观察实验过程的形态变化，做好记录，实验完成后要总结。平常可以多做练习来提高自己的做题能力，同时也是为了丰富自己的题库量。以上是化学实验知识点的总结，大家可以收藏起来，日后备用。
英语是我们学习的主要科目之一，很多同学在学习英语的时候总是在问，有没有捷径，英语的学习没有捷径但是有很多方法，只要方法用对，学习自然事半功倍。下面是沪江小编给大家整理的七年级英语学习重点，大...
生命的，细胞是怎么样生活的，都没有办法说得清楚。只有在同学们在初三、高一学习了化学的基础知识后我们才可以对生命进一步的学习。学习科学就是这样，当你掌握的知识越多时候，反而觉得自己不知道的东西就更多。 这个学期开设的《分子与细胞》模块，将为我们在化学分子的层面上，解释细胞的结构以及生命活动。解答在初中阶段没有办法解开的谜团，也为后面的学习打下基础。 (二) 人工合成牛胰岛素事件以及科学家访谈录 师：要中生物老师，我对生物有这情有独钟的爱恋，我执教多年，一直担任高中生物的教学工作，从高一生物了解分子与生物学之间的关系，我们先来看一个我们国家在这方面的杰出成果。(展示出我国人工合成牛胰岛素的背景资料)。 学生阅读背景资料和阅读课文中的访谈录，以问题引导：人工合成牛胰岛素在生物学上有什么重大的意义?从访谈录中，你认为造就了这次成功的因素是什么?阅读
