现在，很多孩子从小时候就开始学习英语了。但是，很多孩子的学习效果并不是太好，他们的学习能力很好，但是学起来很吃力，就是因为他们的方法不对，不能因材施教。所以，作为我们家长的，我们要为孩子找到适当的方法学习，不要耽误了孩子。下面的方法大家可以试试。

　　1.用英语授课，坚持用英语和学生交流，给学生创造语言环境，挖掘教材本身的情趣，科学有效地利用并采用灵活多样的方式，以活跃课堂气氛，激起学生内在学习动力。

　　2.运用学习规律，调动学习兴趣。利用学生已有的知识引出新知识，以旧带新，由浅入深，由易到难，多启发，少说教，使语言操练和实践达到好的效果。

　　3.加强语言实践，保持学习兴趣。老师利用实物、卡片、挂图、录音机、投影仪及多媒体电脑等多种视听手段，把真实的方式带进课堂，丰富英语教学，为学生提供各种练习环境，使学生有身临其境之感，训练学生的英语思维，减少汉语媒介的中间环节，加深学生对英语语言的认识，提高自觉运用语言的能力。

　　摆脱母语影响用英语想英语，还应表现在把它延伸到课下的课余活动中去。

　　(一)办英语墙报，每个班级应定期出墙报。

　　(二)设立英语图书角。

　　(三)设立校园英语之声，创设新闻联播、英文歌曲欣赏、娱乐动态等节目。

　　(四)设立丰富多彩的课外活动，如英语晚会、英语报告会、收看英语影视、英语学习作业展览、英语短剧表演等。

　　思维方式的培养并非易事，因为你是在母语大环境的影响下，要改变学生的思维方式，你就要营造一个英语的语言环境，在好的外语环境中，外语思考就容易实现。