历史的过程中会感觉历史很难，其实只要掌握了学习的方法，历史并没有想象中的难。人类历史文化繁荣为康乾盛世的出现提供政治保障。 　　消极作用：严重地扼杀了社会的创造力，阻碍了资本主义萌芽发展，减缓了社会发展的步伐，是造成中国落后于西方的主要原因之一。 　　学习历史并不需要死记硬背，只要掌握学习技巧，就会发现其实历史是有规律的。依据历史现象和历史事件之间的内在联系、逻辑关系记忆年代，可以推知其他年代的方法。平时课后可以通过多做练习来巩固学过的知识，养成良好的学习习惯可以提高学习效率。

初中历史教学而言，就是充分利用教材对历史事件、历史人物，其中也包括显性和隐性的历史到了教学目的，又激发了学生学习历史学科的兴趣。因此，在历史教学过程中，不管讲历史人物、战争，还是讲其他历史事件，运用教学挂图、图片、实物或模型都可以增加直观性。在教学中，还可以引用诗歌、对联、民谣和其它材料，对加强历史教学的形象性，使学生获得鲜明、生动、正确的历史观念，再造历史形象，对提高学生学习兴趣也有很大的帮助。例如，我在讲述南宋初年金人入侵，而南宋统治者还苟安监安，过着纸醉金迷的生活时，可举“出外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风吹得游人醉，直把杭州作卞州。”又如，在讲到红军长征时，可利用毛主席的《七律?长征》。历史人物也可以利用诗歌、民谣来加深学生对历史人物的印象。如：赞扬文天祥的英雄气概，可举他自己作

文化繁荣为康乾盛世的出现提供政治保障。 　　消极作用：严重地扼杀了社会的创造力，阻碍了资本主义萌芽发展，减缓了社会发展的步伐，是造成中国落后于西方的主要原因之一。 　　记忆历史不能单靠死记硬背的方法，而是要掌握学习的技巧。其实历史所历史的学习，很多同学第一时间想到的可能是死记硬背。但是实际上，想把历史需要记忆的知识是有规律的，只要掌握了学习的规律，历史并没有想象中难。平时除了课堂上的听课做笔记，课后的练习一定要到位，多做题才能丰富自己的解题经验。

具有一般性的简便计算规律。 　　在新课时教学中，学生在知识和技能的掌握上可能出现漏洞和缺口，在总复习的时候最大的任务就是查漏补缺，可以避免在知识的认知结构中形成更大的漏洞和缺口，而出现“一步掉队，步步掉队。要初中数学总复习阶段以后，供大家利用的复习时间越来越少，这就要求大家在有限的实践内尽可能地复习更多的知识。那么初中做好知识的漏洞和缺口，因此，在复习的时候要注意学生的“共性”和“个性”问题，对学生中出现的这些问题进行及时的评价和分析，并相应调节复习的进程，采取不同的补救措施，搞好漏洞和缺口的工作。 　　上述是沪江小编为大家分享的调节数学总复习进程的有效方法内容，希望这些能够帮助大家切实提升数学学习的效率和效果，让大家取得理想的考试成绩。  

大败，前秦的统治瓦解，北方重新陷入割据混战的状态，420年，大将刘裕结束东晋的统治，此后，南方先后经历了四个王朝(宋齐梁陈)，史称(南朝) 　　77. 4世纪后期，鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域

初中阶段的语文学习来说，为了巩固已经学到的知识，有必要进行相应的知识复习来强化知识的理解。那么初中语文复习会使学生灵活运用。再比如，要将陈述句改为反问句，就有三点要领：一是要加表示反问的语气词;二是将原句否定形式改为肯定形式，肯定形式改为否定形式;三是将句号改为问号。掌握了这些规律，自然就培养了“举一反三”的能力。 　　沪江小编上述所提供的图表、程序和辐射策略，在初中语文复习中，既可独立使用，也可综合运用。这三种策略都属于复习的技术层面，其目的在于给学生新鲜的刺激和系统的梳理。图表策略侧重于对复习的总体把握;程序策略主要提出复习与训练的方法，由整个复习课，到综合训练，再到阅读训练，后到层次划分训练，呈现出由大到小的序列;辐射策略则重点针对初中语文的复习重点———阅读与写作中的知识建构和写作思维问题。从初中语文复习的实践看，这些策略具有教学的可操作性、学习的兴趣性和检测的实效性，有兴趣者不妨一试。  

