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    会使学生感到乏味,提不起兴趣,在熬时间。   2.切忌复习内容罗列化。简单的罗列知识,没有将所学内容系统、扩展、在不同的语境中再现、变化的复习方法,只会令学生有种在吃剩饭的感觉。   3.切忌疑难问题讲不清、说不透,使学生模棱两可,稀里糊涂。 初三英语复习是综合性复习,中考试题侧重于考查学生的能力培养,因此对学生知识掌握的薄弱环节,在复习中要重点讲解、反复练习,切不可模棱两可,稀里糊涂。   4.切忌抛开书本,只求模拟。初中英语教材包括了教学大纲和考试大纲所要求的所有内容,试题在书外,知识在书内,复习中必须吃透教材。不少学生在最后的复习阶段完全采用题海战术,无目的地大量做题。要记住再好的试题也不可能包容所有内容,这样做题往往事倍功半。因此,复习课本既要善于理解句型、课文,又要善于把握典型的知识点,将语言知识系统化。我认为应将复习教材与适当做题有机地结合起来。   初三一年,教师要在有限的时间里,高质量地提高中考英语复习质量,更有效地提高学生中考成绩,除了要按部就班、扎扎实实做好每一步的复习工作,还要研究中考命题的改革趋势,分析中考命中考,如何在有限的时间内,将初中三年所学的英语知识进行全面、系统的复习,提高复习效率,获得好的复习题中的难点,帮助学生研究解题技巧与方法,分析各轮复习的侧重点,力求做到有的放矢,提高复习效率。   以上就是沪江小编整理的关于中考英语复习的思路与方法。同时,作为教师,要充分掌握学生的考前心理,进行心理疏通,这样才能使学生轻装上阵,在最短的时间内达到最好的复习效果。

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