每年一次的高考还有不到10天就要举行了，参加2017年高考的考生现在一定在奋力复习，英语考试主复习要是考察考生的阅读能力和写作能力，关于英语口语的测试，高考主要是是通过口语能力测试来考察的，大致流程就是给你一段英语材料，然后就是对面老师通顺的读出来就行。小编这里给大家推荐几篇高考口语资料吧，希望大家好好复习。 Part One: Read aloud the following passage. You will have one minute to prepare and thirty seconds to read. Several studies have shown that humor

成了“结果”，这样造成了失分;失分原因四，理论选择题易失分。命题列出的选择题考查的是理论知识点，如给出一个文化现象要求分析这个文化现象产生的原因，历史中文化是政治、经济、社会的反应，这道题的答案就要从政治中、经济中和社会中的选项里找，单从题目给的材料中寻找是不容易答对的。 　　历史主观大题提分攻略 　　越来越多的历史命题都是依据材料找答案，出题方向包括概括材料内容和分析处理材料内容。高考历史主观大题的解答很有技巧，马老师提醒考生们，历史大题得分从材料中来拿。第一聚焦材料的出处，材料的来源;第二聚焦材料的时间。考生从这两点就能找到答题的切入点。 　　既然历史考试要看材料，可是给的题目材料都很长，怎么找信息点呢?马老师提示考生，在大段大段的历史大题材料面前无需恐惧找不到头绪，两步走便可冲出重围找到信息点。第一步将材料分段，第二步用“句号法”或“分号法”将段落隔成单句，一个句子就是一个信息点。 　　找到历史大题的有效信息点，如何漂亮做答拿满分?在完全解读材料的基础上，马老师强调，历史大题的解答要多角度的切入。马老师提供5种历史解答角度供考生参考：唯物史学观角度、现代史学观角度、全球史学观角度、文明史学观角度、社会史学观角度。切勿单一角度作答。 　　大家都知道在高考文综考试中，历史考试的时间是非常紧张的，这是很多考生都反映的问题，在无法减少出题量或者是增加考试时间的客观因素外，同学们可以做到的事就是用重思考简书写，先审题，再看材料来把控答题时间，不历史要将思维的过程书写在答题纸上，一个问题忌讳重复答，最后沪江小编希望考生们都要保持好的心态，相信一定会有好的结果。

度上决定了你语文得分的高低。 　　写作文之前建议先列提纲，对文章有一个全面规划，“意在笔先”才能写出好文章。不要太过随性，写到哪里是哪里。 　　作文审题很重要，一旦偏题，那个扣分如流水啊。这么说绝对不夸张。因为偏题会导致材料分降等，而且会给阅卷老师一个不良影响，其它得分可能也会因此降低。在确保不偏题的基础上，材料要尽可能标新立异。这样能夺人眼球，吸引老师的阅读兴趣。试想阅卷无比辛苦的老师看到一篇十分新颖的文章会是什么感觉——一扫疲倦，神清气爽，活力充沛…(详见某些广告画面，比如雪碧啥啥的…)那你的得分一定不会低啦! 　　一般而言，建议全文分成6-7段，千万不初中阶段的学习来说，语文的学习和复习是十分重要的。并且在复习要用“老三段”的套路。如果是多材料作文，每个材料之后最好有小结，材料与材料之间注意承上启下的过渡。字数一般控制在700-800字为宜，太少不符合要求，太多则会显得啰嗦。要想写好作文，还必须要过语言关。这是需要不断积累的一个过程

住了这些，就可以对这篇文章的脉络、层次有一个清晰的梳理，对我们理清做题思路很有帮助。 　　5. 根据上下文，推测生词难句 　　篇幅较长的文章中难免会碰到难以理解的生词或者句子，不要慌张，更不要在一处卡壳时间过长，学会前后句推敲，联系上下文进行推测。甚至，如果这个生词或者句子不影响我们把握全文的意思，那么大可不必纠结，毕竟时间才是最宝贵的。 　　6. 提前阅读题目，推测文章内容 　　在阅读文章之前，我们可以大致先看一眼题目和选项，带着问题去读文章，可以让我们快速捕捉重要信息。 　　7.反复阅读真题，熟悉高频词汇 　　历年真题中的阅读文章是最好的阅读资料。例如一些政治经济类文章，经常会有一些词汇及表达反复出现，我们称之为高频词汇，记住这些词汇及表达，会大大减少阅读时候的障碍，提高阅读速度。 　　总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。当然如果你有更好的方法，也可以来这里告诉我们，或者与更多的人分享。当然如果你还是没有自己的想法的话，也可以试试上面这些内容。